感恩演讲稿

时间:2024-12-06 04:20:06 感恩演讲稿 我要投稿

精选感恩演讲稿合集四篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的感恩演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选感恩演讲稿合集四篇

感恩演讲稿 篇1

  学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心,孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中,很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿教师,我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法,教会他们日常生活的自理能力,关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责,要通过我们辛勤的劳动,使孩子们都拥有一颗感恩的心,培养成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语,如需要别的小朋友帮助时,应该先说声“请”;在接受了别的小朋友的帮助时,应该对别人说“谢谢”;不小心弄坏了别人的东西时,应该及时和别人说“对不起”。在一日的活动,看到幼儿有一点善意的行为,马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木,我们应该对他说:“谢谢你!你帮小朋友捡积木,你真有爱心!” 一声谢谢,给了他们是心理的满足和温暖,也提示其他的小朋友向他学习。

  幼儿的心地就是一亩良田,种什么种子,开什么花,结什么果。只有种下善良的种子,通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理,才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界,应该去帮助更多的人,让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。只有这样,才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡而普通的劳动,让孩子知道,只有尊重别人才是尊重自己。

  感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,也是做人最基本的修养。“进行感恩教育,必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来,三者缺一不可。而对孩子进行教育,必须与他们的生活实际相联系,具体来说,我们可以从以下几方面入手。 日常生活中,同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往,对其友好、帮助、关爱表示感谢,给别人添了麻烦时,要表示道歉等等。再如,医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士,经常看到的交警,马路上的清洁工,还有在外吃饭时的服务员,在商场里买东西时打交道的销售人员等等,虽然他们都是陌生人,但是,也应该让孩子认识到他们工作的重要性,并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为,家长应及时纠正。在这种情况下,进行随机教育,效果最好。由此可见,感恩教育就蕴藏在生活中,就蕴藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是,我们家长要做个有心人,从自身做起,抓住教育契机,以榜样的力量影响孩子。

  现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子,所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母,对待老师,对待身边的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有一声“谢谢“;孩子大小便在身上了,老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服,孩子却认为理所当然,没有任何表示;孩子的生日到了,幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕,老师和小朋友一起为她唱生日歌是,孩子高兴地接受着这一切,而没有想到要感谢妈妈的养育…… 从以上事例不难看出,有些孩子对家长、老师的爱,熟视无睹,这是幼儿缺乏感受爱的能力。因此我们有必要开展感恩教育。我们应该以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼,老师舍不得孩子而伤心的流下眼泪,有的'孩子会抱着老师哭的泪流满面,而有的孩子看见老师哭,同学哭却笑得手舞足蹈,我们可以理解为前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗?为了孩子良好的身心发展,我们都应该从自己做起,在孩子幼小的心里播种下善良的种子,让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情,对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德,例如:让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背,帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水,为劳累的父母递一条毛巾......让我们的孩子学会感恩,懂得感恩吧!只有尊重别人,别人才会尊重你!!!!

感恩演讲稿 篇2

  花儿见到太阳会微笑,是因为它们有一颗感恩的心;小草见到雨露会弯腰,是因为它们有一颗感恩的心;人们长大之后会孝敬父母,是因为他们有一颗感恩的心。

  拥有一颗感恩的心,是我们义不容辞的责任。

  从母亲十月怀胎开始,她就与父亲给我们安排好了一切,包括现在、将来。父母是伟大的,他们给了我们生命,是一条神圣而又纯洁的生命。从我们呱呱落地开始,父母就将他们全部的爱给了我们。

  父母是伟大的,是他们给了我们一颗感觉世界的心,是他们给了我们一双观看世界的眼睛,是他们给了我们一双倾听世界的耳朵,是他们给了我们一个嗅到花香的鼻子,是他们……

  拥有一颗感恩的心,你将拥有美好的亲情、友情。父母是值得我们一辈子去感激的。“可怜天下父母心”,在这个世界上,父母为我们倾注了太多太多。其实在这个多姿多彩的'世界,父母才是我们的依靠,父母才是值得我们用心、用生命去对待、去保护的人,是他们给了我们美好的一切。没有父母的孩子就是孤儿,就是一棵草;没有家的孩子就是一个流浪儿,作为一个孩子,只有真正地依偎在父母的怀抱中才是一生中最大的幸福。父母也为我们付出了太多太多,所以我们应该用一生去回报他们,而回报他们最好的办法就是拥有一颗感恩的心。

感恩演讲稿 篇3

  亲爱的老师同学们:

  大家好!

  首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今天我演讲的题目是《感恩父母心》。

  孝,其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社会。亲爱的同学们,你们想过没有?从我们出生到现在,那个被我们称为母亲,称为妈妈的人为我们做过什么?

  当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着;

  当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;

  当你4岁的时候,她给你买下彩笔;而作为报答,你涂了满墙的抽象画;

  当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服;而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;

  当你7岁的时候,她给你买了球;而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃;

  当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴;而作为报答,你常常旷课并不去练习;

  当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影;而作为报答,你让她坐另一排去;

  当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型;

  当你14岁的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却一整月没有打一个电话给她;

  当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了;

  当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上;

  当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你却跟朋友在外聚会到天亮;

  当你19岁的时候,她付了你的.大学学费又送你到学校,你要求她在远点下车怕同学看见笑话…。

  这就是母亲为我们做的事情,当然,母亲为我们做得还远远不止这些!“滴水之恩。当涌泉相报”。亲爱的同学们,那么我们回报给父母的又是什么呢?你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶,送上一双拖鞋?是否为他们洗过一件衬衣,哪怕一双袜子?你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背,母亲那满脸的皱纹,缕缕的银发?

  亲爱的同学们,让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇迹!不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多…。让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他们散散步聊聊天,哪怕给他们长段曲子,讲个笑话!让我们一起将这份感恩之心延续,我想父母的冬天将不再寒冷,黑夜将不再漫长,幸福快乐将常常配在他们身旁!

  再此,我祝愿天下所有父母安康!快乐!

感恩演讲稿 篇4

尊敬的各位评委老师,教育界的同仁们,

  大家下午好,今天我汇报的题目是《感恩与宽容》

  从教五年,我从未敢懈怠过,我一直努力的去关注每一位学生的成长历程,让每一位学生都能在学习与生活中感受到同样的关怀与爱护。记得曾经读一到过这样的一句话:“漂亮的孩子人人喜爱,而爱难看的孩子才是真正的爱。”也许在每位教师的从教生涯中,都会有这样的感受,最让人头痛的就是那些问题学生,如果没有这些问题学生,我们的工作会更松,我们的成绩会更辉煌。

  其实不然,我们的工作离不开这些问题学生,我们的成长更需要这些问题学生。有人说,一名普通医生之所以能成长为医德高尚、医术高超的名医,是来源于他诊治了太多的疑难杂症。我想,一位教师的成长也可以以此为鉴吧。正是因为认识到了这一点,所以我一直深深的感恩于每一个问题学生,用心去关爱他们的成长,用智慧去帮助他们前行,用爱去融化他们内心的阴影,用宽容去对待他们的错误……

  每一位学生都是一个鲜活而独立的个体,每一个学生的内心都是一个舞台。教育的本质不是把所有的学生都变得一样听话,有着同样的做事方式,同样的学习成绩,同样的想法。成为老师和家长心目中的完美典范。教育应该更加的宽容,宽容的对待学生,就是要在心理上接纳学生,理解学生的行为、思想,承认彼此的差异性。班主任在接受学生的长处、优点之时,同样也应宽容学生的短处、缺点与错误,这样,学生和教师才能真正坦诚相见,班级才显得更和谐。为此我一直坚持人性管理。尊重学生的人格,尊重学生的自身价值、尊严、权利、利益,最大限度地满足他们的需要。

  其实,宽容并不难,难的是不断的'宽容,宽容学生不断出现的错误,更要宽容学生重复出现的错误,不厌其烦地去引导学生,让心灵的摄像头永远照向光明的地方。在宽容力量的指引下,让新我战胜旧我,让内心中的好孩子当家作主,通过宽容逐渐唤醒孩子心中真、善、美的东西。

  总之,“冰冻三尺非一日之寒”,软化问题学生贵在坚持,教师要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神,相信坚持的力量会给每一个问题学生铺就成人之路。

  最后我要说,虽然我们的孩子还是在出现各种各样的错误,但是我们知道很多错误是成长中的必然,甚至那是青春的权力;虽然我们的孩子有时会偏激地“抵触”老师们的善意指导,但是我知道那样的“反叛”是他们在尝试着独立地思考,这远比他们一味的服从更有意义;虽然教育总是很艰难,但是我知道每个孩子的心中都有着向真向善向美的种子,只要我们善加呵护,一定会开出最美丽的花朵;虽然现实依旧不能尽如人意,但是我知道,我随时都在改变这个世界,我在带领这个世界最强大的力量不断成长……

  谢谢大家!

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