班主任考核细则

班主任考核细则（精选18篇）

　　现如今，各种细则频频出现，细则一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。想学习拟定细则却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的班主任考核细则，希望对大家有所帮助。

　　班主任考核细则 1

　　一、指导思想

　　为了进一步提高我校班主任队伍的管理水平，为学校的班级管理人才做好储备工作，建设一支热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强，作风正派，关心学生，且有一定教育教学水平和组织管理能力的班主任队伍，特对副班主任制定如下考核细则，主要是为了规范副班主任的管理，提高其工作能力，使其迅速走上班主任的岗位。

　　二、考核的内容和分值

　　早晨：（上午）

　　1、早晨副班主任进入班级负责督促班级同学进行早自习、班级的.卫生及自行车排放工作：（分值10分）每缺席一次扣一分。

　　2、每周一的升旗仪式副班主任和班主任一起维持班级纪律、其他时间的广播早操活动副班主任不要求到操场，但是必须到班级检查班级的门、窗、灯、电风扇等是否关闭以及同学广播操的出勤率，督促本班学生下楼做广播操，并及时向班主任汇报（分值5分），每缺席一次扣一分

　　中午

　　1、检查教室及教室前走廊和班级包干区卫生、检查班级同学午自修纪律及同学出勤情况，作好记录、了解学生情况并及时向班主任汇报和取得和家长的联系（10分）：每缺席一次扣一分

　　放学前后：

　　1、帮助班主任检查班级卫生值日情况（包括每两周五一次的大扫除）并督促同学做好门窗灯等关闭工作。（满分为5分，每缺席一次扣一分）

　　其他：

　　1、全面了解学生每月找学生谈话5人以上，并有谈话记录且效果明显，少谈话1人次扣2分。（10分）

　　2、每月帮助和督促同学出好一期黑板报、团队园地（5分）未出或质量较差相应扣分。

　　3、家访：每学期完成全班人数的1/6，每月2--3人，不重复，并有书面记录，少家访1人次扣5分。（15分）

　　4、每月主持一节班会课并提交班会课教案（详案），其他班会课必须进班旁听，作必要的记录，当月未主持过班会课或无教案不得分；当月其他班会课时间无正当理由未进班旁听，每缺席一次扣2分（10分）。

　　5、每月召开一次班干部会议并有书面记录（5分）。未召开班干部会议不得分，效果不明显或无书面记录不能得满分。

　　6、按时参加班主任例会。（5分）无故缺席1次扣1分。

　　7、配合班主任完成布置的各项任务、组织开展好各项活动、要求班级的任何集体活动副班主任必须到场（10分）。每缺席一次扣2分

　　8、副班主任必须认真按时填写副班主任工作手册，每学期完成一篇德育论文和一篇班级管理个案（10分）每缺一样扣5分

　　9、若班级出现严重违反校纪校规现象扣分：留校察看扣10分，记过扣5分，警告扣3分。

　　三、考核等级：

　　1、副班主任在任职期间工作积极性不高，主动性不强，有体罚或变相体罚学生、或工作中出现错误当月考核为不合格

　　班主任考核细则 2

　　为了加强本校的班级管理，对班主任完成各项任务进行检查，体现优奖劣罚的原则，特制定如下细则：

　　（一）卫生：（20分）

　　1、教室卫生

　　A、教室卫生未打扫扣2分；

　　B、本班走廊未打扫扣1分

　　C、教室墙壁乱涂乱画扣1分

　　D、教室门窗不干净扣1分

　　E、教室垃圾桶未倒清扣1分

　　2、卫生区卫生

　　A、卫生区未打扫扣2分

　　B、卫生区垃圾未倒扣1分

　　C、卫生区打扫不干净有明显纸片等垃圾扣1分

　　D、垃圾未清理扣1分

　　E、有卫生区的班级课间及午间派两名卫生监督保洁员，未派班级发现一次扣2分

　　（二）早操（20分）

　　1、班主任不下班带操扣2分

　　2、进场不迅速，队列不整齐扣3分

　　3、做操动作不规范整齐扣3分

　　4、退场没有秩序没有队列扣3分

　　5、不佩戴红领巾每人扣0.2分。扣到3分为止。

　　（三）安全教育（20分）

　　1、下河洗澡发现每人扣5分

　　2、学生有偷盗行为发现一次，每人扣2分

　　3、学生打架发现一次每人扣1分，打群架每人扣2分

　　4、发现学生上网、赌博每人扣2分

　　5、班主任自行处理的`一般违纪事件不做记录，也不扣分

　　6、学生在校内爬树，折枝每人扣0.5分

　　（四）班级管理（20分）

　　1、各班每月出期黑板报，每月最后一个星期检查，缺一次扣5分

　　2、班会课必须进行养成教育、安全检查、思想教育等教育，不得上语文、数学课，发现一次扣1分

　　3、建立班务日志，每月末检查，不建扣1分，没有扣2分。扣到两分为止。

　　4、做好班主任工作手册记录，每月未交政教处检查，不交者扣10分。

　　（五）奖励

　　1、排出名次作为评优评先主要依据之一；分A、B、C、D四个等级：A、优秀；B、良好；C、称职；D、不称职。

　　2、每月考核优秀者奖50元（限5人，一部4人，二部1人）。良好者奖30元（限6人，一部4人，二部2人）

　　3、获A等次数前6名的班主任自动获得本年度优秀班主任称号。第1名荐举为县优秀班主任候选人。

　　班主任考核细则 3

　　一、指导思想

　　为了进一步激发班主任工作热情、提高班级管理水平，现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则，特制定本细则，中等职业学校班主任考评细则。

　　二、考核津贴说明

　　1.每学年（10个月）班主任津贴按人均每月700元发放，绩效考核包括：班级常规管理考核、班主任个人工作考核、班级工作实绩考核。

　　2.考核津贴构成：200元（在校3.5天的大专班为160）+基础津贴+考核奖=平均700元。

　　3.本考核由学工处牵头负责，会同相关部门，依据记下面的考核内容及细致，汇总考核，月末发放考核津贴。

　　三、考核内容及细则

　　（一）、班级基础津贴

　　基础津贴=(A+B)*(1+C+D）+E+F

　　A：班级人数B：住宿生数C:班级系数D:星级班主任系数E:班主任职级津贴F：西部学生津贴

　　班级系数：根据学校划定的切分线及班级管理难度加系数（切分线、混合专业、中途接班各加0.1，中途换班主任加0.2，学生大面积调整当学期加0.2，班级学生数超53人的加0.1，超过58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。

　　星级班主任系数：对1-5星级班主任分别增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系数，考核总分排名前一半的计算完整的星级系数，其余的星级系数减半计算。

　　班主任职级津贴：高级50元、一级30元、二级20元，得分排名在前一半的，津贴翻倍。

　　西部学生津贴按每人5元计算

　　（二）、班主任每月工作量化考核细则

　　四、班主任中途撤换条例

　　1.班主任中途申请辞去班主任职务者，须提出书面申请，并由校长室、学工处对其班级情况及个人情况进行评审。如辞去班主任的原因是受客观不可抗力的.影响（如严重疾病、突发变故，难以坚持工作），则学校将同意其辞呈，并且在教学工作量等方面考虑为其减负。如辞去班主任的理由为主观原因，则视为中途撤换。对于管理非常混乱的班级，校长室和学工处将对其进行评审，如确认属班主任责任，将对其提出提醒，并限期整改。如限期内其工作态度和方法未有明显改进，则对其进行撤换处理。

　　2.对于被中途撤换的班主任，在该班级担任班主任的年限清零，并由学校安排其拜师并担任副班主任至少一年。一年后，如果其主动申请担任班主任，则由校长室、学工处酌情安排。

　　班主任考核细则 4

　　为了切实加强学校班主任队伍建设和管理，正确评价班主任的德才表现和工作实绩，激励和促进班主任不断提高政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，提高人才培养质量，结合我校实际情况，特制定班主任量化考核实施细则。

　　班主任量化考核坚持公平、公开、公正、注重实绩的原则，采取定量与定性、记实与评议相结合的办法进行考核。

　　一、组织领导

　　在学校党总支和校长室的领导下，由分管学生管理工作的校领导牵头，各专业部及有关处室负责人组成班主任工作考核领导小组，组织实施班主任工作考核。

　　二、考核办法

　　1.日考核

　　由各专业部根据学生常规管理工作考核(A1—A10)对学生常规工作进行考核。每天进行检查、评分、公布。督察室及有关职能部门不定期进行检查。

　　2.月考核

　　每月结束后各专业部按要求汇总学生常规工作考核（含A11、A12）平均分；检查班主任常规任务工作；汇总团委对班级团支部考核情况；汇总其它类情况，根据相关规定加扣分，得出考核等次，报学工处审核。

　　3.学年度考核

　　学年度考核分为秋学期和春学期两次考核，每学期结束，班主任工作考核领导小组对班主任工作进行综合考核，全面评价各班主任的`整体工作。主要由各专业部根据班级月考核平均分、主要业绩、学额巩固率、学生违纪率、公开主题班会、班主任工作总结（论文）等情况，进行整体评价，作为班主任学期考核津贴发放的主要依据，并报班主任工作考核领导小组审核。

　　三、班主任考核津贴发放办法

　　1.班主任月考核津贴发放办法

　　（1）班主任月考核津贴由基本津贴和绩效津贴两部分组成。

　　（2）基本津贴每月基数=（班级人数×5+寄宿生人数×3）元，班级人数按实计算；其中男生比例超过班级人数80%的班级，每月基数×1.2。每月基本津贴=基数×系数。（具体系数值见下表）

　　班主任工作年限

　　系数

　　备注

　　两年以内（含两年）

　　1

　　班主任工作年限从20xx年9月开始计算，中途超过2年（不含2年）不担任班主任者，班主任工作年限从现在任职开始计算。毕业班级又担任新生班级班主任不重复计算工作年限；专职班主任不重复计算工作年限。

　　三年

　　1.1

　　四年

　　1.15

　　五年

　　1.2

　　六年

　　1.25

　　七年

　　1.3

　　八年

　　1.35

　　九年

　　1.4

　　十年及十年以上

　　1.5

　　（3）基本津贴不纳入班主任工作量化考核，根据班级情况核算后，每月足额发放。

　　（4）每月考核基础分为200分，系部在基础分上进行加扣分后得出月考核分值，每月根据考核分值按从高到低确定绩效等次，绩效等次共分为一等、二等、三等、四等四个等次（一等400元/月，二等300元/月，三等200元/月，四等100元/月）；一等班级数占系部参加考核班级数的15%（取整数，四舍五入），二等班级数占系部参加考核班级数的35%（取整数，四舍五入），三等班级数占系部参加考核班级数的35%（取整数，四舍五入），剩余参加考核班级的等次为四等。

　　（5）行政值日及相关职能部门将检查情况送交专业部，每月绩效津贴主要由各专业部组织实施考评、核算。

　　（6）每月班主任考核时间截止当月底，各专业部在次月5日前将考核数据汇总报送学工处，班主任考核领导小组审核后，学工处制定出月考核津贴发放表，报校长审批后发放。

　　2.班主任学年度考核奖发放办法

　　（1）年度考核分秋学期和春学期两次进行。每学期结束，各专业部依据学期考核内容整体评价班主任工作，按一等（10%）、二等（30%）和三等（20%）进行排名。一等学期考核奖500元，二等学期考核奖400元，三等学期考核奖300元。一学期流生达2人及2人以上取消学期考核奖资格。

　　（2）各专业部将班主任学期考核情况报送学工处，班主任考核领导小组审核后，学工处制定出班主任学期考核奖发放表，报校长审批后发放。

　　班主任考核细则 5

　　为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。

　　一、量化考核内容

　　1、班级成绩(35%)分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%;主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是：实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。

　　2、纪律(20%)满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。

　　①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分;由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分;

　　②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分;大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分;发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。

　　③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分;

　　④午睡纪律，凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级，每天次扣0.5分，纪律差的班级每次扣1分。

　　⑤晚睡纪律，凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生，每生次扣0.5分;

　　⑥旷课、迟到、早退的，由任科教师、学部检查出的迟到、早退的学生每人次扣0.5分，旷课的每人次扣1分;学校查处的加倍扣分。

　　⑦其它由学部以上处理的违纪事件，根据情节轻重酌情扣分。

　　3、卫生(15%)各班的卫生区、教室卫生，要天天大扫，保持经常，如发现忘记打扫或者打扫不干净的每发现一次扣1分;教室内保持干净，张贴物悬挂整齐，达不到要求的每次每项扣0.5分，墙报栏内容每学期更换三次，墙报栏内无内容或没张贴满的每次检查扣2分;从阳台上和窗户向外倒水的每发现一次扣1分;使用塑料袋打饭菜的每生次扣0.5分，

　　4、收费(15%)每次收费在规定时间内完成并结清的得满分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分;下次收费在得分的基础上继续计算。如出现班主任私自以任何理由向学生收费的轻者每次扣5分，情节严重的从总分中扣20-50分，且退还学生的交费并承担相关的责任。

　　5、学生巩固率(10%)以起始学期为基数，每辍学一名学生扣该班2分，因学生调皮违纪由学部决定由家长领回教育的扣1分;如出现因学生学习差、因家庭困难收费拖交、违反纪律或其他原因为由班主任私自把学生激走或赶走的，又动员回校的不扣分，因此辍学的每人次扣3分;辍学不及时向学校汇报的每生扣4分，辍学多的可以倒扣分。

　　6、安全及学校财产(5%)在本学期本班级无出现学生伤亡事故的，班内学校财产完整无损的得满分;每出现一人次受伤事故扣1分，班内出现重大伤亡事故及其大事故的一票否决，不发任何奖励并追究其责任;班内学校物资损坏没有及时赔偿更换的，折款每达5元扣1分并且责令该班把赔偿额交后勤，由学校统一更换。出现班主任体罚或变相体罚学生的，可根据情节轻重扣完本项得分后再倒扣15分，由此引起的'一切后果均由自己负责。

　　7、其他加分(5%)除以上6项外，如总务处安排的劳动任务完成情况，学校团总支安排的各项活动等，根据其记录加分，没完成任务或不按要求做的班级不加分。各项加分总和不超过15分。

　　二、考核量化办法

　　根据以上考核内容，形成表册，由学校、学部和有关处室分别记录，一周一汇总，每周在教师会上公布,学期末汇总，排出名次在公开栏内张贴。

　　三、奖励办法：

　　1、每学期以每个班级平均拨付100元现金作为班主任的工作奖励，但不平均发放，把所有班级的资金捆在一起，分成五个等次发放，一等奖150元左右，五等奖在50元左右，中间三个等次根据分数的差距大小定档。

　　根据以上前七项的考核，得出总分后，再从高分到低分的顺序分出五个等次，兑现奖励。

　　2、在学期末绩效工资计算中，根据各班主任的得分情况分别加1-3分，(从高分到低分分三个档次记分，即：按班级总数的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情况的不加分)，以体现班主任的辛苦和工作情况。

　　此规定的在实施过程中需逐步完善，出现争议时由校委会集体研究解决。解释权在学校。

　　班主任考核细则 6

　　(40分)班级纪律

　　1.认真遵守学校一日常规有关规定。(以值日领导、德育处的检查为准)

　　2.早晨到校就读书，中午在教室安静的做作业、看书;

　　3.注意课内外文明守纪。

　　班级及包干区卫生

　　1.室内：走廊、地面、墙壁、黑板、门窗、图书橱、桌椅整洁，卫生用具摆放整齐。

　　2.室外：包干区无纸屑、无杂草、无杂物。

　　3.学生：服装整洁，无长头发、长指甲等。

　　4.早晨到校和下午放学，安排学生及时做好教室、包干区卫生值日。课堂状态

　　1.课堂上认真听讲，课堂常规好;

　　2.按时完成作业，书写工整、规范、一丝不苟。

　　课间文明

　　课间不乱跑、乱喊、乱扔、乱画。

　　财产使用与保管

　　1.节约水电，不开无人灯;

　　2.爱护课桌凳、讲台、等教室内公物，桌凳物品摆放整齐。

　　3.爱护校园花草树木、公共设施。

　　安全教育

　　按照学校要求和布置，认真做好各项安全教育活动。

　　班级组织建设(20分)

　　树立奋斗目标认真填写《班主任手册》等班级有关表册资料。栏目填写及时完整;及时制定班级工作计划，建立班级常规管理细则。每学期做到有工作计划和总结。德育处

　　培养班干部班级干部组织健全，干部作用发挥明显。

　　确立并建设班风有良好的班风、学风，班级风气好。

　　协调

　　师生关系班级师生关系和谐，学生尊重老师，老师关爱学生，无体罚和变相体罚学生现象。

　　家校联系组织好家校联系工作，做到经常家访和电话联系，家访和电话内容记录(每学期家访次数不少于本班学生60)。

　　家长培训每学期至少召开一次家长会。

　　班级活动

　　(20分)主题班会按要求召开主题班会，活动效果明显。德育处

　　黑板板按学校要求进行班级布置，做到有班训、图书角、艺术角、班级学习园地等，每月办一期黑板报(并留有黑板报底稿)，有良好的班级文化氛围。

　　组织参加校内外活动1.按时参加升旗仪式、校会、大课间、社团等学校集体活动。集会、做操时始终做到“快”、“静”、“齐”。

　　2.放学后按学校要求及时排队离校

　　3.凡学校组织的全员性活动，各班均要积极参加;因特殊需要，学校指定班级参与镇以上活动的，乐意接受并积极组织参加。

　　班级教育

　　(20分)行为习惯1.按时穿校服，佩戴红领巾(不含夏天)，敬礼姿势正确。

　　德育处

　　2.文明用语、礼貌待人，不说粗话、脏话。

　　3.课余(课间)学生不乱扔、乱跑、乱叫、乱画。

　　4.遵守学校其他要求，如夏天午睡等。

　　思想教育按时上晨会、班队会，并做好记录。

　　分层分类

　　教育能进行分层分类教学，学困生转化明显。

　　特殊学生

　　关爱与转化建立“留守学生”档案，有《关爱留守生(含单亲生、无亲生)计划》、总结，有关爱留守生心理辅导纪录;建立学困生档案，有《辅导学困生计划》、总结，有辅导学困生过程记载。

　　班级成果

　　(附加分，一学期不超过20分)学科

　　教学质量班级主要学科质量之和，列年级前三名，分别加5、3、2分;个人所任班级学科教学质量名列同轨年级前三名，其他主要学科均名列同轨年级前二分之一，方可参加优秀评选。教科室

　　班级荣誉班级被评为镇(校)、县、市级以上文明班级等，加1、2、5分。

　　竞赛成绩1.组织学生在镇、县、市级以上教育主管部门举行的各学科竞赛中，有一等奖一人次分别加1、2、3分，二等奖一人次分别加0.5、1、2分，三等奖一人次分别加0.2、0.5、1分。(学生在参加其它单位举行的'各类竞赛中获奖的，同一层次同等奖励，但必须是学校组织或推荐;此项奖励班主任一学期不超过10分元)

　　2.学生在镇、县、市级以上报刊上发表文章的，有1篇班主任分别加0.5、1、2分(每学期得分不超过10分)。(在政府及教育部门主办的网站上发表减半得分)

　　3.学生在镇(校)田径运动会中，根据年级名次，班主任加5、4、3、2、1、0.5分(县级另外奖励)。

　　4.学生在县球类等其他单项团体赛中，获同类学校前三名，有1名学生参加，班主任得1分(一次比赛不超过5分)。

　　5.班级在学校举行的活动或比赛(黑板报、教室布置评比等)中获得第一名(或一等奖)，班主任得2分;第二名(或二等奖)得1分;第三名(或三等奖)得0.5(一学期不超过10分)。

　　综合评价

　　学校评价校长室和职能处室进行评议，确定优秀、良好、合格及不合格等次。

　　教师评价班级任课教师满意率低于60%，不能评为优秀等次。

　　学生及家长评价热爱班主任工作，具备健康的身心素质和文明的言行，能胜任班主任工作。遭家长或社会投诉经查属实的，不能定为良好以上等次。

　　备注：“班级常规管理”、“班级教育”逐日检查扣分，常规值导占80%，红领巾监督岗占20%，每周统计公示(德育处);“班级组织建设”、“班级活动”一月检查一次(德育处);“班级成果”一学期统计一次(教科室)。

　　班主任考核细则 7

　　一、量化分值：

　　80分/月

　　二、考核范围及量化评分

　　（一）学生防流控辍（20分）

　　1、每月每流失一名学生扣10分。

　　2、出现辍学学生，班主任应在一周内将三访问、两报告、一递交的相关材料报教务处，超期上报，每有一次扣5分。

　　（二）班主任上交各种教学资料（10分）

　　1、班主任应按时上交教务处布置的相关教学资料，包括学生花名册、学籍表（册）、期中（末）考试小结等。

　　2、凡未按时上交每次扣2分，缺交一次扣5分。

　　（三）班级日志（10分）

　　班主任要安排学生记录好班级日志，记录内容要详细、真实。班主任要亲自查看班级日志，发现问题及时解决。教务处根据班级日志记录情况酌情扣分。

　　（四）学生上课和早、晚自习纪律、出勤（10分）

　　1、班主任应对本班学生进行教育，明确上课纪律规范。有序组织室外课、集会、考试报名、照相、素质测评、体育考试、实验考试和学生到各类公共教室上课时，应遵守相应公共教室的'规范要求，保持公共教室的卫生清洁，不喧哗、不迟到、不破坏公共财物，以上行为每有一人扣1分。

　　2、住校生夜自习请假细则，住校生夜自习请假人数低于本班住校生人数20%不扣分，超出20%的，每有一人扣2分。

　　（五）大课间检查情况（30分）

　　大课间活动要在广播的统一指挥下，及时快速到达指定场地，教务处将对各班大课间开展情况进行严格检查，主要考核以下内容：

　　1、学生集队到位快、队伍静、人数足、队列齐。（10分）

　　2、学生参与活动动作规范、队列整齐、纪律严明、回归有序。（10分）

　　3、班主任及时出勤并跟班组织队伍，积极配合体育教师进行管理，不推诿、不偏袒本班学生违纪行为。（10分）

　　班主任考核细则 8

　　安全舒适30分

　　1、排查险情，无安全隐患。

　　2、室内教师团结协作、关系和谐，不挑拨离间、搬弄是非，不吵架，不相互猜疑诋毁。

　　3、爱护财产，节约水电，人走灯熄，及时上锁。

　　4、有值日表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。

　　整洁整齐30分

　　1、办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘。废纸、弃物入篓，地面干净。

　　2、学生作业、教师教本摆放整齐、有序，三角板、教学挂图等教具存放定点定位。

　　3、走廊及墙壁干净、干燥，窗台、门窗、玻璃干净无尘、无蜘蛛网。

　　4、电脑、电话机摆放在固定地方，经常保洁。

　　文化特色40分

　　1、环境布置主题新颖、个性鲜明，有创意。

　　2、墙上张贴的名言名画及相关宣传标语等体现教育和谐特点，凸显文化内涵

　　3、“三个一”的布置美观、大方、得体。

　　折合得分（初评得分占60%，不定期抽查得分占40%）

　　附件：才育小学教师办公室布置评分细则

　　班主任考核细则 9

　　1、班主任下班组织晨会，队伍整齐，服装整齐，遵守晨会纪律得20分，每次检查根据实际情况给分，受到晨会点名的每次扣5分。

　　2、积极参加集体活动；A班主任例会、B每周班会、C主题班会、满分15分。无故缺席一次扣5分。

　　3、班级学生上课无迟到、早退现象加20分，学生迟到、早退按每人次扣1分，班级学生在一月内迟到累计达20人次扣40分，上课期间在校园内逗留、打球的.每人次扣3分，攀爬防护栏、围墙被发现的每人次扣10分，在学校抽查中发现学生在网吧每人次扣20分。

　　4、班级学生认真坚持做好两操得10分，每日广播体操班主任下班，全班无故缺席或秩序混乱一次扣5分，眼保健操无故不做每次扣3分，不认真做两操按实际情况给分。

　　班主任考核细则 10

　　一、指导思想

　　为了加强班主任队伍的建设，营造热爱班主任岗位、甘做班主任工作的良好氛围，进一步调动班主任的积极性和主动性，充分发挥班主任在学校教育工作中的主力军作用，结合《宝应县中小学班主任考核办法》，经研究决定，特制定学校班主任考核办法。

　　二、考核内容

　　班主任工作考核主要包括以下内容：

　　1.班级常规管理。主要包括班级纪律，班级及包干区卫生，课堂状态，课间文明等;特殊学生管理;财产使用与保管，安全教育等。

　　2.班级组织建设。主要包括树立奋斗目标，培养班干部，确立并建设班风，协调师生关系，负责家校联系及班级学生家长培训等。

　　3.班级活动。主要包括主题班会，班级黑板板、宣传栏，组织参加校内外活动等。

　　4.班级教育。主要包括学生行为习惯、学生思想教育、分层分类教育的实施及特殊学生关爱与转化等。

　　5.班级成果。主要包括班级学科教学质量、班级荣誉、竞赛成绩等。

　　6.综合评价。主要包括学校、教师、学生及家长的评价，学校评价包括校长室和职能处室，教师主要指班级任课教师。

　　三、考核等级

　　班主任实行等级考核。根据周、月、学期等过程考核情况于每学期末对班主任进行学期考核。班主任考核分四个等级：优秀、良好、合格、不合格，其中优秀比例占20%，良好占40%，对有违背教师职业道德规范等重大问题的视为不合格。

　　四、考核标准

　　各个等级班主任都必须通过相应考核产生，同时良好班主任、优秀班主任还必须符合以下标准：

　　(一)良好班主任评价标准

　　1.全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，师德高尚，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，能够按照《中(小)学德育大纲》等要求，结合学生实际，全面提高学生素质，创造性地做好德育工作。

　　2.坚持以学生为本，爱护、尊重、关心、了解学生，主动听取学生的意见和建议，师生关系融洽，注重言传身教，受到学生的尊敬和爱戴，学生满意度高，在同行和家长中有良好的口碑。

　　3.班级管理工作成绩突出，所带班级集体目标明确，学生行为规范、学习习惯、个性发展良好，形成富有活力和特色的班级文化。

　　4.促进学生素质全面发展，班级教学质量高。

　　(二)优秀班主任在符合良好班主任评价标准基础上，还需符合以下标准：

　　1.本学年度班主任考核成绩名列前茅。

　　2.所任班级主要学科教学质量名列全校前茅。

　　3.学生满意度和教师认可度高于90%。

　　4.班级管理成绩突出。

　　(三)有以下情况之一者可直接定为不合格班主任：

　　1.体罚或变相体罚行为的.。

　　2.向家长索要钱物的。

　　3.工作不尽责，班级管理混乱，学生测评满意度低于60%的。

　　4.班风差，学生违纪违规多，甚至出现学生犯罪的。

　　5.自身违规违纪，受到局通报批评以上处理的

　　五、考核程序

　　学校班主任考核工作必须在学校班主任考核领导小组领导下按照规定程序进行：

　　1.学校成立考核领导小组。

　　2.班主任实行全员聘任上岗，一学年一聘，学校严格按照聘任办法和程序实行班主任聘任。学校根据局考核奖励办法，结合本校实际制定校本的班主任考核细则。

　　3.学校班主任考核细则必须经教代会讨论通过后正式实施。

　　4.根据学校班主任考核细则组织实施考核。学校对所有班主任在月考核(班级考评)的基础上实行学期考核。

　　5.在校内公示优秀班主任名单。

　　六、考核结果运用

　　1.班主任考核每学期一次，考核结果与当年班主任津贴和教师奖励性绩效挂钩，优秀班主任、良好班主任、合格班主任分别按照120%、100%、80%的标准享受国家班主任津贴，不合格班主任享受国家班主任津贴的50%以下。

　　2.班主任考核两个学期均为优秀，方可推荐参加县级模范班主任和优秀班主任表彰。

　　3.所有评先、评优、职称晋升、选拔及提拔干部，班主任优先考虑，尤其是模范班主任和优秀班主任。

　　4.对不合格班主任，取消班主任任职资格，并在学校绩效考核、评先、评优、职称晋升中一票否决。

　　班主任考核细则 11

　　班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，特制定本班主任量化考核实施细则。

　　一、班主任例会、班级主题班会

　　1、每周日晚18：50为科内班主任例会时间，班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行。迟到每次扣5分，无故不参加例会，每次扣10分，请假扣2分。

　　2、每周日晚第二节为主题班会时间，班主任要认真组织学生开相关主题班会，每周具体内容见后，科里进行检查，组织较好的加10分，较差扣5分，不组织者扣20分。

　　二、上交材料

　　1、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣5分，未交扣10分。

　　2、认真做好上级部门要求的有关资料的上交工作。迟交每次扣5分，不交每次扣10分。

　　三、升旗、开会、早操、课间操

　　1、周一升国旗，平时开会班主任需跟班维持纪律，无故不参加者扣10分，班级秩序第一加10，第二加5分，较差扣5分，最差扣10分。

　　2、早操、课间操要求质量高秩序良好，被留班级扣10。班主任跟操每次加5分，请假扣2分，旷操扣5分，一周全勤另外加10。

　　四、生活指导、卫生扫除跟班、晚上值班

　　1、能够按时上好生活指导，总结本班学生一天的表现情况，对违纪学生及时处理，引导学生养成良好的学习、生活、卫生习惯。每缺席一次扣10分，请假扣2分。

　　2、督促学生每天卫生打扫及时、干净，学生处每找到科里每次扣10分。周四或其它大扫除时间跟班督促学生打扫及时、干净，班级卫生不达标者扣10分。

　　3、宿舍和卫生区卫生，学生处每天扣分总和在20－30分的扣10分，31分以上者扣20分。

　　4、每天晚上认真值班者加10分，一周内全勤者另外加10分。

　　五、班级上课、及周末返校情况

　　1、每天上课秩序较好，无迟到、课堂混乱、不尊重教师情况，加10分，一天中有15%人以上迟到，或课堂混乱、或不尊重教师之一者扣10分。

　　2、周末返校超过20%不到校者，扣20分，超过15－20%不到校者扣10分。100%到校者加20分。

　　六、各种活动奖励

　　1、学校组织的各种活动，本班学生能积极参加，获国、省、市、县、校一等奖的分别加20、18、16、14、12分，获国、省、市、县、校二等奖的分别加16、14、12、10、8分，获国、省、市、县、校三等奖的分别加12、10、8、6、4分。

　　2、学校学生处、团委和体育科组织各种活动，要认真组织本班学生参加，本班弃权者，扣20分。

　　七、控辍保学、交费

　　1、每学期辍学率在5%内，加20分，5%－10%内加10，超过10%扣10分，超过20%扣20。

　　2、每学期的各种收费在规定时间完成100%者加20，90%－100%加10，在学期被通报者扣20分。

　　八、其它临时安排的'工作

　　学校、学生处临时安排的工作，如公共卫生区打扫、排自行车等，及时较好的完成者加10分，拒绝不做者扣20分，做的不好的扣10分。

　　备注：

　　1、每周基础分为100分，一周一报、一月一总，周日晚班主任例会进行通报。

　　2、班主任考核量化和班级量化，在每个月的班主任津贴各占50%；期末评选优秀班主任，本规则占70%，班级量化占30%；评选优秀班级本规则占30%，班级量化占70%。

　　3、未尽事宜待讨论之后加入本考核。本规定即日起执行。

　　4、因公出差或其它临时工作，由代理班主任执行本规则。

　　班主任考核细则 12

　　一、指导思想

　　班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。一个优秀的班主任就是一个教育家，班主任应热爱学生、关心学生、爱护学生，以平等的态度对待学生，班主任不仅要系统掌握教育学、心理学等教育理论的专业知识，还应具有观察能力、识别能力、组织能力、管理能力、协调能力、创造能力、调查能力、自我控制能力。为了优化班主任队伍，提高班主任工作水平，特制订如下考核细则。

　　二、考核原则

　　全面、公正、客观

　　三、考核办法

　　1、对班主任工作实行周、月、学期综合累计得分的考评细则。

　　2、考核工作由德育处、教导处、团队、年级组、总务处共同负责。

　　考核工作由德育处、年级组主要负责，教导处、团队、总务处协同配合，提供有关量化数据。

　　3、班主任考核分采用基分制和加分制相结合的方法进行，班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生评价、量化记分等办法进行综合评定。

　　四、考核分值

　　总分100分

　　五、考核内容

　　（一）到岗职责考核（占总分值的5%）

　　1、升旗仪式、课间操、游泳课、班会课、午餐、学校各类集会等（早读、自习可以与任课老师协商）班主任必须到岗。

　　2、班主任会议、班主任培训不得无故缺席，有特殊原因不能参加的必须事先提出请假申请并获得批准，否则视为缺席。

　　3、以上考核由年级组负责检查，教导处、德育室和校长室进行抽查。无缺席情况的得5分，缺席一次的扣1分。

　　（二）班级管理考核（占总分值的80%）

　　1、树立良好班风、学风，倡导文明守纪。通过问卷调查及任课教师对班级常规管理的认可率为参考依据，达到90%（含90%）以上的得3分，认可率在89%~70%的'得1分。（占总分值的10%）

　　2、以星海实验中学星级常规管理条例为准，获三星级（3分/次）。获二星级（2分/次）。获一星级（1分/次），出现“无星级”的班级每次扣1分。（占总分值的30%）

　　3、加强对学生安全意识、自我保护意识的教育，能关心、关爱每一位学生，经常与学生交流谈心，做好心理疏导工作，认真填写《心理辅导手册》，填写内容过于简单不符要求的作相应扣分（先给予提醒，最后仍未达到要求的缺1人次扣1分）。（占总分值的5%）

　　4、认真做好学校与家庭的沟通、交流工作。按要求每学期上门家访的次数达到班级人数二分之一以上，认真写好每一次家访录记表。在“家校路路通”上与家长联系，一学期（按班级人数）人均至少满8次。以上工作达到要求的得10分。（占总分值的10%）

　　5、加强对学生爱护公物、保护教室财物安全的教育。不开无人灯、无人扇，学生离开教室上课（如体育课、口语课、电脑课等）或外出活动时，应关好门窗，放学后应锁好门窗、关闭电器。无人为破坏或重大事故的得5分。损坏公物视情节扣1-3分。（占总分值的5%）

　　6、对班级工作做好相应记录，按要求认真填写《班主任工作手册》的得10分。填写内容过于简单不符要求的作相应扣分（先给予提醒，最后仍未达到要求的缺1页扣1分）。（占总分值的10%）

　　7、认真组织实施各项班级活动，如主题班会、团对活动、校运动会、宣传板报等。在校级主办的活动评比中，获得（一等奖）前三名的班级分别按2分、1.5分、1分来加分，优秀奖及等同于此奖项的均加0.5分。（占总分值的10%）

　　（三）上交材料考核（占总分值的5%）

　　班主任除以上应该填写并上交的记录，如：《班主任工作手册》、《心理辅导手册》、《家访记录》外，还需上交《学生成长风采录》、德育论文等材料，各类汇总表等能按要求在规定时限内完成并上交。材料不完整的要退回补充，未能按时上交材料的酌情扣分。（占总分值的5%）

　　（四）班主任基本功（占总分值的10%）

　　班主任基本功比赛是提高班主任队伍建设的重要内容，因此班主任基本功比赛要人人参加，凡能认真参赛的班主任老师均可获得基础分7分，对于获奖的班主任老师，学校将给予相应的加分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

　　（五）以下情况被视为班主任考核一票否决（即考核为C等）：

　　1、有体罚或变相体罚学生等严重违背师德行为的。

　　2、班级常规评比一学期累计出现5次或5次以上“无星级”的。

　　3、班级常规管理中，学生出现重大违纪违法、人身安全等事故，给学校名誉造成不良影响的。

　　六、考核评定

　　班主任考核每学期汇总一次，学期结束考核分值达到85分以上（含85分）的，考核评定为A等，享受100%的班主任考核津贴。学期结束考核分值在75分~84分的，考核评定为B等，享受50%的班主任考核津贴。学期结束考核分值不满70分或有“视为班主任考核不合格”情况之一的，考核评定为C等，不享受班主任考核津贴。

　　七、考核机构

　　星海实验中学德育处、班主任工作考核小组负责本草案的解释和考核

　　八、考核津贴

　　班主任基本津贴为每月200元，考核津贴为每月300元，（合计500元）。一学期考核一次，基本津贴每月发放，考核津贴学期结束发放。

　　九、考核说

　　1.考核由学校校长室、德育处、教导处、学生干部等部门具体实施，每学期汇总后由校考核小组综合评定。

　　2.拒不接受学校安排的德育任务、学生或家长评价较差的、班级形象差的，相关班级不得参加德育条线的评优评先。

　　3.在月考核和期终考核基础上根据班级教学质量、常规管理考核、班级

　　形象、巩固率、学生竞赛获奖、德育论文获奖等班级工作实绩（以年级为单位）评选学期优秀班集体3个班级。（给予表扬，在第二年的优秀班主任评比中优先考虑）

　　班主任考核细则 13

　　一、总则

　　为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，培养学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的形成，创设良好的班风和学风，构建和谐班级、和谐校园，经民主决策、全员参与制定了本量化考核管理细则。

　　二、实施方案

　　1、在班主任及各科老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及课代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末、月末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室内。

　　2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

　　3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。

　　4.所有班干部、小组长要以身作则，起到模范带头作用，如违反以上规定，将加倍扣分。

　　5.考核细则从20xx年3月1日起实行。

　　6.此考核细则最终解释权归七年级8班委会所有。

　　三、具体考核细则：

　　（一）、纪律：（考核人：班长、纪律班长）

　　1.课堂上或自习课上有交头接耳说话者，被纪律班长记名者，扣1分；被老师点名者，扣1分。顶撞老师者扣2分，导致课堂无法进行的扣3分。

　　2.课堂上或自习课上无故趴在桌子上，一次扣1分。上课睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。

　　3.按时到校。迟到一次，扣1分；早退一次，扣1分；旷课一节次扣2分。

　　4.课前两分钟回座位静候上课。班长、学习委员负责纪律。严禁大上课铃后不进教室，违规者扣1入校园内不准骑车。发现一次者扣2分。

　　6.早中晚进班后，非值日同学立即进入学习状态。凡发现在班里闲串、打闹、大声喧哗等违反纪律者，一次扣2分。

　　7.严禁带手机进校，带进班级，带进宿舍，发现一次扣3分，并没收手机。

　　8.集合跑操站队队要做到快、静、齐。上下楼梯不打闹、推搡，拥挤，站队不乱插队、乱走动、说话、闹腾、如违反每人次扣1分。升旗时保持安静、肃穆，违反者一次扣1分。

　　9不做或不认真做眼保健操者，一次扣1分。

　　10.语言文明。说脏话者，一次扣1分。

　　11.同学老师之间和睦相处。故意给他人取有损人格和尊严的外号者，扣1分；叫他人外号者，一次扣2分。

　　12.课间时间严禁在教室或走廊追赶打闹。随意追赶一次扣1分，不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分

　　13.严禁打架斗殴。发现一次者扣5分，同时写出书面检查，视情节严重通知家长或者交学校、或者派出所处理，并给与处分，记入个人学籍档案。

　　14.不准进入网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所。发现一次扣6分。

　　15.严禁在校内吃零食。发现一次扣1分。

　　16.服从班干部（包括小组长）管理。不服从者一次扣1分。

　　17、跑操不认真者扣1分，破坏队形，不听从指挥者扣1分，随意讲话做其他事情者扣1分。

　　18、顶撞班长或纪律委员的扣1分，违纪被老师发现的`扣2分，被班主任发现扣3分。

　　19在宿舍乱说话、打闹等每次扣2分，起哄者扣1分，不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

　　20、不得无故串班、窜楼层违者每次扣1分。上课期间无故外出者扣2分。

　　（二）、作业：（考核人：学习委员、各学习小组长）

　　1.按时上交各科作业。未按时上交者，一次扣1分。任课老师点名者每次扣1分。

　　2.作业未做，到校后补作业，扣1分；

　　3.严禁抄袭作业（包括练习作业）。发现一次者，双方均扣1分。

　　4.作业不及时更正的，每次扣1分。

　　5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，被老师罚站的扣1分。

　　6.举手被叫到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

　　（三）、卫生：（考核人：卫生委员、纪律班长）

　　1.按时值日。未按时值日或值日不到位者，一次扣1分。

　　2.上课铃响仍在值日者，一次扣1分。

　　3.确保财产安全。放学后，没有关好窗户者，一次扣1分；对于损坏者，照价赔偿，并通知家长。

　　4.教室所有财产、卫生工具、桌凳按指定位置、要求摆放。违反者一次扣1分。

　　5.保持室内干净。打扫不干净、死角未打扫、地面有纸屑、桌面有尘土，发现一次扣1分。

　　6.做好个人卫生，课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。

　　7、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区宿舍、倒垃圾、擦黑板等，扣1分，因打扫卫生不积极导致上课迟到扣1分。

　　8、组长安排工作不服从者扣1分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。

　　9、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣1分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。

　　10、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣1分。

　　11、浪费饮用纯净水，将饮用水乱倒的，扣1分。

　　（四）、奖励：

　　1.在每次考试中，取得班级1—15名者，分别加记15—1分；期中、期末考试每进步一个名次加0.5分最高加20分满。

　　2.凡参加各种比赛，获得一二三等奖奖励者分别加加6、4、2分。

　　3.鼓励助人为乐,凡做好人好事、拾金不昧者一次加3分；凡被学校政教处表彰者，奖励6分。

　　班主任考核细则 14

　　1早中晚少一次扣20分星级宿舍评比五星、四星、三星分别加20分、15分、10分

　　2无故不上班会课扣100分校内比赛、竞赛获团体一、二、三等奖分别加30分、20分、10分；省、市、区级比赛获团体一、二、三等奖在此基础上分别加30分、20分、10分。

　　3计划、总结、学生评语草表、三好学生、综合素质评定、学分认定等不按时上交每项扣50分黑板报评比一、二、三等奖分别加20分、15分、10分。

　　4黑板报不按时完成的扣15分承担区级及以上主题班会、德育活动等加30分

　　5双休日、重大节假日学生返校，班主任不按时到校管理的`扣30分教室卫生加分按卫生评比细则执行

　　6不配合学校完成临时性工作任务的扣30分优秀班集体加100分

　　7对本班学生违纪，不配合学校调查处理的扣30分优秀班主任加100分

　　8双休日值班，无故缺席的扣30分

　　9宿舍、教室扣分按卫生评比细则执行

　　10不按规定时间完成收费工作扣50分

　　说明：

　　1、以上细则按月考核，总分400分，其中260分考核。优秀班集体、优秀班主任按年度考核。

　　2、此考核细则从20xx年5月起试行。

　　3、有意见或建议及时向政教处反映。

　　考核操作：

　　扣分细则：

　　1、班主任在保安室签到，保安室提供考核材料。

　　2、课堂检查。教务处巡查记录。

　　3、政教处负责检查登记。

　　4、团委检查评比，提供材料。

　　5、到保安室签到，保安室提供考核材料。

　　6、政教处检查登记。

　　7、保安室签到，保安室提供考核材料。

　　8、保安室、物业提供材料。

　　9、会计室提供材料。

　　加分细则：

　　1、保安室检查评比，提供材料。

　　2、主办部门提供材料。

　　3、团委提供材料。

　　4、政教处提供材料。

　　5、保安室检查，提供材料。

　　6、年度年级组评选，校行政会通过，政教处备案，政教处提供材料。

　　班主任考核细则 15

　　一、指导思想

　　加强班主任队伍建设，引入竞争机制，实行科学化、细则化管理，最大限度的调动班主任的积极性和创造性，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的作用。

　　二、考核办法

　　每学期结束，由政教处对班主任的工作进行量化考核。

　　三、考核内容

　　考核内容分五个方面，量化分满分为100分，如在某些方面有特别成绩按规定另行加分。

　　1、班主任工作手册的填写：分值为15分，主要检查学期计划、班会、班级活动记录、家访记录（不少于10次）、好人好事记载、总结五个方面，每缺一项扣3分，每项如有内容，但不合要求，酌情扣分。其中班主任工作总结如在区以上（含县）论文评比中获奖或在正规学校教育刊物上发表则另加2分。

　　2、班级日记的填写：分值为10分，由班委按学校要求每天填写，每缺1天扣1分，10分扣完为止，如填写不合要求酌情扣分。

　　3、会议出勤：分值为5分，凡学校召集的班主任会议，无故不参加一次扣1分，迟到一次扣0.5分，扣完为止。

　　4、班级学期考核：分值为50分，将班级一学期五次系列活动成绩总评后按40分折合，作为班主任班级工作考评分。

　　5、班主任值勤及跟班考核，分值10分。

　　（1）值勤

　　（2）早、晚自习（每周不少于3次）

　　（3）广播操（每周不少于5次）。三项均达要求满分10分，某一项达不到者扣1-3分，某两项达不到者扣4-6分。

　　6、学生反馈：分值为10分，学期结束前，由学校统一组织各班学生对班主任工作的意见反馈，参加反馈的学生名单由学校按学号随机抽调，反馈结果80%以上A类者为满分，79~60%为A类者减2分，59~40%为A类减4分，40%以下为A类者减5分。

　　7、附加（减）分：凡班级成员事集体由于好人好事事开展活动受到校级（含校级）以上特别表彰（有行文决定或奖状）的`每一次加3分，凡班级成员或集体，由于严惩违纪事给学校声誉产生不良影响，受到校级（含校级）以上处分的每一人次减2分。其它特殊情况由政教处报校长室研究决定。

　　四、奖惩规定

　　1、在考核成绩量化的基础上，按得分高低分年级按比例将班主任工作划分为一、二、三等奖。

　　2、班级出现重大违纪事件给学校声誉产生不良影响，或有学生受到校级（含校级）以上处分（含劝退）的，除在考核中给予相应扣分外，不得被评为先进班级。

　　3、如班级连续发生重大事件或班主任利用职权谋取私利，在学校和社会造成恶劣影响，或班级、班主任考核成绩连续两学期以上过低以及发生重大责任事故者，取消班主任的受聘资格。

　　班主任考核细则 16

　　为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，更科学、更客观地反映班主任在班集体建设、学生思想工作诸方面的工作态度和实绩，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

　　一、考核办法：

　　1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级常规工作成绩考核》两部分，分别占40%和60%。

　　2、班主任常规工作考核分采用得分制；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

　　3、班主任月考核分数＝班主任常规工作考核分（折合百分制）×40%﹢班级常规工作成绩考核分（折合百分制）×60%。

　　4、班主任学期考核分数=月考核星级分数总分（折合百分制）×60%+学生测评分×30%+突出表现×10%

　　5、班主任月考核分为四个星级：五星级10%；四星级45%；三星级40%；二星级2%~5%。

　　6、班主任学期考核分为四个等级：A级20%；B级50%；C30%；D级0%~5%。

　　7、对有体罚和变相体罚现象的班主任，实行一票否决制，学期考核为D级；班级有学生受到处分的，月考核和学期考核均下降一个等级。

　　二、班主任常规工作考核内容：

　　1、班会课10分：利用班会课对学生进行教育，要有主题，教育形式多样化。无故不到位一次扣10分。无教案的每次扣2分，迟到每次扣2分。如2次或2次以上无故不到位则以旷课处理，在当月的考核中扣20元。

　　2、家访5分：每月班主任上门家访不得少于5次，缺1次扣1分，超1人次加0.5分（加分不得超过5分）如有虚报，每人次扣2分。

　　3、校班主任会议出勤情况5分（非公事缺席一次扣2分）；

　　4、班主任工作手册

　　（1）计划总结10分：如无计划、总结则不得分，不详细则扣1—2分。

　　（2）每周工作教育过程10分：记录不详则扣1—2分。

　　（3）帮教工作5分：每月不少于5人次，要有记录。少1人次则扣1分，帮教工作效果明显则加2—3分。

　　（4）家长会或班级活动情况5分：无记录则不得分。

　　5、晨会课：要求周三、周五的晨会课，班主任必须在晨会课以前到校，迟到1次扣1分，不到位1次扣3分。

　　6、班风、学风10分：班级学分差、纪律松懈每次扣3—5分。

　　7、社会服务活动5分：每班保证有2支社会服务队，每月至少活动2次。没有活动不得分。

　　8、对承担校门口礼仪值勤的'班级在当月考核中实行加分制：必须按礼仪值勤的要求出色完成相应的工作。

　　9、认真、准时完成学校布置的各项任务，每一任务10分：不及时上交则扣1—2分。对出色完成任务的班级再实行加分制，加分不超过2分。

　　10、班级学科考试30分：由教务处提供。

　　11、主题班会：参加区级主题班会，加6分。参加校级主题班会教育竞赛获一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，参赛者加2分。

　　12、承担校级德育课题加3~4分。出论文、出成果加5~8分。

　　13、班级学生代表学校参加各级各类竞赛在班级考核中作加分处理。

　　获区1~2名（一等奖）加3分，3~4名（二等奖）加2分，5~6名（三等奖）加1分。

　　获市级1~2名（一等奖）加4分，3~4名（二等奖）加3分，5~6名（三等奖）加2分。

　　获全国1~2名（一等奖）加6分，3~4名（二等奖）加5分，5~6名（三等奖）加4分。

　　14、如班级学生有违纪现象则实行扣分制：

　　（1）迟到，1人1次扣1分。

　　（2）乱抛乱扔，1人1次扣2分。

　　（3）游食，1人次扣2分。

　　（4）上游戏机房，1人次口2分。

　　（5）就餐时插队或把饭菜到在饭桌上、汤盆等不带出食堂、使用一次性筷子等现象，1人次扣1分。

　　（6）骑自行车的同学进出校门下车推行，有1人次不下车推行则扣2分。

　　（7）乱扔，1人次扣1分。

　　15、如有以下现象的则实行扣分制

　　（1）班级放学后门、窗未关，每扇门、窗扣0.5分。

　　（2）班级有学生考试作弊或违纪或有违法犯罪行为则每1人次扣5分，并按《封浜中学学生奖惩条例》规定给予处分。

　　（3）放学后未打扫卫生，检查发现每次扣3分。

　　（4）垃圾箱口有垃圾，检查发现每次扣3分。

　　16、对有体罚和变相体罚现象的教师和班级有学生受到处分的则在考核中实行一票否决制，评为二星级。

　　三、班级常规工作成绩考核内容：

　　1、班级常规工作：

　　（1）室内外卫生室内20分，室外20分：要求一天两扫（早上和放学），根据室内、外卫生检查标准由校学生干部检查，每天公布，每月累计。实行学生检查，年级组长、政教处抽查相结合。

　　（2）自行车停放10分：要求一天两排，排放整齐，自行车要上锁上牌，所停自行车的范围地面要保持干净。由学生干部负责打分。如：不排放一次扣2分，不上锁每一辆则扣1分。

　　（3）广播操10分：由体育组负责，学生根据广播操评比标准打分。要求班主任到位，无故缺1次扣1分。

　　（4）黑板报10分：要求主题明确，版面设计新颖。初、高三每月检查一次，其余年级检查2次，取平均值。如主题不符，则扣5分，不出则不给分。

　　（5）眼保健操10分：由学生干部根据检查标准打分，如有一人不做则扣0.5分。

　　（6）校徽佩戴10分，如有1人不佩戴扣0.5分。

　　（7）红领巾10分：六年级至九年级，如有1人不佩戴则扣0.5分。

　　（8）升旗仪式10分。每周一次，按检查标准，由学生打分，每月累计。

　　（9）学生仪表10分。每周不定时抽查一次，由学生和老师检查，按标准打分，每月累计。

　　（10）纪律10分：包括晨会课、课间、午会课纪律。由学生、校行政值班人员检查打分。

　　四、班主任津贴发放：

　　1、班主任月考核津贴：五星级600元；四星级500元；三星级400元；二星级300元，另加100元德育团费（不作考核，也不再在德育团津贴中发放）。

　　2、班主任学期考核不发津贴，但作为教师年终考核的德育工作评价分。校班主任、年级组长会议出勤情况5分（缺席一次公事扣1分，私事扣2分）；

　　班主任考核细则 17

　　（一）考评内容及评分标准

　　1、努力完成班主任常规工作（50分）

　　A、制订班级工作计划2分

　　B、建立健全班委会和班规班纪2分

　　C、早操、课间操、眼保健操、自习课下班情况5分

　　D、坚持家访，经常与家长联系商讨教育学生的方式、方法4分

　　E、经常与学生谈心，因人施教，方法得当4分

　　F、坚持班会制度，主题鲜明，形式多样，讲究实效3分

　　G、坚持班干部值日和点名制度2分

　　H、经常与科任老师联系，协商对学生的教育、教学的方法2分

　　I、坚持卫生制度，乐于接受并认真完成各项劳动任务5分

　　J、指导学生端正学习态度，改进学习方法3分

　　K、指导学生开展第二课堂活动，提高学生素质3分

　　L、积极主动做好违纪（违法）学生的教育和处理工作2分

　　M、积极组织学生参加学校或年级组组织的各项公益和社会实践活动2分

　　N、切实加强住校生的教育管理工作，认真执行住校生管理制度4分

　　O、做好学生操行评语，分数的评定，按要求填写、发放、回收学生的`《综合测评手册》3分

　　P、进行期中、期未的总结2分

　　2、师德高尚（10分）

　　A、遵纪守法、依法执教、廉洁从教、为人师表4分

　　B、作风民主，爱护学生，对学生一视同仁4分

　　C、勤于总结，善于创新2分

　　3、班级管理卓有成效（40分）

　　（1）班风（10分）

　　A、所带班级学生尊敬师长，对人有礼貌，团结友爱，有责任感，班级有凝聚力3分

　　B、所带班级学生勤奋，勇于竞争，积极向上，班级学风浓厚3分

　　C、所带班级学生遵守法律、法规、校纪、校规、班纪、班规2分

　　D、所带班级参加学校和年级组织的各项活动成绩优秀，完成任务好2分

　　（2）班级工作考核成绩（30分）

　　按班级工作考核所行分排名，第一名30分，第二名29.5分，第三名29分，每后一名降0.5分，依次类推，普通班根据行分排名情况往前提一个名次。

　　（二）考核方法

　　1、每学期未由年级组考核小组对本年级的班主任进行考核评分。

　　2、考核小组成员通过检查班主任工作的各项材料，征求任课老师意见和召开学生座谈会等形式对班主任的常规管理，师德及班风进行考评。

　　3、班级工作考核成绩由政教处提供。

　　（三）奖励

　　1、考核结果纳入学校教职工业绩考评范围，给予一定的奖励。

　　2、分年级按班级总数的20%评定优秀班主任，在班主任工作考核中部分属全年级前茅者为优秀班主任。

　　3、在学校的优秀班主任中按上级要求推荐市级、省级、国家级优秀班主任。

　　4、凡获得学校优秀班主任者，学校发给荣誉证，并给予一定的物质奖励。

　　5、考核结果与本人见面后存入教师业务档案作为晋级考核的依据之一。

　　6、有违反党纪国法和学校规章制度，受批评和处分的班主任不能评为优秀班主任。

　　班主任考核细则 18

　　聘任时间：20xx年xx月到20xx年xx月

　　一、班主任竞聘：

　　学年初由教师自愿填写班主任聘任申请表或续聘申请表，经民主测评和聘任领导小组根据《班主任任职条件》进行考查聘任，并实行学年未位淘汰制。已获聘班主任岗位的班主任与科任教师自主的'进行双向选择，共同管理班集体！教导处组织已获聘班主任集体讨论制定班主任工作。

　　二、班主任聘期：

　　已获聘的班主任的聘期是一年。

　　三、班主任岗位职责

　　班主任是班级的组织者和，在教导处的直接领导下,对本班学生的德、智、体、美、劳等方面的发展负责，并履行《瓦室小学班主任岗位职责》。

　　四、班主任量化考核实施原则

　　学校根据《班主任考核意见》、《班级常规管理》、《班主任评选标准》、《学校文化建设要求》对班主任进行常规检查，计算考核。

　　五、班主任绩效工资发放办法

　　班主任津贴和绩效工资按《瓦室小学绩效工资分配方案》发放。

　　六、其他事项

　　1、校长或分管领导对教导处工作进行指导、督促和监督，班主任考核由教导处全权负责，班主任评优表模由班主任考核细则得分进行上报！

　　2、所有扣分均需有扣分依据或扣分信息采集！

　　3、每年评选一次、先进班集体，并召开优秀班主任表彰大会及班主任工作交流会。

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