先进教研组评比细

时间：2024-09-30 10:03:31 晶敏好文我要投稿

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先进教研组评比细（精选6篇）

　　为加强学校教研组的教学研究，强化教研组的建设，增强教研组的活动成效，及时总结推广教研组的经验，特制订本实施细则。以下是小编为大家整理的先进教研组评比细（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

先进教研组评比细（精选6篇）

　　先进教研组评比细 1

　　教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学期量化考核方案。

　　一、考核及奖励办法：

　　1、考核组成员组成：每学期由主管业务副校长、教科室、教导处等人员员具体实施考核评价。

　　2、考核办法：由教科室牵头，各教研组长负责收集、展示一学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。

　　3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长奖励的依据。

　　4、奖励办法：

　　（1）每学年根据得分高低评选3个优秀教研组。

　　（2）获“优秀教研组”称号的教研组，按教研组成员30元/人的奖金发给教研组，另外对教研组长的奖励方法是：10人以上200元，10人以下150元。

　　二、“优秀教研组”一票否决内容

　　1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

　　2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。

　　3、组内有拒不接受学校安排，造成严重影响的现象。

　　4、组内发生严重的.安全事故或严重影响学校声誉的事情。

　　5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。

　　三、“优秀教研组长”一票否决内容

　　优秀教研组长原则上在优秀教研组中产生，但因下列情况之一者不能评为优秀教研组长，宁缺勿滥。

　　1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。

　　2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。

　　3、有向学生家长索要钱物的现象。

　　4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。

　　5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。

　　四、评比程序：

　　1、学校成立先进教研组、备课组考核小组，由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。

　　2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。

　　3、考核小组成员投票推荐。

　　4、汇总推荐情况，公布先进教研组、备课组。

　　5、由学校颁发先进教研组、备课组奖状。

　　先进教研组评比细 2

　　一、评比细则

　　1、政治理论学习：要求有主题、内容，会议记录。每学期不少于2次，缺1次扣3分。

　　2、组内听课：按规定每学期完成听课次数，有听课记录并有评议（缺一人扣1分）。（10分）

　　3、公开教学（10分）要求：⑴每学期各教研组组织至少3次，规范教案不少于3份（3分）每次公开教学，本组应有5位以上教师参加，课后及时上交五份听课记录及公开课教案一份，由教导处认证。

　　4、学科竞赛（一次共5分）要求：出海报，公布获奖名单。

　　5、专题讲座（一次共5分）要求：⑴出海报（1分）；⑵讲稿（2分）；⑶学生出席50人以上（2分）。

　　6、教研活动记录（共8分）要求：公开课后，要及时进行评教评学活动，活动要有记录，每组至少8次教研活动记录。缺一次扣1分。

　　7、备课笔记、作业检查（10分）要求：每个教师要求写详案，每缺一人一次扣2分，扣完为止。（注：备课笔记一律用本学年新发的，旧的'无效，笔记在规定时间内交有效）

　　8、教学计划、总结（5分）要求：每个教师在开学初写一个简明实用的教学计划（纲要式亦可），学期结束写一个总结，缺一次扣2.5分，扣完为止。

　　9、教学研究（10分）：每学期不少于5次，缺1次扣2分。要求有具体教研计划、项目、内容，缺1项扣2分。

　　10、指导青年教师（5分）：要求有计划、总结、听课记录指导意见。缺1项扣2分。

　　11、集体备课（5分）：每学期不少于5次。要求有具体主持人、计划、实施过程，缺1次扣2分。

　　12、出教研专刊（5分）；每学期一次，要求突出学科特点，且设计有特色。

　　13、期中、期末考试成绩分析（10分）：每次考试做出统计并有书面分析报告（每缺一人扣2分）。

　　14、满勤（20分）：如果有教师缺勤，被查出，查一次艺人扣1分。病假一人一次扣21分，事假一人次扣2分。无故缺一节扣4分。

　　15、环境卫生：在检查中获最清洁得1分，清洁得0.5分，不清洁得0分。

　　16、论文：教研组内凡有老师本学年度在各级报刊上发表论文，该教研组适当加分——发表于国家级刊物上加10分，省级6分，校内交流每篇1分，参评获奖论文县级每篇2分，市级每篇4分。如一篇论文两刊发表，取高值。

　　二、名次评定及奖励办法

　　按总分数段评定出前三名

　　1、在总分90分基础上，获第一名的教研组发给奖状，其成员每人获资金30元，该组组长被评定为先进教研组长，发给荣誉证书，获第二名的教研组，学校发给奖状，发给该组组长荣誉证书，其成员每人获奖金20元；获第三名的教研组，学校发给该组奖状，发给该组组长荣誉证书，其成员每人获奖金10元。

　　2、总分在80—90分之间，获得第一、二、三名的教研组，不发荣誉证书及奖状，奖金额按实得数的百分数乘以上述一、二、三名和奖金数发给。

　　3、总分80分以下的，不予授奖。

　　先进教研组评比细 3

　　为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。

　　一、教研活动和常规工作（起始分100分）：

　　1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。

　　2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。

　　3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。

　　4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组0.5分。特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。

　　5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。

　　6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题(专题)、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计划、总结等，计划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。所有材料必须是教研组长亲自上交。

　　7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。

　　8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。

　　9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。

　　10、教研组成员的office空间必须及时更新，教研组有专门的office空间，空间的管理员为教研组长，每周必须向学校网站发送新闻或者主题教研活动等文件2篇，教研组成员、教研组空间不及时更新每人次扣1分，不发送新闻等周扣2分。

　　二、教学教研常规管理(起始分100分)：

　　1、教研组长、或者备课组长每周进行一次小型教案和作业批改情况检查，并在教案、作业上签名。教研组长每月组织一次大型教学检查（具体检查时间教务处通知），包括教案、作业、听课记录，要及时上交检查统计表。每周缺少一次小型检查每人次扣02分，大型检查缺少一次扣10分，迟交一次扣1分。每学期的小型检查不少于15次，大型检查4—5次。

　　2、每学期每人要有1节公开课(含交流课、示范课)。每少一节扣1分。有公开课必须报教务处登记并在学校公示栏上公示通知。4、

　　3、教师每人每期听课不少于15节,且必须要听组内教师的课，每节课必须写明听课日期,并有切实中肯的评价记录,每人每少一节扣1分。

　　三、奖励分（累计最高分50分，加分项目均限于本学期）：

　　1、教学竞赛。各学科教师参加各级各类比赛获县、市、省级一、二、三等奖的分别奖（3，2，1）、（6，4，2）、（8，6，4）分（同一人同类获奖计高不计低，每组不同人次可累计）。获校、县、市级教坛新秀、教学能手、骨干教师荣誉称号者分别奖（2，3，4）、（3，4，5）、（5，6，8）（本项累计不超过20分）

　　2、论文与课件。教学论文、课件获县、市、省级一、二、三等奖的每篇（件）次奖（0.8，0.6，0.4）、（1.2，1，0.8）、（2，1.5，1），在县（教研室）、市、省级以上刊物发表的每篇（件）奖（2，3，5）分（同一篇论文计高不计低，多人合作只计一人，每组不同人次可累计）。（本项累计不超过15分）3、课题与成果。课题在校、市、地、省级以上教育科研部门通过中期评估或结题分别奖（2，3，4，5分）、（4，6，10）。各组教研课题成果获市、地、省级一、二、三等奖的每个次另奖（4，3，2）、（5，4，3）、（6，5，4）分。（本项累计不超过10分）

　　4、学生代表学校参加由教育行政主管部门组织的各级各类竞赛,获得市、地、省及以上团体第一、二、三名的`，分别奖（4、3、2），（5、4、3），（6、5、4）分，个人一、二、三等奖分别按以上标准的二分之一计奖，同一参赛者或同一种类的比赛，计高不计低，不同参赛者或不同类型的比赛可累计。

　　学生参加体育竞赛、艺术类获奖的奖分原则是①只设团体奖②体育竞赛列市第六名奖3分，每进1名次再加1分。参加市教育局、市政府等艺术类比赛，团体一等奖10分，二等奖5分，三等奖2分。（本项累计不超过10分）

　　四、评比与奖励办法:

　　1、以上第一、二两款只扣分,不加分(不符合要求的扣分,超过要求的不加分)。

　　2、各教研组第三款奖分累计若超过50分，按50分计，

　　3、各教研组进行评比时，总成绩位列前三名的即为优秀教研组，按教师人数发给教研组不同等次、不同数目的奖金。

　　4、若某组连续两期都评为优秀教研组,该组组长在年终考核时加2分。

　　5、在市教育局组织的期中、期末统测中有一门学科成绩位于后五名、中考成绩列全市后五名的学科，其所在教研组不能评为优秀教研组。

　　6、优秀教研组每学期评选一次，评选时间为下学期的第二周之前。

　　7、本方案从XX年9月1日起实行。

　　五、优秀教研组评选领导小组：

　　组长：张波（校长）

　　成员：吴明（书记）孙来科（工会主席）马生录（副校长）谢春（副校长）王立平（教务主任）范永才（政教主任）张晓勇（总务主任）王静岚（团委书记）王秀峰（教务干事）石冰雁（教务干事）陈龙（教务干事）马旭东（网管员）

　　先进教研组评比细 4

　　为了充分发挥教研组在校本教研中的积极主导作用，调动教研组各成员的工作积极性，形成团结上进的组风，切实完成教育教学工作，更好地提高教育教学质量，特制订如下细则，对各教研组进行考核。

　　一、思想方面（20分）

　　1、注重师德修养，热爱学生。（5分）（发现体罚或变相体罚学生，视情节一次扣1-5分）

　　2、团结协作，同心同德，互帮互学。（5分）（同事之间发生纠纷，互相歧视，有损教师形象的视情节扣1-5分）

　　3、工作敷衍了事，消极怠工。（5分）（发现一人次扣一分，扣完为止）

　　4、不服从学校或教研室整体工作安排，打击别人的积极性。（5分）（发现一人扣1-5分）

　　二、教研活动（30分）

　　1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动。（缺一次扣5分，不在规定时间、地点组织教研活动以缺一次论处）

　　2、教研活动内容不务实，搞形式主义，利用活动时间闲扯。（每发现一次扣本教研组5分）

　　3、每次教研活动要有明确的内容，记录详实。（每缺一次记录扣2分）

　　4、各学科教师还须按时参加教研活动。每缺一人次扣2分，迟到或临时请假每一人次扣0.5分。（如临时请假，须经分管领导批准，以请假条为准）

　　5、应积极参加教研室组织的各项教研、教改活动。（比如课堂教学大奖赛、说课比赛、教学案例评比等，按规定人数每缺一人次扣5分）

　　6、每学期必须有个人学科计划、集体备课计划、教研组活动计划、课题计划，并能按计划完成各项工作，期末还须人人写一篇教学反思和专题小结，教研组长要写一份关于课题的阶段性小结。（每少一份计划、总结、反思扣2分，按规定的日期迟交每人每天扣0.5分）

　　三、教学教研常规管理（40分）

　　1、教师应及时备课，超前一至二周，按时送查。（迟交每人次扣1分，如发现无教案上课的，每人次扣5分）

　　2、作业设置科学合理，批改及时，组内有统一的.格式和批改符号，批改符号规范，学生书写认真，有良好的作业习惯。（按查作业的等级来定，发现一人次不合格扣5分）

　　3、每学期人人一节研讨课，附教案和评课意见。（每缺一人扣5分）

　　4、教师每人每学期听课15节，每节听课记录必须写明听课日期，并有中肯的评价意见。（每人每少一节扣1分）

　　5、个人学习笔记10篇，教学随笔每学期8篇。（每人每少一篇扣1分）

　　6、组内每人每学期说课二至三次，每组每人最少交2篇说课稿。（每少一人次扣2分，以说课稿和集体备课记录为准）

　　7、认真组织阅卷和分数统计。（阅卷中有舞弊现象，发现一次扣5分。本教研组及格率与上级主管部分要求的标准相比每下降一个百分点扣1分）

　　四、加分项目（30分）

　　1、教学比武。各学科教师参加各级各类教学方面的比赛，获校、区、市、省一、二、三等奖，分别奖（2、1、0.5）、（3、2、1）、（5、3、2）、（6、4、3）分，（同人同类获奖计高不计低，每组不同人次可累计，本项累计不超过10分）

　　2、论文与课件获区、市、省一、二、三等奖的每篇（件）分别奖（1.5、1、0.5）、（2、1.5、1）、（3、2、1.5），在区、市、省级刊物上发表的每篇分别奖（3、4、5）分。（本项累计不超过10分）

　　3、课题与成果。各教研组课题或研究成果获区、市、省级教育科研部门结题的分别奖（4、5、6），课题在区、市、省教育科研部门已立项研究，并正在按课题计划实施的分别奖（2、3、4）分。（本项累计不超过10分）

　　4、充分发挥网络资源作用，利用博客撰写文章，每篇（字数不少于500字）奖0.5分。（本项累计不超过4分）

　　五、评比与奖励方法

　　1、以上第一、二、三项扣分，不加分。（不符合要求扣分，符合要求不加分）

　　2、第四项教研组奖分累计若超过30分，按30分计算。

　　3、每学期评优秀教研组3名，各奖教研组300元，某教研组连续两学期都评为优秀教研组该组组长在年终考核时加5分。其余教研组按分数设二、三等奖，分别奖200元、100元。（各奖教研组200元，其余教研组按分数设二、三等奖，分别奖150元、80元）

　　4、依照上述评比结果，总分未达到70分不得奖。

　　5、在全区举行的质量检测中，如果抽到某年级某班，名列全区倒数1-3名的其所在的教研组不能评为优秀教研组，如果名列全区前3名该学科组加5分。

　　6、本方案从通过之日实行。

　　先进教研组评比细 5

　　一、评先条件

　　（一）加强政治学习和师德培训。全组教师认真履行《中小学教师职业道德规范》和教师“八不准”规定，努力实践“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”的师德规范。

　　（二）重视理论学习和业务进修。组内成员学习气氛浓，每位教师均要有不同层次、不同课题、不同方向的符合学校发展和自身发展需要的业务进修和自学安排，努力成为学习型教研组。

　　（三）教科研工作扎实开展。教科研工作突出以校为本，课题研究、教学论文、经验总结、实践反思、优秀教案和试卷必须结合本校本班教育教学工作实际。力戒为应付检查，为评职称而做表面文章的倾向。每人每学年必须上交一篇教师论文。

　　教师、备课组、教研组三位一体，以教师个体研究为基础，以备课组相互交流和探讨为重点，研究学生、研究教材、研究教法、学法和考法。教研组从教学工作的各时段，各方面总体上作出安排，组织教学观摩课、安排示范课、公开课。组内教师相互听课、集体评课要形成制度。使教科研工作真正做到为教育教学服务，为学生服务，为教师的自身提高服务。教研组活动隔周进行，备课组活动每周进行，要有活动记录。

　　（四）教师教改创新意识强。教师能根据所教学生的实际，认真处理教材、设计教学方案、尝试分层教学、择优组合教学方法、创设教学情景，活跃学生思维，巧妙地进行学科和现代信息技术的整合，现代信息技术应用适时适度。

　　（五）认真落实教学常规，做到备课、上课、改作、复习、考试五认真。备课要求做到一课一案，不用旧教案，做到常备常新。课堂教学讲求实效，努力达成三维目标。知识目标：学生学习积极主动，情绪饱满，上课以学生听懂掌握为出发点；能力和方法目标：在学习和解决问题过程中形成一定的能力和方法；情意目标：每位学生情感、态度、价值观等方面得到相应的.发展。作业数量难度适当，批改及时认真。重视复习和分层辅导、个别补课。考试命题的指导思想是让大部分学生都能及格，灵活设考、分层命题，并认真做好考试试卷分析。

　　（六）根据职教特色，配合学校开展师生技能比赛活动，争取在省市各项技能比赛中取得优异成绩。根据学科特点和教师特长开设选修课和组织学生兴趣小组活动。把会考合格率、高考上线率、技能等级通过率列入先进教研组评选条件。

　　（七）新老结对，做好传、帮、带，发挥中老年教师的示范引领作用，重视中青年教师的生力军作用，给年轻教师搭建“一年熟悉、三年成熟、五年成骨干，八年成学科带头人”的进步阶梯，促使他们尽快成长。

　　（八）学期初有计划，期末有总结，教学定进度。学期教研组活动计划（活动定人、定时间、定地点、定专题）和教师教学进度计划于第二周星期三上交教务处。学期教研组工作总结于结束前上交教务处，教研组环境整洁，文明和谐。组员劳动纪律观念强，各种会议、各项活按时参加，该上报材料，包括年度论文、考核材料、考试命题要及时上报，未按规定完成工作要相应扣分。

　　二、评选办法

　　（一）教研组长针对上述八个方面做好全面总结，总结材料必须与全组教师见面后上报。

　　（二）召开教研组长会议联评。各组长向会议汇报，然后进行评议并提出初步的先进组侯选名单。

　　（三）校行政会议研究确定并公布。

　　（四）先进备课组由各组长提出，评选条件可参照第三、第四、第五条，重点放在集体备课研讨上。

　　三、奖励

　　（一）先进教研组组长和备课组长推荐为优秀教师侯选人。

　　（二）对先进教研组或备课组予以精神物质奖励，并给集体或个人提供外出学习培训的机会。