班级的公约

时间:2024-05-19 14:46:32 好文 我要投稿

班级的公约集合15篇

班级的公约1

  我们全班的同学宣告未来的环境。

  我们想要一个没有垃圾和喧哗的班级。

  我们要除掉乱扔和打闹。

  我们再也不要疯跑和打架,再也不要乱说脏话。

  我们要消灭这一切。

  我们的学校给予了我们美丽的设施——我们将保卫它们。

  我们的操场给予了我们玩耍的天地——我们将保持它的洁净。

  我们的教室给予了我们良好的学习环境——我们将创造更好的学习氛围。

  我们要共同爱护,共同创造,共同美化,互相学习,探讨和提高大家的`素质。

  我们是为环境,为现在的环境,永久的环境,我们大家的环境。

  在校的同学们和我们一起,你们丢掉的只是批评和责骂。留住我们的好榜样和表扬,我们一起努力,环境会更加的美好。

班级的公约2

  上周五我们班制定了"班级公约",内容有以下几条:按时到校,注意礼仪;节约水电,爱护公物;严以律己,宽以待人;遵守纪律,保持卫生;做好两操,增强体质;热爱学习,积极劳动。自从班级公约颁布实施以来,同学们都遵照公约中的要求,自觉规范自己的言行举止。这两天没有一个人上学迟到,今天大家在7:50之前几乎都赶到了教室早读。每位同学都整整齐齐佩戴着红领巾。以前我们班纪律很差,现在课堂纪律较之前也有了很大的改善,上课讲话、做小动作的少了,做眼保健操时也没有人再发出不和谐的声音。上课时积极发言的同学也多了很多。"班级公约"已经成为同学们行动的`指南和准则。

班级的公约3

  一、主持人宣布班会开始

  生1:我知道我不是因为偶然才来到这个世界上的,我是主动想来的,我是为了伟大无私美好的梦想而来的。 生2:我知道我不是因为偶然才来到十一中学的, 我是主动想来的,我是为了伟大无私美好的梦想而来的。 生1:我从(??)学校而来,

  生2:我从(??)学校而来,

  生1:虽然我们来自不同的地方和学校,却怀着同样的梦想,走进了珠海市第十一中学,组建了初一(9)班这个大家庭。今天我们在这里,召开“让班级因我而美丽”的主题班会。

  二、说说入校感受 引申公约意义

  生2:开学已经两周了,大家来到初一(9)班,感觉怎样呢?我们一起来说说自己的感受吧!先说说你感受好的地方,再说说感受不好的地方吧。(指定4—5人来说)

  生1:谢谢。大家的感受是真实的,是真切的,更是弥足珍贵的!

  生2:在这里,我们都是兄弟姐们。美好和谐的校园,美好和谐的班级,需要我们共同来创造。

  可是,在我们当中有两种人,从而形成两种不同的世界。你看:

  哑剧表演:《两个世界》

  1、文明

  2、互助

  3、感恩

  生1:同一件事,不同的人给我们带来不同的世界:一个世界冷漠自私狭隘、一个世界热情协作宽容,大家喜欢哪一个世界呢?

  同学们回答:(??)

  生2:为了在我们身边营造这个和谐、美好的世界,我们应该遵守哪些约定呢?下面有请初一(9)班彭老师和大家共同制定班级公约。

  彭老师:班级公约,顾名思义,就是班级成员共同遵守的约定。制定公约之前,我们一起玩一个行为自测的小游戏吧! 游戏规则是:我会问大家一些问题,当你在心里回答:“我能做到”的时候,请站起来并给自己鼓一次掌;当你在心里回答:“我不能做到”的.时候,请坐在自己的位置上,进行反思。我们先来示范一次。

  1. 你能做到按时到校吗 A.能 B.不能

  2. 你能安静地用餐,不挑食不剩饭吗

  3. 你能在升旗、出操时做到快齐静吗

  4. 你能做到上课铃响后,快速坐好等待老师来上课吗

  5. 你能在课堂上认真听讲勤思考,举手发言,不影响老师和同学吗

  6. 你能按时独立、保质、保量的完成作业吗

  7. 你能在课间和午休,安静地休息,不吵闹,不窜班吗

  8. 你能爱护公物、不乱扔垃圾,自觉维护班级卫生吗

  9. 你能在值日的时认真完成自己的任务、并帮助其他同学吗

  10. 你能尊重老师、善待同学、听从老师和班干部的安排吗

  彭老师:谢谢大家的热情参与。昨天我们的动员表上,大家也提出了很多建议。经过各小组的总结,形成了各小组的公约。(放PPT)。经过师生共同的提炼,我们提出了“四要,四不要”,希望大家谨记在心。大家跟着我,齐读一遍。

  要遵守规范,不要违法乱纪

  要心存集体,不要自私孤立

  要宽容理解,不要斤斤计较

  要感恩回馈,不要抱怨索取

  三、生2:下面请看小品剧《美德》

  班级公约做好了,好累!(趴台睡着了)

  当当敲门声,分别进来了快乐、团结、文明、勤奋、成绩美德??

  问:你愿意和我做朋友吗?

  答:当然愿意

  快乐:但你不要贪心,我们中间你只能选一个留下

  答:我选美德。

  美德:你为什么要选我?

  答:我知道,任何物质不能改变世界,唯有美德、智慧、与爱才能。对于我们初一(9)班来说,遵守班级公约就是最大的美德。如果我们初一九班同学都能开放美德之花,我们自然就是一个美丽的大花园,我们都能快乐的学习和生活。

  生1:下面请张老师作总结发言

  四、班主任总结:

  生2:接下来,我们齐唱《因为你,因为我》。

  生1生2:初一九班“让班级因我而美丽”的主题班会到此结束,感谢各位老师的光临指导,感谢各位同学的热情参与。谢谢。

班级的公约4

  活动引言:新学年开学伊始,进入大学已经一年的我们,需要对自己有更进一步的要求。班级也需要有一定的规定来督促大家共同进步。因此,我们策划举行班级公约及班训的设计比赛。

  一、活动主题:

  药学92班级公约与班训设计比赛

  二、活动目的:

  通过参与制定班级公约,加强同学们对自我约束的重要性的.认识;2。制定评选出优秀的班级公约后,班级将更有章可循;3。班训的出台,将作为一个警钟时刻提醒这我们。它也将是班级精神的体现。

  三.活动时间与地点:

  时间:xx年9月27—30日(开学初)

  四.活动详细计划:

  以寝室为单位(共11个寝室),各寝室分别提交一份班级公约和班训,可手写也可打印。

  时间

  活动步骤9月27日通知比赛内容各寝室准备公约和班训第8、9天班委讨论,分别评选出最优秀的公约和班训评出1。2。3名,并公布结果第10天对获奖的寝室分发奖金

  奖金:(公约:)第一名:30元;第二名:20元;第三名:10元

  (班训:)第一名:20元,第二名:15元;第三名:10元共需:105元

班级的公约5

  为了使同学们有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则,高20xx级高一(x)班制定了一份班级公约,以保证班级工作顺利进行。具体细则如下:

  一、作业完成方面:

  1、导学案、课后作业未能按时完成,每科每次扣1分。

  2、导学案、课后作业有抄袭的,每科每次扣1分。

  3、导学案、课后作业完成马虎的,被老师点名批评,每科每次扣1分。

  4、导学案、课后作业被老师评价为A+,或者得到老师口头表扬的,每科每次加1分。

  二、纪律方面:

  1、课上交头接耳,小声说话,起哄,吃零食,打瞌睡、看杂书、上甲课做乙事、或做跟学习无关的事,每次扣1分,被老师点名者扣3分

  2、顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的,扣3分,请家长来校;

  3、课堂内玩手机、听音乐及玩其他电子设备的(电子词典除外),没收电子设备,扣3分,请家长来校。

  4、早读时间不准在教室吃早餐。

  5、自习课随意换座位的'、讨论问题的,负责人连续提醒个人两次不听者,扣2分。

  6、旷课一节,每次扣3分,每节课迟到15分钟以上视为旷课一节,一学期累计旷课5次以上者,请家长来校带回家里反思一周。

  7、进入网吧、电子游戏室的,由家长带回家里教育。

  8、损坏班级、学校公物照价赔偿,每次扣1分。

  9、抽烟、喝酒、嚼槟榔,发现一次扣3分。

  三、卫生方面

  1、值日生值日当天早晨提前10分钟到校,将教室清洁、整理好。不合格者顺延一天,直至合格为止。

  2、每个同学负责自己位置周围的卫生,保护好自己的责任区。

  3、无故不参与大扫除的,每次扣2分,罚跑2圈,再负责一天的值日工作;未经劳动委员检查就离开的,每次扣1分,再负责一天的值日工作。

  四、仪表、文明礼仪方面:

  1、仪容、仪表不合学校规定要求的,每次扣1分,限期整改到位。

  2、课桌书籍摆放整齐,桌面书籍堆放不能超过10厘米。

  五、出勤方面:

  1、早读或第五节课迟到的,每次扣1分,当天下午打扫教室卫生、倒垃圾。男生做俯卧撑30个以上,女生做蹲下起立30个以上,当场执行。若一周内全组所有成员未迟到、早退、旷课,该小组加3分。

  2、每节课上课迟到的(5分钟以内),每次扣1分。(班主任作出书面检查(不少于500字)。

  3、该小组成员集体到操坪跑3圈。

  4、对于严重违规违纪的同学,请家长到校,与班主任商讨教育方法!

  学期末,根据各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干部,助学金奖励,等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

班级的公约6

  一.按时到校,不迟到,不早退,不旷课,做好课前准备。

  二.上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

  三.认真预习,按时完成作业,合理安排课余生活。

  四.认真做好作业、值日、大扫除工作,值日生要把包干区打扫干净,离开时要关灯、关窗、锁门。

  五.生活俭朴,讲究卫生,爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

  六.积极参加活动,爱惜劳动成果。

  七.坚持锻炼身体,积极参加有益的'文娱活动。

  八.积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动。

  九.学会交往,尊敬师长,礼貌待人,团结同学,协作创新。

  十.按时参加广播操、眼保健操和课外活动。

班级的公约7

  一、天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物

  (1)班级中营造积极向上的学习气氛,学会合作,学会互助,共同进步。

  (2)班级学习目标:高考班级平均分达到学校一批录取分数线。

  (3)班级精神文明建设目标:每月均获取5星级班级荣誉,积极创建校、区、市级文明班级。

  二、己所不欲,勿施于人

  (1)不给老师和学友起恶意绰号;

  (2)自习课、阅读课保持静谧,如有问题需要讨论,讲话的声音以第三人听不到为佳;

  (3)在需要排队的任何场合做到快、静、齐;

  (4)就寝时不搞“卧谈会”,早起时不影响他人。

  三、修身、齐家、治国、平天下

  (1)诚信作业、诚信考试、宁愿不做,也不要抄作业;

  (2)胜不骄,败不馁。遇到大困难时,要善于寻求帮助,借鉴他人,获取成功。遇到小困难时,勇于克服困难,而不是逃避;

  (3)不口出狂言,恶言;同学之间遇到争论的地方,要学会:(A)谦让;(B)以理服人;占理让人;(C)对事不对人,决不能恶言相向,拳脚相倾;

  (4)家事、国事、天下事事事关心。争做文明小市民,争做自强小公民;

  (5)学会慎独。不经允许,不随便进入别人的房间,不随意翻取别人的抽屉、壁橱等;

  (6)学会理财,生活上勿奢勿逸。不相互攀比,不向家长提出一些过分、无理的要求,不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价;

  (7)学会感恩,善于、勇于回报。

  对国家、社会、时代感恩。努力学好科学文化知识,强身健体,心灵和谐,在他人需要帮助的时候,有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵

  的礼物,他人遇到危险时要学会见义智为,自己遇到危险时学会珍惜生命。在慈善公益事务上积极参与,帮助那些最需要帮助的人。

  对父母、师友感恩。老吾老,以老天下人之老;幼吾幼,以幼天下人之幼;春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中

  ,要大声的说出我们每个人对父母的爱,帮助他们做一件有意义的`事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。在生日宴请聚会活动上,要量力而行,不攀比,不铺张浪费。

  四、海内存知己,天涯若比邻

  “十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感,不拉帮结派,不搞小圈子,努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。

  ××班班级公约

  没有教养,没有学识,犹如一块田地,即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为,锤炼坚强的意志,提高自身的修养,尽力做最好的自己,创最好的集体,共建一个和谐温暖的大家庭。

  一、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,做好课前准备。

  二、上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

  三、认真预习复习,按时完成作业,合理安排课余生活。

  四、认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净,离开时要关灯、关窗、锁门。

  五、生活俭朴节约,讲究卫生,爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

  六、时时注意仪容仪表,展现中学生应有的风貌。

  七、积极参加各种有益的课外活动,努力使自己得到全面发展。

  八、服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。

  九、尊敬师长,礼貌待人,团结同学,协作创新。

  十、不以大欺小,不把社会不良行为、习气带入学校;不参与社会不良活动,不仿效社会不良行为、习气。

  ××班班级公约

  德才兼备、身体健康是现代人才的基本标准,为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班集体,我们必须规范自己的行为,特制定如下班级公约:

  一、热爱学校,热爱班级。不做有损于学校班级的事。要爱护学校的每一样物品(画、图、花、草、树等)。

  二、团结友爱,互帮互助。不做不利于同学团结的事。不骂人,不打架,做到人人是朋友。

  三、上课认真听讲,积极开动脑筋,大胆举手发言。

  四、勤奋学习,积极向上。按时独立完成各科作业。

  五、热爱劳动,讲究卫生。搞好班级、内务、个人卫生。

  六、举止大方,言行文明。不说不文明的话,不取笑别人,不给别人起绰号,不讽刺挖苦别人,不传播流言蜚语。

  七、积极锻炼,强身健体。认真做好早操和眼操。

  八、课间、午间休息要文明,切忌大声喧哗和追逐。

  九、待人接物,彬彬有礼。见到教师、长辈主动问好。

  十、珍惜生命,安全第一。不做有危险的游戏,不到有危险的地方去。

  以上条款,师生一致通过,在执行时同学之间、师生之间互相督促,互勉互励。 xx班班级管理制度

班级的公约8

  最近,我们班出现了一些同学的成绩退步、表现变差的现象,鉴于此,在班主任尹老师的主持下,我们班开展了活动,由大家畅所欲言,分析各种现象,制定班级公约。

  讨论会开始了,还没等尹老师话音落下,傅炳华就立即举手发言,打响了讨论会的第一炮,傅同学指责道:“有些同学真是可恶,居然在班级门口的走廊上奔跑打闹,如果出了什么意外,那后果不堪设想!上次一个同学撞到了我的胳膊,直到现在我的胳膊还有点痛呢!”

  “有的同学不讲卫生,纸屑乱扔,笔掉地也不捡,弄得脚底下全是垃圾,我们卫生小队天天在后面跟着拾,唉!”卫生班长邵鹏无奈地摇摇头说。

  这时,班级小诗人——王晟南站了起来,推了推眼镜,作诗一首:“我们都是好学生,上课听讲要举手。碰到困难找老师,帮助同学好学生!”

  同学们连连称赞。我的同桌胡维轩激动得连手也不举从椅子上弹了起来,说:“还有同学编写一些骂人的.顺口溜和外号,如:‘某某的头像地球’,还有我被同学起外号叫‘胡萝卜’。所以班级公约里必须有一条不给同学起外号,不说不文明顺口溜的约定。”

  “对,要写上,这也太不文明了!”同学们一致附和。

  最后班主任尹老师语重心长地说:“看来我们要好好写一份‘班级公约’,请同学们一定遵守呀!”

班级的公约9

  1、7点半后到校,尽量做到不早到,早到了也不在外面闲逛;

  2、不早退,不无故缺席;

  3、尊敬师长,礼貌待人;

  4、穿戴整洁,身上不佩带任何首饰,发型干净利落;

  5、上课认真听讲,遵守课堂纪律,用心发言,做好笔记,认真独立完成作业;

  6、做好两分钟预备铃,无论何时都做到老师在与不在,纪律都一样好;

  7、课间做好教室保洁,礼貌休息,不大声喧哗;不在过道追逐打闹。

  8、教室里面不隔空抛扔垃圾,不把垃圾随意扔出窗外;

  9、同学之间互相帮忙,互相谦让,为人诚实守信,严禁打骂同学;

  10、礼貌安静用餐,爱惜粮食,杜绝浪费。

  11、爱护公共财产,如有破坏,照价赔偿;

  12、值日生认真负责做好每一天的值日工作,关好门窗和电器开关,节约用电;

  13、班干部处处以身作则,帮忙老师管理好班级。

班级的公约10

  (一)了解背景,整体建构

  班级是学生学习、进行人际交流的重要组织,是学生成长的摇篮。班级的组织管理需要班主任、任课老师与班集体成员的共同参与,班组活动的最佳境界是班级的自主管理和学生的自主管理,让班级中的每个学生当家作主,实现由自发到自主、由他律到自律的转化,让学生领会到自己有管理好班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权利。

  《我是班级小主人》分为两个子活动:《布置教室》和《制定班级公约》。本次研讨的内容是《制定班级公约》。主要是想通过观察、询问,引导学生发现班级中存在的问题,增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过“制定班级公约”,不仅可以营造良好的班级习惯,更可以培养学生的健康个性,全面提高各方面的素质。

  (二)解析教材、重构内容

  1、依据教材文本,解读教学内容

  (1)寻找教材中的显性信息

  ①发现班级中存在的问题

  ②讨论解决的方法

  ③制定班级公约

  (2)挖掘教材中的隐性信息

  ①怎样才能让学生发现更多的问题?

  ②针对提出的问题,如何进行整理、分类?

  ③确定解决问题的方法,制定合理的班级公约。

  ④增强主人翁意识和是非观。

  2、根据传递信息,重构教学内容

  发现问题——分析原因——制定公约——实施公约

  (三)根据教学内容,定位教学目标

  活动目标:

  1、初步了解公约的含义和意义。

  2、关注班级生活中存在的问题,并尝试解决问题。

  3、通过制定班级公约来规范本班同学的言行,促进集体进步。形成民主管理和自治的意识,增强主人翁意识和是非观念。

  教学重点:

  关注班级中存在的问题,并尝试解决问题。

  教学难点:

  针对班级中存在的问题,制定出相对应的公约。

  (四)借助思维导图软件,设计主题内容建构图

  (五)根据内容建构图,分解教学环节

  1、找出班级中存在的问题

  解读学生:

  ◆大部分学生能发现班级中存在的问题,但不够全面。

  ◆部分学生在叙说问题时,可能表达不是很清楚。

  ◆部分学生能将发现的问题进行归类,但可能不是很规范。

  有效策略:

  ◆选择班级中常发生的几个典型案例,让部分学生进行演绎,并用数码相机进行拍摄、剪辑。

  ◆通过观看录像,寻找录像中存在的问题。思考、交流班级中还存在哪些问题?

  ◆指导学生对发现的问题进行分类。

  设计意图:

  ◆通过实拍的画面,引起学生内心的触动,引发他们深深的思考。

  ◆通过总结如何发现存在的问题,培养学生发现问题的方法。

  ◆培养学生善于从平时的学习、生活中寻找各种不良现象的能力。

  2、分析问题产生的原因

  解读学生:

  ◆学生基本能分析出问题产生的'原因,但可能表述不够完整,或表达有所欠缺。

  有效策略:

  ◆教师引导学生讨论,提示从习惯、态度等方面来分析原因。

  设计意图:

  ◆通过让学生自己来分析班级中各类问题产生的原因,为制定班级公约做铺垫,培养学生的分析能力。

  3、制定公约

  解读学生:

  ◆个别学生能归纳出制定公约的一些方法和注意点。

  ◆大部分学生能想出一些公约,但可能表达不清楚。

  有效策略:

  ◆出示班级公约的定义,通过阅读、理解关键词语,让学生认识公约的含义。

  ◆通过出示校规,引导学生观察校规的特点,从而总结出制定公约的方法。

  ◆以小组的形式,动手制定班级公约。

  设计意图:

  ◆通过观察一些集体公约,使学生了解公约的特点。

  ◆通过动手制定班级公约,引导学生自主管理班级,自觉形成良好班风。

  4、如何实施公约

  解读学生:

  ◆部分学生能想到一些实施方法。

  有效策略:

  ◆教师引导学生想到成立监督小组,为制定奖惩条约做准备。

  设计意图:

  ◆通过运用已有的经验解决实际问题,增强监督意识。

  以上是我对这堂课的解读,希望大家多提宝贵意见!

班级的公约11

  今天我们班公布了班级公约。相信在你们的班级里老师也会给规定班级公约吧。班级公约作为一种约束,是要求我们好好遵守,以便做的更优秀。在这些公约中,我们有哪些做到了,哪些没有做到呢?

  常言说得好:“没有规则不成方圆”。我平时要去多多遵守我们的班规,因为,不遵守这个规则就不能做好事,就像我们平时玩游戏的一样,如果是自己制定的事规则就不遵守,那么这个游戏该怎么继续进行下去,肯定是进行不了了。

  我要仔细对照这个公约,查一查自己有哪些做的不好的地方。按班级公约,我原先有些是违反班级公约,就比如说上课没有认真听讲,有时候纪律也是不太好,老师经常批评我。现在我要对照公约慢慢的去改正了,上课专心致志的去听讲,不走神,一心一意的去做题,思考的时候去动脑。多跟其他同学交流,等到交流的`时候可以窃窃私语,不能大声喧哗。我们一般讨论的时候也是需要去遵守班规才对。我相信能够去把我的纪律给搞好,争取认真的做。

  所以我们平时要去遵守班级公约,因为这个班级公约对我们有百利无一害,在卫生、纪律和学习方面等都规定的很详细,我们只要对照好好遵守就行了。相信对我以后会帮助很大的。

  有时我可能会违反公约的某些规定,但是我会去努力改变,争取每一次都能够去遵守好,有时我是做错了,但想起班级公约,就会及时的去改正,为班级争光。当然这个公约是针对所有人的,我们可以相互监督,这样才能让这个公约真正的有用,才能让我们都能成为一个优秀的学生,才能在以后的成长中学会守规矩。

  因此,在平时,我要好好的遵守班级公约,用心认真的给好好的做好自己的事,按遵 守班级公约严格要求自己,相信我一定能够做到的。

班级的公约12

  “叮零零”上课的钟声响起,美丽端庄的施老师走进教室,笑着说:“同学们,一个班级就是一个大家庭,我们每个人都是不可缺少的一部分,今天我们就来谈论一下我们班的名片,好吗?”“好!”我们异口同声地说。施老师播放ppt,给我们科普了一些关于班级公约的事情,并让我们6人一组进行讨论,最后再筛选出一份最好的班级公约作为班级名片。施老师一声令下,8组同学迅速集合开始讨论。

  看我们组,讨论得热火朝天。先是讨论中队名,我们组经过投票,最后定为“雄鹰队!”队名完了,就是口号。大家搜肠刮肚,一人一句,最后,“坚定克服困难,英勇搏击长空”全票通过。

  “哪组来分享一下队名?”各个小组争先恐后要上台分享。最紧张的当属投票了,令人欣喜的'是,我们“雄鹰队”最终脱颖而出,我们一个个高兴坏了。在接下去的口号选择上,大家更是集思广益,热烈讨论,好不热闹。

班级的公约13

  俗话说“没有规矩不成方圆”国有国规,家有家规,校有校规,当然班也要有班规。现在我就来跟大家说说我们班的班级公约有哪些。

  前言 :

  预习复习写作业 , 三个环节要牢记,小组讨论有条理 ,不争不抢轻声语,不耻下问先思考 ,小组讨论互请教,认真做题不急躁 ,发言总结多思考。个人卫生习惯好 ,看见垃圾弯弯腰,每张纸片不落地,保持卫生从我起,桌凳摆放要整齐 小组卫生争第一。

  纪律:

  不跑不追不打闹,互相谦让讲礼貌,课堂专注不说话, 课下嬉戏不喧哗,上课时轻声细语,下课时健康游戏学习。

  课堂:

  上课时,不能说小话,不能做小动作,总之不能开小差。要认真听课,积极发言。如果开小差,老师可要记名字了,这样就会被老师在争章台那里扣一分了。

  作业:

  作业要认真完成,不能马虎,要按时按量完成,要保持卷面干净,不要把作业弄得脏脏的`。作业要按时交,如果不按时交或不交,学习委员可要记名字了,这样就会被学习委员在争章台那里扣一分了。

  卫生、清洁:

  清洁区的值日生和教室值日生每天都要把清洁区和教室打扫干净,同学们也要保持卫生清洁,不要在教室里乱扔垃圾,也不能把抽屉当垃圾箱,更不能把垃圾放在抽屉里,如果值日生没有按时打扫或没有打扫,个别同学在教室乱扔垃圾或把抽屉当垃圾箱,劳动委员就要记名字了,这样就会被劳动委员在争章台那里扣一分了。

  说了那么多惩罚,也该说说奖励了。

  奖励:

  如果你为班级做出了一点贡献,老师就会在争章台那里帮你加一分。如果你投了一篇文章到广播室,老师也会在争章台那里帮你加一分。如果你做了一件好人好事,老师也会在争章台那里帮你加一分。

  好了,就说到这了,你们班的班级公约和我们班的一样吗?

班级的公约14

  1.热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

  2.勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好学习风气;

  3.积极参与班级活动,配合老师及班干部工作,在各项活动中增进了解,互相帮助;

  4.及时记录课堂主要表现情况卫生情况,及时总结及时改进;

  5.班干部须以身作则,在各方面起模范表率作用,带领班级朝着积极向上的方向前进。

  6.上课不迟到,不早退,不旷课,有事须提前向老师请假,不得擅自逃课;

  7.按时早点到校,积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动,适当调节课余生活;

  8.认真学习,刻苦钻研,坚持早读与晚自习,养成自觉学习的`好习惯;

  9.有困难找老师,当天问题当天解决,将主要精力用于学习,适当拓展自身兴趣。

  10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班级争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

班级的公约15

  1、仪表端庄,谈吐文明,不随地吐痰,不损坏花草树木,不破坏公共设施,不做违章违法的事情,树立自身良好形象;

  2、不攀比,不浪费,节约财务,丰富生活;

  3、养成良好的生活习惯,按时起床,按时上课,积极参加体育锻炼及各项娱乐活动,增强体质,开阔心胸;

  4、积极配合老师及班级工作,如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映;

  5、身为班级的一员,应当积极配合班级工作,团结关爱同学,共同维护班级

  6、坚持每天打扫卫生,保持室内整洁,使之成为大家舒适温馨的'家;

  7、确保教室安全,养成离室关门、关灯、关窗的好习惯,遵守学校各项管理条例;

  8、争创文明班级,认真对待卫生检查,严格卫生制度;

  9、班干部须以身作则,在班级内学习、生活、卫生方面做好表率,正确引导全班同学,规范班级管理;

  10、在课间休息及午休时间不得喧哗,影响他人学习与休息。

【班级的公约】相关文章:

班级的公约04-21

小学班级公约03-13

班级的公约【实用】05-17

关于班级的公约04-28

班级公约小学04-14

有关班级公约04-20

班级的公约【优秀】04-21

【精】小学班级公约04-28

有关班级公约通用04-28

小学班级公约【精】03-15