我受到了表扬作文

时间:2024-07-10 11:14:23 好文 我要投稿

我受到了表扬作文三篇

  篇一:我受到了表扬

  那次我受到了老师的表扬,我永远也不会忘记那次表扬,那次表扬让我刻骨铭心。

我受到了表扬作文三篇

  受表扬的前一天下午,语淅淅沥沥的下着,同学们心里都想着自己的父母怎样来接自己,我却丝毫不管,唉,这次的作业又是因为字体差而被罚写了,为什么幸运女神不会降临到我的这边呢?

  正在我无精打采的时候,我的脑子里忽然闪现出一个念头:我的字体为什么会这么差呢?为什么别人的.字写得这么好呢?如果我每天坚持练字的话,我的字会不会有所提高呢?

  晚上回到家,我特意准备了一个本子———练字用的,从今天晚上开始,我就坚持练字。

  第二天,我把练的字交给老师,这次不再是劈头盖脸的骂声,而是几声啧啧赞叹,上课时,老师拿着我练的字在讲台上展示,并贴在教室的墙壁。

  经过那次表扬,同学们都发现我变了:学习比以前认真了,上课回答问题的次数比以前多了……同学们都很纳闷,问我这一段时间为什么进步这么快?我笑着回答:“其实,我没有什么妙招,都是那次表扬使我鼓起了勇气,让我找回信心,至于我的字嘛,当然是自己练出来的呀!”说完,同学们都竖起了大拇指。

  我永远也忘不了那次表扬,忘不了那让我刻骨铭心的表扬。

  不经历风雨,怎能见彩虹?不战胜困难,怎能迎接成功?

  篇二:我受到了表扬

  记得是国庆节前的一天,老师让我管图书角,我想:“这下好了,以后我借书就容易多了,不用担心好看的书被别人借走了!”可是,这也要付出相应的代价的',是什么呢?

  管图书角的一些日子里,我感觉到又忙又累,有些人还不告诉我就随便拿书,我甚至有些后悔当图书管理员了,可又一想,我这么点小事都办好,那怎么行?于是,我向妈妈求救,妈妈说这正是锻炼我的好机会,做任何事都要先理清头绪,想好从哪入手,要做哪些事。我制定了借书规则,编写了图书目录,制作了借书记录本;这样一来,同学们都比较守纪律了,就是汤凡还是不告诉我就拿书,还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。

  慢慢的,我觉得管图书变得越来越简单,而且还有很多好处,不仅借书方便,而且让我越来越爱看书,与同学们相处的也更好了。后来,我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和VIP游戏,大家非常喜欢,捐了不少的书,图书角的书变的越来越多了!因为大家都喜欢我设计的图书游戏,都觉得我管得好,我还因此被提为了班委员呢!真是比一举双得还好,应该是一举三得!

  我还被左老师当着全班同学的面表扬了呢!说到开头的代价嘛!就是先开始又忙又累,其实也没啥。我觉得为班级服务真好。

  篇三:我受到了表扬

  “嗞”——徐老师用红笔在本子上划了一条长长的线,本子被划破了,很醒目,“呆子,写不好文章的!”徐老师骂道,“变态啊,我都第6次了,还划,还骂人!神精病!”我愤怒地想。

  那“嗞”——的声音十分刺耳,两百多字的一个开头,全被作废了,那红色的划线是多么的刺眼,而且划得那么重,纸都被划破了!这是我创作出来的心血啊!这个徐老师怎么能说划就划呢?我看着那个老年痴呆的徐老师,他手里的笔好像就是一把锋利的`不能再锋利的尖刀,在无情地割着我的心血!我的心破碎了,我的心在滴血,我看了看徐老师!他看着报,跷着二郎腿,吃吃茶,旁边还有电风扇伺候着,十分悠闲,有人来了全看都不看就知道划,我愤怒地想:“整天就摆一副老爷的臭架子,其它除了骂人什么都不会,我真恨不得用刀子在你口划两个大叉叉!”我不停地写着,每次徐老师都无情的割着我的心,头上的电风扇不停地扇着,发出细微的声音,好像在笑我似的,我真恨不得把它折下来,我含着泪不停写着,徐老师一副无所畏的表情,我在第11遍时,徐老师让我过了,等我写完时,徐老师看得很慢,我很是担心,怕徐老师让我重写,徐老师终于看完了,我却感到过了几个世纪,我看见徐老师在作文纸上写着:我上博客了,我感到十分惊讶!“哎——这样子写就对了,发上来!”徐老师说着,我破涕为笑,徐老师的那个记号看起来那么漂亮,我突然感到徐老师真伟大!

  我在回去的路上想:“只要认真去做,并坚持不懈,你就一定会成功的!”

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