有关中学生演讲稿范文集锦七篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的中学生演讲稿7篇,欢迎大家分享。
中学生演讲稿 篇1
尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家早上好。今天我国旗下演讲的主题是“越努力,越幸运”。
常常有人哀叹时运不济,命途多舛,好运从不眷顾自己。于是顿生迷惘彷徨,自问至今为止付出的努力又有何价值,幸福之路又往何处寻?当真是伯乐难求,他人一叶障目吗?
须知事事遂愿不可得,那些艰难险阻更是通往出处大道的必经之路。
深情并茂、抑扬顿挫的朗读颂声中,回响起无数小时的练习声音。
笔酣墨饱、龙飞凤舞的书法字迹里,倒映出少时年幼的勾画字体。
思路清晰、才华毕露的考试试卷上,铺张了日复一日的勤奋勉励。
如若足够努力,便有幸能创出自己的一番天地。机会是留给有准备的人的,所谓幸运,就是用努力来抓住机会。而在奋进之路上,学习是纯粹美好的,它不带有社会工作的繁琐,不混含人情世故的复杂,学一点,得一点,是我们可以牢牢把握的幸福之泉。
幸运的宠儿有很多,比如马里奥·格策。这个笑容甜甜的,长了一张娃娃脸,还有点“婴儿肥”的德国足球天才,踢起球却来杀气十足。他视野开阔,传球刁钻,突破过人轻巧灵活。20xx年世界杯足球赛,在决赛加时赛第113分钟,格策在接应队友的传球后侧身攻门,打入绝杀一球,令德国最终以1-0取胜,夺得冠军。甚至就在前天(10.10),在与爱尔兰的比赛中受伤的格策也精神地称“新的'一天!噪起来吧!别想有休息日,尽全力做到最好。”好运不会眷顾傻瓜,一切进球的时机,一切对赛场的把握,一切荣誉和赞叹都不可能凭空得来,天道酬勤,格策春风得意的背后是无数个日日夜夜的艰辛付出。
何处生活不苦楚?然而,何处生活不幸福。在学海书山中远航跋涉,我们抛弃了许多,但也品尝到了甜美的甘露。失去玩乐,但得到知识;失去平静,但收获精彩;失去自由散漫,却懂得了礼仪法度;失去家中的安逸,却获得了内心的归宿。我们青春的汗水流在校园的每一个角落,人生最跌宕的回忆与校园的影像重合。我们熟悉老师们各有千秋的教学风格,理解人文的优雅与科学的因果,懂得第五节课下课前五分钟的焦灼,感知运动场上每一个有力跳动的脉搏……我们已经习惯了这一切,逃不开,割不舍。
一种选择,一种生活,一种人生。选择本身就没有对与错,只有对自己负不负责。我们选择努力前行,允许航向标短暂的失灵,柳暗花明时毅然扬帆启航。相信当下所有悲泣苦痛、蹒跚前行都昭示着未来的幸运与幸福。同学们,今天就是我们余下人生的起点,而我们就是自己人生的舵手。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
中学生演讲稿 篇2
尊敬的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《尊老、敬老、爱老、助老》。
同学们你知道过几天是什么节日吗?过几天是我们爷爷、奶奶、外公、外婆及天下老人的节日,也就是重阳节。
重阳节是中国的一个传统节日。九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年中收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远。,我国把重阳节定为“老人节”,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。
“花无重开日,人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为新时期的学生,我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天,向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切。当然,尊老敬老绝不是重阳节一天的'事,应该是在日常生活中,从每一件小事做起,做他们的乖孙子、乖孙女。应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理慰藉。因此,我提议,每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事,比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事,把好吃让给他们,把有趣的事告诉他们,对邻居长辈有礼貌,外出礼让老人。
“岁岁重阳,今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起,都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风飒爽的季节,让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!
谢谢!
中学生演讲稿 篇3
尊敬的各位教师、亲爱的同学们:
大家早上好,今天我演讲的题目是:感恩——时代的呼唤随着我国经济的发展,随着改革开放后西方意识形态的进入。“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失,目前从中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视,尤其是在学校教育中,“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师,感恩学校,感恩爸妈,感恩社会。在西方有“感恩节”,而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道:“感恩也是一种品德。”
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让我们学会“感恩”,其实就是让我们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。
教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬爸妈,理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有爸妈,就没有我们自己;没有亲情友情,世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的,包括爸妈无微不至的照顾,老师呕心沥血的教导,旁人义不容辞的帮助……因此,开展“感恩教育”,是对学生内心深处的洗涤,让我们在不经意间的观察中,体会到母爱似海,父爱如山;在三言两语中,感觉到师爱如灯;在与同学的交往中,体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生,需要太多的支撑。心存感激,才能深入体会,才会加倍珍惜。
“怀抱一颗感恩的心,争做一个成功的'人”。感谢他人就是从身边的小事做起,如:母亲节时做心意卡,每天回家帮做一件家务,记住爸妈的生日,得到他人帮助后说声谢谢等,通过这些水事来学会感恩,每天心存感恩,生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。同学们“感恩”并不遥远,作为新一代的学生,应该学会感恩,使学校充满爱的生机。
爸妈养育我们很辛苦,我们应该对爸妈感恩,同学不求回报地帮助我们,我们应该对同学感恩,老师辛勤教育我们,我们应对老师感恩,愿同学们在感恩教育的熏陶下,知道在我们成长过程中,有许许多多人为我们付出,我们生来之不易,我们应该感谢这个世界,感谢爸妈、老师、同学,感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里,使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。
拥有一颗感恩的心,让我们懂得去孝敬爸妈。
拥有一颗感恩的心,让我们懂得去尊敬师长。
中学生演讲稿 篇4
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归……”每当读起这首妇孺皆知的小诗,我就会热泪盈眶,任感情的波涛汹涌澎湃,载着我的思念流向母亲身旁。
上次月考,学校提前放假,我兴冲冲地赶回家,屋里却没有人。我有些纳闷,只知道父亲长年出差在外不回家,没想到母亲也去了。我走到久违的厨房想找点吃的东西,推开门的一刹那,我愣住了。只见桌子上分明摆着半碗硬邦邦的透着股寒气的腌咸菜。
我的心猛地一颤,脑海中立刻浮现出了以前我回家时的那一幕幕:红烧鲤鱼、糖醋排骨、香茹闷鸡 ……,丰盛的饭菜使我目不暇接,诱人的香味扑鼻而来。灯光下,我与母亲开怀畅饮,母亲嘴角挂着说不出的喜悦,我也完全陶醉在欢乐之中。原以为生活水平提高了,每天都能吃上美味佳肴,可谁知道只有我在家时才如此。想着想着我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷,将它们刷洗得干干净净。好像这是我做过的唯一的家务。内心不免有几分怅然。
母亲对我的爱远远不仅如此。那是星期日的下午,我乘车返校之后,进了教室才发现课本忘 在了家中。刚想回去拿,老天却像变戏法似的.转眼间乌云密布,电闪雷鸣,瓢泼大雨从天空中倾泻而下。回去拿已经不可能了,不拿又该怎么办呢?
正当我左右为难时,一个熟悉的声音从窗外传来,我探头一看,简直不敢相信自己的眼睛,母亲满身泥泞的出现在我面前,额头上豆大的水珠顺着脸颊往下淌。我连忙跑了过去,没等我开口,母亲却从怀中小心翼翼地掏出了那本带着体温的书,只匆匆说了句“赶快去上课吧。”就转身离开了,望着母亲渐渐远去的背影,我那不争气的眼泪又流了出来……
母亲,面对您的关怀与疼爱,我该怎样报答呢?恐怕是用我的一生也无法回报。惟有努力学习,让您感到一丝欣慰。“世上只有妈妈好……”每当耳边响起这熟悉的旋律,我都在深深地谴责自己,母亲为我付出了一切,而我回报给母亲的却是那日益增多的皱纹,我无语。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”。读着孟郊的《游子吟》,我仿佛依稀看到了茫茫雨雾中母亲瘦小的背影。我在内心默念着“母亲您就是我一生的感动!我永远爱您,敬您!”
中学生演讲稿 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!
今天我们演讲的主题是:任青春飞扬!
青,是绿色。是生命的颜色。春,是季节,成长的季节。青春也许是你人生的驿站,不过请记住。即使它像一个一闪而过的流星,我们也要努力让它成为一个辉煌的闪现;即使它像一株一现而败的昙花,我们也要努力让它成为一个美好的瞬间。
迎着款款而来的晨风,我们是一群灿然开放的花朵,向着太阳尽情歌唱,在这最美的青春时光中,陪伴我们的是温馨的学校,是敬爱的老师,是可爱的同学;还有宽敞整洁的`操场,书香四溢的悦读书吧,宁静别致的文化长廊。。。。。。这些地方都遍布着我们成长的脚印,散发着浓浓的青春气息。
青春是短暂的,美好的,如果加倍珍惜,将会赢得整个人生:
他是一个神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,他的父亲认为其有利可图,并把它当成一个赚钱工具,因而后天的教育没有达到标准,最终沦落成一个普通人,他就是令人可悲的方仲永。
他16岁的时候就在乐坛上颇有名气,当他的耳朵失聪时,他没有被这个灾难带走奋斗的意志,反而更加刻苦的钻研,靠着青春的力量支撑着他走出了人生的低谷,用青春的魅力创造了一首首动人的曲子,让世人广为传颂。他就是音乐巨人——贝多芬。
这两个故事告诉我们:只有在短暂的青春——这个梦一样的时代中播撒“想”的种子,付出“行”的努力,才能收获“成”的果实。
人们总说“梦一样的青春”,青春时代是一个短暂的美梦,可能当你再醒来时,它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水,纯洁的友谊,炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春应该有飞扬的梦,我们的梦想可能幼稚了些,可能平凡了些,但它却是不加修饰,不沾染风尘的,是最真最美的。青春是春天一般的时代,是充满活力、充满热情的时代,是属于青年“得天独厚”的时代,是拥有梦想,并为之努力的时代。
我们正值的年华——青春,孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望。充满诗意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情,当我们在这青春的年纪里,载着梦想远行,真正的做到我们校训所说的人文天下,行者无疆,为我们的“想”不断努力,才不枉这激昂的青春。
当我们站在人生的起点时——蜗牛告诉我们,背起行囊出发吧,“想”就是最好的理由;小鸟告诉我们,如果没有“想”,连翅膀也会成为负累;我们更要告诉自己,有梦想就去追,不要放弃!就像那句英国谚语:“If you can dream it,you can do it。”只要敢梦想,就能实现。
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”让我们脚踏实地,一步一个脚印地谱写自己关于青春关于梦想的乐章。用一颗积极阳光开朗的心让青春飞扬!
在这青春的轨迹上,任凭我们振动梦想的翅膀吧,起飞!
中学生演讲稿 篇6
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
很开心今天能够代表自己站在这里,今天的我是一个比昨天更不同的我,但今天的我依旧是我。我相信在座的很多同学,你们也依旧在做着自己,做着一个最真实的自己。不管我们是取得了成功还是迎接了失败,我想,我们都不应该放弃那个原有的自己,应该保持真实,这才是美最真实的体现。
我的身边总有这样的一句话,那就是真实保持自我,那才是美最终的体现。很多时候我们把美归结于外在,那是因为我们双眼能看到的也就是外表。但当我们和一个美的事物相处久了之后,我们会把更多的精力和眼光都放在它的本质上去。如果一个人只有外表美,而没有内心真实的美,那么也是徒劳的。因为对于我们一个人而言,最重要的就是真实,也就是要在这红尘之中找到最初的自己,遵循最真实的自我。
我曾经遇到过这样的一个女孩,她是一个非常内向的人,周围的人都在告诉她要多开朗一些,乐观一些,不要总是默默无闻做自己的事情。几乎所有人都期待着她的改变,但是她没有。有时候她会问我,为什么总有些人要我们变成他们喜欢的模样,那并不是我最真实的样子。我当时听了心里很是感慨,我也逐渐清晰的认识到,想要在这个大环境之中保持最初的自己是一件比较难,但也比较简单的事情。如果你觉得它很难做到,或许是你心里不够坚定,如果你觉得简单,那也许就是你足够相信自己,也足够爱自己。
后来那个女孩从未有过改变,内向并不是一件错的`事情。十个人里面我相信内向的人一定不会比外向的人少,对于性格而言,我认为每个人都有尊重它的义务,也有尊重别人的义务。如果我们无法接受性格所带来的感受,那么就请我们做好自己本身就可以了。我们尽可能的做自己,也尽可能的不对他人作出评价,这样才是我们做好真实自己最基础的标准。
同学们,不管是你外向或者是内向的,不管是你受人喜欢还是默默无闻独立行走的,你都是自己,你都代表着你自己。我们不必跟随大众的眼光,因为我们就是自己啊,我们就是那个最真实的自己,最初的自己。同学们,我们要知道,在这个世界上,我们最终爱的是自己,并不是他人的眼光。
中学生演讲稿 篇7
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好!
说到好书推荐,我有许多我最喜欢看的书:宝葫芦的秘密、苦儿流浪记、小海蒂、草原上的小木屋……
其中,我最喜爱《假如给我三天光明》。是著名作家海伦·凯勒阿姨写的.一本好书。海伦·凯勒出生在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。海伦·凯勒既聪明伶俐又楚楚动人,家人对她百般呵护。就这样生活在充满温暖和幸福的家庭。
19个月大时,一场突发的高烧差点夺走了弱小的海伦·凯勒。最终,使海伦·凯勒失去了听力和视力。从此,海伦·凯勒生活在黑暗冷漠的世界里,没有了欢笑,看不到美丽的大自然。但海伦·凯勒记住了美丽的家园、蔚蓝的蓝天和争奇斗艳的鲜花。
在这黑暗而冷漠的世界里,海伦·凯勒感触不到大自然的温暖,母亲不在时,海伦·凯勒只能摸索着墙走路。这一切不便给海伦·凯勒带来了许多麻烦与困难。
于是,父亲为海伦·凯勒找来一位教育家安妮莎利文教师。一次,莎利文教师带着海伦·凯勒在井房边玩耍,莎利文教师一边让清凉的水在海伦·凯勒手上流过,一边在海伦·凯勒另一只手上写出水这个词。让海伦·凯勒很快认识了水这个字。
虽然海伦·凯勒生活在黑暗与冷漠的世界里,但在莎利文教师的帮忙下,重新感受到了大自然的欢乐与知识。
我很敬佩长大后的海伦·凯勒,虽然没有了视力与听力,但能像平常人一样读书认字。最终完成了哈弗大学的学业,大学期间,写了14部著作。成为了美国著名作家和教育家。这让我惊叹与佩服,一位失去了听力和视力的人,居然能像平常人一样,这让我难以想象!
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