心理专家提示：好孩子不是夸出来的

心理专家提示：好孩子不是夸出来的

　　教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。意思是“引出”。以下是小编收集整理的心理专家提示：好孩子不是夸出来的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　当家长的都希望自己的孩子出类拔萃，眼下为父母亲提供的教育建议浩如烟海。其中究竟哪些是正确的呢？

　　美国专家研究认为：多少年来，人们一辈辈地传授说，好孩子是夸出来的，但事实并非如此。

　　当人们对一名学童说：“干得好，你真聪明！”这样做的结果极易导致他的学习成绩越来越差。为什么这样讲呢？

　　一个美国课题组对400名五年级学生进行调查的结果显示，那些被夸为聪明的孩子都倾向于不接受艰难的任务，因为他们知道，只有当他们取得好成绩时才能获得承认。

　　鉴于每项挑战都有可能失败，因此这些学生干脆避免接受新的任务。对此教育专家提出针对性建议：对儿童称赞的重点应放在他们所付出的努力上，而非结果上，只有这样，才能减轻孩子们对出错的恐惧心理，才会让他们积极地去接受新的任务和应对新的挑战。

　　好孩子培养方法如下：

　　1、培养孩子成为身心健康的人。健康的身体是孩子德智发展的物质基础。要培养孩子有健康的身体和活泼开朗的性格，首先必须保证他们身体发育必需的营养；还要让孩子从小养成良好的生活习惯和卫生习惯；诱导、督促他们经常参加体育锻炼，在孩子生长的不同年龄阶段，发展他们走、跑、跳、投掷、攀登等基本动作；培养他们参加集体游戏的兴趣；让孩子多在户外活动，以提高机体对外界环境的适应能力和抗病能力，增强体质。

　　2、培养孩子成为爱好学习和智力发展的人。必须在孩子很小的时候就教给他们一些日常生活中浅显、简单的知识和技能，而不要教给他们不懂的抽象的知识；要发展他们的智力，即观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力以及语言表达能力；培养他们对学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲望。

　　3、培养孩子成为有优良道德品质的人。要形象地、由浅入深地向孩子进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的五爱教育，培养他们具有助人为乐、勇敢、顽强、不怕困难、有礼貌、守纪律的优良品德。

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