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习作6的教学指导
篇一：苏教版小学语文四年级下册习作6教学设计
教材分析
《讨论会》为学生提供了四个话题，供学生选择，进行讨论，练习写作。它不是要求学生凭着自己的主观想象去写出自己的看法，而是用两种方法写一篇习作。第一种是围绕一个话题组织讨论，自己有什么看法，别人有什么看法，先做记录，再把讨论的经过写下来。第二种是留心媒体对这个问题的看法，先整理，再写下来。
教学目标
1 围绕提供的一个话题组织讨论，各人发表自己的看法；或查阅有关材料，了解别人的看法，
2再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。
教学重点
1培养学生围绕一个话题搜集和整理资料（信息）的能力。2学会用两种方法写一篇习作。
教学过程
一 导入
1 同学们，你们从近期的报纸，电视上看到了哪些值得人们关注的问题？2 自己谈话。
二 新授
1书上给我们罗列了四个非常值得关注的问题，自己读一读。2你们对哪个话题最感兴趣。
3那么你们对这个话题有什么看法呢？书上教会了我们两个方法。4 是哪两种方法。
5小结：第一种方法是围绕一个话题组织讨论。
6 自己先去请教书本，看看其他人对这个话题的看法。7 组织讨论。
针对同学们感兴趣的话题展开讨论。
要求：自己去发表自己的'想法，同时也要认真倾听别人的想法。8教师与学生共同讨论，在必要时作适当的点拨。
三 学习两种方法练习习作
1同学们讨论得十分激烈，都充分发表了自己的看法。
2那么可以用书上提到的两种方法中的一个来阐述自己的看法。
如果是第一种讨论式的，那就把刚才同学们的讨论经过写下来。这种方法，我们在习作四已经学过。
如果用第二种方法，就要把书中的资料进行整理，写成文章。
四 练习习作
1对照习作步骤，进行写作。
2四人一组相互讨论、交流。
3 指名说，师生共同评议。
4 把刚才说的写下来。
5 学生仿照例文，各自完成书面作文，师巡视指导。
板书设计
讨论经过写下来
有详有略、具体
搜集资料，进行整理
篇二：四年级习作6教案
教学目标：
1.能根据生活经验，展开合理的想象，说写结合编故事。
2.留心观察，表达自己的真情实感。
3.语句通顺，条理清楚，通过神态、动作、语言的描述能把人物主要特点反映出来。
教学重点、难点：
能合情合理地展开想象，通过神态、动作、语言的描述反映出人物特点。 教学准备：搜集小朋友熟悉的卡通人物图象或实物。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
今天，老师给大家带来了许多你们的老朋友，还认识他们吗？逐个出示，说说他们分别是谁。（孙悟空、哪吒、葫芦娃、米老鼠、蓝猫、黑猫警长）今天，这些好朋友来这儿和大家一起上作文课了，大家高兴吗？
二、认卡通，说故事。
1.在这么多的卡通人物中间，你最喜欢谁？你是在哪儿认识它的？
2.你能把最喜欢的卡通人物的故事有声有色地讲给大家听吗？
3.引导学生有情有趣地讲有关卡通人物的故事。
4.为什么这个故事会给你留下深刻印象呢？
归纳：有完整的、吸引人的故事情节（起因、经过、结果清楚）；主要人物的动作、语言、神态丰富；宣扬真、善、美、勇敢、顽强的美好品质??
三、编故事
1.你喜欢哪个卡通人物，在它身上最大的特点是什么？你可以从你喜欢的卡通人物中挑选一两位重新编个故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他取一个好听的名字，让他也走进你编的故事里。动笔前先想一想，你的'故事想给小伙伴以什么启迪呢？也就是说能讲明什么道理。
2.指名1—2个学生试说，集体评议。
四、自由写故事（略），教师巡视指导。
五、读作文草稿，指导修改。
附：远亲不如近邻
在动物王国的一幢大楼里，住着猴子闹闹、山羊爷爷考克和乌龟哥哥阿祥。 这天，三楼的猴子闹闹正在阳台上收被子，发现有几滴水落在了她家晒的衣服上，便冲着楼上大叫：“你干吗？这么不讲文明，你给我下来！”乌龟哥哥赶忙来到楼下：“实在对不起！我在浇花呢！不小心水就滴在您家的衣服上了，对不起！希您你能原谅。”“对不起就完事了？我这件衣服怎么办？你怎么这么没素质啊！”猴子闹闹眼睛瞪圆了，脸拉得比谁都长，脸上绷紧的肌肉越发让人望而生畏。乌龟哥哥一个劲地点头哈腰陪不是。又将猴子闹闹家的衣服拿上楼又洗了一
遍，这事才算了结。没过多久，羊爷爷心脏病犯了，整天躺在床上起不了身。许多动物都来看望羊爷爷，问长问短，急得团团转。只有猴子闹闹不闻不问。到了晚上还唱卡拉OK，又是蹦又是跳。羊爷爷的心脏越来越承受不了，终于有一天，被送进了医院。
可有一天，猴子闹闹出去办事，家中正烧着水，她忘关煤气了。水开了，她那才4岁的孩子一点也不知道。只听“啊”的一声尖叫，羊爷爷和乌龟哥哥两家人都赶了过来，可门却开不了。这可怎么办呢！危急时刻，他们拨通了119火警电话，紧接着又打了120急救电话。“嘀嘟嘀嘟”的警报声揪着每个人的心。消防员们迅速爬上三楼救出满脸是血的小猴，将他送进了医院。手术一直进行到深夜。猴子闹闹抱着裹着纱布的孩子回到了大楼前，啊，
邻居们都已在楼门前等着她呢！乌龟哥哥走上前来，对猴子闹闹说：“孩子没事吧？让我看看，以后注意点，别让孩子伤到。”话音刚落，羊爷爷扶着拐杖，走到猴子闹闹面前，说道：“不冷吧？来把这件衣裳披上，别冻感冒了。”猴子闹闹感动地流下了热泪。“对不起！以前我对你们的态度十分不友好，你们却不计前嫌地帮助我，我实在是惭愧！”说着深深地鞠了一躬。“这是哪儿的话！”羊爷爷说道，“进了这幢楼就是一家人，远亲不如近邻，我们应该互相帮助才是呀！”一家楼里的几个邻居不约而同地将手牢牢地握在了一起。
夜，静得出奇。天上的月亮将那一双热泪盈眶的眼睛合上了，悄悄地躲进了云层，就连夜里的青蛙也闭上了那往日啰嗦的嘴巴，似乎怕破坏了这美好的画面、、、、、、
点评：
这个故事中的人物并不多，但由于小作者发挥了丰富的想象，使故事生动有趣。那知错能改的猴子闹闹，年迈慈祥的羊爷爷，热心有礼的乌龟哥哥都给我们留下了深刻的印象。
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