学生竞选班长的个人演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。现如今，我们都可能会用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的学生竞选班长的个人演讲稿 ，欢迎大家分享。
学生竞选班长的个人演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好。今天走上讲台，我竞选的职位是：既帮助别人又管理学习的班长。
班长，意味着责任和奉献。为老师，我要做一个称职的好帮手，并管理好班级，让我们的班级有凝聚力，有激情，有活力；为同学，我力争做一个称职的服务者，团结同学、帮助同学，让每一名同学都感受到集体的温暖。我准备在任职期内与班委们一起做到以下几点：
1：我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。
2：我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣。
3：我会协助老师做我力所能及的事情，和同学们互相帮助。
4：我要以身作则，严格要求，在做好班级工作的同时，认真学习，在各方面做同学们的表率，为了班级的荣誉和利益，就要勇于付出。一座桥梁，架起的`是和谐，承担的是责任，我会坚持做好，但我也有很多缺点，我坚信，有了大家的支持和信任，我会做的更好。谢谢大家。
学生竞选班长的个人演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
时光飞逝，日月如梭。转眼间，五个年头过去了，一开始青涩的我们已经在老师的栽培下逐渐成长，互相熟识，建立了非常牢固的友谊。
回首过去，我们班级的成绩从来没有名列前茅过，但每一次的努力都为下一次的'突飞猛进奠定了牢固的基石。
展望未来，我们有许许多多的机会可以创造新绩，让别人对五零九班刮目相看。所以，我决定参加此次班长竞选，努力改善班级现状，带领大家走向“辉煌”。
首先，我要走进同学的心。我得和每一位同学交朋友，倾听他们的真实感受，找出问题根源及关键所在，才可以继续进行下一步方案。
接着，我就要制定计划。生活需要各种计划，学习也不可以缺少计划。只有由浅入深，由远及近，才可以落下切实可行的方案。
最后，我就要实施方案了。通过各种方法提高同学们对学习的积极性，提高学习效率，让学习成为我们形影不离的朋友。
我殷切希望我们班级可以蒸蒸日上。不知道各位同学同不同意把您宝贵的一票投给我，让我有机会为班级做出贡献。谢谢大家！
学生竞选班长的个人演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是蓝x，我很荣幸能够参加这次竞选，感谢老师和同学们给我这次锻炼的好机会。我要竞选的职位是班长。
我是一个勤奋好学、活泼开朗的女孩。我乐于助人、团结同学，大家都愿意成为我的朋友。我的成绩优异，每次考试都能取得理想的成绩。我认为，荣誉并不代表一切，重要的是德智体美全方面的.发展。我热爱阅读，作文也很好，被评为“读书小明星”。
我要竞选班长，我想为班级出一份力。我的工作能力很强，我认为我可以胜任这个职位。假如我是班长，我会首先树立服务意识，真心实意的帮助每一位同学；我要树立榜样意识，严格的要求自己，以身作则；我要树立团结意识，虚心听取大家的意见，及时改正。我要树立学习意识，当上班长，是一个学习的机会，我要取人之长，补己之短，和同学们相互学习，共同进步。
如果我没有竞选成功，我也不会垂头丧气，这说明了我还有不足之处。我以后会更加严格要求自己，改正错误，弥补不足，向他人学习，争取在下次竞选中成功。
老师，同学们，请相信我，我一定不会辜负大家的期望，成为一个优秀的领头雁！
谢谢大家！
学生竞选班长的个人演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是**，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的'。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家.
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票。
学生竞选班长的个人演讲稿 篇5
尊敬老师、亲爱同学们：
大家好！在这次改选班干部活动上，我想竞选职务是班长。在竞选班长之前我一直担任着学习委员职位。学习委员主要工作是：收发作业，领读，和班长一起协助老师工作。我很热爱学习委员这个职位，因为它让我改掉了马马虎虎坏习惯。在我担任学习委员时期，我还总结出了一个学习方法：遇到了不会问题时，先不要查资料或问家长，应该先独立思考，假如实在想不出答案，再去查资料。这样才能养成独立思考习惯。
‘不想当将军士兵不是好士兵’我想竞选班长不是为了‘班长’一词荣誉追求，而是想锻炼自己处理事务能力，提高自己成绩。假如我当上了班长，我一定会取长补短，协助老师，带领大家学习，提高大家成绩，让班级体在年级中名列前茅。
通过担任学习委员，我觉我还可以担任班长这个职务，如果大家相信我，我一定会加倍努力。如果落选了，我也绝不气馁。虽然我不能做到十全十美，但是我也会尽力而为，请大家支持我！谢谢！
学生竞选班长的个人演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。当班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道将会面临许多挑战，但我相信自己有能力担起这副担子，因为我有热情，有毅力，有实事求是的态度。我认为，班长应该是架在老师和同学之间的'一座桥梁，是老师的得力助手。假如我当上班长，我会为班级、为同学奉献自己的一份力。我会主动帮助成绩差的同学，给他们讲解他们不懂的问题，从而提高班上的平均成绩。我会管好班上的纪律、班级的卫生，使学校领导对我们六年级（2）班刮目相看。请你们相信我。我曾经当过几年班长，我有一定的经验和才能可以胜任班长的职位。让我再扬风帆，为班级献出自己的一份力量，为自己在小学六年的生活画上一个完美的句号。我有信心和决心。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
也许我不是最优秀的，但我认为只要我脚踏实地的去做好每一件我该做的事情，我就是最好的。请大家支持我，相信我，给我这次展示的机会。
在此，衷心希望各位同学投我一票，相信我、支持我、鼓励我，你们选择了我绝对不会错。谢谢！
学生竞选班长的个人演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我叫xxx。非常荣幸我能进入竞选班干部的行列中。
我这次想被评选的班干部是班长。因为我认为班长这份职业要有很大责任感。我觉得我能做一个好班长，我也能起到榜样的作用。
我认为我一定能够胜任这个职业。是因为我有许许多多的优点；我热爱班级、在学校是老师的好助手；我团结同学，经常和他们打成一片。要是有同学上课走神了，我会小心的提醒他，认真听课。若是同学有题不会做，我也会耐心地教他们。要是老师试卷改好了，我则会第一时刻把试卷发下去。
如果我当上了班长，我一定更加努力利用课余的时间，去提高我的'学习成绩，或是和同学们一起去锻炼身体。和我们所有同学一起德智体美劳全面发展。在课堂上我会更加认真仔细地去倾听老师所讲的知识点，做好笔记，可以自己总结，也能借阅同学。要是遇上有人课上开小差，我会快速小声地去提醒他。如果他不听我的话，那么下课后，我会教他遗漏的知识点，并劝他认真听讲。如果他还是不听，那么我会去和老师交谈，分析原因。是因为课不生动呢？还是他有意不听呢？找到原因让这位同学上课再也不走神。
当然，我也会组成一个学习小组让我和同学们共同进步，共同成长，努力成为“优胜班队”
如果我真的当上了班长，我一定会像上面一样去做。噢，对了，我叫周显洋，请你们投出手中宝贵的一票吧！
学生竞选班长的个人演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好
今天我演讲的题目是为了竞选我们五二班的班长，首先为大家服务的决心，希望通过这次的角色，为同学们在学校的生活增加一些乐趣，当然我们也，要管同学们在平常上课时的纪律问题，不过我一定会先，从自我，的事情做起，严于律己，在上课时，老师还没有来之前，我会先让同学们背课文，背单词，背概念等等，如果有人欺负同学，互相打架，等到这样的，校园欺凌事件，我保证不再有如果同学聚会，让他给改。
如果有人欺负我们五二班的人，我会去报告给老师，让老师解决我绝对不，私下解决老师请相信我，我一定我们五二班更加美好，更加和谐一致，让我们二班我们小学里面最的一个班级，而且还要告诉那些欺负，我们班的`人，说我们五二班不是好惹的班级，如果你们把我们惹急了，我们绝不会轻易放下你，而且我还会组织其他干部以及同学们的商量和决定下来做决定，我我决不思经过老师和同学们的商量下做决定，别人犯了错，我一定会让他积极改正，而且我会鼓励他，让他变得更自信，敢于面对自己的错误并改正错误，都是好同学，而且还会让我们班的学习成绩上升另外。
关于与我们后面的黑板报，我也会组织，同学，一个月换一次，还有我们的值日生，一换一组，一个星期换一组，这样一直轮流着，请相信我一定会带领大家扬长避短，充分发挥了我们班同学聪明，开朗的个性，家有爱的精神，愿我们班同学的成绩在这一年里有，有很大的飞跃，请信我，大家我一定会把我们这个大家庭照顾好的。
谢谢大家，我的演讲完毕！
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