放飞梦想演讲稿

时间：2021-06-05 15:01:53 放飞梦想演讲稿我要投稿

有关放飞梦想演讲稿汇总七篇

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力，日益开放的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的放飞梦想演讲稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关放飞梦想演讲稿汇总七篇

放飞梦想演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的各位同学：

　　今天，我演讲的题目是：放飞梦想。一个没有理想的人，是一个对未来没有希望的人。这学期我学了《永不放弃》这一课。有一个叫蒙迪的孩子，有一次，老师要他们班的同学写自己的梦想，蒙迪的梦想是：建一个占地两百亩的牧马场。蒙迪把作文交给老师后，老师却给他打了一个大大的“F”，蒙迪不明白老师为什么只给自己打了“F”，蒙迪就去问老师，老师说蒙迪的理想不现实。可蒙迪从没放弃，他一步一个脚印不断追求自己的目标。多年后，蒙迪终于实现了自己的梦想。

　　我也有梦想，我的梦想是想当一个文学家。也许，我的梦想太大，也许我的梦想未必能实现。不过，我要一步步的去完成这个梦想。我相信只要我多看书、多学习、多体验、多思考、多练笔，我的未来一定不会是一个梦想。

　　每个人都有自己的梦想，因为梦想会带你前进，“遇到困难我不怕，遇到危险我能行”此话说得好，不能被困难吓倒，一定要坚持，再坚持，梦想总能实现!

放飞梦想演讲稿篇2

　　我是大自然中的小草。

　　我是大自然中的小草，我没有牡丹姐姐的芬芳，也没有玫瑰姐姐的美丽，更没有大树爷爷那样的高大的身躯和茂盛的枝叶，我只是一束无人知晓的小草，但我有坚持不懈，坚持不屈的精神。

　　春姐姐悄悄的来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来暖暖的阳光，过了几天，我终于破土而出，看到了无边无际的蓝天。

　　时间像飞机一样飞了过去，夏姐姐来了，我发芽了，热得我满身是汗，我期盼的太阳公公终于出现了。

　　不知不觉，秋阿姨已经到了，我睡了一个长长的觉，做了一个美梦，我伸伸懒腰，睁开眼睛，看到了好多好大的石头，大概是我长高了吧!小蜜蜂向我挥手，小甲虫妹妹跟我一起玩。

　　一个老婆婆走过来，拿着刀一把一把的把我的伙伴装进了篮子里，我也被放进去了我这才发觉冬天来了，老婆婆把我和我的同伴一起丢进的火炉里，我的生命就此结束了。

　　我是一棵小草，一棵不怕牺牲自己的小草，我牺牲了自己，为别人取暖，我的生命虽短暂，但我的根只要在，我就会一年一年的接着活下去，我依然还可以为人类服务，虽然我只是一棵草。但我相信自己。

放飞梦想演讲稿篇3

　　不经意间，撕下了一叶又一叶人生的日历，欢天喜地告别稚嫩的昨天；懵懂之中，怀着对明天的憧憬与希望，叩响了一扇瑰丽的门，迈进实现了自己青春梦想的殿堂。十年寒窗苦读最终赢得高考，踏进大学终于实现了从一名高中生变成了大学生的愿望，开始我人生的一个新起点。

　　大学是我放飞青春梦想的最佳场所，可面对争鲜斗艳的花朵，笑对太阳的小草，强悍的大树，我怎么也高兴不起来，更多的是迷茫与困惑。好像习惯了高中忙碌的生活，而如今却如此轻松自由，真让我不知所措。

　　于是，我在迷茫中不断自问：我来大学的目的是什么？怎样才能圆我的青春梦？四年后，我该拿什么来回报家中卖命供我读书的父母……我急切的想参照师兄师姐们的经验，可不同的人有不同的生活方式，师兄师姐们的经验也不尽相同。有的人说大学很悠闲，学不在高，及格就行；有的人说大学很自由，只要听好课，守纪律，考好试，生活就会逍遥自在；有的人却说大学是繁忙而充实的，只有严格自己，尽量做到最好，才不会虚度光阴，荒废学业。我很赞成后者的观点，大学虽然比高中轻松一点，但如果我们放松自己，得过且过，那么我们的四年大学生活很有可能会学无所成，出到社会将很难立足，就业更是难上加难。

　　曾经的`我，常常怀疑自己稚嫩的身躯孕育不出光彩耀人的花朵，害怕猛烈的暴风雨摧残美丽的希望。但现在大三的我，已不再彷徨，不再畏缩。因为，我就是一朵含苞欲放的花朵，一只振翅欲飞的鸽子。更重要的是，我已经认识了什么是大学生活，怎样度过大学生活，怎样才能更好的圆自己的梦想。为了给父母交上一份满意的答卷，为了实现自己人生的目标，我没有理由退缩，也没有理由放弃，更没有理由断送青春。我时常的闭上眼睛时脑海里不断地浮现一幅幅画面：母亲一辈子“面朝黄土背朝天”“日出而作，日落而息”，脸上尽是时间留下的痕迹；爱我懂我的父亲，在我临上大学前紧紧握着我的手，似乎想一辈子给我无穷的奋斗力量，眼底尽是期待和难以割舍的亲请……我知道，我就是父母的希望，父母对我的爱我无法用文字表达出来，但我会留在心中，会用行动来表示。

　　为了孝顺父亲，我会尽最大努力，实现自己的人生目标。“如果，你不让懒惰束缚你勤奋的双脚；如果，你不让懦弱折断你勇敢的翅膀；如果，你不让沮丧淹没你热爱的光芒 ……春天花会开，需要你从现在开始努力！”在这人生最重要的关头，我不会懈怠，不会颓废。无论挡在我面前的困难有多大，我都会勇往直前，勇敢地放飞我的青春梦想。

　　放飞青春梦想，在心里永远珍藏那分青春的美好和积极向上的向往；放飞青春梦想，在心里永远保留那份执着的追求和迫切的愿望；放飞青春的梦想，让梦想插上拼搏的翅膀，奋力振翅，迎上风雨，飞向蓝天，让最初的梦想成真！

放飞梦想演讲稿篇4

尊敬的xx：

　　在人的一生中，梦想在小时后建立的人，加上以后的努力，这样的人多数会成功——实现梦想。要放飞梦想，首先就要有梦想，要是没有梦想，“放飞梦想”这个主题就是空谈。

　　在查看了我们学校的学生的梦想，在一千多人里，有30%多的人有短期梦想，但长期梦想的人仅有不到10%。因此，我想谈谈梦想这个东西。在外国一次实验中，拥有长期梦想的孩子长大都能成就一番事业。

　　在没有梦想的的人，长大之后成了无业游民;没有梦想的人，长大只会忧郁无乐;没有梦想的人，长大只会犯罪。

　　梦想的实践过程不是每天的空想，而是努力的付出。比如梦想成为音乐家，就要每天去付出，直到你满意才可以停下一会儿。梦想不是空谈，而是需要具体的计划。大多数的人都轻视梦想，使得成功的人只有一点点，因为大多数人都遇到了困难就停止前进从而导致失败。

　　梦想，尽量把它提高难度，因为即使成功不了，也可以达到比低的要求要好。在古代三国时期，刘备的梦想是统一天下，这个庞大的梦想，使他努力奋斗，为“统一天下”的梦想努力，虽然最后失败了，但也达到最好的效果。

　　在贝多芬那是，耳朵听不到声音，但他没有放弃，努力实践，使他放飞梦想和他成功了从这里，知道了理想是多么重要的。因此，有短梦想的人也要建立起一个以上的梦想。我个人觉得放飞梦想和成功了后，不能骄傲，只能有自信。因为有了自负，就会自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自负是自信的误区。因此，我们要建立梦想。

　　梦想，一个人有了梦想，就像鱼有了水一样，把梦想放飞，就是把人生有了一个开头，因此，我们要建立梦想。

　　谢谢大家!

放飞梦想演讲稿篇5

尊敬的老师：

　　您好！

　　我们每一个人都有梦想，梦想是人生的指航标，梦想是人奋勇向前的动力，梦想是实现人生价值的必要条件之一。但是一个人的梦想毕竟还是个人的利益，如果我们要真正实现人生价值，就要把个人的梦想和祖国的梦想结合起来。

　　在我眼中，我认为梦想不一定是很伟大、很高远的，它可以是我们生活中的点滴希望，也可以是生活中的一件小事对于一个人所引发深思后而产生的愿望。

　　然而中国梦，却是整个中华民族的梦，所有华夏儿女们的梦！巍峨的华表，挺拔的身躯，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方；雄伟的天安门，历史的耳畔，成为了中国沧桑巨变的回响。中华民族，多么历史悠久！作为一个中国人，我感到十分骄傲！

　　少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！中国梦，一直伴随着我们的生活，如果没有中国梦，那么我们的祖国就不会日益强大；如果没有中国梦，那么我们的祖国就不会走上复兴之路；如果没有中国梦，那么我们的祖国就不会实现小康社会的全面发展。中国梦，我们的梦；中国梦，全国人民共同的号召！

　　中国梦就是我的梦，祖国需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心协力，公正无私，都会关心到祖国，并为了祖国而努力实现自己的梦想，不管遇到什么困难，我们都可以迎刃而解，为祖国献出自己无穷的力量！

放飞梦想演讲稿篇6

　　参加了市教体局组织的读书演讲比赛，对我来说是一次很大的触动，因为要写演讲稿，看了很多本教育名著，也只能算是浏览，但也很有收获。本次比赛给我了很多感想和触动，作为教师我们一定要多读书，读好书，只有这样才能站的更高，看的更远。有句话说一个教师的思想有多远，他的学生才能走多远！所以我要做一个能让我的学生走的很远很远的好教师！下面是我的演讲稿，请各位专家批评指正！

　　小时候，我有一个梦想，长大后要做太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业，那就是教师的事业。”大学毕业后我幸运地回母校当了一名英语教师，实验中学深厚的文化底蕴给我的成长提供了沃土。学校为了让新教师尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训，尤其是推出青蓝工程的活动，每次听了师傅的示范课，我都去自己的课堂模仿。这样做果然省劲，无从下手的困扰没有了，那时的我以为教学就这样简单。可慢慢地我切实感受到了自己教学方法的单一，教学艺术的贫乏，教学课堂的枯燥、无趣。我开始苦恼、迷茫、动摇，难道这就是我想要的生活？这就是我心中美丽的教师梦想？此时，教研室临时来学校听课，只给我30分钟准备，那节课上的糟糕透了，至今让我无地自容。评课时每位领导和老师诚恳地给了我修改的建议和改进的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成为一名课堂驾驭能力强，受学生欢迎的教师呢？唯一的途径就是读书。此时我的老师告诉我看一下《教师的幸福人生和专业成长》吧，读了第一部分后，我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感觉，书中肖川老师告诉我们，作为教师，要用阅读来充实自己，用思考来完善教育，用心态来品味幸福，并谈了教师专业成长的话题。我受益非浅，教师真正的幸福莫过于通过自己的努力，让每个学生得到最好的发展。让我多了一份智高为师、德正为范的责任，多了一份智高德正、为人师表的责任。我明白了要给学生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，这个水源就是读书、学习，我们只有多读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，把知识播撒在每个孩子的心田，让他们学会做人、学会做事；学会生活、学会学习；学会竞争、学会合作。有了阅读就有了思考，有了思考就有了探讨，有了探讨便有了实践，有了实践就有了进步。我不断地用我在书中学到的教学方法，教学艺术来丰富、提高自己的专业能力，尤其是我们学校接受烟台市示范学校验收时，我的课受到了烟台市教科院领导、专家的一致好评，给了我极大的自信。是读书学习，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。是读书学习给了我成长的喜悦，给了我实现人生梦想和价值的动力！

　　品读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为！研究教学书籍，则让我找到了一位无声的老师，更新我的理念、指点我的人生。通过《名师最受欢迎的特色教学艺术》这本书，我对特色教学有了更深刻的认识。书中这样几句话让我有了成为名师的梦想，“名师如同名城，具备自己的教学特色，才能形成强劲的教育力，甚至在教育中享有声誉。”为了打造有自己特色的英语课堂，我参加并主持了两个国家级课题的研究实施，有了先进的教育教学理论作引导，加上自己在教学实践中的思考，逐渐形成了有自己特色的阳光、高效、充满活力的英语课堂，在今年五月当选为莱阳市名师工程人选，距离我的梦想又近了一步。苏霍姆林斯基的名著《给教师的100条建议》中提到：读书，读书，再读书----教师的教育素养正取决于此，要把读书当做第一精神需要。《爱的教育》让我懂得了：爱是教育的支点，奉献给孩子们爱应该是教师的天职。于是我学会了带着微笑走进孩子们中间，倾听他们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。读教育学、心理学方面的书，可以让自己注意从学生实际出发，遵循教育规律。初中生由于生理发育、心理承受能力与学业、社会评价的压力之间的不平衡，很容易产生心理问题，为了能真正走进孩子们的心灵世界，帮助他们顺利度过青春期，我与09年10月报考了国家心理咨询师的培训课程，我要把爱的阳光撒向孩子们心灵的每一个角落，让他们都能健康成长、快乐学习！读书给我带来了巨大的快乐，在读书的过程中我不断发现自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名师梦想！

　　读书让我认识到，要做一个师德高尚的人。我们要发扬平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感的“三平精神”，带头争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务师生的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。

　　读书让我认识到，要做一个有专业技能高超的人。教师的专业水平、专业能力是教书育人的根基，阅读专家论著、观摩名师课例，让我明白：要成为一名优秀教师，必须更新教育观念、转变思维方式、提升思想境界，努力提高驾驭教育教学的能力。

　　读书是一种快乐，是一种享受，是一种情怀，更是一种幸福！

　　享受书香，打开成长之门，放飞梦想，让我们一起用生命、心灵、智慧来发扬我们钟爱的教育人生吧！

放飞梦想演讲稿篇7

　　亲爱的老师、同学们：大家好，很荣幸能站在这里为大家演讲。

　　今天的主题是“大学，放飞梦想与激情的舞台”，首先要说明一点的是，对于这个主题，我并不认同。我不认同的原因，并不是因为它不正确，而恰恰是因为它太正确了。太正确的东西往往有种不真诚的宽泛，宽泛到以至于容易给人以误导。这个主题试图向我们展示是一群意气风发的少年在向着朝阳奔跑，勇敢追逐自己的梦想的图景。而现实是，正如大家都知道的那样，我们身边，少的是追逐梦想的朝气，多的是不知身处何处的麻木与茫然。昏昏噩噩的生活，及时行乐、挥霍青春。许多人甚至把大学看作是幼稚园和养老院的综合体，当作步入社会之前的休闲假期。那么我今天想说的是，如果真的是这样，那大学的意义何在，大学生怎样做、追求些什么，才能真正的点燃激情，放飞梦想。对于这个问题，我想分三点介绍。

　　无可置疑的是，大学时期，对于每一个有幸经历过的人来说都是人生一个极其重要的阶段，不仅仅指在大学里的技能锻造，更重要的是内在修养的提高。古人说，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”大学时期，就是诚意正心，进而修身的阶段。逃脱了12年高考应试教育的樊笼，除去少数理想坚定，目标清晰的人，大部分的同学，都处于茫然四顾的状态，尽管有大把的时间，却不知道该从哪开始。小时猴的梦想已成笑谈，而现在却兴趣贫乏，对生活失去了激情，更别谈理想。所以，我想说的第一点就是“寻找自己所热爱的”。

　　曾经有个朋友对我说，在大学里能找到自己真正热爱的东西其实就已经不枉了。寻找到自己所热爱的，不只是对于大学阶段，甚至是对于人的一生都是极为重要的，而且刻不容缓。无论是人文艺术还是球类运动，是摄影还是书法，是旅游还是音乐，把自己的触角尽可能伸的更广，去尝试一些未知的领域，发现自己的天赋。兴趣，才是生命激情的用武之地。试想一下，如果你没有一点兴趣，人生该多么乏味。发现自己感兴趣的，找到自己天赋所在。我们都知道，兴趣与事业相结合是令人羡慕的。也许在未来，这些你热爱的会成为你的事业，成为你生活乐趣的主要来源。

　　我想说的第二点是，建立独立思考的思维模式。生活中每天都会遇到这样的情况。我需要有钱，才算成功，我只有有钱，才能幸福，我们如今的年轻人，被灌输的思想是拜金、享乐主义，这种传销式的荼毒，永不间断，让我们一辈子，都被这种顽劣的毒害所蒙蔽，直到死亡。所以，为了保护我们自己，抵抗我们的大脑不被这些愚昧所控制，我们必须学会独立思考，来建立，我们自己的信念系统。我们需要这些技能来保护，来维护，我们的思想，帮助我们在遇到重大抉择是能做出独立清醒的判断。

　　最后第三点，我想谈谈审美。人生之追求，不过物质与精神两方面。物质充盈而精神世界贫乏的人必定会陷入痛苦的漩涡，而精神世界丰富多彩的人，物质对于他追求幸福的影响会越来越低。在物质上得到的满足感叫“快乐”，而从精神上得到的满足感叫“喜悦”。那么美的教育，就是让我们通过审美去发现平凡世界的另一面，充盈我们的精神世界。从生活中发现美，在自然中欣赏美。审美还是一种境界，决定了我们的趣味，体现了我们的眼界，甚至很大程度影响了我们的生活品质。

　　其实对于我们大学生而言，我认为，梦想是否能在大学里放飞，并不是一件要紧的事，甚至在大学里有没有梦想也不是衡量未来人生幸福的必然标准。而我想说的是，在漫长的人生路上，从你的大学时期开始，做一个热爱生活的、脱离低级趣味的、独立思考的人。成为一个有趣的人。才是迫切而要紧的。

　　因为毕竟，人生不是眼前的苟且，还有诗和远方。

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