彩虹的作文

时间：2024-04-24 23:08:51 好文我要投稿

(优选)关于彩虹的作文14篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的关于彩虹的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(优选)关于彩虹的作文14篇

　　关于彩虹的作文篇1

　　“不经风雨，何见彩虹；没有努力，何来成功。”每看到彩虹时，我都会想起这句格言。是啊，彩虹也不是简简单单就能出现的。成功之路必定有坎坷，彩虹不就是成功最好的见证吗？

　　幽静的小路上，因有阳光的抚摸而变得更加温暖。我慢慢地走着，欣赏着路边艳丽的花朵，听着优美的音乐。来到车站，坐上车，向着我的梦想出发。

　　那是一间小车间，可是却让我找到了走向梦想的大路。车间的`墙壁上挂满了一幅幅画。虽说地方有点简陋，但是大家都很努力。可我一开始对这里的印象却不怎么好——

　　第一次来都这里时，一切都是陌生的。颤颤抖抖得被妈妈拉了进去。一进去，拿起一张画就低着头猛画，画完了也不找老师，直到老师发现后才双手供给老师看。

　　待到我脸上的红色渐渐消去，一个身穿这一条漂亮的粉色连衣裙，带着一副圆圆的眼镜，头发蓬蓬松松的，扎着一个小马尾辫，手中拿着一支画水粉的笔的小女孩走到我的身边。她看看我画的画，嘲笑得说：“切，才画儿童画，还不会涂色吧！”妈妈正想向她解释，可她却高傲的大摇大摆地走了，和在场人讨论起我的“佳作”，边说边笑，时不时还看我一眼。我将头埋得更低了，低得几乎贴到桌子，紧咬着嘴唇。手中的笔在不停的舞动，仿佛永远也停不下来，好像一停下来就会带来巨大的伤痛。

　　晚上，我趴在床上，悄悄地抹眼泪。就此，我下定了决心，一定要好好学习，不再让同学们嘲笑我。从此，我一回家就扑向我的学习桌。拿出画纸，画了又画，改了又改。最终，凭着我的努力，在办理树立起了威信。

　　“不经历风雨，怎么见彩虹。”只有努力才能成功，只有奋斗才能成功。我这次真正的体会到了从中的深意。

　　关于彩虹的作文篇2

　　一阵雷雨过后，太阳赶走了乌云，棉花似的白云又跑到蓝天上。这时，东方的天空出现了一道淡淡的弧形的亮光。这亮光越来越长，渐渐的，彩虹出来了。它柔和宁静地挂在天空，像一条彩带，又像一座跨越南北的拱桥。在蓝天白云的衬托下，彩虹的颜色是那么明艳：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……这绚丽璀璨的'柔辉，映照着雨后大地。我睁大眼睛使劲看：彩虹的每两种颜色交会处，颜色渐变很自然，根本说不出那是什么颜色，画画水平最高的人也调不出那美丽的色彩！

　　“谁持彩练当空舞……”我不禁背起了学过的诗句，想起许多关于彩虹的传说。古人说，那是仙女在云端歌舞时挥起的彩绸；阿拉伯人说，光明神有一把巨大的弓，每当光明神休息时，他会把这把弓挂在云端，于是天上便有了彩虹。

　　但是彩虹真的是这样形成的吗？当然不是。阵雨过后，天空中充满了无数小水滴，当阳光射向水滴时，发生折射和反射作用，如果角度刚好合适，我们就可以看到这有着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的彩虹了。

　　大约过了半个小时，我蓦然发觉彩虹的颜色比刚才变淡了，在我的视线中悄悄地消失了。我回头问了问妈妈：“你小时候看过彩虹吗？”“当然了，那时还很常见呢！”妈妈说。

　　“现在大气污染这么严重，彩虹已经很少见了，那以后是不是就再也看不见彩虹了？”“不，不会这样！通过我们人类的共同努力，这座七彩桥一定会经常出现在洁净蔚蓝的天空的……”

　　关于彩虹的作文篇3

　　大家一定见过彩虹吧，特别是在雷雨过后，它像一座五颜六色的彩虹桥挂在天上，非常美丽！但你知道它是怎么形成的吗？让我带你去了解一下彩虹，体会一下大的神奇奥秘吧！

　　彩虹是气象学中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光谱”。彩虹的七彩颜色从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而比较暗。而这时如果我们的.头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。同学们如果在晴朗的下背对着阳光在空中洒水或喷洒水雾，那你就可以人工制造出一条彩虹来，赶快去试试吧。

　　彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，相反，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。一般的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以一般不会有彩虹出现。

　　小时候，听说，彩虹是天上的7位仙女，她给人间带福来了，那时我还纳闷天上真有仙女吗？到现在才明白，彩虹原来是——下雨过后，有许多微小的水滴漂浮在空中，当阳光照射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。哈哈，原来彩虹是光线折射而成的，而不是真的有七位美丽的仙女哦！那是不科学的！

　　同学们，经过我的，现在你们都应该了解彩虹了吧？

　　关于彩虹的作文篇4

　　彩虹是我们所崇尚的，它在我们心中就是光明、、、乐观与五彩的象征。

　　彩虹是怎样形成的？科学家们认为：彩虹是太穿透的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此光在通过的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射，它们会整齐地排列起来，这就是形成彩虹的原理。

　　彩虹并不是很容易见到的，一般是在比较多。空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。空气中的雨滴大，彩虹就鲜艳，也比较窄；空气中的水滴小，彩虹就淡一些，也比较宽。

　　彩虹的出现是奇妙的，但是我们很难见到它，所以科学家们根据彩虹形成的原理制造彩虹。让我们也来试一试吧！首先，找到一块有阳光照射的地方；然后，找到三角棱（如果没有三角棱可以用温度计），放在阳光下。在阳光照射的地方放一面镜子，另一面放一张白纸，这样，一条彩虹就清晰地显示在白纸上了。望着我做成的'彩虹，还真有一种自豪感呢！

　　实验了，但是有一个疑问一直浮在我脑海里。彩虹为什么可以通过三棱镜来制作呢？原来，当光通过三棱镜的时候，前景的方向会发生偏折，而且把原来的白色光线分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的光带。

　　这就是彩虹的形成。彩虹是一种神奇的现象，它的形成也是奇妙的，令人惊叹的。

　　关于彩虹的作文篇5

　　每一个人都拥有童年。童年像天上的闪电，眨眼而逝；而童年却一直在我的脑海中，仿佛是那天边不落的彩虹，彩虹则是我最美好的回忆。

　　记得小时候，自己就是调皮捣蛋的家伙，如果说的好听些，便可以称为一个富有好奇心的孩子。我总觉得世界好大，周围一切的事物都是陌生的。我好奇一切，所以我要追寻真理，去探索！

　　小时候觉得最神奇的便是老爸的刮胡刀，因为它的魔力可以让老爸的脸干干净净，仿佛像是一个魔术师，让胡子隔空传送带另一个地方去了。这么神奇的东西，怎能不引起我的'好奇心呢。于是——第二天早上，我早早的睁开了睡眼，轻轻的撩起被子，慢慢的抬起身子，一个踉跄，便摔到了地上，我也不顾疼痛，坚持从哪里跌倒就从哪里站起的原则，又一次站了起来，小心翼翼的挪开步子。悄悄的，慢慢的，终于冲过了终点线，揪着的心也总算可以放下了。我走到了厨房，掏出了我的战利品，一个用精美包装包着的刮胡刀。

　　我拿着刮胡刀，不知道该刮哪里，因为我又没有胡子。左想想，右想想，终于找到了一个绝妙的地方——手指，因为手指利于观察，所以我选择了它。于是我便拿起刮胡刀驶向手指，接着……便是一声惨叫“啊！！”惊醒了全家，家人们闻声赶来，帮助我止了血，忍住了疼……

　　小好奇，惹发“血案”，从此老爸就该用电动的刮胡刀，也不再让我碰……

　　每个人的童年都是不同的。而我的童年是最快乐的，是在家人的呵护下长大的。虽然童年的记忆并不完整，但我依然在寻找童年的记忆，创造出属于我的彩虹，看那天边的彩虹！

　　关于彩虹的作文篇6

　　大雨倾盆而至，冲刷着地面，一株株新苗在雨中，被豆大的雨点击打着，摧残着……

　　稚嫩的叶片悄然而落，又被肆意的狂风袭走，似乎根本就没有存在过，没有在这里留下任何的蛛丝马迹。

　　每一个人，在逐梦的道路上奔跑着，跌倒了，擦伤了，是否，停留在那里哭泣了，不再往前冲了，在这条道路上，就这样，没有留下任何足迹，就这样，消失的无影无踪。

　　雨，毫不怜悯这些绿芽，仍无情的下着。风，也依旧肆意的刮着。掉了叶的幼苗，失去了保护伞，任何人都认为，这株幼苗的生命就到这了吧，但——幼苗挺立着，接受着这一切的打击，昂着头，任雨水冲击任狂风刮去，好不因为这些，就弯了腰，垂下了头，它忍受着这些命运所注定的磨练。

　　逐梦的人们，爬了起来，他们，挺直了腰板，咬紧了牙关，朝着那前方的光明奋力奔去，一次次的跌倒，没有了哭泣，有的是那一次次地站起和心中燃烧着的希望之火，逆着风，握紧了拳头，不停跨过这一道道的坎，终于，他们离光明越来越近。……

　　雨渐渐小去，风缓缓弱去，天亮堂起来，在天际，彩虹散发出了七色的光芒;湿润的土壤，幼苗在这成长中，经历住了磨难，展开了新枝，滴滴雨珠和着空气中泥土的芳香，滋润着逐渐长大的幼苗，在这大雨过后彩虹的`见证下，证明了幼苗的成长。

　　光源愈渐清晰，坚持下来的人们，露出了欣慰的微笑，在光芒的照耀下，伴着自己一直以来作为支撑的梦想，向前走去。在这条逐梦路道上，多了几个坚毅的背影，他们的梦在越过一道道坎之后，最终，在满腔的热血中得以成真。

　　关于彩虹的作文篇7

　　很久很久以前，在七朵云上有七位小仙子，叫小红、小橙、小黄、小绿、小蓝、小靛、小紫，她们是一群形影不离的好朋友。但是有一天，她们竟然为了谁最美丽而争吵不休。

　　小黄说:“我是世界上最美丽的颜色。”“才不呢！我才是世界上完美无缺的颜色！”一旁的其他仙子也七嘴八舌，结果大家都吵成一团。忽然小红说: “这样好了，明天我们去问陆地上的人类吧！”小红来到了一个果园里面。“请问你喜欢红色吗？”那个人说:“我喜欢的.是彩色。”小红听了便向其他的仙子说: “我们可以在天空上画上自己的颜色吧！”小黄说: “可是如果我们每天都画我们会很累。”小红想了又想说: “彩虹代表开心，那雨过天晴的时候把彩虹画出来吧！”就这样仙子们又和平共处了。

　　有一天小绿和小红说: “我们一起玩吧！”小红不小心撞到小绿两个人又吵架了，还好小蓝在一旁，不然小红和小绿就又打架了呢！小仙子们都感谢小蓝呢！在这时候仙女出现了他给七仙子们三的愿望，小红说我希望小绿不见，小绿也说小红也不见，还好仙子们把最后的愿望把他们变出来。

　　到了第二天小红和小绿还在吵架，当要画完彩虹时他们发现她们的颜色都很美丽所以他们就和好了。小红和小绿合好了后又一起去玩。但是遇到巫婆，巫婆说如果你们不能画出最美的画，你们就死定了，说完就飞走了。小红和小绿回去和朋友商量决定要画什么，他们想了又想就飞上天画了太阳和草地，从此有个美丽的天地了！

　　关于彩虹的作文篇8

　　人们常说，16岁是彩虹般绚丽多彩的年龄。

　　生日那天，朋友都为我祝福：“祝贺你又长大一岁了，16岁的正是花季年龄，彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊!”但是我隐约觉得，16岁不是一个简单的偶数。努力思索，16岁和十四五岁有何差异?尽管没有最终的答案，但还是知道了一点，16岁起码比以前多了一份思索。

　　邻里吵架，我不再瞪大眼睛看表演，而是多想了一会：人为啥不能和云一样，有一颗宽容的心，善于接纳一切呢?太阳升起的时候，我想：生活不就像太阳一样吗?看来单调的一种光却是由赤橙黄绿青蓝紫共同组成;月下漫步，我也会想：人怎么才能像月亮一样，周围越黑自身反而越亮!可是，16岁的日子也过得很紧张，没有太多的时间让我去思索太阳、月亮和云。课桌上的课本，常常会挡住我眺望窗外的视线，只让我听到自己的喘气声。

　　16岁的彩虹，的确有太多的.色彩，有和谐的，也有矛盾的。有时候，我渴望长大，拼命约束自己，努力塑造沉稳和成熟的形象：读了侦探小说，便幻想着有一天去啥地冒险;听了一张明星的CD，就觉得该做个风靡全球的歌星;看完海洋生物的电视片，仿佛嗅到了海的气息，看到了贝壳的花纹;我贪玩，但碰到好书却爱不释手;我希望自己有更多的知识，又莫名其妙地害怕考试……

　　16岁的日子，在彩虹下到来。16岁的我，也常常问自己：我的彩虹是什么样子的呢?它会有太阳的红，有秋菊的黄，有小草的绿，有天空的蓝吗?它一定是时间最美的桥!它能跨过天空，跨过小溪，跨过渺小的我，一直跨向我的青春!

　　关于彩虹的作文篇9

　　俗话说：“不经历一番风雨，怎能见彩虹?”是啊，只有在风雨之后，你才能看见彩虹。

　　月考，今年的第一场风雨降临了，所有人都进入一级战备状态，我也没有例外，双休日哪儿也没去，专心备考。

　　考试前，英语老师、数学老师轮番而至，老师们想让我们在这场风雨来临前再抱一抱佛脚。语文这场风雨首先向我们袭来，阅读的难度让我们始料未及，还没有等我从语文考试失利的阴影中恢复，英语考试的风雨又向我逼近，我只感到压力山大。考试完再看试卷，一股懊恼之气油然而生，这么简单的地方，怎么写错了呢?正当我思绪万千，愁云密布之时，最后的风雨——数学降临了，它带走了我所有的幻想，唉，这次月考怎一个愁字了得。

　　第二天过去了，第三天月考成绩出来了。回到家，我做好接受一顿怒骂的`准备，我深吸一口气，打开门，心里忐忑不安，小鹿乱撞。“爸爸，月考成绩出来了，这是我的试卷。”我对爸爸说的。爸爸“嗯”了一声，许是知道了我的成绩，问我：“你觉得考的怎么样?”我不知爸爸何意，只是既然爸爸表情严肃，便觉得没什么好事儿。就含糊地答道：“考的不好，有几题错的不应该。”爸爸说：“那怎么办?”我说：“再认真一点，争取下次考好。”爸爸说：“说得不错，其实你这次考的还不错。希望你继续加油，再接再厉。”我松了一口气，心里的一块大石头终于落了地，高兴了起来。

　　不经历一番风雨，怎能见彩虹?是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。彩虹，只有在风雨后出现。

　　关于彩虹的作文篇10

　　前天科学课，司徒老师微笑着对我们说：“同学们，今天我们来做一个小实验，这个小实验就叫‘彩虹的形成’。同学们，请看好。”

　　司徒老师拿出一个镜子和一个盛着水的盆子说：“现在，老师需要一位同学上来帮忙。—陈宁同学上来帮忙。”

　　这时，只见司徒老师叫陈宁拿起镜子侧身，站在阳光照到的`地方。然后司徒老师拿起水盘，把镜子的反光接到盘子里。

　　我和同学顿时产生了疑问。“同学们，快看天花板。”“哇—好神奇。”我们抬起头向天花板望去。只见，天花板上出现了七色的彩虹！

　　“太绝了，神了！”我的同桌不禁拍案叫绝。司徒老师对我们说：“同学们知道彩虹是怎样形成了吗？”大家积极的思考起来，可是百思不得其解。这时，号称“自然博士”的吴丽同学站起来说：“老师是反射作用使彩虹形成的吧。”“没错。阳光是有多种颜色的，下雨后，玻璃会很明亮，”老师说着指向镜子“地上也会有水，”老师又指了指水盘“阳关照到镜子上，而镜子就会产生反光，反光又射到了水上。就会把太阳的七种颜色体现出来。”哦，原来是这样。司徒老师微笑着说：“同学们，于其用脑子想，不如动手试试。说不定，会得到意外的惊喜哦。好了，口动不如手动。”司徒老师把许多镜子。水盘分别发给我们，让我们作实验。

　　不一会，教室的天花板上出现了许多条美丽的彩虹……

　　这次实验让我们懂得了许多科学道理。只要你不断地去探索，就会发现科学时刻在我们身边。

　　关于彩虹的作文篇11

　　我住的小区在成都的南郊，地理上属于双流县。在我们小区的不远处，有一座十分有意思的桥，它就是——“彩虹桥”。

　　它为什么叫做“彩虹桥”呢？因为这座桥的主体色彩为大红色，仿佛是一道道美丽的彩虹，远远耀入眼目。所以，行人才那么习惯叫它为彩虹桥。

　　远看彩虹桥，它的影子倒映在波光lǐnlǐn（粼粼）的湖面上。两条红色的桥相对称，便形成了一张巨大的“嘴巴”。秋天，天气特别晴朗的时候，有些小孩子们就会在彩虹桥的绿油油的草坪上方风筝。风筝随风缓缓飘到它的上面，把它装扮得更美、使它更像彩虹了。

　　走进彩虹桥一看，你会发现它的一个特点，那就是——它居然没有桥墩！再一看，会发现它一共有30根细杆子将桥吊起来。因为，它是一座悬索桥啊！

　　万万的.彩虹桥横跨在府南河上面，将小区与对岸连接起来。自从建起了彩虹桥，交通都畅通了许多，桥上车辆川流不息，车水马龙，但好像从来没有发生过很大的事故一样。

　　每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景。古时候有人说，那是寂寞的嫦娥在云端歌舞挥起的彩绸；也有人说，那是仙女为偷窥人间在云中搭起的彩桥。

　　如果我要建桥，我一定要造月球和地球之间建一个彩虹桥。因为这样不仅可以请嫦娥姐姐来玩，还可以在人间做一个美景呢。

　　关于彩虹的作文篇12

　　太阳雨后的天空凝聚着一道彩虹，美丽的彩虹微笑着，仿佛有许多话想对你说。清风拂过，传播彩虹凝聚的消息。

　　说到彩虹，我禁不住要发问：“彩虹的美丽从何而来？彩虹如何让天空变得不迷茫？”

　　“这种美丽并不是我自己的，如果没有阳光，我就不会变色；如果没有雨滴我将无法形成。我的美丽像花儿一样需要绿叶的衬托，在雨后，蓝天为我衬托出了美丽。我并没有魔力，天空之所以不迷茫，是因为你的心中不迷茫。雨后的天空，唤醒了你被封印的活力，活力被释放了，心中便不再迷茫，天空也散发着活力。”彩虹的这番话直达我内心深处。

　　美丽总是短暂的，彩虹出现不久之后便会消失。彩虹的逐渐消失，我便会开始怀念。嘴里小声地嘟着：“美丽为什么只有一瞬间？彩虹为什么会消失？”这句话大概被彩虹听到了，另一条彩虹的出现，意味着另一次美好的回忆。美丽并不是一瞬间的'，因为美丽让你留在了心里，当你再次见到彩虹时，你就会想起那美丽的瞬间，自然就不是瞬间的美丽了。”

　　“那你告诉我彩虹为什么会消失？”带着沉重的心情，我又问了彩虹这个问题。彩虹只是微笑着，保持沉默。

　　彩虹始终没有回答我“彩虹为什么会消失？”这个问题。她是想让我自己去寻找原因，寻找美丽事物消失的理由。这就是彩虹要留给我的最后一句话。

　　彩虹我看见了，那微笑中的彩虹。她不是不会说话，而是用心灵传递着话语。她告诉了我很多。有彩虹的雨后为什么不迷茫，那是因为心里的活力冲破了迷茫；美丽不仅是瞬间的，也是永恒的，这些都是在对话中彩虹告诉我的。

　　天下之大，无奇不有。每种事物的源头都蕴含着真理。

　　关于彩虹的作文篇13

　　边走边看生命里每一片风景，回忆曾经那段最美的经历，让人兴奋不已，心中闪烁的七彩痕迹让我很好奇。蓦然回首，你们在我身后留下缤纷的快乐，连缀起那道彩虹。

　　彩虹中的红色元素，严肃而幽默，那是老师的颜色。

　　课堂上，老师用幽默可爱的语言让平静如明镜的湖面漾起层层涟漪，那些知识要点也随着波纹渐渐荡漾深入我们的心中。

　　数学课堂不再是乏味与枯燥，也不再是苦苦煎熬，听，可爱的语言又传来了！

　　“绝对值就是两根筷子，今天吃午饭的时候，你就可以说我拿了一个绝对值！”“要记住的，除0以外，每个正数都有正负两个平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……

　　在同学们的笑声中，知识与欢乐如同溪水，潺潺流入我们的心田，滋润我们的心灵，丰富我们的心智，让无聊的文字化为快乐的音符，成为彩虹的红色元素。

　　那温柔的黄色，是同学柔和的眼神。

　　老师向我催着试卷作业订正，订正个作业还要写过程，真烦人！我绞尽脑汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步骤，脑细胞却死了不少，正当我心急如焚时，眼神温柔的她向我投来了帮助。“先把原式抄下来，然后把ab提取出来，再……”顺着她的引导，我找到了思路，完成了订正，而她却失去了宝贵的课间时间，她不介意地朝我温柔地笑笑。

　　另一种元素色渐渐浮现，温柔、宽容、友善，在我生命中留下绚丽的黄色。

　　同学们团结合作，和谐友爱，运动会上赛跑的同学，陪跑的同学，一齐奔跑的身影，在跑道上留下蓝色的脚印。

　　汗水的挥洒，团结的.力量，绽放的笑脸，倒映出彩虹的色彩——元素蓝。

　　美丽的彩虹是幻想，彩虹的那头是宝藏。七彩的欢笑已是曾经，引领彩虹的你们伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。