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二战对中国国防教育的影响和启示
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是教育者义不容辞的责任。 国防教育是促进人的素质全面发展的有效方法。国防教育在整个高等学校的教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有增强全民国防观念，提高全民国防意识的国防功能，而且，对于促进学生整体素质的全面发展，具有很强的综合育人功能。国防教育对学生德、智、体的全面发展有很强的综合促进作用，是磨炼身心的有效方法。开展国防教育不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高自己的创造力。 加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。 国防是维系国家生死存亡和长治久安的系统性工作，需要强有力的国家行政机关来实施具体的领导；国防教育工作的长期性、全民性、社会性、艰巨性，决定了只有政府才具备调控和领导全民国防教育工作的能力。因而，要做好国防教育工作，首先就必须要加强组织领导建设，健全国防教育机制，配备齐全的工作人员，明确职责分工，建立工作机制，构建比较完善的国防教育工作机制；同时，党政领导干部要通过党校培训、过“军事日”、在职学习等途径，着力提高履行国防职责的意识、素质和能力；只有不断健全完善组织领导体系，才能为我国的国防教育工作提供坚实的组织保障。 中国的国防教育确实欠缺。在初中和高中的初始阶段，学生们都经历了不同程度的军训。然而这仅仅是体能和集体意识的训练，并不牵涉的国防知识。在初中，只经历了几次消防演习，当然不能算是国防教育；发了一本《人民防空》的小本，在高中的军训结束后，也仅是来了一位尉级军衔的军官弄了一场国防知识讲座，大家随便提几个问题，而国防知识并不能深入人心。作为一个有志青年，国家防务都不了解，将来又如何为国家效好力？也许观点太片面，换个角度来说吧。大家都知道，瑞士是永久性中立国，他在一战、二战中均保持中立，更重要的是瑞士已经保持了一百九十多年的和平了！为什么？除了其他各项原因之外，就是他们的国防教育制度很健全，每一名瑞士成年男子都要定期去部队进行训练。古巴是个小国，自从古巴革命推翻独裁后，一直是社会主义。在菲德尔·卡斯特罗的领导下，古巴人民斗志昂扬，不惧怕一切外来入侵，一致反美。古巴的省委书记都要定期到国防学院去学习，以更好地为国家和人民工作。 中国的国防教育跟中国的教育有一个共性——缺乏实践性；但不同点就是前者根本就没被当回事。 二战的湮灭，离我们并不遥远，惨绝人寰的南京大屠杀，死难者35万，也仿佛近在咫尺，是我们同胞的尸体留下了悲惨的战争见证，八年的抗战，河山破碎，民不聊生，多少无辜之人成为刀下鬼，民不民，国不国矣！忆起民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却，义愤填膺。事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割，而无还手之力。 历史发展至今，霸权主义、强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。形形色色的局部战争和武装冲突，没有一次不是由于霸权主义发动、挑拨，或是参与的。我国承诺在世界上永远不称霸，不欺侮任何国家，也坚决反对霸权主义和强权政治欺侮任何小国、弱国。战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，"居安思危，忘战必危"，世界并不安宁，并不太平，资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈。 "长江后浪推前浪。一代新人换旧人"。作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致，为了祖国和人民，时刻准备奔赴"疆场"，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光。用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防之墙。 正义与邪恶的斗争，最终只能是正义战胜邪恶，只要每一位国人都把保卫祖国、建设祖国作为自己的忠诚事业，每位学子刻苦学习，成为祖国事业的继承人，勇于创新，乐于奉献，我坚信，祖国的繁荣，民族的富强，台湾的回归，指日可待。 我们不愿重蹈战争的覆辙,让我们建筑起国防的铜墙铁壁，远离战火硝烟，捧着鲜花迎接欣欣向荣的明天。【二战对中国国防教育的影响和启示】相关文章：
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