自主学习演讲稿集合七篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的自主学习演讲稿7篇，欢迎大家分享。
自主学习演讲稿 篇1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好。我是增城市碧桂园学校404班的张玉田。今天我在国旗下的演讲题目是：实施爱国主义教育，培养知书达理、儒雅的青少年自学成才。
新冠肺炎肺炎病毒肆虐，学校开学晚。最近被一组在家学习的图片感动：在山里，一个妹子不厌其烦地走了近一个小时，找到了一个可以接收网络信号的悬崖。花了五六个小时学习。在武汉体育中心的掩蔽医院里，医护人员忙着来回穿梭，不幸感染了冠状病毒的弟弟静静地复习功课。他身体不好，但他的学习没有停止。有很多这样的照片，这样的例子，在疫情期间，他们对学习的.专注真的很让人感动。
我们班的同学写下了学习感受：“网上学习的时候，可以不玩了，提取值得记忆的知识点，不懂的可以反复看微课。虽然我们不能去学校学习，但是我们学习的步伐不能停下来。一定要积极探索学习，不要放松。”
我相信上面的例子，他们想告诉我们的是：在一个特殊的时期，我们想变得多好，取决于我们如何对待学习。目前没有来自学校和老师的约束。应该如何自主学习？
第一，“三个准备”必不可少。
1、准备预热时间半小时。课前吃完，洗完，上完厕所，把身体调整到最佳状态。
2、为这门课准备学习工具。不要一上课就走来走去，容易走神。
3、准备好本节课的预习提纲、重点、难点、疑点。我们要尽早预习，标出自己的疑惑，然后用心听老师讲解，做好准备。
第二：“三至”很重要。
在家学习分心的事情很多，有时很难集中注意力，所以我建议学生做“三到”的线上学习：
“眼睛”，眼睛跟着屏幕，仔细观看知识点的讲解。要知道老师们为了高效直播已经做了大量的幕后准备。
“手记”，书写重要知识点的记录。
“用心”，用心完成作业，及时改正。下面我们来看一下学生的作业和笔记：“高质量”的作业离不开他们的认真和专注，希望学生从中学习。
第三：超车道是下课后。
网上学习的直播教学时间比较敏感，上课时间大约是学校教的一半，剩下的主要是课后。要及时看课堂笔记，联系课本，看看有没有不懂的地方。如果有，我们应该立即解决。其次，要通读作业，发现错题，分析原因，查差距，补差距，可以算是对所学内容的完整高效的掌握。
在线课堂学习就像赛道的一角。有些人不舒服，开始偷懒。有的人在家合理规划学习时间，自主学习。学生不怕别人比自己优秀，最怕优秀的人比自己更努力、更努力。希望作为文科生，在家学习的时候，能够独立学习，认真专注！我们期待着春天花开的时候在校园里见面。
我的演讲结束了，谢谢！
自主学习演讲稿 篇2
学习作为一种获取知识和交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可或缺的重要内容。特别是在21世纪这个知识经济时代，自主学习已经成为人们满足自身需求、丰富原有知识结构、获取有价值信息并最终取得成功的法宝。
优胜劣汰，物竞天择，从来都是社会的潜规则，甚至是明摆着的规则。
职业技能的半衰期为5年，这意味着职业技能将每10年更新一次。如果一个人有主动的职业规划，主动的学习，主动的管理，他的能力提升和与时俱进，他被淘汰的可能性就会大大降低；但是，虽然大部分人在职业生涯中一直在学习，但不可避免地会接触到各种新知识，接受公司培训，但最终结果并不好。
被动学习和主动学习有着巨大的区别。即使接受公司培训，如果没有积极的学习心态，也会随着时间的积累造成巨大的差异。有可能到了这个年纪，事业就开始走下坡路了。
那么什么是有效学习呢？
1、一天一天的'提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一点，掌握的多一点，不间断，就这样一点点，时间的巨大产物之后，就会变成巨大的收获。
2、学什么？先去岗位上学，学习岗位需要的东西。第二，思维的更新，通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。
3、怎么学？如果你愿意学习，并且注重观察，你会发现每个人都有一套方法论，而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。如果你学会了，你就能提高你的能力。
自主学习演讲稿 篇3
各位老师、同学：
下午好！
今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！
记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的优势来创新。
既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。
万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的.语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!
尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。
第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！
是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！
自主学习演讲稿 篇4
亲爱的老师和同学们：
下午好！
站在讲台上，面对大家真诚的目光，真的想和大家分享自主学习的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。
上学期，我被自学成才的春风光荣地选为组长！那一刻，我的心里充满了喜悦和担忧。我很高兴我得到了老师的赏识和同学的信任。我担心自己害羞胆小。我能承担这个责任吗？
但事实证明，胆小的我不仅克服了内心的胆怯，也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。
我们组六个人，一半男一半女。六个人性格不同，成就参差不齐。比如周保宝，他不喜欢学调皮，一开始不想教他，想让他死。还有周宝宝，
还在说笑，作为组长，我该怎么帮他？我决定努力学习数学，这是他最害怕的！不管他有多不情愿，我总能耐心的.告诉他。慢慢的，上课的时候，也可以看
看到周保宝自信地面对数学老师的提问。有一次在一次数学公开课上，周保宝第一次以小老师的身份上台，赢得了很多掌声！
说起林思敏，虽然成绩还可以，但一点也不积极。上课总是很安静，面对我的问题我支支吾吾。所以讨论的时候，我特意安排她先发言。最后，在大家的热切关注下，她自然可以发表自己的想法，反驳别人的观点。
说到陈俊岭，他是最难管理的！他总能想出很多理由来应对你的批评。面对他，我忍不住绞尽脑汁想怎么控制他。看着他旁边活跃的刘新荣，我
马上处理。我会马上让陈俊岭教刘新荣。当了“老师”之后，他好像明白了很多。看着两个人和睦相处，一起进步，我很开心。
终于，看到宋嘉昊小声说话，我的头又疼了。我该怎么办？我想了又想，却什么也想不出来。只好去“帮助”刘小姐。
刘老师听了我的问题后告诉我：“让他说，直到所有人都听到了！”真是个好主意！所以我一遍又一遍的纠正宋嘉昊，让他大声说出自己的感受和困惑。最后，他能够以连贯和响亮的方式清楚地表达自己的想法！
看着现在大家和睦相处，心里流淌着一股暖暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润着我的心；自主学习是一个阳光灿烂的日子，温暖着我的心；自主学习是指路明灯，指引着我前进！谢谢你让我更勇敢更自信！
自主学习演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是**年**班的**。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。
自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千！
当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的'世界一下子变得好大好大！
曾经多少次啊，我独自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。
曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的童年！
曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！
是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！
自主学习演讲稿 篇6
各位敬爱的家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
很高兴各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽空来参加这次活动，我代表班委会欢迎你们的到来，我也很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习方法。
我想同学们十分苦恼的是作业吧！认为作业太多，每天都要写到十一二点才结束，结果作业质量不高，第二天上课又犯困。这些问题其实都因为同学们在时间安排上不能够处理得当。合理高效的安排时间，对于我们的学习和生活都有着极其重要的积极意义！
很多同学在学校课间时全都用来玩，没有想着去提前写些作业；中午放学回家都两手“空空而归”，却也没有想着今天的课程上完了，我应该把相应的作业提前写完，到了晚上只能呆望着一大堆作业而发愁。
（一）我认为，首先应明确目标，只有目标明确了，才能最大限度的节约时间。
（二）想到的事马上就做，不拖延，若临时有更重要的事可以将事件列在清单上，贴在课桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日毕。
（三）当自己认为在一段时间内不能够提前写完老师还没布置的作业，不能够自觉时更要给自己上好发条试一试，自我暗示！在自己想要偷懒的时候更应该给自己一个狠劲，坚持下去也没什么困难了！
当然课堂45分钟，认真听讲很重要，有同学会说，上课时一节课就像一年一样漫长，怎么“浪费”也花不完！但我想说，如果上课听进去，坚持不去看手表还有多长时间下课，课堂时间也会快速飞走，关键要去试，课堂没听，其他努力都白费！我就有习惯每天晚上分析一下明天的`课程，第二天上课并不觉得有多痛苦了！
学习上，还有三习，预习，复习，练习，只有预习第二天上课时不会一无所知，手忙脚乱，上了课还要定时复习，人的记忆总会随时间而忘记一些，这便要及时复习。练习也尤为重要，学习要变通，我们只有在不同类型的题目中才能将知识真正运用起来，使之成为自己的财富！
我相信同学们只要努力，就会取得好成绩！
我的演讲完毕，谢谢您的倾听！
自主学习演讲稿 篇7
亲爱的各位同学：
大家好！
在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。
被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。
不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。
机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的'。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。
没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。
主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。
谢谢大家！
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