[实用]我做了一项小实验作文
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的我做了一项小实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我做了一项小实验作文 篇1
水,能滋润万物;水,能涤荡一切。但有时候,水还有些贪吃贪财呢!
今天杨老师拿来的东西让我完全摸不着头脑:一杯水,满得都快溢出来了,还带来一大把硬币。接着,她笑着说:“同学们,你们谁来把硬币放进去?”我大呼:“什么?不可能!”杨老师不动声色,看向我,:“那你就来试试吧!”
我装着一脑子的疑惑,走上讲台,然后小心翼翼地拿起一枚硬币,先把一半浸入水里,试探一下这满溢的水,发现这水居然“稳如泰山”,我大惊,然后轻轻地松开了手,“咕咚”,只听一声轻响,水面漾起了一个小圆晕,但丝毫没有要溢出的感觉。我心想:“再投一枚,你必会溢出!”接着,我又拿起一枚,轻轻地送了进去,只见水面泛起了涟漪,还冒起了小泡泡,好像在说:“小气鬼喝凉水,再多放点硬币来!”我惊讶得合不拢嘴,将硬币接二连三地投了进去,直到全部投完了,也只冒出一点点水来,大家都惊得目瞪口呆。
水真的贪吃贪财吗?水满得都快凸出来了,竟还有空间吸纳这么多硬币。再想想我们人,不也是一样的吗?大人们常说“太忙了,根本没空……”,小孩子们也总是埋怨时间不够,作业写不完。其实,时间,就像是海绵里的水,挤挤总是有的.。只要我们合理利用零星的时间,就一定有时间来做事情。
我做了一项小实验作文 篇2
水能包容一切,水能涤荡一切。有时候,水还有一点点顽皮,它,很贪吃呢!
今天,老师准备了一杯水,还有一把硬币。这谁装得可真满呀!从侧面观察,水面就像是一面凸起的镜子,又像是吃饱后鼓起的大肚子。
老师说:“你们试试看,把硬币一个一个投到水里,会发生什么呢?”我们一听,大呼不可能,于是老师让我第一个来试。我接过一把硬币,心想:“这根本就不可能!”但看着老师期待的眼神,我也只能按着老师的要求去试试了。
首先,我手拿一枚硬币,缓缓塞入水中,然而,我发现水面只是冒了几个小泡泡,就好像是吃饱了再打饱嗝,而水面则毫无动静。接下来,我又把一个硬币握在手中,但我这次认为水一定会溢出来的`,于是我漫不经心地往水里塞入第二枚硬币,然而出乎意料的是,这次水还是没有溢出来!反而又是多打了几个饱嗝,像是在说:“我还没吃饱,再给我多来一点吃的吧!”看了水这次还是没有溢出来,这下我就放心了,于是开始连投了多枚,在投到第六枚的时候,水面开始摇摇晃晃,好似一位醉汉走路,最终水就溢了出来。
看着水杯中整整齐齐的七枚硬币,我不禁想到了自己。平时,我总是抱怨时间不够多,难道就真的是一点时间都抽不出来吗?只要我们抓住平日里零散的时间,就会有更多的时间被我们利用!与其抱怨,不如改变,让我们都行动起来吧!
我做了一项小实验作文 篇3
今天我要做一个有趣的实验,这个实验的名字叫做:放入水中的纸巾却不会湿。你一定不相信吧!让我们一起去看看吧!
首先,我先准备一些实验需要用的.材料:纸巾、杯子和一盆水。准备好这些材料之后,我就开始准备一盆水,这一盆水的高度一定要高于那个杯子。经过仔细确认,盆里面的水高于那个杯子之后,我就开始把纸巾揉成一团,放入杯子里,接下来就是见证奇迹的时刻了。杯子里的纸巾到底会不会湿呢?我可不敢确定。
我把杯子快速地扣入水中,摇晃了一下,然后再把杯子拿出来,提心吊胆地看了一下放在杯子里的纸巾,我惊奇地发现杯子的纸巾竟然一点也没有湿。
之后,我通过查阅资料才明白:原来空气拥有占据空间的性质,它能占据杯中的空间,空气密度比水小,在水中向上浮,由于杯口朝下,空气不能跑出杯子,所以纸巾没有湿。
空气为什么能占据空间?因为空气主要由氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡),二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成,所以空气能占据空间。
这就是我今天做的有趣的实验。通过这个实验,让我明白了:生活中处处有科学!
我做了一项小实验作文 篇4
什么?水果发电站!你不是在开玩笑吧?你没有看错,这一期的家庭实验室我们要做的就是水果发电,一起来看看吧。
首先我们要把铜片和锌片插入水果中,接着把导线去掉塑料头,穿过金属片上的小圆孔,然后把电线扭紧固定在金属片上,重点是要一个铜钱一个锌片串联起来,为了验证是不是真的'有电流产生,我们把发光二极管装到导线的接头上,最后就可以观察实验现象啦!
我先是用了三个西红柿进行实验,可惜发出的光实在太微弱了,没有火眼金睛都看不出来,接着我又加了一个西红柿,发光二极管瞬间就点亮了,没有什么比实验成功更让我开心的啦!水晶老师建议我们试试其他的水果,我把两个沃柑串联起来,唉,电量不够,那只有西红柿来凑啦,结果两个沃柑+一个西红柿=点亮的发光二极管,实验再一次成功!
那水果为什么会发电呢?通过视频学习,原来是水果中的化学物质和金属片发生了化学反应,从而产生了电流,让发光二极管亮起来了,看吧,水果确实可以发电,生活处处有科学,快动手试一试吧!
我做了一项小实验作文 篇5
早晨,我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋,看着这枚又圆又大的蛋,我心想:我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验,今天我就试试吧。
于是,我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋,再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子,准备好之后,小实验开始了。
首先,我小心地把鸡蛋放在杯子里,接着滴上两滴色素,然后倒入白醋,最后,耐心的等待就好了。过了十分钟左右,我看了一下我的蛋,奇怪的.是,它竟然被许多小气泡包围着,还在醋里跳着舞。第二天一早,我在鸡蛋浮在了水面上,它软软的,表面还带着蓝色的幽光,既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来,忽然,他从我的手中“溜了出来”,重重的摔在了桌子上,但它却一蹦三尺高,最后稳稳地落了下来。
为什么会这样呢?原来,蛋壳膜是一种半透膜,它只允许小的分子穿过,而大的分子不能穿过,这样,蛋壳虽然溶化了,蛋壳膜却没有破裂,所以,鸡蛋就变成了弹力蛋。
做了这个小实验后,我认为只要我们留心观察,就一定会有新的发现。
我做了一项小实验作文 篇6
星期天,我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验,实验的名字叫“神笔马良”。我觉得很有趣,就决定做这个实验。
按照书中的要求,我找来了家里的白色瓷盘、一支黑色的马克笔、一个装有半瓶水的水杯。实验准备就绪,我迫不及待地做了起来。
首先,我把擦干净的白色瓷盘平放在桌面上,然后拿出黑色的马克笔在瓷盘上认认真真地画了一个卡通的“小人儿”。接着,我开始等待“小人儿”的油墨变干,等待的.过程太“漫长”了,墙上钟表的指针好像生病了,走得慢吞吞的。两分钟后,“小人儿”的油墨变干了,我马上开始了实验的最后一步,我拿起水杯,把里面的水缓缓地倒入白瓷盘里,盘子里的“小人儿”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盘里倒入一点儿水,这一次,“小人儿”又向我踢踢腿。这真是太神奇了!我小心地转动白瓷盘,“小人儿”竟然在里面跳起了舞。我轻轻地吹一口气,“小人儿”又游起泳来。
这个实验真是让我大开眼界。后来博学的爸爸告诉了我这个实验的原理:因为水性的马克笔的油墨当中含有一种物质——剥离剂。这种剥离剂比水轻,所以当它在遇到水之后就会浮起来。但是,油性的马克笔中就不含有剥离剂。
这个实验不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我懂得一个道理:科学离我们并不遥远,就在我们身边。
我做了一项小实验作文 篇7
你们都见过喷泉吗?它就是一种从水里喷出来的小水柱,落下时晶滢的水珠四处飞溅,可漂亮了!那你见过彩色的喷泉吗?这天,我刚好在书上看见了这个实验,就试着做了做。
我准备了一个小口空瓶、白醋、小苏打、洗衣液、颜料。我把这些材料摆放在地上后,自己给自己打了一下气:“加油!”便正式开始了实验。首先,我将我最喜欢的蓝色颜料倒入白醋中,不一会儿,白醋就变成了蓝色。接着,我小心翼翼地将小苏打倒入小口瓶中,把洗衣液倒入白醋之中。我看了看实验书,呀,到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起来,手心里全是汗:“最后一步了!该更加小心了!”最后,我按照书里说的,快速将颜料水倒入水中,瓶子里的水就发出“吱吱”的'声音,彩色的泡沫当即喷了出来,形成了个大约2厘米小水柱。
那这是为什么呢?通过查阅资料,我才知道,白醋和小苏打会产生二氧化碳,洗洁精被二氧化碳一冲,就产生了很多小泡,所以才会有“彩色小喷泉”。
这次实验让我明白了成功的来之不易,也让我明白了许多科学原理,让我爱上了做实验。
我做了一项小实验作文 篇8
今天,妈妈带着我们,做了一个特别的实验——《握不碎的鸡蛋》。
她拿出一生一熟两个鸡蛋,对我们说:“你们猜一猜,单独握它们,能不能握碎?”
我们自信地回答:“肯定能握碎,这么简单!”
我率先拿起生鸡蛋,放入手掌心,刚开始我怕鸡蛋碎了,小心翼翼地五指发力,后来发现鸡蛋没碎,于是我逐渐增大力气,直到我使出了吃奶的力气,可是鸡蛋就像穿上了坚固的'铠甲,还是老样子。
妹妹看见我失败了,兴奋极了!她一把夺过我手中的鸡蛋,握得紧紧的,直到手开始发抖,可是,鸡蛋丝毫没有破损。
这时妈妈让我们握下熟鸡蛋。原以为容易碎的熟鸡蛋,在我们拼尽全力下还是没有碎,它仿佛是个胜利的战士正嘲笑着我们,我气得想踩它一脚。
妈妈最后让我们同时握两个鸡蛋,我们像泄了气的皮球,谁也不肯先试。她把两个鸡蛋塞进我手里,我硬着头皮握住鸡蛋,才稍微用了一点点力,“咔嚓”一声,蛋壳破了,还没等我回过神来,蛋清流得我手上到处都是,黏糊糊的!蛋黄夹杂着蛋壳流进了碗里。
“这是怎么回事?”我们疑惑地望着妈妈。
妈妈说:“这就是薄壳结构的神奇之处。蛋壳能够把受到的外力均匀的分散到各处,每一处受到的力就很小,所以不容易破。但是两个鸡蛋的受力点在两个鸡蛋相接的地方,所以稍稍用力就会破。”
听完妈妈话,我喊到:“原来一个小小的鸡蛋,蕴藏着这么大的学问!”
我做了一项小实验作文 篇9
星期天我跟妈妈做了一个实验,实验的名字是“谁跑得最快”。
首先,我们准备的材料是一个倾斜的跑道、同样多的油、水、洗发露。
实验开始了,我同时把水,油,洗发露倒进不同的跑道里,骄傲的水说:“你们两个还想和我比跑步,真是差远了!”油也不甘示弱地说:“不行,连水都到终点了,我也不能输给洗发露呀,我一定要超过他!”我跟妈妈安静地在一旁等待着,观察谁先到达终点。第一局比赛结果出来了,水第一名,油第二名,只有那洗发露好像蜗牛似的',懒洋洋的还呆在那里,他使出了九牛二虎之力,终于到了终点。
接着,我们重复进行了两次实验,结果都是一样的,水跑的最快。
我问妈妈,为什么水总是第一名啊?妈妈面带笑容,亲切的说:“物体的速度跟摩擦力和空气阻力有关,在这次实验当中,同样多的水、油、洗发露,同样的环境,空气阻力是相同的。所以这次实验结果应该与摩擦力有直接关系。重量越重,摩擦力越大,速度越慢,重量越轻,摩擦力越小,速度越快,水的重量是最轻的,所以它的速度是最快的。”我恍然大悟:啊!原来是这个道理呀,这次的实验可真有趣呀!
我做了一项小实验作文 篇10
听说鸡蛋在盐水里可以浮起来。无论蛋有多重,盐水都能轻易地让它浮起来。我有点儿不太相信。于是,我想做个小实验。
说干就干,我马上跑去找实验材料。我在家里“掘地三尺”,终于找到了一个水晶玻璃杯,又去厨房顺了奶奶的食盐和鸡蛋,最后接了一盆水。哈哈!现在万事俱备,只欠“东风”了。
奇妙的实验之旅开始了!首先我在水晶玻璃杯里装满了水,透过杯子往里瞧,水可真清澈。之后,我把鸡蛋放进水晶玻璃杯中,它一下子就沉到了水底。水就好像是坚固的牢房,“无情”地把鸡蛋禁锢在水底了。接着,我打开那包食盐,在水中加了一些食盐。最后,我慢慢地搅拌起来。我想,盐真的有魔力吗?这可怜的小鸡蛋真的.能逃离水底吗?
神奇的事情发生了,鸡蛋在水中竖了起来,像一位准备“越狱”的勇者。为了助它一臂之力,我又不停地在水里面加盐,鸡蛋慢慢浮起来了!我加快了搅拌的速度,盐溶解得越来越多,鸡蛋也越浮越高。不一会儿,那个小鸡蛋就浮出了水面,露出了它的小脑袋,尽情地呼吸着“自由”的空气。
为什么鸡蛋能在盐水中上浮呢?这究竟是怎么回事呢?原来呀盐水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮起来。
我做了一项小实验作文 篇11
今天,我在家里做了一个神奇、令人惊讶的实验——用若干支铅笔,去插一个装满半袋水的塑料袋,可塑料袋里的水却没有流出来。
实验的材料特别简单,就是几只铅笔和一个装满半袋水的塑料袋。虽然材料十分简单,但做起来却大不相同。
首先,我的第一项工作:从笔袋里拿出几支削尖的铅笔,再拿一个塑料袋,在里面装上一半的水,留一半用手把塑料袋的开口拧紧,转几下。这时,原先普普通通的塑料袋,就像一个苹果,圆乎乎的脸,怎不让人喜欢呢?
在开始实验之前,我拍拍胸口,胸有成竹的喊道:“接下来,就看我大展身手吧。”实验开始了,我拿起第一支铅笔,小心翼翼的往塑料袋里插了进去。嘴上说信心满满,其实心里还是有一定的紧张的。只听“砰”的一声,塑料袋里的.水并没有流出来,只看见塑料袋上“长着”一根笔直的“小尾巴”,时而往上翘,时而往下降,可爱极了!接着,我在插入第二支铅笔,吸取了第一支笔的“经验”。只见我瞄准“目标”,使劲戳了过去,塑料袋还是没漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在这途中,我也经过了不断的失败。
最后,我插完所有的铅笔时,我先是感到无比的自豪与骄傲,然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但这时的塑料袋,就像一个经过荆棘丛的胖娃娃,身上已扎满了刺儿,但水依然不流出来,十分坚挺……
从这个实验中,我也懂得了:“只要功夫深,铁杵磨成针”,只要经过不断的试验,坚持不懈,就能获得成功”的道理。
我做了一项小实验作文 篇12
听说多肉摘下一片叶子放在土面就会发一棵芽,我想试试这到底是不是真的。
我从自家阳台上的多肉植株里随便摘了三片不同品种的多肉叶片,在衣柜上拿了一个花盆,又在大袋子里铲了一盆土。
首先,我把多肉叶片晒干,晒干真是太无聊了,我等的太烦啦。接着,我把土倒入花盆。然后,我又把叶片随意的放在土面。最后,比晒干更要无聊的.事来了——等待。
在种下去的时间里,天气一冷一热的。我想:它们会不会被冻死或者被热死呢?
过了几天,我到阳台里观察多肉叶片有什么变化,只见叶片末端有几条红丝线抽了出来,我以前听同桌说过,这些红丝线是它的要。我十分开心,因为有一个成语叫生根发芽,既然都生根了,那肯定就会发芽。
又过了几天,我再到阳台去看,发现叶片末端有一个小绿点,仔细一看,是一棵小芽。那棵小芽是嫩绿色的,它十分的小,如果不仔细看,就感觉像一只小小的蚜虫在叶片末端。
这一次实验证明了多肉叶子是会发芽的,我也很高兴实验成功了,因为这一次实验不仅让我大开眼界,还多了三棵植物。
我做了一项小实验作文 篇13
听说蚂蚁有辨认方向的能力,我很好奇,于是今天我和弟弟打算做个小实验来证实一下。首先我们准备了一粒樟脑丸,然后来到花园的大树下找到了几只蚂蚁,我们把蚂蚁放到旁边平整的石板上,开始了我们的`实验。
第一步我在蚂蚁的前面用樟脑丸画了条直线,蚂蚁似乎闻到了樟脑丸的味道立马停住了脚步,它思考了五六秒钟后掉头开始朝反方向爬去,弟弟赶紧在它面前又画了一条直线,蚂蚁又停住了脚步,过了几秒钟它朝着没有划线的方向爬去。我们继续划线,当几条线连成一个方形,蚂蚁们在这个方块里来来回回的跑动,急得团团转,就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我们开始在蚂蚁四周画圈,并逐步把圈越画越小,蚂蚁们显然进退两难,在中间一动不动,当我们把圈画得只有指甲盖大小的时候,蚂蚁们居然动了起来,就像接到了攻城命令的士兵,艰难而勇敢地跨越过重重障碍,走了几分钟后,终于突破了樟脑丸的防线,又自如地向前爬行着……
通过这个小实验,我和弟弟发觉小小的蚂蚁不仅嗅觉灵敏,还有很好的方位感,而它那种敢于克服困难的勇气,坚持到底的毅力更值得我们学习!
我做了一项小实验作文 篇14
鹌鹑蛋能在水里浮起来,你信吗?不信的话让我们来看看吧!
老师准备的材料有烧杯、半烧杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的盐,还有就是我们实验的`主角,是一个带有褐色斑点的鹌鹑蛋。
首先老师小心翼翼地把鹌鹑蛋放到水里,鹌鹑蛋像一个小石头一样沉到了水底,再也浮不上去了。这时我们都半信半疑,鹌鹑蛋到底能不能浮起来。老师拿起盐,慢慢地倒进烧杯里,然后不停的搅拌,水开始变得浑浊了,鹌鹑蛋就浮起来了一点,我们都以为实验失败了。老师吸取了教训,拿起了那袋盐,又倒进水里,搅拌了一会,鹌鹑蛋终于浮起来了,就像一条小鱼一样浮上来找吃的。这时尤华旭说:“老师你把鹌鹑蛋按下去试试。”老师用筷子把鹌鹑蛋按了下去,鹌鹑蛋又快速的浮了上来。尤华旭又说:“这水到底咸不咸,有可能你倒的别的东西。”老师用筷子蘸了点水,让他舔了舔,咸得他说不出话来,逗得我们捧腹大笑。
鹌鹑蛋为什么能浮起来?因为鹌鹑蛋在清水中也会受到浮力,但还不足以使它浮起来,而在盐水中鹌鹑蛋受到的浮力更大,所以就浮上来了。
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