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关于打雪仗的写作指导
习作指导：
一、明确习作要求
同学们的生活丰富多彩，有趣的事肯定更是一串又一串，本次习作要求写一件有情有趣的小事，在写作时要注意突出“情”和“趣”。同学们可以写自己做的某件傻事，如“爷爷鼓励我长大要做个肚子里有墨水的人，结果我把墨水给喝了”；可以写自己做的错事，如“小时候我看见肥皂脏了，就把它放进水里洗，结果把肥皂洗没了”；还可以写和小伙伴在一起玩耍的欢乐事，如“我和小伙伴到河里捉鱼，忙碌了大半天，鱼没有捉到，我俩却成了‘小泥猴’”。
二、写出趣味
要写出“情趣”，不仅要选取有趣的材料，还要用幽默的语言、形象的描述、诙谐的动作描写、生动的比喻来充实作文。写作时，要始终围绕“情”和“趣”来写，集中笔墨把有趣的环节写具体，展现童真童趣。同学们可以适当地描写一些糗事，写出自己的窘态，给读者以深刻的印象，引起读者的共鸣。在写作手法上，可以采用顺叙，将文章写得条理清晰，脉络清楚，也可以采用倒叙，使文章波澜起伏，引人入胜。此外，还可以采用小标题的形式将文章分成几个部分，使文章结构更巧妙，语言更富创意。
三、内容要具体
写事的作文要将事情的前后经过写详细，以突出文章的中心。在事情发生发展的过程中，如果有人物出现，还可以抓住主要人物的动作、语言、神态、心理活动等来描写，并对环境加以渲染。此外，恰当地运用一些修辞手法，能让你的叙述增色不少，也更能突出文章中的“情”和“趣”。最后还要注意把握描写的分寸，围绕中心来叙事，做到详略得当，使文章具体、通顺、生动。
四、范文
大年初一的早晨，我被鞭炮声惊醒了，睁开眼睛望望窗外，大地上覆盖着一层厚厚的积雪，外面成了一个粉妆玉砌的世界。
我马上从暖暖的被窝里钻了出来，飞快地打开了大门。一股清新凉爽的空气迎面扑来。抬头远望，树枝被积雪压得抬不起头，电线像一条条白绒绳索横挂在空中，每一座房子的房顶上都覆盖着雪，屋檐下几只找不着食儿的麻雀，饿得叽叽喳喳直叫。看到这么厚的雪，真把我给乐坏了，终于可以痛痛快快地打一场雪仗了！
我怀着兴奋的心情走出家门。邻居的小伙伴都在雪地里跑着、跳着，我远远地朝他们挥手，大声喊道：“喂，我们一起打雪仗好不好啊？”“好啊！”伙伴们异口同声地回答。弟弟听说要打雪仗，吵着嚷着也要参加，没办法，只好带上他这个“小兵”了。
我们迅速行动起来，各自找好了坚固的掩体。陈欣和我们兄弟俩躲在一棵大树后面，忙着制造“打仗”时用的“炮弹”。我心想：弟弟很小的时候就想当侦察兵，这一次就给他一个机会吧。于是，我低声对弟弟说：“你先去侦察一下，看看‘敌人’躲在什么地方。”弟弟一本正经地给我敬了一个军礼，就要往外冲。我一把拉住了他，说：“小心点儿，可别让他们发现了！”他点了点头，便猫着腰出发了。我和陈欣连忙把做好的“炮弹”——雪球运往“战场前线”。
不一会儿，我派出的“侦察兵”回来了，他成功侦查到了“敌人”的据点。我指着一个水泥台，示意弟弟躲到那儿去。“战斗”打响了，雪球在空中飞来飞去，敌我双方都隐蔽得都很好，所以很难打中目标，就在战斗进入僵持阶段的时候，我决定使出杀手锏。我悄悄地拿上雪球，弓着腰，左躲右闪地来到“敌方”的右侧，等小华刚露出头时，我就神不知鬼不觉地朝他扔出了一个雪球。他发现了我，可是已经来不及了，雪球准确无误地击中了躲在不远处的小华。见此情形，弟弟高兴得拍手叫好。
我正得意，一个雪球飞快地向我冲来，我迅速卧倒，雪球从我的左肩擦了过去，在离我不远的地方摔得粉碎。我还没来得及拍掉身上的雪，就爬起来飞快地跑到水泥台的后面，隐蔽起来。躲好后，我赶紧从地上捡起一个雪球，向小华掷去，只听见“啪”一声，我扔出的雪球与小华扔出的雪球在空中相撞坠毁了。我们哈哈大笑，那笑声好像要把树上的积雪震落下来了。
笑声在空中回荡，暖暖的太阳照在雪地上，也照在我们洋溢着笑容的脸上。
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