课间十分钟作文

时间:2024-04-25 23:15:35 好文 我要投稿

(荐)课间十分钟作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(荐)课间十分钟作文

  课间十分钟作文 篇1

  “叮铃铃……”下课了,同学们犹如离弦的箭冲出教室,犹如受困了好久的鸟儿对自由的渴望一样,整个学校顿时变得人声鼎沸。

  瞧!走廊上,同学们有说有笑。看!那个男生正在绘声绘色地讲鬼故事,把周围的同学吓得“鸡飞狗跳”。

  草坪上,有人在漫步,有人在聊天,有人在看书,还有两位同学在吵架,可能是两人一言不合就吵起来了吧。

  操场上就更热闹了。乒乓球场地上,一堆女生正围着球桌看男生打球。但还是篮球比较受欢迎,好多女生都去观战。她们坐在一旁,无非就是喊:“加油!加油!”也不知道为什么,那么多女生喜欢看男生打篮球。

  主席台上,有的人正在排练舞蹈,好像在为元旦演出做准备。领舞的是个小女孩,很可爱,她跳的姿势非常优美。

  “叮铃铃……”上课了。时间过得可真快呀,同学们犹如受惊的'鸟儿,又飞奔回教室。很多人一脸不情愿,好像又要被关进小黑屋一样。学校顿时变得安静了,各个教室传出老师讲课的声音和朗朗的书声。

  课间的时光,总是溜得如此之快。

  课间十分钟作文 篇2

  叮铃叮铃……顿时响起的下课铃打破了校园的寂静,刚刚还鸦雀无声的校园立刻沸腾了起来,同学们像小鸟似的涌出教室,开始了课间十分钟……

  三月桃花香,校园的桃花开了,散发出一股沁人心脾的'清香,同学们尽情享受着春风送来的温暖,沐浴着温暖的春阳;另一边,蝴蝶在芬芳的花丛中戏舞,蜜蜂也在花蕊上寻觅;向上看,大树也长出了新枝,发出了新芽;同学们在此时此景中学习生活,是多么惬意呀!

  我们把目光投向那热闹的大操场吧:三五成群的同学们,有打球的;有跳绳的,踢毽子的;有比赛跑步的……我就是跑步比赛的参与者,同学们手支着跑道,前腿下蹲,后腿撅着,撑着全身,一旁的裁判装着举枪的样子,同学们看他憨厚的样子,都哈哈大笑起来,“咚”的一声,开始了,班长健步如飞,我也不甘示弱,与他紧随其后,想到后面的同学紧追着我,我就更努力了,此时我已经汗淋夹背,上气不接下气,虽然我没拿第一,但从中得到了无比的欢乐和开心,我们的笑声不时荡漾在操场上空。低年级的同学你追我赶在玩“老鹰捉小鸡”,脸上洋溢着天真灿烂的笑容;初中的哥哥们都在打篮球,更是热火朝天。

  时间差不多了,同学们陆续离开了操场,叮铃叮铃……上课了,回到了教室,安心上课,迎接这下一个10分钟的到来。

  课间十分钟作文 篇3

  “叮铃铃”下课铃声响起,同学们飞一般地跑出教室,来到操场上。顿时,整个校园沸腾起来。虽说课间只有短短十分钟,可在同学们的眼里这十分钟是相当宝贵的,一点儿也不能浪费哦。

  看,同学们已经玩开了,有一群同学围着乒乓球台观看两个高年级同学打乒乓,只见乒乓台一侧的同学左手把球一抛,右手轻轻一挥,那黄色的小球就一下子“飞”了过来。另一侧的'同学找准时机,右手一挥球拍,把球打了回去。两个人都不甘示弱,就这样一直打着,围观的同学们一次一次拍手叫好!乒乓球台的左边,有一群女同学在踢毽子,她们踢得真好,有翘着腿踢,有交换着脚踢,还有一只脚踢。做出了各种各样优美的动作赢得了围观同学们的阵阵喝彩。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞,真是漂亮极了。乒乓球台的对面有好多男生女生在练习跳绳,有的练“双飞”,有的练双人跳,还有的练习跳长绳,玩得不亦乐乎。

  “叮铃铃”上课铃声响起,短暂的课间十分钟结束了,同学们纷纷跑进教室,校园里又恢复了平静。

  课间十分钟作文 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃!”下课铃声焦急地催促了起来,有趣的数学课到此结束,不过也留下来了许多作业:《天天练》需要订正;《补充习题》需要完成一页;还有课堂作业本上也有许多题目需要写……

  当我们坐在教室里快速地解方程时,我的新同桌金彦哲用左手撑着脑袋,握在手里的铅笔也没有节奏地甩动着,眼睛无神地对着写满数字的作业本,嘴里不时发出“唉”的叹气声。我很疑惑:他干嘛要浪费这么宝贵的时间?是铅笔坏了,还是……唉,还是问问他好了。“嘿!你怎么不写作业啊?你不知道时间是不会倒流的,你怎么还在发呆?铅笔坏了?橡皮不见了……”“唉!都不是,我这题不会做!”哦,原来是这样,我耐心地讲解道:“其实这道题目很简单,这题只有加号,那么在书上也背到过:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

  这啊,就是等式的性质。使这个X等于X,那么加十就要再减十,左边减十,右边也要减十,这个式子还是相等的,所以五十减十等于四十。X等于四十。明白了吗?”“嗯。”他轻轻的“嗯”了一声,埋下头写了起来,最后终于如释重负地站了起来,并对我投来感激的微笑。我有了从未有过的成就感,原来帮助别人这么开心,我笑着对金彦哲说:“以后不会的`题目或者不明白的地方就问我好了!”金彦哲抬头,说了声:“谢谢!”

  同学之间互相帮助,是理所当然的事情,何况是和你每天坐在一起的同桌呢!

  课间十分钟作文 篇5

  “零零零”一阵急促的的铃声划破了校园的宁静。瞧瞧,老师刚走,六(3)班就炸开了锅。

  “格格,格格”咦?是谁?哦——原来是我们班的小书虫张梦妮啊!瞧,她捧着她的宝贝(书)看得津津有味。时不时的“格格”笑两声。

  “妈妈,妈妈,水开了……”快看啊!这不是,熊婧怡吗?她正在跳皮筋呢!她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着,多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊!“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。

  “呵……呵……大大的。”瞧,我们班的“日本”万幸之来了,他做出夸张的表情说:“我是日本皇军,日本人是很小气的!”“哈哈哈”接着下面传来一阵阵笑声。他特别憎恨日本鬼子,因此喜欢逗大家嘲笑日本人的丑态。

  “阿里山的姑娘美如水……”哎——我们班的音乐家席岳峰又在“放声高歌”。“别唱了!”徐鹏抗议到。“这叫艺术,你懂不懂?像我这样有艺术的'人很少有的……”席岳峰左一个艺术,右一个艺术的,把徐鹏搞地稀里糊涂的,只好举手投降。

  “最苯的数是1。”华罗庚2代周程喜又在背数学法则了。“章磊!交作业!”瞧瞧,赵瑜组长还在问章磊要作业了,唉——赵组长真不容易啊!

  “看我的!”我们班的篮球健将又围在球筐旁“球进了!”罗攀高呼道。“好厉害!”这是看篮球的女孩说的。

  “零零零”又是一阵急促的的铃声,沸腾的六(3)班顿时又恢复了平静……

  课间十分钟作文 篇6

  “叮铃铃……”下课的铃声响了,同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出教室。

  这一周我们一直在玩一种“编花篮”的游戏。四人或六人玩均可,每人伸出各自一条腿,搭在别人的腿上,围成一个圈,大家腿和腿交叠在一起,再单脚着地散开,不许换脚。边玩边喊着“编花篮,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么,小孩的名字叫小兰”。

  有一次分散后,马悦悦想捉弄一下马一诺,就一声令下,大家冲上去,像一群发现食物的蚂蚁一样,不到一分钟,人群散开了,马一诺灰头土脸地坐在地上,哭丧着脸。马悦悦转过来,倚在窗子上,不知在干什么?其余的人,有的勾肩搭背,正在准备“决斗”,有的.蹦蹦跳跳,挑逗着人,剩下的人则守着自己的一方“天地”。

  突然,马悦悦蹦到我的“天地”旁,脸上满是坏笑的说:“付筝,对不起啦!”说着就向我这儿扑来,我敏锐地跳走了,马悦悦知道失败了,只好走了。我正在暗暗窃喜,突然,什么东西扑在我身上,我把脚放下回头看,原来是王雨晨,真是防不胜防啊!这游戏太有趣了!“叮铃铃……”这时上课的铃声响了。

  课间十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限的乐趣。它让同学们紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加友好,让我们的生活更加丰富多彩!

  课间十分钟作文 篇7

  “叮铃铃!”“叮铃铃!”下课铃声一响,同学们争先恐后的挤出教室,到操场上参加自我喜爱的活动。学校里顿时热闹非凡。

  学校的东西是篮球场,几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢,玩的多带劲啊!你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住,只见他灵机一动,一个假动作就甩掉了对手,真让人佩服!

  南面是健身区,一些小朋友有的在玩单杠,有的在做仰卧起坐,还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍,他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负,不时传来笑声。

  “丢纸球”是同学们十分喜欢的活动,操场上三五成群一个小组。你瞧,前后俩位密切合作,向中间的同学发起猛攻,中间的`同学上窜下跳,左躲右闪,像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去,那同学纵身一跃,躲过了纸球,还没等他反应过来,纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿,纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气,开始向另一位同学“开炮”,之后纸球像永远打不完的子弹,向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了,一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。

  场外围观的同学越来越多,有的为场上的同学出谋划策,有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室,真是欢乐的课间十分钟啊!

  课间十分钟作文 篇8

  叮铃……下课了,教室里的小朋友大都像出笼的小鸟一样飞了出去,但,却有些人一直宅在了教室!走,咱们去看看。

  唉,这些人果然没做好事,看这几个女生围在一起边吃辣条边喝水,辣得直冒汗,还不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的灯:拿着本子用贴纸装饰,还互相抄明星的`歌……

  咦?那里怎么这么热闹,去看看。原来是老沈在男厕所开音乐party,只见老沈左手握拖把,右手做动作:“让我们红尘作伴……”我们看了哈哈大笑。

  唉,走,去外面看看吧。操场上,小朋友拿着绳子从容跳过一次又一次,跳得飞快,挥动的花绳犹如千万只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看极了;还有的小朋友踢着毽子,那些毽子像几只彩色的小鸟在脚边飞过,十分惊艳;还有些人在玩三人四足,他们三个默契十足,走得很好、很顺;还有几个人,他们围成一个圈,开始了惊险刺激的狼人杀游戏……

  还有的人呢?原来都被作业“小魔鬼”缠上了,不能出去玩,只能在教室里埋头苦干:“唉,为什么老师要布置作业呢?”这种抱怨声在空气中拂过,看得出来这些学生对这些作业感到非常无奈。

  课间十分钟,让大脑通风;课间十分钟,请好好利用。

  课间十分钟作文 篇9

  一下课,英浩一马当先,大家蜂拥而至,洗手间很快就被我们班给霸占了。大家手上都是一点一点的黑黑的,因为我们班刚上完美术课,学习任务是画素描。

  子壕,英浩,杨坤,重晓霸占着水龙头,手舞足蹈,不忘向我们炫耀一番。可高兴不了多久。“怎么没水gu!”英浩拧开水龙头,水不是哗哗直流而下而是连一滴水也不肯施舍,也许是英浩他们太得意忘形了,惹得水龙头“火冒三丈”自然不愿意给他们水。英浩不甘心拍了拍水龙头的头,水龙头疼得流下了一滴“泪水”,然后就吝啬地一滴不留,无奈大家只能回教室了。

  子壕被蚊子叮了个包,正用她那双脏兮兮的手抓耳饶腮。过了一会儿,他脸上全是黑黑的一片,像只脏兮兮的花猫。“哈哈哈,子壕你的.脸上……哈哈哈”杨坤指着子壕的脸仰天大笑。同学们闻声向那边撞转过去,情不自禁地笑了起来,一阵哄堂大笑。子壕气不过,就用他那双脏兮兮的手往杨坤脸上一抹,杨坤的脸也黑了一片。子壕见势不妙拔腿就跑,杨坤大步流星地追了过去。

  我走到饮水机去装水却看到怡锵正在用饮水的水洗手,撒了地上一滩水。一同去装水的佩琦嫌弃道:“怡锵啊,你怎么那么不卫生啊。”

  “停水了,我也没办法。”怡锵用无可奈何的样子看着我们。

  看了看还在打闹的杨坤和子壕脏兮兮的脸和怡锵无奈的样子,唉,停水真不方便。

  课间十分钟作文 篇10

  下课了,同学们疯狂地跑出了教室。

  同学们来到操场上,有的同学在玩丢沙包,沙包飘来飘去,就像一群群五光十色的小鸟,也像雨后的彩虹一样;有的同学在玩跑步比赛,跑得像兔子一样快;有的同学像老乌龟一样慢吞吞的跑着;还有的.同学在玩拔河比赛,男生的力气都快把女生拉倒在地上了,女生软弱无力,头上都是汗水,最后男生胜利了。我和我的同学们在玩跳绳,轮流着跳来跳去,个个劲头十足。

  玩累了之后,同学们都坐在了一棵大树下的长椅子上聊天,吃东西,一起聊的很开心。

  离上课还有五分钟的时间,有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,“老鹰”在前面捉“小鸡”,“鸡妈妈”伸出手臂,把“小鸡”保护的严严实实的,“鸡妈妈”眼睛一直盯着“老鹰”,“老鹰”跑向左边,“鸡妈妈”也跑向左边,“老鹰”跑向右边,“鸡妈妈”也跑向右边,“小鸡”跟着“鸡妈妈”的节奏也跑来跑去,“老鹰”就是捉不到“小鸡”,“老鹰”累的满头大汗,“小鸡”们在后面也跑的气喘吁吁。

  上课了,同学们恋恋不舍地离开了这片操场,这就是我们快乐的课间十分钟。

  课间十分钟作文 篇11

  “叮铃铃……”下课了,同学们像快乐的小鸟,一个一个的都飞出教室,奔向操场,参加自己喜爱的游戏。平静的操场一下沸腾起来了。

  课间活动真是丰富多彩。同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,还有的在玩砸沙包的游戏。你看!操场的东面,二年级的小妹妹们在踢毽子,28、29、30、31……99、100,太漂亮了,一分钟踢了100个,牛!再看西面,男同学在跑道上摩拳擦掌,跃跃欲试。一声哨响,比赛开始了。队员们你追我赶,谁也不让谁,都想着我要得第一。“啊!吓死我了。”这一大喊声把我吸引到了南面。原来是砸沙包的同学们,只见中间的同学们像一只只敏捷的小老鼠,轻易地把砸过来的一个个沙包都躲了过去。我们把目光转到北面,跳跳绳的`同学们跳了也该有200多个了。下一个同学更厉害,一个接一个,马不停蹄。

  看了一番后,我也该玩我最喜欢的猫抓老鼠的游戏了。我找到两个同学和我玩。我们先定一个“猫”,然后剩下两个人是“老鼠”。第一回合是我当“猫”,对方说:“其中一个人吸引我的注意力,然后另一个人偷粮食。”可我偏不,死守着“家”里不动,对方也无可奈何,无计可施。我大笑了起来。于是我便瞬间出动,把他们两只“老鼠”一一擒获。第二回合是其中一个人当“猫”……

  可我们才开始了一小会儿,“叮铃铃……”上课铃响了。我们只好回到了教室,同学们也回到了教室。短暂的课间十分钟,让我们的生活变得有趣,让我们的友谊更加深厚。

  课间十分钟作文 篇12

  下课了,我们争先恐后地从教室跑向玩起了自己喜欢的游戏。

  操场上热闹极了!有的在玩卡,有的在玩跳房子,还有的在玩跳绳。

  教室外,彭汇鑫、孙永明和杨帆在打卡。只见他们每人都拿了一张卡放在地上。彭汇鑫用脚抵着,再一拍,卡就翻了,彭汇鑫把孙永明的卡收进了口袋。彭汇鑫得意忘形,孙永明懊悔不已。他又拿出一张卡放在地上,没想到又被彭汇鑫打翻了。孙永明再拿一张卡放在地上,这次彭汇鑫没把孙永明的卡打翻。孙永明想:这次轮到我了,我一定要把他的卡打翻。果然,孙永明毫不费力地把彭汇鑫的卡打翻了。杨帆没把孙永明的卡打翻,他气极了,但他把彭汇鑫的卡打翻了。

  操场上,我、羊奕萱等人在玩捉。我当,肖叮叮当鸡,其余的都当。我冲了过去,看准一只小鸡,把它抓住了。鸡张开翅膀,保护小鸡。小鸡连忙跑过去,躲在鸡妈妈的`翅膀后面,生怕被老鹰捉走。剩下的小鸡看见自己的同伴一个一个的被抓走,吓得尖叫起来。

  教室里,们在吹泡泡,只见他们用吸管蘸上泡泡水,再轻轻的一吹,吹出一个大泡泡,再一提,这个泡泡飞上了天。旁边有几个看见了,就伸手去接,结果,泡泡还没落在他手里时,就已经破了。

  课间十分钟,精彩大不同!

  课间十分钟作文 篇13

  当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的,同学也是一样的快乐。下课钟声时,大家本来是无精打采,像全班都是活死人一样,但一听到下课的钟声,大家就焕然一新了!因为当下课钟响起时,就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。

  下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏,像踩脚、真心话大冒险;而其他同学,也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球;还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里,下课最热闹的地方是走廊,因为很多人都懒得走到操场,所以每个人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因为如果我们在教室喧哗的话,是会被老师留下来罚抄课文的。

  下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱,我先说天堂组的,天堂组是留下来做自己的事;而人间组,就是被留下来做公差的;最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的.。老师在这时都是在骂人啊!下课就像放烟火一样热闹,而上课则是鸦雀无声,像大家都没嘴巴一样!

  上课钟响了!让人有一种失望的感觉,而大家的表情都是愁眉苦脸,我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂,而上课就是在地狱,真的差很多。

  课间十分钟作文 篇14

  下课铃声响了起来,同学们纷纷如得到解放般,像离弦的箭一样从教室中冲了出去。

  那边角落里不是王乾宇和张锦成嘛!他们正在比谁的卡片多。你看张锦成输了以后那个失落的表情,真好笑,与王乾宇赢了三张卡片而得意的.表情形成了鲜明的对比。

  这时,“调皮鬼”冉文午冲出了教室,边跑还边对身后的黄亮做了个鬼脸。我就知道,他又惹祸了,黄亮生气的样子像大猩猩。这时“天降正义”——班长向柳霖前去把冉文午制住了,黄亮让冉文午当着自己的面扔了支笔。

  刘浩然踩着节奏走了过来,秀了一段舞,我随口说了一句:“哎呦!不错哦!”刘浩然便哈哈大笑说:“哪里,哪里,杨兄更厉害。”

  另一边,瞧那几个女生,关系好得穿一条裤子,去哪儿都要在一起。她们特别喜欢聚在一起聊天,上知八卦,下知潮流,消息比谁都灵通!

  你看那个“吃货”李浩又开吃了!他趁着下课去小卖部买了几包零食,为了不让老师发现,还给了周围每个同学“封口费”——一块小饼干。

  啊!十分钟马上就要过去了,快上课了!等下,那不是冉博宇吗?这个“睡神”还在睡大觉,快去把他叫醒,不然可要挨罚了!

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