兴趣班后的挫折教育

兴趣班后的挫折教育

周三幼儿园的童创美术兴趣班后收获了一个纸团，感触颇多，懊恼、气氛、疑惑、汗颜等等，似乎多少都有一些，但又感觉都不那么重要。此时的我灵机一动，借此机会给大儿子壮壮上了人生中第一节挫折教育课。

第一，针对课后的结果，我明确告诉了儿子很遗憾他失去了宝贵的入学资格（此时的他哭声如雷）

第二，告诉他这是他必需承受的后果，之前我对他有过提醒，因为他的行为导致了今天的结果，并且给他带来了“失去资格”这个痛苦的感受（他边哭边伤心地说以后会改）

第三，我用强硬的语气称他“骗子”、“不折不扣的大骗子”，此时我清楚地知道自己的行为语言已相当过激，但这是我故意而为之，目的是想看看他究竟有多大的承受能力，儿子伤心的哭了约四十分钟后，知道了“机会、努力、资格”三者间的关系，想出了面对失败痛苦的解决办法——通过努力，争取机会、获得资格。

周四的彩泥创意课他收获了努力的成果，就是成功后被认可、被肯定的幸福和喜悦。《恐龙时代》的作品在众多作品中脱颖而出，有机会参加展示。

挫折教育第一课还算是成功吧，此时我的心里有了些欣慰。

应试教育的残酷，成就了残爸酷妈，挫折教育就是教会孩子运用正确的方法适应社会、适应环境，虽说实属无奈但转念想来，每个人都要学会转变和适应，而且是不断地适应环境、适应社会；同样孩子也需要学会适应，成长和适应是分不开的，这是人生的一门必修课……

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