【推荐】毕业典礼演讲稿范文集合六篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的毕业典礼演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业典礼演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，三年的学习已经结束了，告别了这几年的青春，我对自己抱有非常大的信心，这几年的学习的也让我看到了自己的学习状态，不管是在什么时候我都会记住这几年的经历，这对我的影响是非常大的，过去几年来的学习的经历也让我明白了很多道理，坚持才是非常关键的，在学习当中还是要鉴定好自己的信念，因为这对我的是有着非常大帮助的，我现在也认识到了自己的在学习当中的不足，特别是高三这一年我真的.体会到了这一点，也非常多的想法，我一定会好好的去思考一下这几年来的学习经历。
我非常感激老师跟同学们对我的帮助，因为学习上面的成长总是离不开老师的教导，现在高中的学习已经落下帷幕了，可是我也明白在这三年来的学习当中，那种紧张的学习气氛让我进步了不少，虽然面临着毕业但是我也是非常乐意去做好这些细节上面的东西，有些事情是应该认真负责的，在学习方面这一点是毋庸置疑的，现在我深刻的体会到这些，回首过去的点点滴滴，每天早上的朗读，一各个夜晚的努力学习，喜爱你在我也越来越清晰，在我脑海中也慢慢的形成了一幕幕的画面，我渴望让自己得到足够多的锻炼，这是我对自己的目标，在未来的学习的当中我更加能够体会到这一点。
我很庆幸在这三年的学习当中我没有放松对自身的要求，不仅仅是让我体会到了学习的紧张，也让我清楚的感受到了自己的成长跟变化，虽说不是所有事情都应该做的这么仔细，可是学习是不能够放松的，老师的悉心教导值得我用心去感激，班上的同学们对我的帮助更加也是让我沉淀下来了，放松对自己的要求肯定是不对的，高中三年是幸苦的，每天不停的埋头学习，经历了之后才明白了这几年的学习重要性，我也是特别希望能够在下一阶段的生活当中有这种心态，努力对待学习就是对自己的负责。
我对现在的情况也是非常的清楚，马上就到大学了，不同于高中有些东西还是我要去认真负责好的，我始终都坚信这一点，我清楚的知道我这几年的状态是怎么样的，我肯定不忘初衷，对自己有信心才能够更好去面对接下来的学习生活，再次感激老师的教导，感激学校对我的培养。
毕业典礼演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
很荣幸能代表XX届全体毕业研究生在这里发言，在这里表达我们的感激之情，表达我们的离别之意。
书到用时方恨少，人处别离格外愁。毕业在即，忆过去，望前程，念老师，想同学，感慨蹉跎岁月，感慨前途己路，感慨师生之情，感慨同窗之谊。此时此刻，离愁别绪，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
毕业了，这个曾经翘首以盼的日子，这个曾经连梦着就会笑醒的日子，当她真正来到我们面前，我们却多了一份感伤，多了一份留恋。如果可以，我们多么希望再到教室再听老师上一堂课；如果可以，我们多么希望再上运动场，为零的突破再拼杀一把；如果可以，我们多么希望再到食堂打一盒4块5毛的饭菜，边侃边吃……
毕业了，真的毕业了。纵然我们感觉有好多知识没有学够，有好多人没有相处够，有好多话没有说够。但是社会之门已向我们开启，希望之火燃的正旺，理想之翼已经打开，是我们背起行囊的时候了，是我们展翅翱翔的时候了。此时此刻，我们要说的是：请母校放心，请老师放心，我们一定肩负起“民院学子”的这份责任与荣光，创造一个属于我们的辉煌！
毕业，是一个结束；毕业，是一个新的`开始。在这开启人生新的旅程的时刻，我们XX届全体毕业研究生，要向为我们营造良好学习环境的母校鞠躬！要向谆谆教导我们的老师们鞠躬！要向精心为我们策划这台毕业晚会的学弟学妹们鞠躬！谢谢您们，谢谢！
诗人普希金说过，“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”毕业了，真的要走了。湖北民院的一草一木将成为我们亲切的怀念，成为萦绕在我们心头永远不会散去的一个情结。曾经的那份迷茫与困惑，曾经的那份释然与感动，都将成为我们终身的怀想与温暖。
岂无寸草心，珍重三春晖，仰看林间鸟，绕树哑哑飞。我们毕业了，我们真的要走了，我们带走这份责任与荣光，我们把深深的祝福留下：
祝愿我们的母校硕果累累，再书华章！
祝愿我们的恩师身体健康，桃李满疆！
祝愿我们的同学宏图大展，奋发向上！
再见了，我们的母校！
再见了，我们的老师！
再见了，我们的学弟学妹！
毕业典礼演讲稿 篇3
欢迎并祝贺凯尼恩大学20xx年毕业班的同学们。有两条幼小的鱼游来游去，它们碰巧遇见一条年长的鱼从另一边游过来，它向它们点头示意并说道“孩子们，早上好。水怎么样？”而这两条幼鱼继续游了一会儿，随后其中一条终于看着另一条说“究竟什么是水啊？”
这是美国毕业典礼演讲的标准要求，要调用那些有教益的、寓言般的小故事。这则故事其实还算不错，是这类老套故事里不那么离谱的，但假如你担心我打算在这儿把自己当成那条聪明的年长的鱼，来向你们这些幼鱼解释什么是水，那大可不必。我不是那条聪明的年长的鱼。这个鱼故事的要点仅仅在于：最显而易见、最重要的现实，常常是那些最难以看见和谈论的。当然，这作为一句英文句子来表达，只是平庸的陈词滥调，但事实是，在成人世界的日常战壕里，平庸的陈词滥调可能会有一种生死攸关的重要性，或者说我希望在这个干燥可爱的早晨让你们想起这点。
当然，类似演讲的主要要求是我应该谈一谈你们的文科教育的意义，试图解释你们即将被授予的学位为何有实际的人的价值，而不仅仅是一种物质回报。那么让我们来说说一个毕业典礼演讲中最司空见惯的老套话题，那就是文科教育与其说是用知识把你填满，不如说是教你如何去思考。
如果你们是和我一样的学生，那么你们永远不会喜欢听这个，你们会觉得需要有人来教你如何思考这个论断有点侮辱人，因为你们被这样好的学校录取这一事实本身就好像证明了你已经懂得了如何思考。但我要向你们指出，这文科教育的老套论点其实根本没有侮辱人，因为我们应该在这样一个地方得到的、关于思考的真正重要的教育，其实无关思考的能力，而是关于选择去思考什么。对于要思考什么，如果你所有的选择自由看起来太显而易见，以至于讨论是浪费时间的话，我请你想一想鱼和水，把对全然显而易见的东西之价值怀疑态度暂时搁置几分钟。
这儿是另一个有教益的小故事。在遥远的阿拉斯加荒野里的一间酒吧里，坐着两个人。其中一个有信仰，另一个是无神论者，两个人正激烈地就上帝是否存在进行争论，一边喝着第四瓶啤酒。无神论者说：“你看，并不是我没有真正的理由不相信上帝。并不是我没有经历过整个上帝和祈祷的事。
只是上个月的时候，我露营时遭遇了一场可怕的暴风雪，我完全迷失了什么也看不见，那时零下五十度，于是我试了一下：我在雪地里双膝跪地，呼喊道“哦，上帝啊，假如有一个上帝的话，我在暴风雪里迷了路，假如你不帮我，我就要死了。”而此刻，在酒吧里，那个有信仰的人全然迷惑地看着这个无神论者。“那么你现在一定相信了，”他说，“毕竟，你在这儿，活着。”无神论者转了转眼珠。“不，兄弟，只是有几个爱斯基摩人碰巧路过，向我指出了营地的方向。”
很容易在类似标准的文科分析课上讲这个故事：考虑到两个人的两种不同的信仰模式，以及两种不同的、从经验里建构意义的方式，同样的经历对于两个不同的人而言可能意义迥然不同。因为我们看重信仰的宽容度和多样性，在我们的文科分析中，就不愿宣称某人的诠释为真，而另一个人的为假或错。
这没问题，只是同时我们无法停止谈论这些个人的模式和信仰从何而来。我的意思是说，它们来自这两个人内部的哪儿。就好像一个人对于世界最基本的定位，及其经验的意义，不知为何就是难以改变的，像身高或鞋的尺码；抑或自动地被文化所吸取，像语言。就好像我们如何建构意义实际上不是一种私人的、有意的选择。还有，所有那些关于傲慢的事。那个没信仰的人全然肯定不存在这种可能性：即路过的爱斯基摩人与他求助的祈祷有关。对，也有许多有信仰的人，他们好像同样傲慢，对他们自己的诠释深信不疑。他们很可能比无神论者更可憎，至少对我们大部分人而言。但有信仰的教条主义者的问题与故事里的无神论者如出一辙：盲目的确信，一种渐渐变成牢狱的成见，这牢狱如此绝对，以至于囚徒甚至不知道自己被关了起来。
这儿的要点在于，我认为这一部分教会了我，如何思考究竟意味着什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一点点对于自我及确信的批判意识。因为绝大部分的'、我倾向于自动确定的东西，其实，是完全错的，被蒙蔽的。我吃了一番苦头明白了这点，我想你们这些毕业生们也会。
我认为文科教育真正的、靠谱的价值应该在于：使你舒适、富足、可敬的成人生活不致变得死气沉沉，变得不受意识控制，在日复一日间变成你大脑和默认设置的独一无二完全孤独的奴隶。
假如你自以为你知道什么是现实，按默认设置来运作的话，那么你，像我一样，很可能不会去考虑那些并不恼人、并不痛苦的可能性。但假如你真的学会了如何去关注，那么你会明白存在着其它选择。实际上你有力量把一个拥挤、炎热、缓慢的消费地狱般的情境体验得既有意义又神圣，与创造星星的那些力量齐名：爱，友谊，一切事物深处神秘的一致性。并不是说神秘的东西就一定是真的。唯一大写的真实，是你要去决定你试图看待它的方式。
这，我要说，就是真正教育的自由，学习如何自我调整的自由。
你要有意识地决定什么有意义，什么没有。你要去决定看重什么。
因为还有些别的，奇怪但却真实的事：在成人生活日复一日的壕沟里，真的没有那种叫无神论的东西。没有那种不崇拜的事。人人皆崇拜。我们要做的唯一选择是去崇拜什么。或许选择某种神或精神领袖来崇拜的最有说服力的理由是——不管是耶稣还是安拉，不管是耶和华还是巫术母亲神，或四圣谛，或什么不可侵犯的伦理准则——其它大部分你崇拜的东西会把你生吞了。
如果你崇拜财物，如果你将生活的意义寄于其上，那么你永不会满足，永不会觉得你满足。这是真理。崇拜你的身体、美貌、性感，那么你会总感觉丑陋。而当年岁开始显现，你会早在他们令你神伤之前死过一百万次了。在某种层面上，我们都已经懂得这些。它被符号化为神话、谚语、陈词、隽语、寓言；成为每个好故事的架构。关键在于，在日常意识中一直记得这道理。
崇拜权力，最终你会感觉虚弱和恐惧，然后你会需要比别人更多的权力来令你对自身的恐惧麻木。崇拜你的智慧，被看作聪明人，你最终会感觉愚蠢，像个骗子，总是在被识破的边缘。但这些形式的崇拜的诱人之处并不在于它们是恶的或罪恶的，而在于它们是无意识的。它们是默认设置。
它们是那种你就那样渐渐陷入的崇拜，日复一日，对于你看见什么及如何衡量价值越来越具有选择性，而不去关注那些你正在做的事。
而所谓的真实世界并不会阻止你运作你的默认设置，因为所谓的由人类、金钱、权力组成的真实世界会一路欢快地和唱，在自我的恐惧、愤怒、沮丧、渴望及崇拜之中。如今我们自身的文化已经以某些方式控制了这些力量，以生产巨大的财富、安慰及个人自由。
这种自由有不少值得推崇之处。但当然，存在着各种不同种类的自由，而最珍贵的那种，在关于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那类自由，包括了关注、意识和纪律，能够真正地关心他人，每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式为其牺牲。
那是真正的自由。那就是受过教育，理解了如何去思考。其反面是无意识，是默认设置，是争斗，是无止境的、恼人的、关于获得并失去某种重要事物的意识。
我知道这听起来很可能并不有趣轻松，不令人鼓舞，不像毕业典礼演讲所理应的样子。这是什么，据我所知，是大写的真理，假如剥去那些微妙的修辞的话。当然，你们可以自由地思考随便什么你们愿意思考的东西。但只是请别将它看成某个指手画脚的劳拉博士的布道。这些东西皆无关道德、无关宗教、无关教条，也无关那些来世的大问题。
大写的真理，乃是关注此世。
它与真正教育的真正价值有关，这几乎无关知识，而与简单的意识有着千丝万缕的联系，那是关于什么是真实和重要的意识，它寓于我们周围的简单视野之中，每时每刻，我们需要一遍遍地不断提醒自己。
要做到这点，要在日复一日的成人世界里保持意识和活力，困难得令人难以想象。这意味着又有一句陈词滥调其实是对的：你们的教育真的是一生的事情。而它始于：现在。
我祝愿你们一路不止好运。
毕业典礼演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位学长：
大家上午好！
很荣幸能够代表全体在校生，向即将离开母校的毕业生学长表达我们最衷心的问候和祝愿。
作为一名大三的学生，我此刻的心情和大家一样，既有欢聚一堂的喜悦，也有绵延不断的留恋。四年来，你们与充满朝气、勇于创新、蓬勃发展的母校一同成长；四年来，你们用梦想描绘华农的美丽画卷，用激情唱响青春的动人乐章，用才华绽放出人生的绚烂花朵！
在华农的日子里，是你们以身示范，带领我们奋勇向前；是你们不辞辛苦，帮助我们适应大学生活的细枝末节；是你们的鞭策与激励，让我们向着更加高远的目标，不畏艰险迎难而上！离别之际，虽然你们未曾细谈希望与期盼，但我们明白你们的心声，我们一定会把华农人互助互爱的链条精心编织下去，我们一定会秉承你们的精神为华农赢取更多的辉煌！
各位学长在华农学习的四年，是值得每一个华农人自豪的四年，学校整体进入“211”，教育部本科教学工作水平评估成绩优秀，荣获全国精神文明创建工作先进单位，学校发生了或者说正在发生翻天覆地的变化！这一切的荣耀，一切的骄傲都要归功于包括你们在内的每一位华农人。大学校园永远是传承文明和创造新知的圣洁之地，而百年华农更是以其厚重的文化积淀和勤勉的治学氛围滋养着一代代莘莘学子。你们已在母校“勤读力耕，立己达人”的精神中建立起积极的人生态度，正是这种人生态度，决定了你们必将能够以广阔的.视野、丰富的知识开拓进取；决定了你们必将能够以高尚的品德、顽强的意志艰苦创业；决定了你们必将能够以远大的理想、坚定的信念赢得精彩人生！
大学生活犹如白驹过隙，仿佛昨天还看见大家忙碌的身影，今天就到了说再见的时候。面对分别我们没有彷徨，因为大家都已经没有了遗憾；面对分别我们没有感伤，因为大家在身体里流淌的将永远是华农的血液；面对分别我们将紧握双手：莫道前路无知己，天下谁人不识君！
听着校园里毕业生停息不了的歌声，我们心中涌起无限的依恋。为什么长长的四年、足足的一千四百多天是如此短暂？我们这些在你们眼里仍显稚嫩的弟弟妹妹们，多想陪你们一起到图书馆前拍张照，多想陪你们一起到教室里怀怀旧，多想和你们一起听听讲座、听听音乐，多想同你们一起憧憬共同的明天，然而，你们却要告别母校，踏上新的征程了！虽然现在的我们还不能和你们一起勇闯天涯、共创辉煌，但我们有足够的理由相信：凭借母校为你们打下的灵魂烙印，你们必将在以后的道路上赢得精彩；而“华中农业大学”的名字，也必将因为你们的精彩人生而更加响亮！
最后，让我们衷心地祝福所有的师兄师姐：一路走好，前程似锦！在人生道路上直挂云帆济沧海！
谢谢大家！
毕业典礼演讲稿 篇5
亲爱的同学们，老师们、家长朋友们：
今天，3920名同学即将从这装修一新的体育馆踏上新的征程。在此，我代表学校全体师生员工，向毕业生们致以热烈的祝贺！同时，向为你们的成长付出心血的老师和家长们致以崇高的敬意！
几年前，你们怀着憧憬和渴望汇聚于此，希望在这里成就最好的自己。时光真快，它倏忽而逝，褪去了你们的青涩和懵懂；时光也很慢，它耐心细致，雕琢出你们的坚毅和责任。
我相信，经过在石大几年的浸润和熏陶，你们现在的气质里，藏着石大的品格；你们为人做事的风格里，藏着石大的要求；你们的价值观里，藏着石大的底蕴。
亲爱的同学们，你们见证、陪伴、参与了学校“十二五”发展的历程。五年来，学校始终坚持以育人为本，走内涵式发展道路，最大限度地实现善待学生、尊重教师、崇尚学术的办学理念。这五年，你们也一直在为学校取得的成绩加油点赞，自豪学校的办学实力和水平提高了、名师大家增加了、校园变美了、道路平坦了、新楼矗立起来了、宿舍安上空调了、无线网络覆盖校园了、阅览座位更多更舒适了……
但作为校长，我更在意这些成就、这些变化是否为你们拉伸了人生长度、拓展了人生宽度、筑起了人生高度；是否拥有了成就人生价值的品格、道德、修养；特别是在这样一个盛夏的时节，却必须面对所谓石油“寒冬期”的你们，是否真正做好了迎接挑战的准备。
石油行业的春天何时到来，我们并不能准确预期。但是，我们却可以决定自己以怎样的温度和态度活出每天的精彩！希望大家“风物长宜放眼量”，在大机会时代，保持足够的战略耐心，不囿于一时得失，不困于当下利害，以坚定的信念勇往直前，以温度和态度成就人生的.新高度。
温度，是做人的情怀和气度；态度，是立世的原则和姿态。做人有温度，是希望你们能保留对人世冷暖善意的关怀；做事有态度，是希望你们永远不要让随波逐流消磨向上的本能和斗志。
温度源于情怀，始于担当。
情怀是你对世界温柔相待，是诗意的栖居，它摒弃了功利得失，以心灵的满足作为行为标准。
有大情怀的人常怀爱国之心。“家国情怀”是一个人对国家和人民的深情大爱，是对自己国家高度的认同感、归属感和使命感的体现，它彰显为“小来思报国，不是爱封侯”；石大自诞生之日起就以服务国家能源战略需求为己任，石大学子始终恪守为石油献我青春的使命。希望同学们能将这份浓厚的家国情怀和石油情怀融入血脉。
有大情怀的人常具博爱之情，博爱是一切爱的基础。博爱的人爱真理、爱事业、爱自然，也爱家人和他人。爱真理让我们摆脱了个人力量的渺小无力，爱事业让我们摆脱了被动谋生的疲累，爱人者，人恒爱之，对他人的善意和关心，让我们收获信任和友谊。假如生活中的疼痛无法避免，愿你们学会以博爱来疗伤。
担当是使命的召唤，是一种能力，更是一种品格。一个人有多大担当才能干多大事业。
在这个充满机遇与挑战的大时代，青年要勇于担当时代赋予的新使命，发言稿《中国石油大学（北京）官方校长张来斌在毕业典礼上的讲话：做人有温度 做事有态度》。一代代石大人开拓进取、艰苦奋斗，在“九间房”上启航，在盐碱滩上创业，在蟒山脚下崛起，为石油石化工业的发展做出了巨大贡献。现在，历史的接力棒已经传到你们手中，未来要靠你们来书写。特别是当前，我们国家正处于创新驱动发展、经济转型升级的关键时期，这为你们的发展提供了更为宏阔的背景，抓住历史机遇，你们将大有可为。你们的思考，你们的抉择，你们的奋斗，或许将影响能源行业的发展方向。“你们是八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
“读书本意在元元”，只有将个人梦想扎根于“中国梦”之中，个人梦想才会有生长的土壤，个人才会有无限大的舞台，才能将工作上升为安放抱负、实现志向的平台，成为你以心力培植的事业。
态度源于格局，始于学习。
格局体现为一个人的气度和胸襟，它决定了一个人成就的高度。
放大人生的格局，一定要有远见。站在高处才能把握方向，不扰于外、不乱于心。有远见者有大志向，有远见者无小是非。
放大人生的格局，一定要有胸怀。大海因博大而纳百川，大地因无私而载万物，有胸怀的人能容得下人生各种际遇。“静故了群动，空故纳万景。”得意淡然，失意泰然，真正的贤者虚怀若谷。能容人之异、容人之过，能和而不同，共同发展。
放大人生的格局，一定要有品德。以高尚的品德为价值观的标尺，才能做到不以物喜，不以己悲。一个品德高尚的人，必然精神奔放，灵魂自由。
真正的格局，只生长在正直、勇敢、坚韧、无私的心境里，宛若旷野中的大树，不管是和风细雨，还是疾风骤雨，他都巍然挺立、枝繁叶茂。
在微信里，我看到了以20xx届毕业生同学为中坚力量的尚然科技创业团队拍摄的创意航拍毕业片。借助无人机，我们得以从天空的角度俯视红旗操场，正是因为前所未有的高度，前所未有的视野，更是因为放大的格局，一张普通平常的班级毕业合影瞬间充满了温暖的力量。
学习养成我们立世的底气，有足够的积淀才能发现机遇，勇于迎接挑战。
梦想从学习开始，事业靠本领成就。学如弓弩，才如箭镞。学习是才能的助推，才能是学习的发挥。学习需要积累，既不能一劳永逸，也不能一曝十寒。书痴者文必工，艺痴者技必良，专心、专注成就专业精神，是学有所得的前提和基础。学习之于每个人都是一种本然、应然，是一种生活方式和精神追求，是补足“精神之钙”的营养，对于你们青年人来说正是学习的黄金时代。愿你们养成良好的学习习惯，并把知识和经验内化于心，建构起自己认知世界的坐标系。乔布斯曾经在他30岁生日派对的请柬上写道“在人生的头30年里，你培养习惯；在后30年里，习惯塑造你。”
同学们，世界很大，个人很小。众生芸芸，注定绝大多数都是不能闻达于世的普通人。一个有温度、有态度的人也不一定要有光彩夺目的成功，但这些品格是生命的底色，拥有它们，你们才能溯洄生命博大丰厚的本源。我更愿意你们为了灵魂的高蹈、心灵的充实而忙碌，而不是被各种欲望缠身。因为，逐权力者，不可能尽得权力极限；逐金钱者，不可能尽得天下资财。生命本身就蕴含着无限风光，而成长的终极意义在于不断发掘自身潜能，日益成为独特而最好的自己。
同学们，相聚的时光美好而短暂，一朝分别，各自天涯。走出校门，你们就有了更多的社会身份，你们将成为学校的牵挂，成为单位发展不可或缺的力量，成为年迈父母依靠的坚强后盾，成为年幼孩子依赖、仰望的榜样……所以，在任何时候，请牢记自己对家庭、对社会、对国家的责任。
石大版《南山南》里唱到，“蟒山翠亢山翡，军都山黛眉，玉兰芳冬风扬，书声伴油香”，多么美的画面。
就要说再见了，挥手即是别离，距离可以阻断相聚，却阻断不了思念和友谊！
就要说再见了！同学们，感谢你们给石大留下了太多美好的回忆，愿你们开心、健康，在阳光下尽情欢笑，在风雨里挺直脊梁！
谢谢大家！
毕业典礼演讲稿 篇6
各位同学:
您们好!
三年前,在座的各位同学,为了一个共同的理想和目标,来到了南通农场中学,光阴似箭,日月如梭,三年时间很快过去了.回顾三年的历程,你们没有辜负学校,老师和家长的厚望,个个学有所成,在人生的道路上迈出了坚实的一步.借此机会,我代表学校向同学们表示热烈的祝贺!向为本届初中学生的成长付出了艰辛劳动的老师们表示忠心的感谢!
在同学们将要离开母校之际,我想跟大家说两句话:
第一句话是:为同学们的成长而高兴. 三年来,同学们勤奋学习,立志成才,个个学有成,学有所长,踊现出一大批品学兼优的好学生,今年中考成绩显著.总分达600分以上的学生有5人,这是同学们的骄傲,教师的骄傲,也是学校的.骄傲. 第二句话是:前程更加辉煌. 完成初中学业,在人生的道路上只是万里长征的第一步,以后的道路更长,前程更加光辉灿烂,母校希望你们戒骄戒躁,一步一个脚印,勇敢地向更高顶峰攀登.
考取高中不等于进了大学,希望大家继续发扬我农场中学学生勤奋好学的精神,努力攀登科学高峰,三年后,用大学的录取通知书来向母校报喜.二十一世纪,是科技大发展的世纪,你们将面临"知识经济","信息社会"的挑战,落后就会挨打,没有真才实学在社会上将没有立足之地.你们中的部分同学将要接受职业技术教育,同学们要冷静思考,准确地给自己定位,找到最适合于自己发展的学校.目前流行普高热,认为上职高就没有希望,没有前途,其实这是一种误解.上职业技术类学校也可以考大学,学好一门技术也会有成才的机会.
初中是为高中学习打基础的,学习的内容只是一些基础知识,凭此走上社会是远远不够的,将来作为一个初中生是难于在社会上立足的,正规企业招工都要求具备高中学历,有的同学准备不上学的,请赶快打消这个念头.上职高和上普高
只是学习方向的不同,没有高低贵贱之分,也不等于将来成就的大小,只要努力,行行出状元.无论你们选择普高,职高,都要有理想和追求.社会的挑战是激烈的,遇到失败和挫折是必然的,失败并不可怕,可怕的是丧失勇气,丧失精神.任何时候都不要说放弃.我相信,农场中学的学生是有志气的,是有发展潜力的,无论什么时候,在什么岗位上,都是有用之才,母校对你们寄于深切的期待.
同学们,在人生的道路上你们已经迈出了成功的第一步,走出农场中学的校门你们将开始一个全新的生活.希望大家珍惜自己的青春,很好地把握住自己,做一个有理想有道德的人,高尚的人,做一个对社会有用的人.
今天你们以母校为自豪,明天母校因你们而荣耀.
最后,祝愿同学们在高一级学校中生活愉快,学习进步!
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