爱国的经典文章

时间：2024-06-25 19:29:02 好文我要投稿

爱国的经典文章

　　爱国的经典文章篇1

　　这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心，爱国文章读后感。我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，四大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒，日本侵略军的魔爪撕碎了蒋介石“攘外必先安内”的梦想。古老的文明似乎荡然无存，伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。

　　5.12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。小小灾难又算得了什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。

　　改革开放以来的30年，是中国经济迅速蓬勃的`发展，这30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；短短30年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！

　　我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。

　　爱国的经典文章篇2

　　之前在家的电视上看到过阅兵仪式，心里只不过是稍微小激动了一下，但并没有很大的感触。今年暑假，妈妈和我商量着去北京天安门，于是我和妈妈便心潮澎湃地去了北京。

　　在北京的旅馆里，我们四点多就起床了。原本迷迷糊糊的我，一想到要去天安门广场，就顿时为之一振。来到广场门口，天空才刚泛起肚白，东边上的云堆好似被胭脂染过，蓬蓬松松，悠闲地飘在那晶莹透彻的碧空上。原本以为自己去的很早，没想到天安门广场早已沸腾起来。有许多小朋友早已坐在爸爸肩头，东张西望地盼着国旗班的战士到来。

　　过了一会儿，天边上的云堆也渐渐变红了，就像在光滑的蓝锻上绣上了层层橙红的花纹儿，我们知道战士就要来了。果然不出我意料，当那排成整齐列队的战士们迈着整齐的步伐出场时，躁动的人们立即都沉默安静下来，仿佛有个伟大的灵魂出现在他们上空。只见战士跑到升旗台旁，就立即如松柏一样站立好。那一瞬间，时间仿佛凝固了，没有一个人说话，没有一个人动了，人们都目不转睛着盯着战士们。随后两名战士登上升旗台，把国旗扣在绳索上，只见其中一位战士潇洒地将手臂一挥，之后鲜艳的五星红旗随着山后那照亮万物的太阳冉冉升起。听着那激昂的国歌，看着那让人为之一振的国旗，我心里就有种重见到光明、爱国的情怀油然而生。之后，战士们又挺直身板，消失在我们的视线中。

　　虽然升旗仪式结束了，但人群并没有散去，我的心里更是百感交集。金灿灿的光芒照亮了毛主席的.头像，我望着鼓满风的五星红旗正迎风飘扬，想到了那些战士们忠于职守地升国旗，他们守卫的是国旗，更是国家的尊严!这是爱国;5.12汶川大地震时，许多警察志愿者全身投入一线，解救处在水深火热中的人民。这是爱国;哪怕是大街上微不足道的清洁工阿姨，也恪尽职守、努力地让大街变得更干净。这是爱国;甚至你弯一弯腰，将身边的垃圾放入垃圾桶，这也是爱国!

　　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们是中国人民的子孙，我们爱国是一种尊严，更是一种责任。我相信，在这样成长下的中国会变得更美好!

　　爱国的经典文章篇3

　　儿子就读于广州越秀区一市级小学。

　　最近，儿子的小学老师就课外读物《爱的教育》里面的一篇文章，让孩子们写一篇有关爱国教育的读后感。

　　儿子不会写，回来求教我，我一看这问题挺棘手的，我不能用我成年人的看法去强加给他呀。

　　我决定从最简单的最基本的概念开始，就对他说，你知道什么是爱么？儿子说就是喜欢呗，我说差不多，不过还有不同，我们来查字典吧。我们拿出新华字典(20xx年商务印书馆出版)，儿子一查说：是喜爱，对人或事物有深挚的感情，我说很好，爱还必须有几个条件，爱必须相互的.，爱必须真诚不能欺骗，爱不能强迫。我跟着说，国就是国家，那什么是国家呢？儿子说国家就是中国，我说对，我们的国家是中国，现在问什么是国家，儿子说不懂，再查字典吧，很快，儿子查到了：国家就是阶级统治和管理的工具，是统治阶级对被统治阶级实行专政的暴力组织。我一听心里咯噔一下，我纠结了，这下我该怎样引导孩子呢，我该对他说，爱国就是喜欢这个暴力组织么，我绝对不会让我孩子去喜欢什么暴力组织的。

　　我就对孩子说，现在你已经大概知道什么是爱国了，你读后感可以真实的把你了解爱国这个过程写下来，你如果还有不明白的地方就写下来，让老师来解答，到时回来让爸爸也学习学习吧。我其实也想知道老师是怎样解答这些问题的。

　　爱国的经典文章篇4

　　一、关注学生实际，帮助学生提高生活质量

　　一个时期以来，中小学在进行爱国主义教育、集体主义教育和道德品质教育方面取得了比较显著的成效，而与学生的生活息息相关的、他们生存发展中急需指导的内容在学校德育中却是欠缺的。而有关研究表明，依据学生品德发展的现实需要与可能，使内容与学生的品德发展的“最近发展区”相吻合，才是学生可接受的、发展性的德育。所以，学校德育应增加帮助学生提高生活质量的内容，诸如学习生活、人际交往、权益保护等，使学生学会生活、学会生存、学会发展，从而得到健康成长。

　　中华文化是以伦理道德为本位的，仁、义、礼、智、信等正是教人如何为人的。传统的德育又有“从小培养，使其习与性成”和“从小事、琐事做起，由小见大”，从小教育孩子学习“洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道等丰富经验。经过现代化的历史提升和时代化的综合转换，中华传统文化可以实现人文精神和时代精神的整合，培养既具科学精神又具人文底蕴的与时俱进之人。“四雅”德育模式，通过民族精神、诗词歌赋、民族文化活动等，发扬我国优秀传统德育精华，赋予现代内涵，努力做到传统美德与时代精神的结合，关注学生的实际，帮助学生提高生活质量。

　　鼓励和提倡师生多读优秀的文化典籍，重视古诗词的教学，经常举办以古诗词为内容的朗读、绘画、书法比赛活动，每节课前背诵一首古诗词，使师生在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的'文化品味，增加自身的人文底蕴，加强自身的道德修养，从而实现自我完善。同时，适应时代的发展要求，赋予传统文化以现代气息，通过科技节、科技月、四小制作比赛、网页制作比赛等活动，既提高师生的科学素质，又培养科学精神。人文教育和科学教育相结合，培养和谐发展的时代新人。

　　在“四雅”德育模式的探索和实施中，我们开展了以下贴近学生生活的系列化教育活动。

　　爱国的经典文章篇5

　　爱国就是对祖国的忠诚与热爱。

　　爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

　　爱国就是屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧民情怀，屈原虽忠事楚庄王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言，被攻破后，为了维护民族尊严，高吟《离骚》，愤然投江。

　　爱国就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的远大理想，他从小心怀大志，希望将来能为国家效力，后来，范仲淹做了官，为官清正廉洁，救济穷人，提出一个爱国爱民的人，要甘心情愿比别人先吃苦，比别人后享乐，范仲淹的先忧后乐的思想，是我们民族宝贵的`精神财富。

　　爱国就是踏踏实实做好自己的本职工作，作为一个中国人，作为一个高中生，我的职责就是努力学习，为国家社会建设贡献一份力量，我很自豪，也很骄傲，因为我是一个中国人，祖国就是我的另一个母亲，我爱祖国也爱党。

　　抱着爱国的心，我要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀，抱着爱国的心，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，抱着爱国的心，我们要让我们的祖国更加和谐和富强。

　　爱国的经典文章篇6

　　最近，我读了一篇关于爱国的文章，名叫《我代表我的祖国》。它主要写的是我国著名的画家徐悲鸿在1919年到1927年去欧洲留学。在留学期间，他曾经受过外国学生的歧视和挑衅，但他为了证实自己不是一个弱者，中国也不是一个弱国，而从早上画馆开门到晚上画馆关门一直在里面不停地临摹画家的优秀作品。功夫不负有心人，终于，当他进巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画就受到了法国艺术家的好评，在几次考试中，他都取得第一名，当他的画在巴黎展出时还轰动了美术界……

　　现代著名画家徐悲鸿(1895--1953)年轻时(1919-1927)曾留学欧洲，学习西方的绘画艺术。其间，为了祖国的尊严，为人冲和谦逊的徐悲鸿曾亲自向一个洋学生挑战赌造诣。

　　本世纪二十年代，中国人在许多西方人眼中不过是个愚昧无知的材料。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也倍受歧视。一个和徐悲鸿一同就学的洋学生看不起徐悲鸿，甚至公然对徐悲鸿说：“中国人愚昧无知，生就当亡同奴的材料，即使是把你们送到天堂里去深造，也成不了才。”

　　这种放肆的挑衅，深深激怒了怀有满腔爱国热血的徐悲鸿，他严肃地对那个洋学生说：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是愚才?”

　　从此，徐悲鸿怀着为我中华民族争光、为中国人争气的决心，发奋努力，埋头学业。他经常到罗孚宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。世上无难事，只怕有心人。通过刻苦学习，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的.油画就受到法国艺术家弗拉蒙先生的好评。

　　接着，在一次竞赛考试中，他又获得第一名。1924年，徐悲鸿的油画《远闻》、《怅望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个趾高气扬、歧视中国人、当面向徐悲鸿挑衅的洋学生，与徐悲鸿比较学业，已是望尘莫及了，只得乖乖地承认自己不是对手。

　　这篇文章它赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。并教育了我们不要轻易放弃，要刻苦学习将来做一个爱国的人才，为国家争光。

　　爱国的经典文章篇7

　　金秋九月，开学季如约而至，中央电视台每年照例直播一节特殊的课《开学第一课》。晚上9点，我和家人一起坐在电视机前，收看《开学第一课》。今年，《开学第一课》的主题是中华骄傲。主要内容是介绍中国博大精深的传统文化。

　　给我印象最深的节目是着名钢琴演奏家郎朗带着他的高徒钢琴少年徐子航来到了舞台。他将和一位来自意大利的机器人比拼。他们弹奏的曲目是《野蜂飞舞》。这个机器人名叫特奥，它与人类不同的是：特奥有53根手指，差不多覆盖了大半个键盘，所以可以很快地弹到每个键。最后，机器人以52秒的速度弹完全曲，比钢琴少年领先2秒，机器人战胜了人类，取得了不可思议的胜利!当时，我就在想：机器人这么厉害，真的令人叹为观止，现在的科技日新月异，我要努力学习，长大以后制造出更厉害的机器人。

　　令我感动的是汉语之母米巴斯讲述的她和一对中国夫妇之间发生的故事。为什么称她为汉字之母呢是因为在巴基斯坦会说中文的.人中百分之九十九都是她的学生。而米巴斯的老师是中国的一位姓杨的老师。由于日久生情，米斯巴开始叫杨老师为妈妈了。听米斯巴讲述：有一天，杨老师得了重病。大家都劝她回家休息，可她说了一句感动了大家的话：我要在巴基斯坦教汉语到我生命的最后一刻!结果，第二天就与世长辞了。最后，米斯巴说了一句：我愿化作一道彩虹，架在中国与巴基斯坦之间。成为我们友谊桥梁。这句话温暖了我的心，一个外国人，为了推广汉语，为了中国和巴基斯坦的友谊，把自己的全部心血全部倾注在自己所热爱的事业，令人肃然起敬。

　　中华民族的历史悠久，中国传统文化博大精深，这让世界上许多国家羡慕不已，我们应该为传承和发扬中国的灿烂文明添砖加瓦，让世界了解中国，让中国永远自豪的屹立世界民族之林。

　　爱国的经典文章篇8

　　热那亚的少年跳下了床，站直了身子，大义凛然地说道：你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！看到少年发怒的样子，那些乘客都被吓住了，一个个好像木头人一样，张口结舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。

　　这时，船舱里静的`可怕，好像是发生了一件天大的事情，人们也没有偷偷议论着什么，而是一直盯着热那亚少年和那几名侮辱过意大利的乘客。过了好一会儿，那几个乘客才从震惊中恢复过来，而刚才鸦雀无声的船舱里也响起了人们的议论声。哇！这个孩子好厉害呀！一个妈妈惊讶的说，她的孩子却百思不得其解：妈妈，这个哥哥怎么了？刚才究竟发生了什么事情？船舱里安静的让我都——我都瑟——瑟——瑟瑟发抖——，简直太可怕了！

　　船舱里越来越热闹，当大家了解了事情的真相后，纷纷谴责那几个乘客，也为热那亚少年的所作所为而感到叫好！特别是一些意大利的乘客们，他们夸着这位少年：孩子，好样的！你是我们意大利的骄傲，我们为你感到自豪！

　　那些人知道自己错了。于是，一个人上前捡起了地上的硬币，另一个人诚恳地向少年赔礼道歉：对不起，孩子，我们喝醉了，侮辱了您和您的祖国，请您原谅我们吧！还有一些人也纷纷地向少年伸出了援助之手。

　　少年原谅了那些人，轮船继续往热那亚驶去

　　爱国的经典文章篇9

　　最近，我读了古代著名的民族英雄岳飞的故事，他“精忠报国”的动人故事使我深受感动。

　　岳飞从小就有立志从军，报效国家的壮志，他的母亲在他背上特意刺上“精忠报国”四个大字，嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命，他也是这样做的，虽然最后惨遭杀害，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在世代中国人民的心中；而奸臣秦桧等人，却被铸成铁像，反剪双手，长跪于英雄墓前，被万世人民唾骂！

　　近代也有很多的爱国故事，新中国的成立是老一辈的无产阶级革命家浴血奋战换来的，2008的大雪也涌现出一大批爱国英雄。四川特大地震更是使中国各族人民空前团结，众志成城，全力支持抗震救灾，把地震带来的损失降到最低，世界各国人民都佩服中国人英勇顽强、不屈不挠的斗志，那时我还在成都读书，那种感觉更深刻。

　　作为新时代的小学生，我要以古今英雄人物为榜样，从小树立爱国主义精神。梁启超说：少年强，则中国强。虽然今天的我们不需要经受战火的'洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的安危，为祖国的建设，为祖国的强大贡献自己的一份力量！

　　爱国的经典文章篇10

　　现在我们的生活多么和平安宁，我们生活多么美好啊，这一切来自于哪里？来于以前得革命烈士的鲜血汇聚成的，他们为我们用生命为我们打造了一个新的天地，那就是现在我们所在的新中国。多少的人为这天奋斗过努力过，期盼过，哪怕是付出生命 ……

　　一个真正的故事就讲述了中国人民保卫家园的事情，那就是圆明园的毁灭。茅老师给我们看了一部叫做《圆明园》的电影，使我们更加清楚地认识了圆明园。影片讲述了圆明园的修建，扩大、里面的文物、历史、和劫难。圆明园的出现不仅是中国史上的奇迹还是世界的上奇迹。影片中的圆明园在片上变得更加的美丽、神秘，看到这里我的心已牢牢地留在了圆明园，真想去那里看个究竟，圆明园的美丽深深的烙在了我的心中，我的心头！我——永远也忘不了，忘不了……我正在陶醉其中，一声炮响打碎了圆明园昔日的宁静，原来是英法联军的军队，他们像只老虎似的.扑向圆明园，他们马上进行疯狂的抢劫！这次劫难使美丽的圆明园彻底毁灭！他们在园中烧、杀、抢、掠，无恶不作，他们是地狱中的魔鬼，他们是邪恶的化身！多少人葬身火海，死于非命，他们把这样的一个奇迹给破坏了，他们是历史上的罪人！

　　看了这么多，我现在只想说一句话：“中国人，人穷志不穷！”

　　爱国的经典文章篇11

　　季羡林：再谈爱国主义

　　爱国主义这样一个题目，不知道有多少人写了文章，做过发言。我自己在过去的一些文章中也曾谈到过这个题目。如果说我对这个题目有什么贡献的话，那就是，我曾指出来，不要一看爱国主义就认为是好东西。爱国主义有两种：一种是正义的爱国主义，一种是邪恶的爱国主义。日寇侵华时中日两国都高呼爱国，其根本区别就在于一个是正义的，一个是邪恶的。如果有人已经做过这样的论断，那就怪我老朽昏庸，孤陋寡闻，务请普天下大方家原谅则个。

　　我既不是哲学家，也不是思想家，但好胡思乱想。俗话说：愚者千虑，必有一得。我希望，这一句话能在我身上兑现。简短直说，我想从国籍这个角度上来探讨爱国主义。按现在的国际惯例，每个人都必须有一个国籍。听说有人有双国籍，情况不明，这里不谈。国际法大概允许无国籍。二战期间，我滞留德国。中国南京汪政府派去了大使。我是绝对不能与汉奸沾边的，我同张维到德国警察局去宣布自己无国籍。

　　爱国的国字，如果孤立起来看，是一个模糊名词。哪里的国?谁的国?都不清楚。但是，一旦同国籍联系在一起，就十分清楚了。国就是这个国籍的国。再讲爱国的话，指的就是爱你这个国籍的国。

　　如果一个国家热爱和平，决不想侵略、剥削、压迫、屠杀别的国家，愿意同别的国家和平共处。这样的国家是值得爱的，非爱不行的。这样的爱国主义就是我上面所说的正义的爱国主义。反之，如果一个国家，特别是它的领导人，专心致志地侵略别的国家，征服别的国家，最终统一全球，天上天下，唯我独尊。这样的国家是绝对不能爱的，爱它就成了统治者的帮凶。爱国主义与国际主义是相通的.，是互有联系的。保卫世界和平是两者共同的愿望。

　　要举具体的例子嘛，就在眼前。二战期间，西方一个德国，领袖是希特勒。东方一个日本，头子是东条英机。两国在屠杀别国人民的时候，都狂呼爱国主义。这当然就是我上面所说的邪恶的爱国主义。两个国家，两个头子的下场是众所周知的。

　　这种情况已经是俱往矣。然而到了今天，居然还有一个大国，亦步亦趋地步希特勒、东条英机的后尘，手舞大棒，飞扬跋扈，驻军遍世界，航空游弋于几大洋。明明知道，别的国家是不可能从外面进攻它的，却偏搞什么导弹防御系统。任何国家屁大的事，它都要过问。不经过它的批准，就是非圣无法。联合国它根本看不起，它就是天下的主人。

　　有这个国家国籍的人们的爱国主义怎样表现?这个国家，特别是它的领导人值不值得爱?这是有这个国家国籍的人们要慎重考虑的问题。我一个局外人不敢越俎代庖。

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