国土常识教育不容忽视

国土常识教育不容忽视

国土常识教育不容忽视     我国有960万平方公里的土地，这是个小学生都知道的问题。但对于“中国海洋面积有多大”这个问题，就并非人人都知道了。前不久我就这个问题在许多所中小学校随机做了一个小小的调查，有的说是700万平方公里，有的说大概有500万平方公里，有的干脆回答“不知道”，没有一个人能理直气壮地回答清楚。在当时我就有了一种想法了，作为一个中国人居然还不清楚自己国家的国土面积到底是多少，可见这方面教育常识的缺失，真应该冷静地检讨和反省一下我们的教育了。学生们说不清楚，成年人也不见得都知道，同样问及一些成人朋友，回答也是模棱两可，花样面出，谁也说不出个祖国疆域的确切数据来，国土意识如此淡漠，何以进行爱国教育，怎能培养崇高的爱国情感？这是一个值得国人自己警醒的问题，特别是面对目前全球华人都在保钓卫我国家的时期，我们有必要将准确的国土面积融入国人的内心，让所有华人都知道我国的实际疆域面积，因此进行国土常识教育，让珍惜国土与爱国教育培养爱国情感很好地相融这才是最终的目的。     这个问题到底怎样来回答？正确答案又是多少呢？我们还是来听听权威人士的解释，以便对国土的具体面积有一个清晰的概念。海军军事学术研究所资深研究员陈光琪说：“我国的国土面积，除了常说的960万平方公里的陆地面积之外，还有300万平方公里可管辖的海洋国土，也即我国的国土面积应是领土面积960万平方公里加上领水领海面积共约1300万平方公里。”目前正值中日钓鱼岛主权之争处于白热化之非常时期，我们对属于中国的钓鱼岛及其附属岛屿具有不可否认的主权，我们更应该抓住这个良好的契机进行爱我疆土扬我国威的爱国主义教育，并通过在教科书与相关的地图中增加明示内容，以突出国土意识进行强化教育，让国土常识教育真正深入人心，从而打破某些不良用心之人对我国土窥视的野心。在这个方面，我们的爱国教育还做得不够同步，教材中强调重视不足，显得比较滞后，如日本文部科学省去年3月30日就公布了今年春季起使用的初中教科书的检定结果，包括地图上的标记在内，社会科公民课的全部7册教科书，均错误把我国的钓鱼岛列为其领土。而我国钓鱼岛内容在初中地理教材中已经存在快20年时间了，但从未当作一项强化内容来宣扬，国人对之显得相当淡漠，这是我们的失策和不足。据媒体报道，人民教育出版社相关负责人日前表示，初中地理八年级（上、下册）教材将于今年启动新一轮修订，新修订的教材中将包含介绍“钓鱼岛是我国领土”等与时代紧密相联的内容，使国土教育真正体现科学性、完整性与重要性的统一，这或许是进行爱国教育的一个良好开端。    准确、全面而完整的国土知识和成熟的国土意识是爱国教育的基础，是行使国家主权的最好标志，让所有国人都清楚并牢记国土（包括领土、领海、领空、根据《国际海洋法公约》规定的专属经济区海域）的范围，认识整个国家所包括的辽阔疆域，清楚国家所延伸的范围，事涉主权要做到寸土必争，任何外国邪恶势力都不得侵犯我国的神圣主权，进而激发爱国热情，增强理性自豪感和民族凝聚力，作用非常巨大，同时这些爱国的民族情感在很大程度上依赖于教材的强化与宣传，必要时还需要作好强化与灌输，才能在国人心中烙下印记。因此，在教材中加强有关疆土面积知识涵盖范围，突出国土就是一个国家的民族尊严，代表着一个国家的主权，任何外族势力不得侵犯与践踏，让全体华人明确懂得爱国就显得非常有必要，这才是最不容忽视的教育大问题。

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