【精品】小学生演讲稿范文汇总6篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的小学生演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
这个学期，我们背了一本国学金典名叫：论语。俗话说，背一本论语，管理天下都用不完。当然，我虽然只背了半本，但却让我受益深浅。
给印象很深的是这一句：君子喻于义，小人喻于利。意思是君子看中情谊，而小人看重利益。人不能总是看中利益，友情比利益更加重要，利益只为了自己，而 友情却可以和大家分享。
当然，这一句的道理也很深：君子欲讷于言而敏于行。意思是君子说话要谨慎，而行动要敏捷。说话时该说的.说不该说的不说，不要用自己的言语误伤了别人， 行动快捷对自己的好处也很多。
然而，还有 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“见到贤能的人就要向他学习，见到不贤能的人就要做自省，反省自己，不让自己也犯同样的错误。
放于利而行，多怨的意思是 如果一切都依照是否有利于个人私利来行事，就会造成别人对自己的怨恨，所以做事之前也要为别人找想。
这就是在我背论语当中给我留下印象最深的几则。
小学生演讲稿 篇2
《小学语文教学大纲》对“当众说话”分年级提出了明确要求。就目前看，小学生口头表达能力还是比较差的，当众说话畏畏缩缩、木木讷讷、期期艾艾者不在少数。
究其原因，乃小学语文教学“重文轻语”所致。能说会道、能言善辩是现代人的重要标志之一，教育要面向现代化，小学语文教学必须加强口语训练。
我在教学实践中体会到，学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。
一、诱发兴趣，使学生愿说
一个人只有在心情愉悦、情感激动的时候，“话匣子”才能打开。为此，我经常运用生动活泼、灵活多样的训练办法，来开启学生之口。如开展“一分钟讲话”活动，让学生讲报刊上读到的消息，广播里听到的新闻，电视中看到的镜头，街头巷尾碰到的新鲜事，等等，学生便兴趣盎然，侃侃而谈。
二、消除顾虑，使学生敢说
有些学生开始有了说话的兴致，但因缺乏说话的勇气，还是不敢张嘴。我针对这种情况，反复强调，课堂上当众说话，可以得到锻炼的机会，还可以互相交流。出现问题可以得到及时纠正，指出在训练说话的过程中，说得不对，说得不好都是正常现象，教师绝不批评训斥、讽刺挖苦。鼓励的作用是巨大的'，学生个个踊跃发言，无所顾忌地表达自己的真情实感。
三、指导方法，使学生会说
敢说不等于会说。我让学生克服语无伦次、无头无尾、任意粘连、?嗦重复等语病，尽量把话说顺、说细、说活、说准，做到言之有义——中心明确，言之有物——内容具体，言之有序——条理清楚，言之有情——倾注情感。并教给学生描绘一方景色、勾勒一件实物、介绍一个场面、刻画一幅肖像、阐述一种思想的基本方法，让他们“出口成章”。
四、掌握技巧，使学生善说
我要求学生当众说话语脉要清楚，语流要顺畅，语点、语式要合乎语言习惯，做到神情自若、落落大方。或坐或站、或颦或笑，动作表情切合说话内容，注意形体造型美，并且要有礼貌。切忌吐舌头、玩小辫、摸耳朵、卷衣角、搔脑袋等一些洋相出现，从而培养学生良好的说话习惯。
小学生演讲稿 篇3
困难与挫折是每个人的成长中最重要的一部分，它就像一条冰冷的小河，面对它，你没有船，也没有桥，更没有捷径，你有的，只是自己。
在这时，你可以选择逃避它，但这样做，你将没有机会成功；你可以选择自己造一条船，但这样做，你将花费大量的时间，因为你要去寻找工具和木材；还有一种办法，当然，也是最简单的办法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，这样做你也许会成功，但是这仅仅是也许，因为你并不知道这条河有多深，也不知道这条河里是否有会要你命的东西，聪明的人，也许会先找一个长木棍测量一下水深，往水里扔几块儿石头，看看水底是否有东西。当你认为万无一失时，你需要的.便是自己的信心与勇气，当你真正从那冰冷的小河中淌过时，你的心情是多么兴奋、激动呀! 当你真正淌过那冰冷的小河，走上岸时，你会发现世界是多么美好；当你向对岸那些还没有过河来的人招手告别时，你会觉得自己是多么自豪！
困难与挫折就是这样，只要你有足够的信心和勇气去面对它，那在你看来，它也不过如此。
小学生演讲稿 篇4
圣人孔子有一个名叫子贡的弟子有一次问孔子：“有一言而可以终身行之者乎?”就是说：有一个字可以终身受用的么?什么字可以一辈子受用啊!孔子用商量的口气说：“岂恕乎?”意思是：恕这个字可以么?可见这个“恕”的内涵。那么到底什么才算得上恕呢?字典中的解释是：宽恕。现在社会上有多少事情都是事情已经过去了但是在你心头过不去。有多少时候这个事情过去之后我们还在一遍一遍地想，这个事情是多深的伤害了我，于是就在反复的咀嚼中一次一次的再受伤害。
佛家有一个很有意思的`小故事：有一天，小和尚跟老和尚两个人下山化缘，走着走着走到了河边。这个小和尚刚刚入道，什么事情都毕恭毕敬的看着他的师父。
一看那有一个姑娘想过河，他师父过去问她：“姑娘，你想去过河啊，那我把你背过去吧。”就背过去了。小和尚瞠目结舌的看着，然后背过去放下了，姑娘谢谢老和尚，他师父就领着他接着走。小和尚也不敢问他，心说：“我师父怎么这样呢?”走啊走啊走，走了20多里地，太憋得慌了，终于忍不住了，就问了，说：“师父，我们是出家人啊，你怎么能背着那个姑娘过河呢?”他师父就淡淡地看着他，说：“你看，我把她背过河就把她放下了，你背了她20里地还没放下。”将这个小姑娘比作别人对你的伤害，老和尚很坦然地面对，做到了宽容。
而小和尚呢，总是过意不去。干吗这个事情过去之后你放不下呢，有一个词叫“仁者不忧”，就是说让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。当别人冒犯了你，伤害了你，你该怎么办?一切决于你是如何去看待它。过去的事情就让它过去吧，要拿得起放得下。宽容一点，给自己留下一片海阔天空。谢谢大家，我的演讲到此结束。
小学生演讲稿 篇5
如《匆匆》里说的：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
在同学们的欢声笑语中，在同学们的嬉戏娱乐中，在同学们的共同学习中，小学六年的生活已经所剩无几了。回首往事，心头不禁感到一丝留恋：和同学们一起合唱，和同学们一起玩耍，和同学们一起学习，和同学们一起练课本剧……尤其是前不久练的课本剧《完璧归赵》，使我十分喜悦，十分难忘。
上个星期五，老师将排练课本剧《完璧归赵》的任务交给了以霍泽鑫为导演的男生组和以张欣莹为导演的女生组，并且说星期二男、女生组要进行PK，好的就代表六年级去学校表演。因为时间紧迫，我们不得不在放假期间进行排练，在排练期间，同学们都认真地练，台词改了一遍又一遍，经过一天半的练习，我们的课本剧可以说是接近完美了，我们见排练如此成功，个个都成竹在胸，认为一定能超过女生。果不其然，我们男生组以高超的演技，完备的道具和精炼的'语言博得了大多数同学的赞同，以47比11的优势赢了女生，男生们脸上一下子写满了笑容，有的男同学甚至手舞足蹈起来，我也十分高兴，心里美滋滋的。在学校表演时，同学们都发挥出了最好的水平，评委老师给我们打了9。012分，是第一名！我们一下子沸腾了，欢呼着跑上楼。“9。012分！最高分！”我们一进门便喊。其他同学也都欢呼起来，我们心中都充满了成功的喜悦。
我有一个快乐的小学生活，在快乐中学习，在快乐中成长！
小学生演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
晚上好!xxx，当你们走进这座美丽的大学城的时候，看到这些现代化的建筑，你会想起谁呢?我记得当我第一次走进这里的时候，我第一句感叹是：工人的力量真伟大啊!
是的，我说的是有着一亿x千万大队伍的农民工。他们是现代化的建设者，他们用自己的辛勤劳动为我们建起一座座高楼大厦，一条条笔直的马路。可是，我却没有忘记一位记者在大年三十前一天，走进xx市一处工地所看到的情景――
在这间三面透风的破房子里，十几个农民工在瑟瑟发抖。据说他们已经三天没有吃米饭了，而气象台预报那天的气温是零下8度!他们在那里苦苦等待着他们老板 可以给他们发工资，让他们回家过年!在相关图片里，他们头发凌乱、面容悲怆，目光里满含渴望和无奈。而他们的背后，是一座高耸的楼房――一个现代文明的标志物!
类似的报道还很多，这些报道一次次地叩问着我们的心灵：这是我们所期望的社会吗?这是我们农民工应有的生活吗?
警钟一次次地敲醒，悲剧一次次说明：道德、舆论不是根本的解决办法。那么，构建和谐社会的路在哪里呢?
当我成为一名法律的学生，拿起《中华人民共和国宪法》时，我知道了这个问题的'答案。当道德、舆论不足以成为保障人权的有效途径时，我们应当努力建立一个法制社会，让宪法关怀农民工，保护农民工，成为农民工心头的阳光。
宪法很薄，也很沉。宪法精神的内在价值是以人为本，而一个和谐社会的重要标志也是以人为本。我们需要做的正是去弘扬宪法以人为本的这种精神，让宪法之光普照四方，切实地保障每一个农民工、每一个劳动者、每一个公民的权利，建设一个法制的和谐社会。
值得庆幸的是，很多人为着这个目标努力着。越来越多的人为农民工发言，越来越多的政府决策有了农民工的听证人，越来越多的法律颁布实施以保护农民工的权利。我们又看到许多新的报道，农民工的工资有了保证资金，农民工的医保在逐步推广，农民工的子女上学有了保障。许多农民工脸上的笑容多了起来，他们的心头正在被法制的阳光温暖着。在宪法之光的照耀下，和谐的社会正展现着她巨大的魅力。
同学们，农民工们可能不会去读宪法条文，他们也可能不懂什么叫和谐社会，但他们和我们一样，有着对幸福的希望，有着对未来的梦想。我希望，经过全社会人的努力，我们社会可以真正成为一个宪法至上，依宪治国的和谐社会，宪法精神深入人心，成为温暖每一个公民心头的阳光。我相信，有一天，农民工们不会为自己的工钱而犯愁;有一天，农民工们会为生活在一个和谐的法制的社会而幸福;有一天，农民工们都能很自豪地向社会大声说：我们是现代化的建设者，我们的工作平凡，但光荣!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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