关于组长竞聘的演讲稿范文(精选6篇)
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在充满活力,日益开放的今天,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的关于组长竞聘的演讲稿范文(精选6篇),欢迎大家分享。
组长竞聘的演讲稿1
尊敬的楼院长、舒主任以及各位亲爱的护士长们:
晚上好!
为了更好地锻炼自己,展示自己,实现自己的人生价值,今天,我又一次站上这个熟悉的演讲台,请允许我做一个简短的自我介绍。
本人,潘阳青,32岁,本科学历,护师,现任一病区责任护士以及实习生总带教。十四年的临床护理工作,培养了我的从业能力,历练了我的人格素养,积累了厚重的护理经验,无论是在个人素质、工作能力、人际沟通方面都有了大幅的提升。当然,本人成长的'每一点每一滴都离不开领导以及同事们的关心、帮助、培养和支持。感谢医院领导提供这次难得的机会,让我有幸站在这里,接受诸位的点评,考核,我,不紧张!因为,我自信!
我有以下的优点:
一、组织管理能力:去年下半年我担任护理组长,能协助护士长进行病房管理;经常积极主持科室护理查房、业务学习及三基考核工作;能做好新同志的带教,做好危重病人、抢救药品、基础护理质控。
二、协调组织交流沟通能力:待人热情,乐于助人,为人诚恳,亲和力强,在姐妹科室合作上,具有较好的协调沟通能力,多次受到同事们的赞扬,与同事之间能相互团结紧密合作,具有良好的交流沟通技巧,而且多次获得病人及同事们的好评。
三、乐于奉献:热爱护理专业,乐于奉献,曾在XX年参与一星期的东阳白云抗甲流工作。
以上是我的竞聘演讲,我希望各位领导能给我这个锻炼的机会。我将会一如既往脚踏实地的做好自己的本职工作!
谢谢大家!
组长竞聘的演讲稿2
各位领导、各位同事:
大家好!
首先非常感谢幼儿园为我们提供这次公平竞争的机会!今天,我竞聘的岗位是保教组长。
此次竞聘,一方面是为了响应人事制度改革;另一方面,我也想争取这个能发挥我个人特长的平台,以便把我园保教工作开展得更加有声有色。 我深知保教组长工作重要,如果我这次竞聘成功,我会严格要求自己做到以下几点:
一、能在贯彻《幼儿园工作规程》及《教育大纲》的同时,协助保教主任做好管理工作。定期向园长及保教主任汇报工作,接受检查和指导;
二、不断加强政治、业务学习,配合园方积极开展各方面教育制度改革;
三、主动与班上的教师团结协作,共同管理好年级工作。尊重每一个教师的价值,给他们创造一个宽松的发展环境;
四、全身心投入到教学工作中去,为我园发展壮大出谋划策。
奥斯特洛夫斯基说过:“人生最美好的就是能以自己创造的一切为他人服务。”第一个人特别是年轻人,总是在追求创造拥抱美好的生命历程中,实现自己的理想和价值。我认为,年轻人必须有志气,有作为,要坚信“是金子总会发光”,在机遇来的'时候,要善于把握,奋力开拓,打造更高更好的发展平台,今天我也正是抱着这种观点走上讲台参与竞聘的。最后,我再次感谢幼儿园各位领导,各位同事给我的关爱,也请大家今后一如既往地关心、帮助我。同时,也衷心祝愿今天参加竞聘的老师能获得成功,谢谢大家。
组长竞聘的演讲稿3
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好,根据优质护理服务精神,结合本科室的实际情况,我竞聘责任组长这一职务,做好以下几点,通过优质护理服务,提高满意度。
1、在护士长的指导下,作为组长,我带领组员不断强化思想,创新服务理念,深化护理内涵,提高护理质量,想患者所想,知患者所需,优化服务流程,为患者提供人性化的服务。为达到“护患无距离,护理质量零差错,护理技术零缺陷,护理服务零投诉”的优质护理服务目标而努力。
2、作为组长,不仅要管好自己的病人,还要管好本组的.病人,认真做好基础护理,健康宣教,治疗等工作,并对本组病人基础护理,健康宣教等进行督导、抓落实。每日根据病人病情、工作内容合理安排本组的责任护理工作,分管到床,体现能级对应,合理有效,满足病人对护理工作的需要。如对新病人的入院宣教因人而异24小时内完成,建立宣教登记本,已行宣教的,护士家属双签名。
3、晨间护理冬季争取7点半开始,加强工作质量,保持病房整洁。14:3午间病房整理时床头交接班,观察输液病人的续瓶情况和进度,穿刺部位是否通畅。掌握本组病人的情况,检查指导基础护理、诊疗措施、健康宣教落实情况。
4、及时与护士长、医生、病人家属沟通,负责全面协调本组治疗及护理工作的开展,确保及时、有效。
5、协助护士长做好护理质控和改进工作。规范指导下级护士,认真带教实习护士。组织本组护理业务查房,危重病人护理会诊和护理个案讨论。
开展优质护理服务,离不开领导的支持和各位同事的互助,希望大家支持我,谢谢大家。
组长竞聘的演讲稿4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
鸟儿叽叽喳喳,花儿随风摇曳,云儿悠然飘荡,河水哗哗流淌,述说着春天的音符。在这百花齐放的阳春三月,迎来了我们万众瞩目的班干部竞选演说,我很荣幸能够站在这里竞选班长。三好学生、积极分子以及大队部优秀干部总是和我有亲密“交往”。话说“人外有人,山外有山”,“一山还比一山高”,人是没有十全十美的,我也不例外,但我想通过当班干部来锻炼自己,提高自己,帮助大家。
班长,顾名思义,就是让班级各方面均衡发展,不过,在经验方面,我可能一穷二白,但是我会取长补短,一定能胜任这个职位。拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我就想当一名实实在在为大家服务的好将军,在同学心目中树立榜样,让大家知道学习能创造美好的未来。戴尔卡也说:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就有资格胜任这个或那个职务。”我相信自己一定能克服困难,为大家营造一个良好的班集体,一个积极进取的班级。
既然是花,我就要开得艳丽夺目;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出平坦宽阔的大道;既然是班长,我就要以集体利益为先,以热心服务为本,帮助大家排忧解难,为班级出一份微薄之力,做一个出色的领航员。假如我当上了班长,我一定会做好自己的`工作,真正做到为同学解难答疑,想同学们之所想,急同学们之所急,乐同学们之所乐,忧同学们之所忧。假如同学之间发生矛盾,我一定辨明是非,化大事为小事,化小事为无,平息争吵。
请大家相信我,支持我,投给我宝贵而神圣的一票,这一定是你无悔的选择,行动吧!我一定不辞辛劳,做一个全心为大家的好班长。
谢谢大家!
组长竞聘的演讲稿5
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好
我首先感谢校领导、同志们的信任和支持,给我这个机会,参加 我想如果我竞聘成功,我将从以下几方面努力做好本职工作:、
一、个人建设
1、作为年级组的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念,在个人利益与学校工作冲突时,要全力支持学校工作。率先垂范,无私奉献,同时还要培养亲和力,要服务每位教师,在人格上尊重教师,心理上接受教师,感情上亲近教师,工作中要以身作则,注重身教,工作勤奋,任劳任怨。
2、认真完成学校各处室布置的任务
在工作中,要既重感情,又讲原则,善于上下协调。公正是信任的基础,作为一名年级组长,失去公正就很难让人信服,过于强硬又不便于合作。在工作中既按原则办事,又要有涵养,对事不对人,学校决策的传达、以及其他的事情的布置,年级组长必须善于上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。
3、要作到与时俱进,学习先进的教学管理理念,提升自己的工作能力,这样才会获得其他老师的尊重,便于工作的开展。
二、班主任队伍建设
1、有一支过硬的.班主任队伍,年级的发展才可平稳。结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识,适时召开班主任会议,不仅传达学校的通知,还能开展班主任工作经验交流,形成向上的工作氛围。
2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下,能使大家心往一处想,劲往一处使,教学上夯实基础,严抓课堂纪律,使整个年级学习、生活和谐有序发展。
3、深入了解本组教师的思想情况,做好协调工作,增进团结,营造良好的工作氛围,共同做好学校各科室交办的工作。
组长竞聘的演讲稿6
各位领导,大家好,今天我要竞聘组长。
我毕业于xxxx,我自从05年进公司商场以来,我从事电工工作,通过在工作中不断的学习,我努力提高自己的业务技能,保证安全用电,无安全事故,后有调防损部工作,使我对公司经营模式有了深入的了解,在思想政治和业务技能水平上有了大幅度的提高。
我具有正直的人品、良好的文化修养以及完善的工作作风。工作中我做到胸怀坦荡,公道正派,善解人意,与人为善,不搞小动作。我始终认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的,而是经过不断学习,修练培养而来的,所以,平时我只要有空在不影响工作的'前提下,努力加强学习,努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。能吃苦耐劳,认真负责。别人不愿做的事我做,要求别人做到的事,自己首先做到。从不揽功诿过,假公济私,与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做,从不无故推诿。
我是具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明,恰到好处。
我热爱工作,奉行做事就竭尽全力将它做好的原则。遇到问题从不退缩,努力寻求解决办法,在解决问题的过程中使自己的工作能力得以提升。有较高的业务技能水平。
在工作中有较强的创新意识。我思想比较活跃,接受新事物比较快,爱学习、爱思考、爱出新点子,工作中非常注意发挥主观能动性,有较强的创新意识和超前意识,这有利于开拓工作新局面,尤其适合在激烈市场竞争条件下的
【组长竞聘的演讲稿】相关文章:
组长竞聘报告12-28
竞聘组长报告范文05-06
组长竞聘报告范文04-27
文秘组长的竞聘报告05-06
组长竞聘述职报告05-06
销售组长竞聘报告05-06
最新的组长竞聘报告04-27
竞聘小组长04-28
组长竞聘报告15篇12-29
专业组长竞聘报告05-02