科学理性专业办教育的典范

科学理性专业办教育的典范

科学理性专业办教育的典范

教育发展必须坚持三个原则，一是以学生为本的原则，二是与社会互动的原则，三是坚持科学发展观的原则。宁阳县的教育发展恰好坚持了这三个原则，无论是“三保一升”的民生事业发展工作思路，还是“两进一集中”的教育战略等无一不坚持这三个原则，从而使教育发展的“宁阳模式”成为一个典范。

它是落实党中央、国务院的优先发展教育战略的典范。教育规划优先制定、教育投入优先保障、教育问题优先解决、教育干部优先选配等都体现了优先发展教育战略的典范。

它是坚持教育事业科学发展的典范。“政府办园为示范、学校办园为主体、社会力量办园为补充”的学前教育发展，控辍保学责任制、贫困生救助基金、留守儿童特别关爱、督导评估的义务教育发展，“培养一名学生，致富一个家庭，带动一方经济”的职业教育发展理念等，构建了一个完整而协调的宁阳县教育体系，充分体现了教育事业科学发展的典范。

它是专业化教育人才队伍建设的典范。“重人品、重专业、重能力，倡导专家治学”的教育领导干部人才队伍的建设，尤其是教师梯级培养机制等成为专业化教育人才队伍建设的典范。

最重要的是，它是科学、理性、专业办教育的典范。无论哪一方面的教育都明确了发展的思路，并且真正地得到有效的落实。（《光明日报》（2011年08月30日））

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