师德演讲稿

时间:2023-06-25 08:48:59 演讲稿 我要投稿

师德演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里,演讲稿的使用越来越广泛,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编整理的师德演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师德演讲稿

师德演讲稿1

  尊敬的领导和老师们:

  大家好!我今天演讲的主题是“把爱带到最后”。生活中有一件最美好的事情,那就是“生活”;春蚕死了,蜡炬化为灰烬,泪水开始干涸&“最动人的歌曲之一是“长大后我会成为你”。最美丽的风景之一是教师在夜光下批改作业的身影。不要说我们一年四季都在努力工作,不要说我们一辈子都很穷。我们有无数颗炽热的心。我们用爱灌溉我们渴望的心灵,用爱播种我们对明天的期待,用双手托起明天的太阳,毫无怨言或遗憾地传递爱的火炬。没有爱,就没有教育。

  17年来,我校李校长以自己的实际行动,精辟生动地诠释了爱的真谛,兑现了爱的承诺。

  她敬业无私。天还没亮。你总能看到她在办公室里认真备课,认真批改作业。放学后,你总能发现她终于离开了教室。作为一名教师,她知道如果她想给学生一滴水,她想要的不仅仅是一桶水,而是一个不断更新的泉水。在休息日或晚上,她总是抽出时间来提高自己,提高自己。坚持每天读书报,写读书笔记,写教育叙事和教育案例。十多年来,它从未停止过。从魏书生的班级管理艺术到李振喜的民主教学,她受益匪浅。她以其独特的人格魅力,潜移默化地影响着一个个学生。为了拓宽学生的视野,提高他们的写作能力,她从家里拿走了我的藏书,用微薄的工资为学生们设立了一个“班级图书角”。在她的号召和领导下,班上许多同学也自发地拿出我最喜欢的课外书与同学们分享。渐渐地,全班都变得乐于学习,有了良好的学习氛围和共同的提高,她的班总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们,在每学期结束时,她总是给每个学生发送自己写的名言和格言来给予鼓励。每一句带有墨香的名言都充满了她的深情和热切的期待。她喜欢生得像个儿子,没有怨言和遗憾。李校长常说,我希望爱能传遍每个孩子的心,而不是伤害任何孩子。作为班主任,李校长对每个孩子都了如指掌。为了实现这一目标,她总是在休息日或接班后的晚上有针对性地对学生进行家访。一个班有30多个孩子,一个家庭需要30多次。有时她会带办公室干部到家里探望。这样做的目的是让课堂上的学生互相了解,并在必要时提供帮助。例如,毕业班上有一个叫李安乐的学生,他刚刚被开除。他的一只手臂被截肢,这几乎给他的学习和生活带来了不便。经过一次家访,班干部了解到他的家庭并不富裕,所以他们呼吁班上的学生捐出爱心和帮助。李安乐也改变了过去的懒惰,刻苦学习,毕业考试成绩优异。每次拜访李校长至少需要两个小时。更重要的是,有些孩子不得不重复多次家访!多年来,她以三寸的口才和真挚的'情感,填补了父子之间的沟壑,融化了母子之间的冰,唤醒了浪子们的善良。为了孩子,她无情地放弃了许多日日夜夜陪伴父母和孩子。

  有一次,她完成工作后已经是晚上11点多了。在回家的路上,她听到一个熟悉的电话。走近一点看看,我的上帝!我女儿在冷风中寻找自己。这是一个寒冷的冬天!看到母亲,女儿禁不住哭了起来。原来,女儿偷偷跑出来找妈妈,边走边喊:“妈妈,妈妈,你在哪里?”一声令人心碎的呼叫划破了夜的寂静,更像是一把利剑刺进了李总统的心脏。这时,她已经哭了。哽咽着说:“我不知道;孩子,我希望你能理解你妈妈爱你,但是班上的兄弟姐妹更需要你妈妈&李校长只能这样安慰他的女儿。

  当你选择老师时,你选择了爱。李校长住在每个人的小房子里。她不仅爱自己的孩子,也爱别人的孩子。难怪学生们亲切地称她为“老师的母亲”。这是值得的,快乐的,愿意为学生付钱。即使我们有时不被理解,我们仍然坚持,因为我们坚信真诚的爱可以融化坚冰,发芽枯草。

  我记得去年5月,我们学校举办了“文化艺术节”。李校长主动安排、部署和演练全校的节目。每天午饭和中午后,李校长总是认真指导每节课的课程。她六年级预演了四个节目。每天中午放学后,她带领全班同学在多媒体教室排练节目。她总是等到天黑。演出前,她要么忙着借演出服装,要么忙着下载音乐。比赛当天,六年级的学生以优异的成绩获得了学校的第一名。每年的教师节,李校长都会收到许多她以前带过的学生寄来的贺卡。一名学生在卡片上写道:“我不知道;老师,对不起,您用同样的爱为我们谱写了美丽的旋律,但我们用无知的心让您遭受不公。教师我们爱你,我们时时刻刻都在想你&“看着贺卡,李校长的眼睛湿润了,但幸福的泪水流了下来。是的,什么礼物比学生的理解更珍贵,什么语言比学生的纯真更完美

  李校长用这些小东西向学生们传达爱和生命的原则,用母亲般的宽容温暖每个学生的心。正是这些小事和宝贵的宽容让我们更加深刻地认识到,只有火才能传递火,只有心才能塑造心,只有老师的奉献来自我的真挚的爱,学生才能在灿烂的阳光下快乐成长。

  我只想要一个桃子和一个李子。我不会问我为谁努力工作。像李校长一样,我们身边无数挣扎在教育第一线的教师,在长期的贫困和坚持中,坚守着他们在艰苦和平凡岗位上的承诺。他们以学校为家,像孩子一样爱学生。日复一日,月复一月,年复一年,美在变老,绿丝在变白,孜孜不倦地追求,默默地奉献。春蚕死了,蜡炬化为灰烬,眼泪开始变干“因为爱,我们在精彩的教育工作中攀登到了顶峰。因为爱,我们知道我们的责任

师德演讲稿2

  提起陈老师,脑中最先冒出的一个词竟然:格物致知。细想发现,用这几个字来形容我们的相遇和我的粗浅的对陈老师的认知,真是再恰当不过的。

  这四个字语出《礼记?大学》,但我对它真正产生的情感则是在读杨绛先生《我们仨》之后。杨先生说自己和丈夫钱锺书、女儿钱媛每当偶尔分离的时候,总是会把日常琐事记录下来,相聚时拿出来把玩。他们把这些琐碎的记录称为“石子”,比作“潮退潮落滞留海滩上的石子”,这些“石子”中展露地父女、母女及夫妻之间那种融洽的亲情很让人羡慕和感动。

  来学校之初,我就获悉,与我搭班的的陈老师不久就可能退居二线,当时就下定决心,一定要珍惜跟她学习的时光,牢记她的点滴衷言。就像杨绛先生积累他们的“石子”,我也在努力珍藏着我与陈老师的“石子”,蓦然回首,石子业已蜿蜒成径。陈老师是我的智囊军师。初为人师,我日日如履薄冰,担心自己经验不足、管理不当,是她嘱咐我,“要想上好课,纪律须先抓。”并亲自传授我课堂维持纪律的小窍门;第一次开家长会,我紧张不已,是她亲自坐镇,并叮嘱“自信、大方,按自己想说的来”。

  陈老师是我的治学榜样,每天都用言行演绎着格物致知的真谛。对课件精益求精,曾见陈老师在电脑旁一坐良久,只为思考如何才能让孩子们更好的接受新课;对作业严格要求,曾见陈老师一次次“追”着孩子改作业的身影,一摞摞干净整洁的作业俨然已成三三班的风景;对知识追求不懈,曾见陈老师不耻下问,询问年轻老师,Word输入怎样随意变换字号,并对着电脑认真练习;人都说言传不如身教,与陈老师同处一室,每日间耳濡目染,我受教颇多。

  陈老师还是我的“超级保姆”,总在我最措手不及时,出现在最关键的时刻。粗心的我下课忘关电源,是她“顺手”把插头拔下;安全演练时,孩子慌忙中踢倒了凳子,是她“恰好”在旁边,将危险与孩子们隔离,并在事后教导我“孩子的事最大,安全一定要重视”;刚接手班级一个月,确因档案问题不得不请假赴烟台,几天里,是她默默的接过班级事务,替我扫除后顾之忧,回来见她满头白发和劳累的身形,心疼的直想流泪,面对我的感谢,她却只是淡淡一笑。

  后来,就在陈老师即将退休,见到远方的孩子寄给陈老师的亲手制作的衣服时,我才知道,陈老师还曾经资助过三名白族儿童,无偿帮助他们的求学之路,直到那个时候,我才明白陈老师的爱到底有多广博。

  而与她对教育对孩子无私的`爱相对比,陈老师又是那么容易满足,孩子们的笑容,小辈们的进步,甚至只是即将退休时我们班的那一场简陋的告别会。哪怕只是一点点的进步与感谢,都能轻易让笑容爬满她美丽的眼角。是什么让陈老师能够数十年如一日坚持这样呢?我常常这样追问。后来才突然明了,也许就是她自己心中的那秆师德的称吧!

  我想在我今后的教育生涯中,陈老师都会是一面猎猎迎风的旗帜,时刻提醒自着我该以怎样的心态去履行职责。陈老师那饱含着对教育对孩子那颗炙热的心,将会赐予我源源不断的动力,让我在教育这片热土上孜孜耕耘。

师德演讲稿3

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  记得还是在念大学的时候,天天听着、看着校训"学高为师,身正为范",我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。两年前,我从院校毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

  当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

  然而,社会的发展和人性本身的`弱点使我的物欲不断膨胀。

  不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。"人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭"。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。

  路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种。种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于"粉笔生涯"的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:"一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人",塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。

  假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!谢谢大家!

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