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崇义县“四个加强”开创教育督导工作新局面
为了充分发挥教育督导“监督、检查、指导、评估”的职能，推进我县教育事业又好又快发展，崇义县“四个加强”开创2012年教育督导工作新局面。一、加强理论学习，创新教育督导工作方法。近日，崇义县教育督导室组织全县督学认真学习党的教育政策法规和教育督导理论知识，研究讨论在新形势下怎样创新教育督导工作方法。要不断加强理论学习，探究新的督导工作方法，才能适应教育的改革、满足教育督导工作的需求。二、加强队伍建设，提升教育督导工作水平。从全县教育系统中精选一批有学校管理经验、教育工作资历较深、素质高的县督学，建立健全专兼职结合的教育督导队伍，充实督导力量，服务教育。加强合作，凝聚教育督导的合力，营造督导工作的良好环境，充分发挥督导职能，不断提升督导工作水平。 三、加强过程督导，提高教育督导工作成效。将过程性督导与综合督导相结合，注重过程性督导，在检查中及时发现学校存在的问题，给予纠正和指导。督促各校按时保质完成上级教育部门各个阶段下达的各项工作任务，从而保证学校教育教学工作健康正常运转。扎实开展经常性过程督导，提高督导工作成效，才能为教育事业保驾护航。四、加强学校调研，确保教育督导工作质量。没有调查，就没有发言权。只有深入学校调研，才能真正了解社会家长当前最关注的教育热点话题和学校存在的问题。掌握第一手材料，找到问题的关键所在，才能更有效地解决问题。确保教育督导工作的质量，是督导工作的生命线，也是教育事业健康向上发展的保障。（江西省崇义县教育局:罗行福）【崇义县“四个加强”开创教育督导工作新局面】相关文章：
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