青春的朗诵

时间:2024-06-07 10:09:15 好文 我要投稿

关于青春的朗诵

关于青春的朗诵1

  一张张小小的毕业证

关于青春的朗诵

  像一座座墓碑

  祭奠着我逝去的少年

  祭奠着我的花季雨季

  祭奠着我最美好的青春

  20xx年的`一个上午

  我兴匆匆的从老家赶到了一家公司

  在合同上签下了自己的名字

  不曾想过

  这就是一纸出卖青春的契约

  更不曾想

  那一张张小小的毕业证

  也是父母出卖青春的一张张契约

关于青春的朗诵2

  我的青春,

  应该是从二楼的楼道里展开的

  特别是二楼到三楼的楼梯口。墙面

  一块绿色的涂料,与倾斜的台阶平行

  那块绿色墙面很亮,像块草原

  光从前方的天窗而来

  生命就这样开始有了忧郁,

  走出校园前,都不曾算作青春

  远走他乡后就发生了,这让我想到了死亡

  这不算是很神奇的事情,一些潜意识

  甚至比你忽然想到死亡会更加神奇

  楼梯口的绿色墙面背后

  是二楼过道剩余部分黯淡的'影子

  安静,深邃,像连接在一起的夜

  突然发亮的绿色,沉默对视的时间很短

  一个身穿绿色军装的人匆匆上了楼梯

关于青春的朗诵3

  听说青春是花开在春季青草中,我说青春是草破土而出在花旁。

  有戏言"花一样青春,草一样的年华"不知这是吐槽还是写照。我觉得并没有区别,不论花草都是青春。花有花的芬芳,草有草的坚韧。绝大多数人会告诉你青春是美好,青春有纯真。而我作为自认为即将度过青春的中年人发自内心的感叹:"是谁给了我对美好青春的期待,让我步履艰难的行走在俗世中,我和你有多大的仇?

  知道当满怀期待抵抗不过现实的残酷时,心有多疼痛吗?"

  小学模拟考试,青春作为命题时常将我等少年击中,以至于我辈战士丢兵卸甲,所以我小学作文从来没有及格过。那时的我想青春究竟为何物,也许对那时的我而言青春就是一份永远无法及格的试卷。好在不管我及格与不及格都可以顺利的升入初中,即使我还没有做好与小伙伴分离的准备,六年级依旧还是给了我一个没有作业的假期。

  念了初中以后,我以为青春这个怪物不会再出现于我深爱的试卷中,熟悉了便爱了,爱久了自然深了。只是也许我愿力不够,不仅仅是青春会出现,这一次连同她的好基友梦想一起扎根在了我们的校园。她们长得很相似,我和我的同桌经常会误以为青春就是梦想,而梦想便是脱离纷杂的青春,可以早日洗去脸上的稚嫩。就这样我和我的同桌,或是从字里行间、或是从代课老师的口中夜以继日的在每一科目、每一节课与这难缠的格斗二人组博弈。

  三年后,我和我的同桌长起了柔软胡须。只是在我的高中时代他远赴南方,他独自去了南方。他说,在南方有他憧憬的未来和他心爱的姑娘。他走时我去车站送他,他说世界那么大他想去看看。

  还是校服,还是试卷,还是青春和梦想。没有变的是校园依旧是校园,稍有变化的是男生的眼光和女生隆起的胸部。当我放下试卷,抬起头会看见一些清秀的脸庞,我以为是我恍惚,但是当我环顾四周大家也都和我一样。我们从书籍里课本中看出了彼此害羞的眼光,爱情这么神圣的怪物,竟在这时的校园与青春、梦想一起与我们留在十七八岁的天空。

  三年奋战,大部分都坚挺到最后挤进了象牙塔,剩下的那部分也随着我的同桌踏上了开往南方的火车,寻找等待各自的心爱姑娘。

  抗日战争奋战了八年,蒋校长移居中国台湾花了三年,全国解放一起花了十一年。为了一纸录取书,我和我的小伙伴却花了十二年。此间少年摇身一变成青年,扛起起了梦想的枪,扯上青春的旗,斗志昂扬随着炮火向大学前进。在这里,我们肆无忌惮的享受尾随我们而来的青春、梦想、与爱情。

  这时我们的青春摇曳在透明的啤酒瓶里;这时我们的梦想奔跑在企业家的演讲中;这时我们的爱情不再含蓄害羞走入了小旅馆。当我们红着腮满脸醉意,望向这灯红酒绿的世界,女孩突然说:"我们分手吧,我想回家,我不想和你浪费青春了"

  这时我们的酒醒了,醉意没有了,教授告诉我们:"你们毕业了,未来你们将被就业,被寂寞,被小三。"

  我们卸了枪,降了旗。开始了新世纪的下乡、上山、插队。

  毕业以后的我们胡须坚硬了许多,眼光也锐利了不少。我们买了去南方的车票,车厢里充满诗与远方。初见我昔日的同桌时,我竟无法想象,当时年少的他已然成为一小片天地的主宰。而我将在未来很长一段时间里,为他的小天地辛勤开垦着荒芜。

  这时的我,抽着一根根寂寞的烟。在弥漫的烟雾中我似有似无的看见了我的青春。它远远的向我招手,然后和我讲以上的故事。

  "爸爸,吃饭了"身后传来女儿的呼喊声。

  我掐灭了烟,向饭桌走去。

  妻子做了我最爱的吃的菜,也是她爱吃的菜。我分不清,她是为自己做的,还是为我做的。我也没有问,因为那都是她做的.,如果我问她,也许她会说是为女儿做的。

  这时女儿突然对我说:"爸爸,老师让我们写一片作文,是关于青春的"

  "是吗?那说明可能你的下一篇作文是梦想了"

  "不对,梦想是上一篇,梦想写完了才是青春"

  我抱起了她,用我的胡须不断的扎她,妻子坐在对面。我拥入怀中,我抱着的和我所面对的将是我的中年。所以,当我依稀怀缅青春时才发现我已满面胡须步入中年。

  所以,无论你的青春是花还是草,那都是你的青春。也许它青涩的像小孩,苦涩的如黄连,它都是真实的青春。而我要说的是,青春也有它的青春期,青春不会一直青春,它会暮然回首成中年。

  如果你恰逢青春,一定要深情的拥抱它,莫管她美丑。当然还有她的好基友们,毕竟独有青春是孤独的,梦想和爱情才是最好的小伙伴。

关于青春的朗诵4

  《逝往青春》作者:依旧↓伤痛

  大地仰望着蓝天

  飞鸟思念着潜鱼

  瞬时暗恋着长远

  我把对你的爱深藏心底

  刻在珠穆朗玛之颠

  月儿映在长满青苔的`墙壁

  玫瑰花芯撰写着这份传奇

  钻石从古至今留下坚贞不余

  玛瑙打磨后依然不变着内心

  玉石俱焚还有明确的目标永世追求

  岁月留下的苍老

  不是青春的葬歌

  人生的蛊惑

  留下仍是依然

  追求不是人生的错

  因为青春就要去拼搏

关于青春的朗诵5

  那个叫青春的日子里

  作者:墨小情

  把岁月谱写成歌,

  孤单的在琴弦上跳跃。

  那抹忧伤的.夕阳,

  在青春的时光里挥之不去,

  日记上的正楷已被泪水模糊,

  推翻曾经的誓言,

  记忆中的你,

  那个温和的背影,

  依然是我人生中最亮丽的风景。

关于青春的朗诵6

  带着青春最美丽的梦想,迎着夏日猛烈的阳光,我来到了这片土地。

  怀着回忆中最深沉的依恋,拾起过去对未来的希望,我来到了这所学校。

  这里是莘莘学子修身治学的佳境, 这里是孕育人才的殿堂,

  这里涌动着新鲜生命热烈的激情,这里迸发出宁工的辉煌。

  曾经我也彷徨,如同无根的浮萍,不知会流向哪里,如同落单的孤雁,试问家在何方。

  默默地注视着这个陌生却又熟悉的地方,我投去一个迫切的寻问。我想,我在干什么,我究竟要什么。

  我不知所以,而迷茫却不仅仅只眷恋我一个人。我听到千千万万颗心在呼唤,妄想找准方向;我看见许许多多双眼睛在寻觅,企求看见阳光。

  我一次次俳徊,一遍遍冥想,我如此悲观,甚至认为,乌云总能轻易遮住阳光,谬误可以戏虐真理,我心怀梦想却总也彷徨。

  当疲备席卷住全身;当困惑像巨石压在心头;当憧憬的双目蒙上隔夜的霜雾;当生命的小舟迷失在茫茫的海洋,

  我听到了一个声音::一个声音

  他告诉我阴霾是遮不住阳光,江河终究是要奔向海洋。

  犹如是那厚积的云层里透出一道道灿烂金光,我激动不已,刹那间感觉周身都充满了希望。

  人生的道路隐藏着无情的风霜,但是拾起信心,以青春编成的绳索于挫折拔河,我相信自己,我们可以战胜苦难,我们可以抵挡风雨。

  磋砣了过往的岁月,我伸出手奋力挽留,(张紧接)积累的岁月的沉淀,我感受心的成熟。我开始醒悟,理性的安放自己的梦。

  抛开旧日生活的所有忧愁,安静中我终于懂得只有心中充满希望,我们便可坦然拒绝。

  去拒绝这生活的苦闷,

  去拒绝心灵角落的阴影,

  去拒绝这感慨中的惆怅。

  去拥抱,拥抱夺目的阳光,拥抱美丽的理想,拥抱前途的光明。

  此时,我想起了那个他(回忆状态),那个她,他曾玲听我无尽的抱怨,她曾安抚我激动不已的心,他曾循循善诱,她也曾经与我对面交心。

  他是谁?她是谁?他们是谁?是助教,是助教,是助教啊!

  我们踏着时代的碧波,和着岁月的节拍,涤荡着靓丽青春,我们迈向前方。

  永不忘怀那年少的轻狂,但那只是一个已远的寄托,永不忘怀曾经的点滴,但那只是一个美丽的回忆。

  我们回忆过往,但更聚焦未来。青春的梦,年轻的心,迎接时代的召唤。

  就让痛苦在在光与影中消散。用生命唱响青春的'歌,随青春绘出梦想的画。让梦想和着未来的旋律起舞。

  新年的脚步如轻烟般轻盈,却又同烟火般热烈。伴着欢愉,让我们绽放自己,享受人生。

  让四年一见证,我们永不言败。就让那狂风卷集着乌云,我们不会被它徒然的黑暗所吓倒。

  振奋起精神,勇往直前。当铿锵的誓言插上实践的翅膀。当成熟的心灵迎上跳跃活泼的喜庆的节日火烛,我们都笑了

  我们振臂高喊:人生沿途的荆棘伤不了我们结实强健的心,我满怀信心,目标明确,我们注定拥有不一样的风华人生,不一样的辉煌。

关于青春的朗诵7

  老爷子是我的爷爷,他很潇洒,很帅气,很有文化,很有才华,很让人尊敬,最重要的是我们都很爱他。

  前一阵子,爷爷奶奶的儿女们为了让他们住得更舒适些,将家从原来的楼房搬到了独门独院的平房,我们这些小辈则成了幸福的“搬运工”,我在整理房间时偶然发现了离我遥远年代的几张旧粮票、布票、絮棉票,出于好奇,索性暂时放下手中的活,飞奔着到爷爷面前,双手托腮,全神贯注地听他讲有关粮票的故事。。。。。。老爷子说道:那时候一张粮票可换的粮食太少,都不够一个人的口粮,那个时候生活也难,但是一家人在一起快乐啊,现在再也不用票来换粮食和生活用品了,所有的一切都不用换了,只要手里拿着钱就可以买到,可供挑选的东西太多,让人眼花缭乱,可是人又能吃了多少,吃饭穿衣要看家当,不能肆意挥霍。然后对着他的儿女认真地说道:你们千万不能忘记那些过去的日子,过来的都是好日子,只有不忘记曾有过的艰苦岁月,经常忆苦思甜,珍惜如今的好时光,好好工作,这样日子才会越过越有。对于现在的年轻人来说,几乎没人见过这些票,更不会了解它们的重要性,而对于那个年代的人来说,一张票是寄托,也是幸福所在,它不仅解决了最基本的温饱,而且还让人珍惜生活。从那个年代过来的人都知道好生活来之不易,所以我也终于理解,我的爷爷吃饭饭碗里绝对不会剩下一粒米,衣服穿在身上也总是干干净净、立立整整,为人处世光明磊落。以至于我的爸爸、叔叔、姑姑深受影响,对于他们来说,老爷子潜移默化影响着他们的整个人生。

  我的爷爷写的一手好毛笔字,从我记事起,每到过年,家里的对联就被老爷子承包了,每到这个时候,我是最开心的人,因为老爷子的毛笔成为了我儿时最好的玩具,我总是像尾巴一样跟在爷爷的身后,看着他将一道道工序不紧不慢的完成,就这样一年又一年,我已经快三十岁了,而我的爷爷也真的成了老爷子。前些年,老爷子精气神很好的时候,还会经常提笔挥舞,随着年岁已高,精气神越发不如从前,现在已经不太会去写字了。以前老爷子常常感慨,儿孙没有一个人跟了他会写毛笔字。听起来总有点儿遗憾的味道。可是我想说:虽然我们不会写毛笔字,但我们有好好写中国字,也有好好去学做像他一样的人。

  有一次,儿女们计划带着老爷子出游一次,需要身份证订票,爷爷就从衣兜里拿出一个陌生的身份证,证件日期是1982年,陌生的不止是年代,连头像都是我所陌生的爷爷年轻时的样子。我说:爷爷这个身份证是哪个年代了,现在早已经不用这样的身份证了,都用二代身份证了。爷爷一直说道:能用,能用,怎么不能用,都跟了我半辈子了,怎么不能用?然后默默地将古老的身份证揣在衣兜里。我转移话题说道:爷爷你还是现在帅,年轻时候没有现在这么帅。奶奶接过话自豪地说:当年的你爷爷可是镇子上最标志的男人,有才华、会讲话,仪表堂堂,气质非凡。说着说着,爷爷奶奶不约而同地笑了。原来,幸福的模样就是,你在我眼里永远是最好的。奶奶常常会抱怨地说道:你爷爷真是越来越糊涂了,连个米饭都蒸不好。爷爷偶尔也会说我奶奶:你怎么越老话越多了。彼此抱怨着却也相互关心着,从青春时代相守到白发苍苍,漫长的就像一个世纪,将“陪伴是最常情的告白”这句话诠释得淋漓尽致,我们这些晚辈也一直将二老标榜为我们人生的榜样,用心过好拥有的所有生活。

  老爷子的青春时代就这样呼啸而过,前半生都在为儿女辛劳,如今儿女们都有了自己的家庭,也都在为自己的.家庭生活而奔波,就这样,大家的青春都一晃而过,我知道,岁月从不留情,流年也不必慌张,我们能做的也不是去弥补什么丢失的青春遗憾,而是花更多的时间去陪伴家人,对于老年人来说,最想要的就是儿孙陪他们聊聊天,听他们讲讲那些过去的故事,每到这个温情时刻,老人家笑的那么满足,能让他们年轻时的笑容依然出现在晚年的每一个时刻,是我们能做的并且唯一要去做好的幸福的事情。

关于青春的朗诵8

  你永远是心底最柔软的那根弦

  无论何时拨起都会引发最深切,最真诚的共鸣

  你永远是那道明媚的忧伤

  在你的季节里

  总有那么些忧愁善感在不经意间抓住我们易于感怀的触动

  人生若是时光隧道中的`旅行

  你就是最特别值得停留的驿站

  在你的隧道里穿梭

  总会邂逅一些人一些事

  有些则沉淀了下来贮存在记忆深处

  但大多数被遗忘

  有意或无意

  很多时

  时光是载着我们免费前进的列车

  却不曾当头一棒的就是时光

  时间可以抹掉我的棱角

  抹掉我的你的青春

  却永远无法抹掉我对你的坚持

关于青春的朗诵9

  让我们用青春共筑梦想

  青春早已不是个人的青春,

  现在我们的青春肩负着中华民族复兴梦想的`大任,

  而青春只有一次,

  当我们有一天老去,

  品读过往,

  我们的人生里总有着用生命书写的青春。

  当运动健儿拼搏在青运里,

  当我们为其呐喊加油时,

  我们的梦想通过青春交融在一起,

  我们开始了创造,

  也集聚了梦想,

  让我们用青春共筑梦想,

  我们不再后悔,

  更不会踌躇,

  只会用更大的波浪推动我们前进的步伐。

关于青春的朗诵10

  青春就像一朵艳丽的花儿

  阿呢多姿

  青春就像那蓝天上的白云

  天真无暇

  青春有限

  一定要珍惜

  何为青春?

  是那自由奔放的滔滔江水?

  是那广阔无边的大海?

  我想不是,

  青春是杯浓啡咖,

  虽可以使人精神为之振奋,

  但仍不免有丝丝的苦涩。

  青春是一株无名的小草。

  它虽不怎么起眼,

  却经得起风吹雨打。

  青春是一把未开锋的宝剑。

  只会越磨越利。

  我拥有青春,

  所以我赞美青春,

  我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,

  青春是一个金光四溢的太阳,

  给大地带了无限的生机,

  它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。

  让人无法忘记。

  我赞美青春,

  是因为我拥有,

  我歌颂青春是因为它的美好,

  和短暂。

  青春的篇章

  青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。

  深远辽阔,富于幻想。

  青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。

  充满无限生机和活力。

  青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。

  朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私地奉献。

  青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。

  犹如一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。

  青春是无色的。像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。

  放纵它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。

  青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。

  青春是一首漂亮的诗,是一支动听的`歌。

  让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。

  青春

  云彩还在天空徘徊

  青春之花却毫不犹豫地粲然开放了

  有人说

  珍藏在人生册页中的青春花瓣

  或许只是

  一双永不能忘的双眸

  一个令人心动的微笑

  我想说

  青春的光芒

  在冉冉升起时会很明亮

  青春的花朵

  在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉

  青春的历程

  在不断搏击后才能谱写壮丽篇章

关于青春的朗诵11

  我们每个人也许都会憧憬美好的明天,未来的路对于年轻人来说尤为重要。

  未来代表着希望,就犹如我们种下一粒正在萌芽的种子,慢慢生根、发芽开花、结果,最终的我们还要享受丰厚的果实给我们带来的无限欢乐,去享受那未来的生活!

  未来的明天,也许会是我们青春绽放的大舞台、也许会是平民百姓为了自己和家人的生计而甘愿去默默奉献自己的青春!但我们相信要尽我们的.全部心血去付出,只要真心的付出了就无悔于青春。

  请铭记:真心的付出,就一定会有收获!

  明天的世界梦就是我们插上梦的翅膀去飞翔吧!

关于青春的朗诵12

  你走了

  就这样

  头也不回的走了

  我只能放纵寂寞疯长

  任由泪水洗涤悲伤的灵魂

  孤孤单单

  于深深浅浅的记忆中

  穿梭徘徊

  也许让回忆陪我孤寂终老

  也许让思念来

  啃噬我的意志与坚决

  也许让时间

  来见证我的执着与倔强

  是啊只有时间

  关注的世界

  永远都是

  公正得不着痕迹的

  你我的相遇

  也说不清谁的过错

  只有冠之世俗的枷锁

  把自己包得紧紧的

  痛苦了你和我

  自己让自己难过

  人生中得之我幸

  失之我命

  也只有这样的.文字

  来刻下于时间片段的记忆

  一切回不到以前

  只有思念中

  青春

关于青春的朗诵13

  1.然而,有人依然选择疯狂。见鬼去吧,什么终将逝去的青春,我赌一次永恒!

  2.青春里我们是懵懂的,张狂,空虚,寂寞,我们仅以彼此的体温温暖着彼此。有一句诗这样写到:“曾在沉默的路口,别无选择的爱上泪水,爱上苍茫,遥远,及一个陌生的吻”。

  3.创新之于青春,就像那无边无际的夜里,点亮一盏刺破黑暗的明灯。那千万盏明灯的光芒聚在一起,就能成就一个光明的世界。创新之于青春,就像那广袤的大地上奔腾的河流,千万条河流汇聚在一起,就会形成浩瀚的海洋。

  4.每一次选择都必须是一次超越,否则就不要选择;每一次放弃都必须是一次升华,否则就不要放弃。做人最大的乐趣在于通过奋斗去实现理想,所以选择放弃意味着我们还要更加完美,有缺点意味着我们还要更加努力。放弃是一种智慧,缺陷是一种恩惠。因为有新的目标去奋斗,人生才会更精彩,生活才会更充实。

  5.青春是无悔的',为了一个崭新的中国,无数英雄献出了自己的青春。董荐瑞为了按时完成任务,舍身炸碉堡;黄继光为了广大人们的利益,用胸膛挡住了敌人的枪口;邱少云为了战争的胜利,在茫茫的火海中一动不动。

  6.拥有青春,就拥有一个崭新的世界,就拥有一个阳光灿烂的早晨。可是如果你的青春里没有梦想,或者不去梦想明天、不去燃烧今天,那么这种青春便是一堆死灰。你不燃烧自己,你不心存希望,你就永远也不会找到迎春花开的季节。你本该年轻的心灵便会刻上无数道皱纹,遗憾、恐惧、自卑会扭曲你的灵魂,并将你的青春化为灰烬。

  7.青春是什么难道是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是,我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力。

  8.青春是天真的,在小学时,看到那些在中学上学的大哥哥姐姐们,每天面无表情的来来回回,我常想到了青春年代,我们是不是就不在每天幻想和打闹了呢?进入中学,才发现青春年代仍是充满天真色彩的,我们下了课,仍经常在一起幻想,看漫画,打闹,丝毫没有变。原来青春到了,并不意味着我们长大了。

  9.我可以看出别人的算计,但是不再心甘情愿的当傻子了。

  10.今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

关于青春的朗诵14

  我恍如一囚徒

  在旧梦中倏然出狱

  大地护我森林之子

  誓作你忠烈的守护神

  你睡眼惺忪似语非语

  大地喃喃

  我再也不会离开你了,哪怕

  迷雾凝聚坠落

  空气碎裂消失

  古树带翅盘旋

  也要予你最后一吻

  最后一吻

  让地壳摊平一片

  每过之处,就是一个音符

  记得,记得你爱极了音乐

  你唯爱音乐,而我唯独爱你

  对不起,我要忏悔

  那不是天使脱下的外衣

  是蛰鸟的无言疼痛

  是冰在火里的`汹涌燃烧

  我们都不是有故事的人

  我们都有过思绪万千

  森林之子

  还思念他的长江黄河

关于青春的朗诵15

  关于青春之歌的朗诵稿

  (a)岁月悠悠,

  (b)光阴茌苒,

  (a)我们沿着时光的隧道,

  (a)走过风,

  (b)走过雨,

  (合)走过闪光的少年。

  (a)不知不觉地走进了人生的节日——青春

  (a)青春是一曲《蓝色的多瑙河》,

  (b)无忧无虑的年少风光,

  (a)尽情的享受那多彩的人生,

  (b)豆蔻之花正静悄悄的开,

  (合)这缕幽香让你不醉也太难。

  (a)青春是一曲《西班牙斗牛士》,

  (b)意气风发的峥嵘岁月,

  (a)快乐地演讲着轻狂,

  (b)如大红的玫瑰含苞怒放,

  (a)燃烧着你的声音,

  (b)燃烧着你的神情,

  (合)燃烧着你那火热的心。

  (a)青春是一部隐形的马达,

  (b)你看不见触不着。

  (a)然而,你却能时时感觉到存在,

  (b)感觉到它在驱动着你,

  在激励着你。

  (b)青春是一首诗,

  (a)品味着人生的滋味,

  (b)人啊,又能几度春呀?

  (a)莫让青春的电台停播,

  (b)莫让青春的田园荒芜,

  (合)莫让青春的画板不着任何色彩。

  (a)青春是一支歌,

  唱出生命的真谛,

  (b)时间啊,你悄悄的溜走,

  一瞬间,就白了头。

  (a)不要浪费光阴,

  拽住每一个奋斗的机会,

  (合)展现出人生那道靓丽的风景线。

  (a)青春是浪漫的,

  (b)青春是现实的。

  (a)青春与梦连在一起,

  (b)青春又是生活在黑夜与白昼,

  (合)梦让青春显得色彩斑澜。

  (a)然而,白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人,会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。

  (a)青春的岁月是流金的岁月,

  (b)青春,来也匆匆去也匆匆。

  (a)让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧,

  (b)让我们在青春的诗行中,

  (合)写满激情与信念。

  (a)让我们以友谊为动力,

  (b)以努力为加油站,

  (a)驾驶着青春的快车,

  (合)迎接那光辉的岁月。

  (a)让我们携起友谊的双手,

  鼓起勤奋的风帆,

  (b)树起拼搏的目标,

  踏着青春的旋律,

  (a)驶向人生的旅途,

  (b)驶向成功的彼岸!

  (合)21世纪的上空将升起一颗颗璀璨的明星!

  相关介绍

  《青春之歌》主要是通过对小知识分子林道静从不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入时代洪流走上革命道路的艰难曲折的“苦难历程”的生动叙述,形象地展现“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌,从而提炼出一个革命的思想主题:一切知识分子,只有把个人前途同国家民族的命运、人民的`革命事业结合在一起,投入到时代的洪流中去,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,才有真正的前途和出路,也才有真正值得歌颂的美丽的青春。

  由于作者善于将人物放在尖锐激烈的斗争旋涡中加以刻画,善于通过不同人物对同一事物的不同反映来展示各自的性格特征,善于将人物的外貌描写和心理刻画巧妙地结合起来,善于通过富有性格特色的细节来描写揭示人物的内心世界,善于将人物性格的变化与人物命运遭遇的变化结合起来描写,通过所有这些努力,不仅使林道静这一形象塑造得血肉丰满,真实感人,也使作品中的其他人物如卢嘉川、江华、林红、余永泽、戴瑜、王晓燕、白莉萍等显得个个活脱生动,性格鲜明,虽然这些形象都或多或少地存在着类型化的痕迹,但仍能显示出作家塑造人物形象的深厚艺术功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示,这又使得小说包含了广阔、丰富的时代内涵。

  《青春之歌》正是通过对林道静个人命运、遭遇和归宿的描写,通过对当时形形色色各种类型的青年知识分子的描写,既反映了那个风云变幻的时代,又提炼出革命的思想主题。

  在艺术特色上,整部作品结构宏伟,情节曲折复杂,在处理人物形象时作者避免了简单片面的处理,而是以细腻的笔触伸入到主人公的内心世界中,真实地刻划人物的心理,较为全面地把握了人物的多重侧面,因而具有极强的艺术感染力。

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