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五年级第一学期复习分类汇总练习
一、读句子，选择“啊”的正确读音并打上“√”。
1、“小河里的水真清啊！”（wanangaaya）
2、“啊，你来啦！”（wanangaaya）
3、“字典啊，你真是我的好宝贝。”（wanangaaya）
4、“原来，草和苗的区别这么细微啊！”（wanangaaya）
二、填上表示语气的词。
1、“？错了的题目，你怎么不订正？”
2、“！我恍然大悟，原来错在这里！”
3、“！想不到，他的本领还不错！”
4、“，这样的苦日子，什么时候才到头？”
三、成语填空。
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
四、正确的字。
慷（①概、②慨）威（①胁、②助、③协）（①飘、②漂）浮
融（①洽、②恰）（①崇、②祟）（①敞、②蔽）开
紧（①销、②锁）刀（①绞、②铰）滔滔不（①决、②绝）
应接不（①暇、②瑕）
五、修改题。
①老师的话永远克再我的恼海中。
②我的表弟拍着手数数：“一，二，三，……一百”。
③振耳欲聋，联绵不绝，三年五栽都是成语。
五、正确的字义。
（1）“胜”的意思有：①超过、②赢、③能承担、④优美不能说黄山的美胜（）过西湖，但说它是我国一大名胜（）则是无疑的。
（2）“绝”的意思有：①断、②独特、③走不通、④一定高空走钢丝绝（）对是一项绝（）技。
六、判断正确。
①“你们看见过这样的总理吗？”意思是：你们没见过这样的总理。（）
②“这是多么强烈的民族精神和深厚的爱国情意啊？”也可以说成：难道这不是强烈的民族精神和深厚的爱国情意吗？（）
③“大家夸耀五年级一班的清洁卫生搞得好”。这是一个病句。（）
④程老师对海生说：“我对你这篇作文感到很满意。”
上面的对话体改为转述应该是：程老师对海生说，他对他的这篇作文感到很满意。（）
⑤“有的站在树枝上叫，那歌声真好听；有的飞想来，矫健
的身姿简直像舞蹈一样优美”。这句话的标点符号使用正确。（）
⑥我们不但要全面发展，而且要加强锻炼，增强体质。（）
⑦空气几乎没有颜色，因为它是看不见的。（）
⑧只有发挥特长，严肃要求自己，我们才能出色地完成学习的任务。（）
七、用正确的修改符号修改下面的病句。
1、我的必须讲卫生的习惯。
2、我有心爱的一本神话故事书。
3、我敢肯定，这位叔叔好象是爸爸的朋友。
4、我的书包里有《西游记》、《黑猫警长》和各种课外书。
5、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。
6、小明端正了学习目的，学习成绩增强了。
7、《养花》的作者是老舍写的。
8、小明总是阻挠我去游泳，怕我发生危险。
9、我们学校掀起了“爱心助学”的活动。
10、从这件事中说明了一个平凡的道理。
11、今天的数学练习，我大部分完全做对了。
12、经过这段时间的复习，我的错别字大大降低了。
13、这篇作文的词汇和句子都很通顺。
14、我们班里的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15、晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16、今天下午由王勇和李明争夺全校的乒乓球冠亚军。
17、中队会上，各位队员全部都表演了节目。
18、我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。
19、我断定他今天可能不会来上课了。
20、老师介绍了许多赖宁的先进事迹。
八、加上适当的关联词，把两句话并成一句话。
（1）小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。
（2）老师对我们很严格。老师是为我们着想。
（3）明天下雨。我们就不出去活动。
（4）他帮家里做农活。他跟父亲读点书。
（5）蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。
九、判断下列词语搭配是不是正确，正确的在后面括号里打“√”，错的打“×”。
教室宽广（）发言积极（）批评锐利（）意志坚定（）
发挥作用（）发现秘密（）树立制度（）仰望大地（）
十、按要求写词。
1、两个带“敬”的词：、、；三个带“望”的词：、、；一个和“推敲”意思相近的词：；一个和“粗壮”意思相反的词。
2、六个学过的成语：、、、、、。
十一、填入适当的关联词，把句子补充完整。
1、我们遇到什么困难，不要退缩。
2、遇到什么困难，她不
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