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小学教师外出学习总结
很有幸在**年**月来到**学校进行学习,在这短短的几天时间里,我们在**小学进行了参观学习。这期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,参观了“寻找春天”的主题活动,听了学校领导的专题讲座。这次学习,开拓了我的视野,使我深受启发。
一、优雅洁净的校园环境
**学校是一所集特色双语幼儿园、精品小学、优质初中、多元优质高中、剑桥国际中心、国外大学预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。学校占地180多亩,建筑面积11.7万平方米,全套全新的现代化教育教学生活设施,舒适幽雅的校园环境。
二、个性化的特色课程
个性化教育是现代教育的必由之路,每个学生的兴趣、能力、学习风格等方面均不相同,因此,在常规课程的基础上,新英才小学部又分门别类地开设了各种特色课程。
科技类:数学思维训练、团体沙盘游戏、小牛顿科学探索、校园生态研究、疯玩博士、视频编辑、航空模型。
艺术类:书法、曲艺表演、戏剧与话剧表演、合唱、舞蹈基础、小歌手、现代舞、美术创意坊、陶艺、萨克斯团、架子鼓。
学术类:英语阅读、英语游戏、读书俱乐部、创意手抄报、成语百韵、影视欣赏、快乐诵读。
手工类:布艺、编织、趣味手工串珠、DIy手工基础、钻石绣、创意乐高。
体育类:国际象棋、围棋、网球、羽毛球、棒球、轮滑、篮球、足球、美式橄榄球、游泳、武术、高尔夫。
三、丰富多彩的主题活动
每个月学校会根据节日、节气或结合当时的社会现象等,组织一些主题活动。我们学习时正是春天,就以“寻找春天的足迹”为主题汇报活动。孩子们的汇报形式多样,有舞蹈、情景剧、搜集古诗、唱歌。各种学科相互渗透,综合性十分强。孩子们的热情十分高,全员参与,参加表演,提高了学生的学习兴趣。
这次的学习给我思想上极大的冲击,开拓了教育思维,深深的体会到教学是门艺术,需要我们不断学习。
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