【精华】感恩演讲稿范文集锦8篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当今社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编整理的感恩演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
感恩演讲稿 篇1
每当静静地坐在窗前，独自眺望远方的无尽长空，总会感慨天高地阔、宇宙无穷，世界是如此的浩大，个人又是多么的渺小，人生的价值在哪里呢？联想浩翰夜空中那无数淡淡的星辰，虽然它的光很弱很弱，但天空并非只有光芒四射的太阳。恰如滴水聚成大海，微尘凝结大地，繁星不是也同样辉映宇宙吗？
我只是农村信合的普通一员，岗位很平凡，没有太多的浪漫和时尚，有的只是账簿、报表、凭证、方案、底稿、报告、风险提示、整改建议、处罚建议……“再枯燥不过了”于是有人说，其实我想对于工作的选择，既无所谓好，也无所谓差，只看你是不是真诚的热爱它，工作自有工作的乐趣，我们天天工作在基层，比如审计检查，给他们提出合理化的整改建议、查找风险漏洞等，看起来不过是一项简单的工作，其实里面却包含着无数的博大精深。所以我总会乐于其中，每个人都有属于自己的空间，让事业融于生活，于工作中提炼人生的乐趣，以微薄的力量去做对信合事业有益的事情，也是一种崇高的幸福和满足。
单位就在基层，走在乡间公路上，每天几十里的路程犹如一段美丽的画廊，两旁有葱绿的白杨，田里有纯朴的农民，左看有麦田村庄，右盼是绿野阡陌，头顶有蓝天白云，近处是鸟语花香……天地间竟有如此的美景，使人心胸豁然开朗，陶醉于其中，世事的烦恼也俱已是昨夜星辰昨夜风。生活本来就充满酸甜苦辣，又何必过于计较太多的得失呢？无怨的生活使我懂得了奉献和宽容，我所做的，所努力的一切，都是应该的，无需去苛求什么。每天到基层，看着新员工认真工作一丝不苟的表情、看到她们信任的目光，我便会激动不已，此时才会感到我平凡工作对她们来说是那么的重要，千言万语都在寄托着我对她们的殷切希望。所以，无论工作是日复一日的平淡还是忙忙碌碌，我都会大声的说：“做为信合人我无怨无悔”。
仰头遥望湛蓝的天空，让温暖的蓝色映入心日，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。平淡的生活绝不是安于现状，也不是好高骛远，在暄闹中保持一种淡泊，在宁静中执着一种理想，牢牢把握住今天，我不是一无所有，我拥有平凡，拥有奉献，拥有信合人精神海洋的浩翰，将使我永葆青春般的笑脸！
弘扬感恩文化，要注意现实的“土壤”是否具备？是否有充足的“阳光雨露”？
有人说，我们80后是信仰缺失的一代，是社会的断层，没有方向感。
我想说，我们80后并不荒芜，我们胸中也有沟壑。信合给了我们一个实现自己人生价值的舞台，我们将怀着谦卑而平和的心态，去努力工作，去回报生活。
感恩，是我们民族的优良传统，它不仅是一种品格，更是一种人生的境界、道德的升华。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。
要有感恩之心，一个不懂得感恩的人是一个没有孝心、没有爱心、没有良心的人;当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于工作，运用于生活。
想想十月怀胎到嗷嗷待辅、从蹒跚学步到长大成人，父母含辛茹苦的将我们养育成人，教导我们做人的道理，曾经我们幼时父母那双推动摇篮的手，何尝不是推动世界的手；想想我们的老师，呕心沥血的教育我们，让我们成才回馈社会；想想我们的领导，在工作中给予我们多少的帮助和关怀，给我们成长的空间。我们每一个人，无不是在父母的关爱、同事的支持以及领导的关怀下生活成长，我们在信合成长的每一步轨迹，也都融入了所有人的心血、真情和智慧。
要有感恩之情，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是才是真豁达、真博大！
感恩就是饮水思源，感恩就是知恩图报。
在工作中，总会遇到各种各样的情况，有感动也有缺憾，要感恩挫折，让我们在坎坷中探求真理，在逆境中寻求希望，在悲观中找寻快乐。没有经历生活的风风雨雨的洗礼，就不可能迎接人生灿烂的曙光，人生就不会有绚丽多彩的篇章。
我相信感恩，会是一个永恒而温暖的话题。
每天上班，看见同事的努力和微笑，我告诉自己，加油。
哪怕只是将自己身边的小事做好，也会是一种感恩，也是一种回报。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
我们懂得珍惜，所以感恩。
我们学会铭记，所以感恩。
让我们的感恩从点滴做起，让我们的卓越从感恩做起。
每天面对工作，面对客户就像面对着早上初升的太阳一样，带着感恩的微笑，去迎接最美丽的太阳。
世界那么大，我感恩每天看见的，收获的。
不能正己，焉能正人。要行动起来，学会将感恩转化为自己内在的动力，转化为一种实践的本能，用自身的行动去感化、去引导、去带动周围的人，树立正确的人生观、世界观和价值观，去回报和服务我们身边的每一个人，回报我们的单位、我们的社会、我们的祖国。
感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！
懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴。让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的信合事业变得更加美好、未来变得更加灿烂。
感恩演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自三年级一班的xx，今天我演讲的题目是：让感恩走进心灵。
在演讲之前，我想先请大家猜一猜他是谁？他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家，却让知识的泉水叮咚作响;他更不是雕刻家，却塑造着一批年轻人的灵魂。不用说大家肯定也都猜到了，对了这就是我们最最亲爱的老师
人们总是把我们比喻成祖国的花朵，而老师就是辛勤劳作的园丁，默默无闻且无私奉献，没有园丁的辛勤劳作，花儿不能盛开。仔细想想，其实每个人的成长，都离不开老师的教诲，可是又有多少人能真正理解呢？
刚入学时，我们还是不懂事的孩子，是老师的宽容和耐心陪伴我们成长。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。记得以前，我回答问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老师见此情景，找我谈话，对我说：“不要害怕，勇敢举起自己的手！要相信自己！”就是这一句“要相信自己！”时时在我耳边回响，时时激励着我不断战胜自己。从此，我克服了内心的胆怯，那只手也总是高高举过头顶！学校的活动我敢参加了，书法比赛，班长竞选，……随处可见我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀，老师！如果没有您的细心栽培，我怎么可能有今天？感谢您，我敬爱的老师！
我亲爱的老师啊，曾几何时，当我们屡次犯错、学习受阻时，你总是拖着疲惫的身躯，苦口婆心的教导我们;曾几何时，当我们生病孤独、心情落寞时，你又总是关切地嘘寒问暖;又曾几何时，当我们考试失利，自暴自弃时，更是你有心灵的交谈打开了我们的心门。而我们呢，多少次，年少轻狂、任性冲动，伤害了老师的感情。一次次，老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们，我们难道不应该用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师么？
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问：我能用什么来报答老师呢？想来想去，没有答案，我忍不住问：老师，怎样才能报答您？老师微笑着说：孩子，你们个个成才就是对老师最好的报答呀！原来，老师是不要回报的，他们最大的心愿就是他的学生健康成长，成为有用之才。请我们多一次课上专注的听讲，少一次睡觉开小差;多一次对老师的理解与尊重，少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树枝、踩踏花木的行为。让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生“谁言寸草心，报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢？ 老师，谢谢你让我的心中珍存着一份感动，它将在今后的人生道路上永远温暖我的心灵。我今天的演讲到此结束，谢谢大家！
谢谢大家！
感恩演讲稿 篇3
翻开泛黄的扉页，循着熟习的自己，触摸岁月的痕迹，静静凝听岁月的足音在心里回荡，一阵又一阵惊起沉睡已久的回忆。偶然，哀伤的影子恰恰而至，穿行其间。读着，读着，眼里烟雾腾起，潸然泪下。感恩，一个谁都懂，却不知要怎样往做的词。在过往的日志里，且忘记了这个简简单单的词“感恩”。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出无数人的心声。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鸟儿，感恩万物，不需要任何理由。感恩主、给了你生命。从始至终，一直流露出“感恩”。
常怀一颗感恩的心，人生因此而不会昏暗无光，生命从此不在迷惘。古有《诗经》，今有“感恩”，都是叫人们事实不能忘本，要有所得，有所失。不因他人多的欺负，因此而低沉。凡事感恩，学会感恩，所有是你坚定信念的人！感谢你我一起品味成功于艰辛；感谢你我一起向往未来和成功；感谢你我一起欢笑、一起成长！
感恩是对生存状态的释然；感恩事对恩赐的领略；感恩事对现在具有的在乎；感恩事对有限生命的珍惜；感恩事用一个春节的心往领受呐背后辅助的艰辛、希看和关心。常怀一个感恩的心灵往面对生命返航掌控了方向，是对他人的关心，体验他人的不轻易。让我们学习感恩，分享感恩，让世界变得更加荣光。
抬头注视着落叶，伴随这风的和叫在空中飞舞盘旋，仿佛在写一曲感恩的乐章，那些跳动的音符事叶对大地滋养的诺言，抬头愿看天空，是那末的透彻明亮，白云在湛蓝的天空中任意屁啊飘荡，载着人们的理想，装乘这鸟儿们的愿看，恰如描绘着一幅感动天地的画面，不曾有半点雕饰，那事白云对哺养它的蓝天的感恩……
感恩演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩；苍鹰在天空自由翱翔，体现着生命与自然融为一体的画卷，那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有真挚的'友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时刻贯穿其中。
教师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确如此。对于我们成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益。
用优异的成绩，用可骄的成功，用您一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师岁岁愉快，年年平安！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩演讲稿 篇5
感恩母亲
老师们，同学们：
一曲《世上只有妈妈好》，唱出了人间最深的亲情。五一长假过后,我们不能忘记了一个最应该纪念的节日,那就是“母亲节”。每年五月的第二个星期天。
妈妈，是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。母爱是伟大的，是无私的。母亲为我们做了太多太多。她们从来没有想到自己，她们的脑海中永远是自己的孩子。
我们都深深爱自己的妈妈。妈妈爱我们，我们爱妈妈吗？我们理解妈妈的心意吗？当我们穿上合身的衣服、吃着可口的饭菜，幸福地点燃生日蜡烛时，是否想到了亲爱的妈妈？想到我能为妈妈做些什么？
忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱。当母亲节再一次来临时，唤起了我们对母亲的爱，请把你心中涌动着的感激思念、祝福、歉疚??都说给妈妈听吧！让情感在温馨的五月天尽情地渲泄，让我们说妈妈，我爱您!
母亲节的到来为我们创造了一个爱妈妈、了解妈妈的好机会，让我们好好地爱自己的妈妈吧，关心她们，了解她们，共同走入她们的心灵世界，做妈妈的好孩子。
你的妈妈一定有许多心愿，比如说想要得到某个漂亮的台灯，或许是一条裙子，或许是你的一句问候，或许是你优异的学习成绩，有些当然是你现在还没有办法帮她办到的。但有些你一定可以办到，比如她希望你能把自己的房间整理得干干净净，希望你能健康地成长。母亲节每年就一天，就在这一天，下定决心用行动告诉她，你能在这些方面，从此不让亲爱的妈妈再操心。
老师们，同学们，记住母亲节，记住母亲的爱。让我们对母亲的爱充满每一天。
亲爱的同学们：
有一种爱，一生一世不求回报；有一个人，一世一生值得你爱。这就是母爱、母亲。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的《游子吟》道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。 母爱是无私的，世界上的每一个生命都曾淋浴在母爱的光辉下，都曾感动于母爱，陶醉于母爱。母亲一直是我们身边最亲最爱的人，从小到大，身边总是离不开母亲关切的眼神。当我们开心的时候，母亲用明亮的眼睛微笑地看着我们；当我们生病的时候，母亲总是百感交集；母亲为我们做了太多，可她从不要求任何回报！
当我们穿上了合身的衣服，吃着可口的饭菜，幸福地点燃生日蜡烛时，是否想到了母亲？是否想到我能为母亲做些什么？难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱（绿色圃中小学教育网 /thread-188608-1-1.html）吗？我们是否该做些什么让母亲开心，让母亲骄傲呢？看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，那是岁月的沧桑不经意夺去了母亲的青春；握着母亲那布满厚茧的手，那是为生活奋斗的一双手；望着母亲日渐憔悴的面容，那是为儿女成长操劳了一生的见证。忙碌和粗心让我们忽略了太多的母爱。
5月13日——母亲节的到来为我们创造了一个感恩母亲、回报母亲的好机会，让我们用自己的方式在这个特殊的日子里给母亲献上最真挚的爱：哪怕是给妈妈送一张贺卡、一枝康乃馨，给她一个拥抱、一个吻??。在这个属于母亲的节日里，让我们一起庆祝这个温馨的五月，让我们一起感恩母亲，把我们对母亲的爱，把我们心中涌动的感激、思念、祝福、歉疚??都说给母亲听吧！让情感在温馨的五月天尽情地释放，让我们用优异的成绩来回报母亲，让我们说：“妈妈，我爱您！”
感恩演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
父母儿女心，天下第一情。
家庭是一个人一生中最重要的课堂，父母是这个课堂中从始至终的老师。我们在这个课堂里迈出了人生的第一步。从此，我们在父母爱的教育下一天天长大。是父母的爱给我们力量和勇气，父母的爱是每个人一生中所经历的最伟大，最无私的爱。
回忆起我小时后常常生病，我记得有一次我晚上发高烧，那天晚上我妈妈不停地用酒精帮我降温、量体温、喂药，由于那时已经是十二点多了医院都关门了，妈妈就一直看着我，直到我退下烧去。
爸爸妈妈对我的关心无微不至。他们为了让我多读书，不管这么辛苦都不怕，我爸爸经常写文件，常加班、常开会，而且，有时在睡觉的时候还在写文件，让他不能好好睡觉。我妈妈更辛苦了，每天早晨六点多钟起床，又要卖菜、做早餐给我吃、然后煮好我午餐饭，她还要上班又不能迟到，晚上下班一回家就做饭给我们吃，有时一边冼菜一边给我听写。看我妈妈多辛苦呀，但她不怕苦，还把家庭卫生搞的很好整齐等等。
每到星期六、日，爸爸、妈妈都会带我去公园走一走，本来星期六、日是他们的休息时间，但他们几乎每周末并没有好好地休息，而是用这些时间来带我出去玩呢。
我和父母之间的爱是默契的，明朗的。我知道父母这样做全是为了我，希望我读好书，长大成人后有文化、有知识、有才能成为一个有用的人。我不会辜负父母的期望，一定要好好努力学习，长大报答父母养育之恩。因为他们永远是我心灵中的一盏最明亮的启明灯。
父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
真爱无言。从现在开始，让我们学会感恩父母吧!在此，我想对父母说一句话：爸爸妈妈，女儿永远爱你们!
感恩演讲稿 篇7
尊敬的老师，同学们：
大家好！
从我出生到现在，我要感恩的有很多。
我要感恩父母，是你们给了我生命和丰衣足食的生活，你们尽了最大的努力让我吃饱穿暖，让我健康快乐每一天。我会永远感谢你们！
我要感恩老师，是你们带我从迷茫的大海中劈开了通往理想的道路，让我不会在大海中迷路。是你们在我的人生道路上清扫了不干净的垃圾，让我有了更大的进步。我要用优异的成绩回报你们！
我要感恩同学，是你们每天和我一起学习，游戏，让我了解了友情和团结。我要永远和你们在一起！
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盏光洁的灯，让我不惧怕黑夜。我感恩太阳，是她给予了我们温暖，让大地有了生计。
我要感恩伟大的祖国母亲，是她给了我们和平和美丽的家园，我们才能幸福快乐的生活。
我要感恩地球，因为她送给了我们浩瀚的天地和博大的世界！
哎！我要感恩的太多太多了……
谢谢！
感恩演讲稿 篇8
科技在发展，改革在深入，国际化的大都市呼唤一流的教育。作为学校教育和终身教育的奠基阶段的学前教育，也紧锣密鼓的拉开了课改的序幕。我们深知：要构建一流的学前教育，必须深入实施课程改革，以积极的姿态来迎接挑战，与改革同命运、共呼吸，把握机会，领会课程的精髓，提高教师的专业化水平。庄行幼儿园在二期课改新理念的指导下，通过深入广泛的学习实践，我们深深感到，课程实施的过程还是一次园本化课程构建的过程，是一个教师专业化水平提升的过程，也是一个塑造21世纪一代新人的过程。
面对新理念，我们在不断学习、思考与实践中，寻找适合幼儿园发展的，又能全面实施新课程的途径。以下是我们的思考与探索：结合我园环境教育特色，以“因园而异”、“因人而异”去构建选择性课程，突出课程的有效整合、师生共建，确立开放的、整合的教材观，明确每一位教师既是教材的开发者、又是教材的实施者、创造者，积极推进园本化课程的建设。
1、学思结合，全面领悟新课程
《上海市学前教育纲要》和《指南》的出台，为我们确立了先进的教育理念。开学以来，我们利用政治学习、业务学习、教研活动和一切可以利用的空余时间，组织了各种形式的学习活动。传达上级课改精神、观看新课程辅导报告录象、组织专题讨论、开展参与式培训、问答式咨询等等。一次次的学习与领会、讨论与反思，教师们经历了一个从不理解到逐步理解，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。
首先，我们做到园领导先行一步，抓紧自身的学习，反复研究领会新课程的精神实质，在每一次组织教师学习之前先确定好本次学习的目的是什么?要求是什么?从而有的放矢地组织教师开展学习讨论，提高学习的实效性。
其次，园内成立了课改领导小组，由园长、业务园长、园长助理及三位教研组长组成，每二周召开一次碰头会，了解一线教师所面临的问题和困惑，商讨制订相应的对策，确保课改能顺利推进。这样通过上下连动，切实转变教师的教育观念，确立以幼儿发展为本的理念。到目前为止，我们全园上下一心，在新课程理念的指导下，以素质教育的启蒙为核心，突出课程的有效整合、师生共建，确立开放的、整合的教材观，明确每一位教师既是教材的开发者、又是教材的实施者、创造者。从开学到现在，我们在认真学习《课程指南》的基础上，分析、研究新教材，在实践中不断摸索、选用、创编适合儿童发展的教材。一般是以主题的形式来选用教材的。在具体实施的过程中，老师们可以根据本班幼儿的年龄特点、已有经验、兴趣需要和生成课程来选择、开发、运用教材。让课程既面向全体幼儿，又能满足不同幼儿的需要，让每一个幼儿获得充分的、全面的、和谐的发展。
2、以教研为主阵地，促进教师专业化发展。
a多种教研形式，开展专题研讨。
为了进一步学习新课程、新教材，我们以教研组为主阵地，采取大组、班组的形式，展开层层推进的学习研讨活动。我们根据学习计划，安排参与式培训活动、集体与分组、个别学习形式相结合，将课程理念、方案等通过专题进行诠释、分解、尝试。具体的操作方案通过班组的形式，通过案例评述、个案记录等方式进行研讨20xx最新在感恩中成长演讲稿演讲稿。本学期我们针对幼儿园研究重点，开展了专题“构建富有生命力的课程运行体系”、“探索型主题活动中的共同探索、一起成长”;“以整合的观念实践新课程”;“园本性课程的开发与实施”;“新课程各类活动内容与实施”、“让课程适合每个孩子的发展”等，一系列专题研讨，让教师对新课程理念、内容等有了较为全面的了解。
b创设多种条件，提供教师成长舞台。
本学期，幼儿园举行了教师教育教学比武活动。比武活动分三个项目进行，即教案说课、活动展示及案例评比。教师们根据新课程要求，以探索型主题活动的形式，开展了较为丰富、形式多样的学习活动。如“帮妈妈切萝卜”、“造房子的工具”、“家乡的牧场”、“有趣的数字王国”等，幼儿在广泛收集资料、已有一定生活经验的基础上，活动过程自然、活泼。教师还注重为幼儿创设良好的、能引发幼儿与环境互动的各种材料，幼儿能大胆自主地参与活动。教师在活动中及时记录幼儿的操作情况，把握与关注幼儿生成的活动，幼儿学得主动而积极，所表现出来的创造思维、动手能力都可以感受到教师在推广与实践新课程中的心血。在案例评比中，教师们将教学活动、主题探索活动中幼儿所表现出来的言行，通过教师的分析、反思予以呈现，取得了良好的效果
为了提高教师多媒体制作的能力，幼儿园举行了教师的“班级网页”制作评比。各班教师充分挖掘潜力，以幼儿学习、成长为主线，制作了内容全面、充实、丰富的网页，为班级管理提供了很好的舞台。
3、下放课程选择自主权，协调好“共同（20xx最新师德演讲稿）性课程”与“选择性课程”的关系。
在实践新观念时，我们还要求教师能对新课程进行选择性、反思性地学习，这种反思必须是对旧观念的摈弃，对新观念的理解与探讨基础上进行的。我们注重寻找理论依据解决教师实践中的共性问题。
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