《我们爱你啊，中国》教学反思

时间：2023-04-27 14:09:21 教育我要投稿

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《我们爱你啊，中国》教学反思

《我们爱你啊，中国》是一首歌颂祖国的诗歌。作者用饱含激情的笔墨，以“我们爱你——”为主线，从幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、文化灿烂和成就辉煌这五个方面，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。

《我们爱你啊，中国》教学反思

在教学本课时，我一边播放歌曲《我爱你，中国》，一边用谈话的方式导入，学生在爱国声中感受爱国之情，激发对文本的兴趣和对祖国的热爱。学生聆听，兴趣十足，因兴趣而完成学习任务。

接着让学生自由朗读全诗，整体感知。教师相机指导学生读准字音、读通句子，如“盎然”“傣家”“屋脊”“帕米尔高原依然是群星闪烁”“世界屋脊上布达拉宫的巍峨”等。想一想，议一议，说一说：这首诗从哪几个方面，抒发了对祖国的无比热爱之情？学生通过自读课文，小组合作讨论，班级汇报的方式，归纳出：作者从幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、文化灿烂和成就辉煌这五个方面，抒发了对祖国的无比热爱之情。学生经历了“自主、合作、探究”的学习过程，实现了“以人为本，学生为主体”的教学理念。

然后指导学生朗读，示范读第一节，奠定感情基调。学生朗读全文，聆听《我爱你，中国》配乐诗朗诵，进行比较，说说自己的成功之处。学生再读课文，做到正确、流利、有感情，并尝试背诵。

紧跟着指导学生书写生字，并强调“抹”、“瓷”、“脊”、“壮”等字的正确写法，充分发挥教师的示范作用。

最后，学生在宋祖英《爱我中华》的歌声中进行描红和抄写本课生字词语。

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