有关推荐的信13篇【优】
有关推荐的信 篇1
尊敬的领导：
我叫XX，是XX学校毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份推荐信的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。
在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过奖学金，在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的`一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版……
我有着很强的拼博意识,对自己充满信心。大学生活中,我学习努力，为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际，在校内外都积极地进行专业实践,检验自己所学的知识,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的能力。为适应经济、科技和社会发展需要,我德智体全面发展。还积极地参加各种社交活动,参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼,积累了丰富的社会工作经验,具备了一定的工作经验。
我的爱好是;电路设计，我能独立完成从：电路原理图设计PCB布线电路设计制作电路版的全过程安装电路版调试电路等全过程。我在校期间，我还设计了一些电子成品，效果很好。我将在今后实践中虚心学习，不断专研，积累工作经验，提高工作能力，完善充实自己，我期望能有一片扬我所长的天地，我将奉献我的智慧和汗水。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
有关推荐的信 篇2
一、推荐人
去加拿大学习的很多学生推荐人都是选的本校的老师，可以是你所在系的主任，可以是教你专业的老师，也可以是你的辅导员，也可以是你参加一些重要活动的见证人。如果你已经在工作了，你还可以选你的上司作为你的推荐人。你的推荐人一定是对你的专业是非常了解的人，或者是对你的工作能力非常清楚的，如果你找的推荐人能够有一定的影响力的话是最好了，但是一定是在对你非常熟悉的前提下，如果是加拿大学校的教授也是可以的，招生老师对推荐人熟悉的话，对你的申请是很有帮助的。
二、内容
推荐信的内容要做到简短但是又有重点。你的推荐信是要有两到三封的，你的推荐人写的推荐信要从几个不同的`角度来评价你，不要出现重叠。推荐信上不要出现推荐人没有参与过的活动，一定是要推荐人和学生一起参加过的，推荐人通过活动可以看到学生某一方面的突出表现。你也可以把你写的简历拿给推荐人作参考，有的推荐人可能会忘记你之前和他一起参与过的活动，通过简历会回想起之前和学生参与过的活动。推荐信不要只是一些赞美的词句，还有要具体的事实，推荐人是哪一个领域的就要写你在哪一个领域的优势、推荐信中也不要只写关于学生的优点，适当的写一点学生的缺点，能够让推荐信更加的真实，学生的一些缺点也能够转换成优点来为推荐信添色。
三、其他
在你选好推荐人之后，一定要和推荐人多沟通几次，让他知道你需要的是什么内容的推荐信，要尽快的确定好你的推荐人，配合推荐人的时间，不要只有几天了还在写推荐信，要让推荐人有充足的时间来写。你的推荐信中还有写到推荐人和学生是什么关系，推荐人的个人信息，每位推荐人写的推荐信不要用同一种格式和字体，要区分开来。
有关推荐的信 篇3
写作内容
（1）被推荐的人的全名：不可以全文都只写Mr. Huang或者Miss He，一定要准确的写出被推荐的人的全名最少要提到一次。
（2）认识的时间：写什么时候认识的，什么时候教过的这位学生写起
（3）认识的程度：主要写熟悉的程度，以评判这封信的可信度。
（4）和申请者之间的关系：师生
（5）学习成绩：说说申请人擅长和不擅长的各学习领域。
（6）个人的成就：在学校、工作还有家庭中的特别表现。像曾经获得过某种奖学金、工作中的表现有多优秀等等。
（7）特殊的才能：是否获过奖或者证书之类的，主要是语言，运动，舞蹈，音乐等方面
相关问题
1、如果是转专业申请找不到相关领域的推荐人怎么办
答案：首先最好找一份相关专业的实习，让实习的上司可以对你进行一个行业能力的评价。学术领域可以请你的高级课专业老师对你的学术能力进行评价。并不一定完全需要符合你申请的专业，可以说说你是如何克服学业上的困难，你对另外一个专业的兴趣及所做的努力等等。
2、没有跟着推荐老师做过项目，只是上过一门课并且取得了比较高的成绩，推荐信该如何写才能写的`充实？
答案：如果没有跟着老师做过项目的话，可以多说你们在学术上的探讨。比方说你在学习课程的过程中发现什么问题，或者说读了一些paper，与老师探讨行业发展方向。还可以自己参加了某些比赛是这个老师给你做了一些指导。
3、能不能让老师写一封中文的然后自己翻译？还有能不能参加完项目就写推荐信而不是等到申请季？
答案：可以的。如果说这个老师愿意写的话是可以的，这样也是最好的，因为是从老师自己的角度对你进行客观的评价。第二个问题也是可以的，因为需要提前联系推荐人，越早越好。
准备步骤
步骤一：提出请求
如何请老师写推荐信呢？建议你当面提出这样可以得到老师最直接答复。如果没有机会发邮件也可以。后者好处是自己可以深思熟虑组织好语言，避免与教授面对面紧张和尴尬；坏处是可能许久得不到回复。如果你老师是个有邮件必及时回复人那么你可以采用第二种方式。
邮件标题：Recommendation for [Your Name]
会不会太直白了？不不要不好意思在标题里“挑明”自己目“开门见山”在此时其实是明智做法。而且这一原则在正文部分要继续坚持。
正文内容：1.先感谢老师在课堂上付出时间表示自己收获很大；2.然后写想申请某某大学研究生项目；3.最后表示希望教授能为自己写一份推荐信。
实际上这是一个完全错误顺序！东方人重含蓄西方人喜直接这是东西方思维习惯上迥异。如果你老师是个老外那么抛弃东方人含蓄思维吧。你在前面絮叨半天而老师却看得不知所云倒不如直奔主题让老师明白你邮件是希望她能帮你写一封推荐信。所以尊重西方人习惯最终成文顺序正好相反颠倒成3.2.1。字体可用Arial5号。
注意事项：
你可以在邮件里附上了自己写好草稿和个人简历。原则上说推荐信应该完全由教授写，但是大学教授们公务已经很繁忙，不会闲到有时间为我们斟词酌句从空白纸上写出费时又费力得推荐信。但如果是在现有草稿上修改就不一样了。这不仅会为他们减轻很多工作量，而且能让他们知道你想在推荐信里强调自己哪方面能力，从而最终结果也更能meet your expectations.即使不写完整草稿也要在邮件中提供详细信息和材料。附上最基本简历能为教授提供被推荐人，经历大致轮廓毕竟他们没有理由为一个自己根本不了解学生写推荐。
步骤二：等待回复
等待老师给你答复。如果老师同意写推荐信那就看接下来步骤。
步骤三：：继续交涉和沟通
后来回复告诉申请学校对推荐信具体要求。如果和老师见面谈那回复老师自己大概什么时间去办公室想一想感谢话。
步骤四：感谢推荐人
最后别忘记再次发邮件感谢这不仅仅是一种good manners，更重要是在未来学术领域我们很可能还会需要他们帮助。保持联系告诉推荐人申请进展；如果最终获得admission更应和自己推荐人分享这份欣喜。
有关推荐的信 篇4
尊敬的***：
您好，我是[xxxxx]公司的xx部门经理[xxxxx](姓名)。得知我公司优秀员工[xxxxx]想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。
[xxxxx]曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工（通常我公司不予考虑应届毕业生）。
现在，做为我公司的一名业务精英，[xxxxx]工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。
虽然从某种程度上来说，如此优秀的.员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。
总经理：[xxxxx]
20xx年*月*日
有关推荐的信 篇5
尊敬的领导：
兹有我院xxx专业的XXX学生去贵单位进行实习(专业实习或毕业实习)，实习期为 年 月 日至 年 月 日。实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验,适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的'实习情况给予鉴定。
衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。
此致
敬礼!
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
有关推荐的信 篇6
日本北部最佳大学之一 北海道大学申请要求
基础资格（具备下列条件之一）
*必须是在日本以外的学校完成1x年的学校教育的人士。
*高中毕业仅受过1x-1x年教育者，必须在文部科学省指定的教育机构完成“准备教育课程”，且年满18岁的人士。
*相当于日本“高中毕业程度认定考试”的'各国认定考试合格的人士。
*在各个大学的入学申请中，被认定具备与高中毕业或同等以上学力，且年满18岁的人士。
必要条件（必须同时具备下列条件）
*在日本以外的学校完成1x年的学校教育者，必须在国外学校连续在籍2年以上。
*参加日本学生支援机构实施的日本留学考试中本校的指定科目的考试。其中，“日语”成绩在270分以上，“基础科目（文科为综合科目和数学的总分，理科为理科和数学的总分）”成绩在265分以上。同时，需要提供英文成绩作为参考。
医学院医学科：日语成绩385分以上、基础科目成绩340分以上
口腔学院口腔学科：日语成绩360分以上、基础科目280分以上
药学院药学科：日语340分以上、基础科目320分以上
医学院医学科申请者需要参加TOEFL-PBT、TOEFL-IBT或者TOEIC，TOEFL-PBT成绩需在550分以上、TOEFL-IBT成绩需在79分以上、TOEIC成绩需在750分以上。
有关推荐的信 篇7
首先，你需要递交来自不同老师或教师的两三封推荐信给所申请的学校。这三个替你写推荐信的人其中一位应该是你的班主任，另一位是英语老师，最后一位应该是关系比较好的老师或教授，而且全部都是要近两年教过你的人。但是，当你请求他们为你写推荐信的时候，大部分的老师，尤其是教授都非常忙或者没有足够的材料，这时候你就要争得同意去代表教授写推荐信然后得到他们的证明。
推荐信的真正意义是，一个老师或教授让你代表他或她的观点，证明你是适合在学习的领域深造的.，这是非常肯定的一件事。
因此，对于申请者来说，最好的方式是给你的教授提供一个信息包作为背景资料去完成一封有效的推荐信。这个信息包主要包括的信息有：你申请的项目，你的成绩，认可的论文，其他的一些经历或者杰出研究的说明。老师和教授们经常会通过问问题的方式提供信息以此达到概括信息的目的。一些老师和教授甚至会问学生他们认为的最重要的是什么或这封推荐信能够为他们的申请做出什么贡献。这和学生自己起草一封推荐信有什么不同？
一个粗略的起草并不能成为最终的成品，因为你的老师或教授在提交并且签署自己的名字之前都会做一些必要的编辑。由于他们的公信力都在标题上，所以老师或教授最终会认可推荐信上的每个陈述，尤其是那些没有经验的学生不知道怎么去写推荐信，最终仍需要老师或教授去定案最后的推荐信，不过要注明的就是学生已经协助老师或教授完成了95%，这样就会大大节省他们的时间。但是最终，这封推荐信依旧是教授“写的”，而不是你们自作的推荐信。
有关推荐的信 篇8
1、详实的个人资料
以荷兰留学学术推荐信为例，如只提供相应专业成绩单，那在恐怕也只有成绩单能在荷兰留学推荐信中提及了，其余部分需要进一步了解才能成文。
因此一定程度上会影响荷兰留学推荐书质量。为了让自己的推荐信能够出众，荷兰留学申请者要准备好详实的个人资料以供筛选。也许明确写出自己的荷兰留学目标听起来不免俗气，但对推荐信书写人来说，将提供莫大帮助。
2、推荐人意见
荷兰留学生征求推荐人对你的意见建议，将对荷兰留学硕士推荐信书写有较大益处。
如果推荐人为导师，则不会反感和学生谈论专业领域知识。通过推荐人的意见加强了解荷兰留学生自己将能更好确定荷兰留学推荐信书写的亮点。
3、准备好材料
荷兰留学推荐信有专用信纸及信封。如果是去荷兰留学学术推荐信，则需要学生事先购买相关材料。
做好各项材料准备，即使你的GPA并不醒目，你仍能从侧面展示你的才华。
荷兰硕士申请的推荐信写作是很重要的申请材料，大家在想的过程中要摒弃模板，突出个人特色。
推荐信写作注意
1、客观真实。不可否认，无论是国内还是国外，推荐信多少都有过誉之处，但决不能胡吹一通，毕竟申请人是去进一步深造学习的，倘若已经“非常完美”又何必负笈海外呢！
2、真实事例。通过真实事例表现出来的申请人的品质和能力才最为可信，更有说服力。无论是推荐信还是现实生活中，我们在评估一个人的时候，要切忌空洞，满篇华丽的言辞固然漂亮，但没有认可真实可靠的事例支撑的话，依然是没有参考价值的。
3、注意书写的角度和口吻。由于推荐信是通过第三人对申请人的评价，所以申请人在撰写的时候要注意表达方式和角度。转换思维方式，尽量以教授或其他推荐人的口吻和角度来书写。
4、要避免语法、拼写等明显的低级错误。
5、要注意推荐信之间的搭配。美国大学基本上需要申请人提交三封推荐信。这是因为，美国学校所看重的申请人的能力不只是一个方面，不会仅仅因为学生学习能力强，或实践动手能力强就简单的决定录取。它们所要看到的是申请人的综合学术和非学术形象。所以，推荐信在书写上要注意从多方面展示申请人的品质和能力，避免重复。推荐信之间要搭配好，从不同方面反映申请人的品质能力。通过推荐信，能让录取委员会全面认为你。
荷兰留学就业前景一览
1、就业选择
荷兰的大学生毕业后，第一份工作有两种选择，一种是成为某家公司的员工，另一种就是成为劳务派遣公司的员工。由于欧洲用工比较严格，并且才毕业的大学生往往并不知道自己的职业前景是什么，所以多数毕业生更愿意选择后者。
除了金融、IT等专业技术岗位，商务代表、销售、客服等与个人素质关联度强的'工作机会对丰富毕业生的人生阅历、弥补工作经验不足有很大帮助。通过派遣公司获得几次不同的短期工作机会后，毕业生对自身的职业发展规划开始明确。
直到真正找到自己喜欢和合适的工作。在整个过程中，职业规划的技术运用是核心环节。目的不单是找到饭碗，而是找到倾心的工作。而对企业来说，这种方式也能降低企业的用人成本，提高企业的用人效率。其实真正所做的，就是帮助人才与企业寻找到契合点。
在当前，由于劳动合同法的实施，对于劳务派遣行业进行了严格规制，这对于劳动者来说是非常好的事情，特别是一些大学毕业生完全可以撇掉成见，利用这种灵活的用工方式在短期内找到自己的兴趣点，积累不同的工作经验，完成自己的职业规划，这样便于更快的融入社会，在社会找到自己的位置。
目前易才集团在全国60多个城市建立了垂直分支机构，拥有大批业内专家，为客户提供优质服务。易才集团在大学生就业方面也做了积极探索和努力，建立了华夏恩三社会责任促进委员会。
该委员会自成立之日起，就力图围绕社会就业与社会保障的促进，对不同阶层和领域需要帮助的人提供各种力所能及的帮助。如捐资助学，大学生就业等。
大学生的就业观念要与时俱进，找到自己的兴趣所在，认真的思索自己的职业方向，做好职业规划，才能尽快的融入社会，并在社会中找到自己的位置，而不是一味的随大流，断送自己的兴趣与前程，这一点，可以多学学荷兰人。
2、就业形势
首先是荷兰作为欧盟的一个成员国，提供给荷兰和国外学生一个鼓励性的，多文化的，有活力的，文化底蕴丰富的社会环境。这里有许多机会让荷兰、中国、印度尼西亚、泰国、波兰和其他欧洲国家的学生交流。通过这种方式，在这瞬息变化的世界，你在荷兰的学习将成为你以后事业的光明未来的开始。
其次是荷兰已连续七年保持为中国在欧盟内的第二大贸易伙伴和第三大对华投资国。近年来，荷兰更加大了对中国引资的力度。目前，已有近200家中资企业在荷兰设立了运营机构。
最后是荷兰是对外投资大国，对外直接投资总量位居世界第五。荷兰政府非常欢迎来自不同国家不同行业的海外企业落户荷兰，在荷兰的外国投资企业在当地创造了55万个就业岗位，对荷兰经济发展起着重要作用，而这些毋庸置疑成为了众多学生奔赴荷兰留学的重要原因。
第三是荷兰经济的特点是外向型经济占主导地位。产业部门齐全，工业、农业和服务业均高度发达。荷兰社会经济关系稳定，政府、企业和工会定期磋商，共同为经济的繁荣发展作出努力。
3、就业前景
首先说留在荷兰的毕业生，可以根据自己的专业找一些对口的职位。不过荷兰本国企业在工作中本国人交流会用到荷兰语，所以对中国留学生来说你在上学期间选择的第二外语是荷兰语，不然进入荷兰公司工作会有一些障碍。大部分中国留学生会找一些非荷兰背景的国际型大公司，例如：索尼、三星等等，又或者找一些中国大公司在荷兰的分支机构，例如：华为、联想。还有小部分留学生会选择在荷兰投资创业，这个对个人经济能力有比较高的要求，各人视自己情况而定。
再说说回国就业，流利的英语和海外的实习工作经验，相对国内的大学毕业生来说就更有竞争力了。回国来创业的学生也有很多。近几年来，国家政府为了鼓励留学生回国创业，设立了很多资助归国留学生创业优惠福利项目。
荷兰学校的毕业生去其他国家发展也是很受欢迎的。首先是荷兰的教育体系被全世界认可，再加上全英语授课的经历，走遍全世界都不愁。也有些学生在第三国做的实习或者交换学习，等毕业后就再一次选择了那个国家。还有值得一提的是从荷兰办理签证去第三国，比在国内签证要容易很多（当然，26个申根国间都是无阻碍免签出入境的）。
总的来说荷兰毕业生就业的方向是很多的，而且相当具有竞争力。毕业生可以根据自己的能力和家庭的经济条件，选择适合自己的就业方式或者自主创业。
有关推荐的信 篇9
一、写作前
学生在找推荐人的时候一定是要找对你有很深了解的人，推荐信可能不只是一封，所以肯定是要找不同的推荐人来写的，推荐信至少是要有一封是关于学生在学术方面的，如果学生参加了工作的，也可以找学生的直属领导来写。推荐人在写之前一定要和学生沟通好，要让推荐人了解你所申请的专业以及学习这个专业学习具备的哪些能力，学生最好是提前把自己有关的专业技能、参与过的研究整理一份给推荐人看，推荐人在选取材料的时候要选跟学生申请的专业相关的，并且是要推荐人和学生共同参与过的，这样才能让推荐信更加的真实并且有可信度。
二、内容
推荐信的首段主要是介绍推荐人和学生的关系，推荐人的身份地位都是要在推荐信中提到的，虽然推荐人的身份地位是没有做要求的，但是如果推荐人有较高的身份地位的话，对对你的申请肯定是加分的。推荐信的中间部分是推荐人对学生的个人能力方面的描述，这部分的内容是要让招生的老师对你综合能力的了解，这就需要推荐人能够对你有一个客观的评价，还要加上主观的评价，比如说学生的精神品质这方面的。推荐人在描述学生的能力方面的`内容的时候，还要结合具体的例子，比如你们一起做的一项研究，推荐人通过这个项目看到学生哪方面的能力。推荐信的结尾部分要表达对学生的认可，并表示对学生是有信心学成归来的。对于是直属领导来写推荐信的话，就要把学生在工作方面的能力给描述出来，还要评价学生的工作态度，为公司做出的业绩等等。
三、字数要求
推荐信的字数是不能过多的，因为阅读者的阅读时间有限，如果写了很长的推荐信的话，想要表达的内容招生的老师是没有看全的，字数最好是控制在400字以内。
有关推荐的信 篇10
××：
为进一步加强全局基建工程项目管理，提高工程施工质量，确保工程施工安全，我单位结合项目建设情况，推荐××为优秀施工企业。
××为房屋建筑工程施工总承包三级企业，具有环保工程专业承包三级、建筑装修装饰工程专业承包三级、地基与基础工程专业承包三级及市政公用工程施工总承包三级的资质。该公司具有专业的施工管理队伍。
我单位的××工程等一些工程，均由该单位承建。在此施工期间，该单位施工现场管理人员配备合理，进驻现场的项目经理、工程师及其它 管理人员均能持证上岗。项目经理具有较强的管理能力，合理安排施工进 度，与现场施工人员同时进出工地，能够严格遵守本单位的各项管理规定，积极配合我单位及上级管理部门的'监督，能够认真对待我单位的各类要求，及时反馈。对监理工程师指出的施工过程中存在的问题立即整改，并做出相应的回复。
该企业以精心施工保质量，消除隐患保安全，合理安排保进度为理念，确保工程的施工质量，能够按照设计及规范要求施工。并由项目经理主持编制项目质量计划，能够体现从工序、分项工程、分部工程到单位工程的过程控制，且体现从资源投入到完成工程质量最终检验和试验的全过程控。施工过程中，现场落实安全、质量、文明施工的管理目标，制订了安全、质量、文明施工的方案及措施，配备专职的安全员，并对现场施工人员进行进场教育，做到培训上岗，尽可能的消除一切安全隐患。
施工全过程由项目经理统一组织，统一协调各专业的交叉施工，明确专业工种交接日期，加强重要环节的控制，加强和业主的联系，确保工期。项目经理部按总计划工期，分阶段、分专业进行控制，安排好平行、交叉施工，并根据实际工程进展情况，不断调整进度计划，能够采取必要的赶 工措施，确保工程如期完工，履行合同中的各项约定。
此致
敬礼
××××××××
有关推荐的信 篇11
乐恒建介字第号
苏仙区水利局：
兹介绍我公司刘毅力、刘俊英同志前往你处联系苏仙区20xx四水治理项目雷溪河白溪段堤防加固工程事宜。
请接洽。
此致
敬礼
（本介绍信限 30日 有效）
日期：20xx年7月19日
有关推荐的信 篇12
一、找名师
学术界重辈份，既然名师，其辈份自然应该较高，说话的效力自然较高！所以你若被所谓的「名师」教过，能请这些辈分较高的老师写推荐信，自是一选择！
二、找给你该科成绩较高的老师
我想这个道理很简单，如果你在某位老师手上的分数，每次都约七十几分，你觉得要评审教授如何相信你如信中所说，你是如何如何的努力用功？所以找给你该科成绩较高的老师写推荐信，是写推荐信的必要策略。
三、找认识欲甄试系所教授的老师
如果你的老师有认识欲甄试系所教授的老师的话，请这种老师写推荐信，效用一定也较高；不要把这视为一走后门的观念。做一个简单的假设好了，若a是你目前学校的.老师，b是你欲甄试系所教授的老师，两者相互熟识，相较于其他推荐信，当b看到a的推荐信时，有可能因为相信a而相信你；这就是找a的好处。所以如果再请老师写推荐信时，不妨先看看这个老师从哪毕业的，或打听一下（甚至直接可问）他是否认识他校的老师，这对于你推荐信的效力，绝对是有帮助的。
四、找有兼任行政职务的老师
简单的说，如果你的老师身兼校长、学务长、院长、系主任等行政职，那么他的辈分应该较高，较有可能是所谓的名师，也因行政职务之故，与他校教授交流的机会必定更多，所以找这种老师，较有可能取信于评审教授，亦较有可能达到前述第一、第三项之利。一般而言，大学生接触校长、学务长、院长的机会较少，所以建议你的推荐信中，应至少要有一封是你系主任所写的推荐信。
五、找有共事成果的老师
若你有毕业专案，或帮老师做过国科会之类的计划，或曾帮助老师写书…等特殊的共事经验时，不妨请这类老师帮你写推荐信，以证明你在研究，甚至其他领域上不同的能力。
有关推荐的信 篇13
***同学拥护中国共产党领导，在“保持党员先进性教育”表现积极，政治可靠，有很强责任心和集体荣誉感。
他是在xxxx年以同等学历报考，并以优异成绩成为我的硕士研究生的。鉴于他的专科背景，入学之初我即对他强调要系统补充专业基础和相关文献。但在其赴北京参加基础课学习前的一个月时间里，他原有的知识结构、对文献的理解和领会的速度都在我的预料之外。等从北京回来，不仅修满了52个学分——所内只要求35个学分，而且对专业领域内近年文献以及一些重要论文的熟稔程度都远远超出他的同学们。更难得的是，他对文献的理解并不孤立和片面，许多重要文献的检索和查询都是在他阅读文献时通过参考文献进一步发掘的。他对文献的梳理使得对科学问题的脉络有更为深刻的感受。尽管对文献的甄别、科学问题的进一步把握上稍嫌不足，但他仍在不断地提高和改善。他对及时追踪最新的学科进展，涉足的时间尺度和研究方法都不局限于硕士论文的选题，有较宽的科学视野和开放的思维方式。 他还善于从文献中借鉴实验方法和工作思路，主动和同学交流这些可以用来提高实验水平的尝试。在过去的一年半时间里，他先后在所内4个不同实验室亲自完成样品的分析测试工作，获得了大量有意义的.数据，并尝试使用多种数学方法来分析数据，力求对结果有更完美的解译。先前阅读的大量文献再次让他获得了巨大优势。无论是野外工作还是学术交流，他都会有充分准备。起身之前，他已经明了工作区的背景知识、研究概况，要解决的问题，或者是这位学者的学术成就、专长和现在的研究兴趣。他在第一次面对工作区或者一位未谋面的学者，马上就能入顺利开始交流。他思维活跃，加上良好的逻辑学训练和细致的倾听可以在极短的时间内捕获足够的信息是话题能够得以深入。外语业已具备不错的交流能力，由于有大量的文献为基础，口语在外事活动中可以满足简单学术交流的需要。英文专业文献阅读对其几乎没有障碍，并曾尝试翻译英文专业教材，和进行英文论文写作。
他勇于承担责任,也不利用别人。在其意识到自己的错误时，他会以最快的速度去承认并努力纠正。即使事情进展不顺利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何关心别人。为人坦率真实，虽然有时耐心不足，但他组织和策划的大量社会工作获得了所内老师和同学们的高度认可和支持。
还是在其硕士复试的时候，他就在向我明确表达了想在更好的平台上继续深造的愿望。过去3年里，他在不同场合也曾说起出去再回来的意愿。作为导师，我有足足够的理由相信，他会在更有竞争力的环境中取得更好的成绩，并为将来******工作做出积极努力。他蕴藏的学术潜力正待更有效地激发和引导。
作为他的硕士导师，我很高兴推荐他成为******博士研究生。
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