小学第三周国旗下演讲稿范文
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
早上好！
汉字是世界上使用人数最多的文字之一。自古以来，要读书，就得会写字，即所谓的读书写字，这是天经地义的事情。“写字”是读书人基本的要求，必备的技能。而且，不仅要“会写字”，还要“写好字”，于是，便催生了中华民族的又一个优秀文化瑰宝————汉字书法艺术。中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”。汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴涵了无尽的美。
中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个人生活中不可缺的一件事，《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。在全面实施素质教育的今天，写字应作为课程改革中的一项重要内容来抓，它的地位不容忽视。因为它既是当今每个小学生应具备的'一项语文基本功，也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现。必须从小打好基础。
也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑越来越走进人的家庭，社会也用电脑代替了“写字”，还要练字干什么？其实不然，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。它对培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。在汉字进入电脑以前，字写好坏曾被看作为一个人的“门面”，予以足够的重视。现在翻开我们学生的作业，大家总不免感叹：同学们的字写得太潦草、太难看了!这样不仅影响学生的学习效度（考查中造成不必要的失分），不正确的写字姿势还会严重危害大家的身体健康。
任何事情的成功．都必须有一个良好的习惯。中国青少年研究中心研究人员曾经说过，“习惯决定孩子命运。”可见习惯的重要性。学生要写好字，就必须养成良好的写字习惯。良好的写字姿势一旦养成，将会使学生终身受益。但正确的写字姿势的养成要经过长期的，反复的，持之以恒的训练。这就需要我们的学生不断的练习、巩固，做到“姿势不对不动笔”，“提笔即是练字时”。把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要，并能在写字过程中不断自我告诫，自我提醒，这样才能在写字时做到全神贯注，力达笔端，才能使学生经受对毅力、耐力的考验。
姿势如此，练字亦如此，简单的一个横画，落笔要重，行笔畅，收笔顿。学生在刚开始写字时，对运笔的轻重没有体验，往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。学生反复练习的过程，也是一个不断自我评价的过程，一个磨练意志的过程，学生在这个过程中学到的，是一个老师无法言传的。
本学期，我们学校将以写字为突破口，着力抓实学生良好学习习惯的养成教育，开展以写字为主题的丰富多彩的教育教学竞赛、研讨、评比活动（写字指导观摩课、作业本展览、全校写字竞赛、书写小明星的评比等），全面提高学生的书写质量，希望同学们积极参与，成为写字的能手。
同学们，汉字是我们中华民族优秀文化瑰宝。写好字可以培养学生的“认真”习惯，也可以培养学生的“刻苦”习惯，它更是我们每一个人的外在形象的象征（字如其人）。希望同学们重视写字，认真写字，写出一笔好字。
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