有关中学生演讲稿范文锦集六篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的中学生演讲稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生演讲稿 篇1
对于我们来说，学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法：
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的'目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢?
脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
只要我们在学习中用对了方法。科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。
中学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方，还应该继续努力。再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理经验；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，如果不努力的话，仍然赶不上大家。所以，如果让我谈经验，真叫做班门弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。
今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人陶醉；又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。看着一双双清澈的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并快乐着有了深深的体会。
我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。所以，平时我会更加严格的要求他们，当他们犯错误的时候，我会不留情面的.批评他们，使他们知道自己也有错的时候，自己没有特权，应极力改正自己的缺点，只有这样才能使自己更完美。
“金凤凰”固然可爱，但是“丑小鸭”更需阳光。对于表现差的学生，更需要我的耐心、宽容和关爱。我班有一个很好动的学生叫代楷，上课时一刻也闲不下来，不是随意走动，就是转过身去和后面的孩子嬉闹，甚至在课堂上怪叫，有一次，实习老师在上美术课时，他跑到讲台上然后又窜到座位上，老师批评了他几句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，几个老师都拿他没办法！其他科任教师也反映到类似的情况，我听了也不知怎么办才好，后来有一次上语文课，他书写非常工整、漂亮，我当着全班同学表扬了他，从那以后，只要他有了一点进步，我就使劲表扬他，只要我瞄到他在动，我就提醒他要坚持，坚持到最后就是胜利者，慢慢地，这个孩子的自控力较以前有了很大的进步，虽然有反复，改变很慢，维持的时间很短，但我相信只要给予他无私的关爱，充分的信任和耐心的引导，相信对于他的转化不是很困难了。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个孩子的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我。
中学生演讲稿 篇3
亲爱的老师和同学们，大家早上好。我今天国旗下演讲的题目是《做一名合格的中学生》。
美而无德，犹如无味。作为一个中学生，只有具备良好的品德才能合格。同学们，我们的生活有不同的生活习惯。让我们一起检查一下我们的生活，看看我们是否合格。
勤俭节约，你做到了吗？
走进食堂，你有没有看到桌子上摆满了剩饭剩菜的盘子，后悔，鄙视那些做这种行为的人；要知道那道菜里的'每一粒米都是来之不易的。俗话说，一粒米硬。为此，你会反思：作为一个合格的中学生，不应该浪费！
有帮助，可以吗？
选择臧倩中学意味着你选择了一个全新的挑战。你可以向大海学习，想付出多少就付出多少，想收获多少就收获多少，但这还不够。因为我们生活的群体小到宿舍和班级，大到学校和社会。在这些群体中，总有迷失和受伤的人。面对别人的困难，你会伸出援手，教他如何克服困难，帮助他成为生活中的强者吗？我相信你会的，你一定会的，因为只有相遇，我们才能离壁垒更远。
宽以待人，你做到了吗？
很多时候，我们对朋友、同学、亲人发脾气，贪图法律，生气，释放快感。众所周知，冲动是魔鬼。在愤怒中，我们通常会失去理智，做出一些不寻常的行为。其实要学会包容。宽容是一种美德，是对犯错者的救赎，是对自己内心的升华。
严于利己，你又坐下了？
学生们，遵守纪律是我们每个人都应该注意和记住的事情。学校作为我们接手的平台，作为传授知识的神圣殿堂，自然需要铁的纪律。但是，在我们同学中，上班迟到，上课迟到，上课说话迟到的情况并不少见。同学们，当我们满怀崇高的理想和抱负，当我们满怀信心地在人生的跑道上奔跑时，请不要忽视这句话：没有规则可以造就方圆。
同时，作为一个合格的中学生，我们要求知若渴，善于学习，享受学习，用知识改变命运，打开幸福之门。我们没有理由不去深海。还是像古人说的那样好：“年轻不努力，老板会难过的。”让老师坐在宽敞明亮的教室里，分秒必争，努力学习。
亲爱的同学们，让我们立足于平凡的生活现实，用实际行动践行我们作为一名合格中学生的宣言，做到“勤俭节约，乐于助人，待人宽厚，严于利己，快速学会思考”。让我们接过阳光下的洗礼，迎接风雨中的磨练，健康成长，才能成为一名合格的中学生。
谢谢你。我在国旗下的演讲到此结束。
中学生演讲稿 篇4
老师，同学们：
大家晚上好！今天我演讲的题目是“惰性”。首先问大家一个问题，现在我们早上要跑操，我想问一下大家，大家想不想跑早操啊，既然同学们不想跑早操，那我想问一下同学们为什么不想跑早操呢？是不是想睡一个懒觉啊。这就说明了一个问题，那就是懒惰，同学们每天早上都设定好闹钟，闹钟响了之后，我们就在想，我再睡五分钟吧，五分钟后，我们就又会说再睡五分钟。等到室友们把你叫起来后，时间已经来不及了，这时候你被子也不叠，脸也不洗，牙也不刷就下来跑早操了。上一次李老师也说了，许多同学都不叠被子，这就充分说明了同学们有一点懒惰。
懒惰就是做事情拖拖拉拉，把第一天的事情拖延到第二天，到了第二天还要往后拖，本来应该是今天就做完的事情，结果半月之后，甚至是一个月之后都没做完，你们说这懒不懒啊？我们作为一个大学生，每天都有许多的空闲时间，那这些空余时间同学们是怎么度过的'呢？我想男同学们可能就会呆在寝室打游戏了，而女同学可能就去网上逛逛，去淘宝买东西去了，而很少有同学去图书馆看书，去自习室学习。我们是大学生，应该多看一些书丰富自己，让自己的大学生活充实一点。
那我现在来谈谈如何克服惰性。第一，制定一个计划，根据我们的课程表，看看什么时候有时间，和同学去图书馆，学会儿习，看会儿书。第二，跟朋友一起，让朋友监督自己，我相信，你朋友一定会帮助你的。第三，制定一个奖励惩罚措施，当你在规定时间完成任务时，就奖励一下自己，去吃点东西，或者是出去玩会儿，如果没有在规定时间内完成任务，那就惩罚一下自己，取消去看电影，改为多背几个单词。这样奖罚分明一些，并同时让同学监督自己，那你应该会克服自己的惰性。
总之，我希望大家能够克服惰性，多去图书馆或者是自习室，多读一些书，积极参加一些活动，让自己的大学生活充实一点。
中学生演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：展我少年志，圆我爱国情。
林则徐，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；钱学森，五年艰难归国路，十载两弹震长空；袁隆平，数年耕耘不辍，万垧稻花飘香。
回溯中华民族的历史画卷，无数志士仁人用他们的行动，践行着他们胸中的梦想。这梦想，就是由千千万万中华儿女的梦聚在一起形成的——中国梦！
亚洲首富王健林曾说过；“什么清华北大，都不如胆子大！”当下一无所有的我，胆子却足够大，我可以大声昭告天下,我的梦就是中国梦，不是什么清华和北大，而是成为一个优秀的企业家！
当代作家王小波说：“所谓伟大的事业就是让自己的梦想成真。”
梦想，不仅仅是“梦”和“想”。实现梦想需要付出辛劳与汗水。正如我可爱的家乡——XX。
我的家乡XX，历史悠久，有300多年的养鹿历史,1995年，XX被国务院确定为全国唯一的“中国梅花鹿之乡”，同年，国务院批准撤县设区，XX成为XX市的一个新的主城区，经历了沧海桑田的变化，日新月异，令人刮目相看。
但不能否认，XX的经济发展与发达城市还存在一定的差距，因此我的梦想就是要成为一个优秀的企业家，在家乡因地制宜，带领勤劳智慧的阳城人民奔向小康，实现XX梦，同时实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。
实现我的企业家梦想，最重要的有两条标准，一是创新，二是坚持。我相信我能成功，失败5次、10次甚至更多次我也不怕。
待到我的梦想成真，我可以以广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜；我可以以高薪职位给品学兼优的学子，提供他们展示自己才华的舞台；我可以以自己的利润给阳城人民保险，解决他们全部的医疗费用，以免他们因病致贫；我还可以以自己的利润收入资助家乡的莘莘学子，无论考上哪里的大学，都代他们交齐全部的'学习费用………
不同的人，不同的社会环境形成的梦想是不同的。正如一杯清茶，僧人梦想从悠远的茶香中，品出丝丝禅意；诗人梦想从灵动的茶水中，读出人生百态；医生梦想从苦涩的茶味中，探寻养生之道。喝茶如此，梦想亦然。
我们每个人的梦想汇聚成我们国家的伟大梦想。
离开个人的梦想，中国梦就无从谈起；但没有中国梦的实现作为依托，要实现个人的梦想也只能是空谈。当我们与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗时，我们可以自豪的说，我们是中国梦的建设者、圆梦人！
中学生演讲稿 篇6
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是来自初二一班的刘嘉琦。我是一个像阳光一样的女孩，拥有着阳光般的笑容，阳光般的心灵。每天我和同学们迎着阳光开始一天的学习。
我很喜欢和同学们一起学习的乐趣，每当有什么难题时，小组总会唧唧喳喳的讨论，直到得出正确答案。有了小组什么难题都不算难题了，大家互帮互助，被浓浓的同学情包围的我也在用温暖包围着别人。
我喜欢在大草原上奔跑，喜欢对着高山大喊：“我是这个世界上最独特的艺术品。”在我的生活中。别人总喜欢称我为“假小子”，是的，我是，我拥有着别人没有的活力，每天都会精力充沛。
我憧憬着未来，对未来充满着希望。每当，世界给我一次又一次的打击时，我不会害怕，因为我会对自己说：“困难，是上帝送给你的礼物，你会从中学会坚强。”。有了这句话，世界就是光明的。
是的，阳光就是：蓬勃、温暖和希望。阳光少年就是一个有着蓬勃的朝气、温暖的心和希望的信心的.青春少年。
今天，我站在这里。无论是失败还是成功，我都不会在意。因为比赛有输也有赢，没什么大不了。我唯一所希望的是今天能够把阳光带给大家，这就是我今天来的意义。我想送给大家一首歌，大家已经耳熟能详，好吧，相信大家已经猜出来了，没错，是“阳光总在风雨后”
语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：中国落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。
我想起了毛泽东，在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判，期间发表一首著名的诗篇：《沁园春。雪》，让蒋介石大怒，汇集很多诗人编诗，要抢占鳌头，却一败涂地。毛泽东以激昂文字，指点江山，夺得了中国革命的胜利！在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话？在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了！
同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！
前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐！
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