-新学年初中化学教学建议

2011-2012新学年初中化学教学建议

根据上学年的对部分学校视导的情况及中考反映出的问题，对本学年教学几点简要想法，供各学校、各位老师在制定新学年的教学计划作为参考。

1．提高初中化学教学关键期教学的有效性。

“入门阶段(绪言及第一单元）、微观知识、化学用语、酸碱盐”等教学阶段，是初三化学的教学关键期。应根据这些关键期的内容特点，应用相应的教学策略，防止学生发生分化的问题，确实保证这些阶段教学的有效性，提高初中化学整体的教学质量。教学质量不理想的学校，特别要注意关键期的教学。

2．循序渐进地推进初中化学教学。

初三化学有多样的教学内容，各部分内容之间有内在内在逻辑发展顺序，学生对各部分的内容的认识是螺旋式上升的。教学中避免“一杆子到底”的问题，应根据知识的内在关系特点及学生的认知发展规律，合理安排每阶段教学的深度和广度，循序渐进地开展教学。有部分学校老师教学很用功，但是教学质量与预期有些差距，能不能从这一方面查找原因。

3．注重培养学生的自主学习能力。

自主学习能力是其他学习能力的基础，也是中考试题评价的重点之一。应挖掘新课教学功能，通过学生自主探究、自主获取信息、自主分析问题解决问题，多方面地培养学生的自主学习能力。有部分学校或有些区的教学质量徘徊在中等中上水平，如果要再上新台阶，可以在这方面下点功夫。

4．关注启蒙阶段学生非智力因素。

把培养和保持学生对学科的学习兴趣放于教学的首位。在教学中要将无情景的知识教学到将“裸露”的知识包装起来，让学生充分体会学习化学的价值和乐趣。其次，注意从平时从各个细节严格要求，让学生能在入门阶段养成良好的学习习惯。当前学生都是非常聪明的（比我们当时聪明多了），最突出的就是“非智力”问题。任何学校、任何老师开展教学时，必须始终把“非智力”的问题放于“首位”。只有“建好桥”、“铺好路”之后，教学才有达到“有效”、“高效”的可能。

【-新学年初中化学教学建议】相关文章：

初中化学教学总结05-22

初中化学教学反思01-27

初中化学教学论文01-25

初中化学教学心得03-06

初中化学教学教案01-21

初中化学教学计划08-30

初中化学教学问题及对策12-19

初中化学教学研修总结通用10-15

新学年教学工作计划12-19

初中化学教学计划范文04-15