(通用)我眼中的他作文
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的我眼中的他作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我眼中的他作文 篇1
是他带我进入一所中学面试的人。他是一个个子并不高的学生,你要不仔细看还以为他是一名初一的学生呢,其实并不是,他已经上初二了。他已是这所学合唱团的团长了。
记得,那是一个晴天妈妈带我来到这里面试,这是我来到音乐专区,这里的音乐老师对我的印象很好,所以让我第二天来做试唱。就这样第一天面试结束了,我高兴的回到家了。这天晚上我想了很多,想了很多奇怪的问题,心神不定。第二天早上,我怀着忐忑的心情来到阶梯教室中,静静地等待着,个低沉的.声音回荡在我耳旁,我立即站了起来走出阶梯教室,走向音乐教室,再去教室的路上我还碰到了很多的小学同学。到了大堂有一一个男生这就是他,带我上楼一边走一边询问我的情况,我显得有些紧张,他就宽慰我:待会别紧张,正常发挥就可以了。顿时我的心情轻松了很多。到了楼上以后,我的心里甭提有多乱了,神魔难题又都重现在眼前了,再呆一会儿我就要唱了,突然有一句歌词忘了,学长看出我有些紧张的心情,就走过来用缓和的话语对我说别紧张放轻松。这时我从窗外看见窗内的统考生,有了很大的信心,心想我一点也不比他们差。不一会儿,到我了,等待音乐响起,音乐响起了我跟随着音乐唱完了整首歌,我一句歌词都没忘,心里甭提多高兴了。
终于考完了,这次考试真是心惊动魄呀!其实通过这次考试也学到了很多,我应该向学长学习这种临危不惧的精神才行。
我眼中的他作文 篇2
在一生中,身边中会在茫茫人海中相识一位好朋友。一位在脑海中挥不走,抹不去的朋友。我的朋友就是他:一位在公交车上的朋友。语言流畅,开篇不错。
和煦春风妩媚地抚摸着大地,春草破土而出,随着春风悄悄地潜入我的家中,好清新啊!我在客厅里逃也在这仙境之中。不知不觉到了下午,突然意识到我还要去补课,我一看时间都快来不及了,我抄起书包就向车站飞奔而去,如同一只疯狂的野兔在城市的.大道上飞奔。到了车站见车正好来,我还正暗暗自喜呢!可是人也太多了吧!不管了,我一个健步就窜了上去。这我都喘不过气来的鬼地方没有一丝容我的地方。正在我苦恼的时候,一声大叫差点把我的小心脏下的飞出来,我可惊不住这一惊一吓的。我随着声音方向看去,原来是收银员啊!我不慌不忙从口袋里摸,可是摸了所有口袋发现都是空的。我这才突然间明白过来了——我的钱没拿。我开始紧张起来。我心中想:我这该怎么办呀!我连钱都没拿,我可怎么付车钱呀!我恨不得可钻个洞里去。我的脸马上变得通红通红的,我就像热锅上的蚂蚁。然而我没有办法,只好在人群中说我没带。收银员火冒三丈,说:“那你上来干什么!”我又吓着了。这是,一位救命恩人来了,他不胖但是看起来他很结实,用粗旷的声音说:“我来替他付。”说罢,给了收银员一张平整的一元钱。我顿时感到他是多么的伟大啊!他如同一位英雄保护这一切。我感觉到他是多么乐于助人,多么善良,不得不佩服他。我走过去对她说:“我们做朋友吧!”他也欣然同意了。
一元的车费与无价的友谊。选择朋友使你受益一生!
我眼中的他作文 篇3
那是一个王者崛起的时代,演绎着英雄的本色;那是一段风起云涌的历史,书写着神奇的故事;那是一曲千古流传的绝唱,散发着迷离的格调。这,就是三国时期。
在这样的时期里,有着众多流传千古的人物,但他们都不为我动,我最喜欢、最敬佩的人却是曹操。
世人都认为曹操是奸雄,可我不那么认为,相反,在那样混乱的年代,什么样的人才能立得住脚跟,建功立业,拯救黎明百姓?曹操——称之为英雄都不为过。
曹操,一个极富军事才能和领导风范的人,这一点毋庸置疑。他能观大略,定计谋,灵活处置,随机应变。
曹操,一个爱才之人,三国中当属他的手下最多。不论是文才还是武将,他都真心相待,信用有加。
曹操不仅如此,他对文学、书法、音乐等都有着很深的修养。
曹操,一代枭雄。他雄才大略,真可谓“乱世出英雄”,可他却棋差一着,要是身边有一个那么个诸葛孔明,最终他也不至于兵败赤壁。不过,我们有足够的理由相信“老骥伏枥,志在千里”的`呐喊仍然回荡在碣石山边。在人类历史的长河中,流走的是岁月,而那载不走的却是古人留给我们的一统天下,成就伟业的英豪!“胜者为王,败者为寇”的历史,似乎否定了曹操,至今他还背上个“一代奸雄”的骂名。记得陈琳为袁绍著文辱骂曹操的祖先,后来曹操仍能宽容的将他收之门下,为己所用。仅凭这一点,我们不得不感叹:曹操,实乃真英雄。
曹操,拥有的是称帝之业的霸气和才能,是人所不及的,正如一代伟人毛泽东评价的那样:“曹操知人善用,多谋善断,这个人很行,是真男子,大英雄。”
曹操真乃英雄让我等佩服。
我眼中的他作文 篇4
“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。”这句话是高尔基说的,用在我的同桌身上再贴切不过。
我的同桌乃是我们班的“学长大大”,号称天下无谁,只不过名字嘛有点特别,他叫王店风,江湖上有个名字叫“羊癫疯”,其实这是我们给他送的外号。
我每次考试,三科都超过90分时,我就会眉飞色舞;如果有一科100,我肯定要骄傲上天,嘴里不停的说:“我骄傲,我自豪”。可他却在一边冷静地看着书面无表情,我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子,顿时我全身麻木,好像被石化一样,他竟考了两门100分,1门98分。
还有一次期末考试后,老师来给我们发奖状。同学们都非常紧张,有的握起拳头,嘴里面念叨着什么,有的用手捂住脸,很害羞的'样子,还有的激动地和同桌一直聊着。发完奖状后,我流泪了,不是苦泪,而是甜泪,我第一次领了两张奖状,我能不开心吗?我再看他,他只是微微一笑。我没心情管他了,我开心的拿着两张奖状,让周围的人看。他却走了过来,告诉我要谦虚,然后拍了拍我的后背,去他位置上拿出了一厘米后的奖状,一共四张,我吓的心跳加速,这简直是神呀,他也太谦虚了!
我眼中的他,王店风,一个很谦虚的人。就像高尔基说的一样,智慧加谦虚的一个灿烂夺目的大宝石。
我眼中的他作文 篇5
六年级的时候,我们班有五个同学自称“五大金刚”,他们相互勾结,干一些坏事,却又并不团结,我是有些看不惯他们的。
今年的五月二十五日,“五大金刚”之一的杨云宇独自干坏事,被我看见了。他想掩盖这个事实,提出要和我做朋友,我没有回答他。他走了。一旁的吴宗羲为了我的利益,擅自追上去说我同意了。虽然说是朋友,但我还是很看不惯他。
古语有云“士别三日,当刮目相看”,一个暑假过去,伴随着“五大金刚”的无形瓦解,那五个人都变了,其中变化最大的是杨云宇。
这学期开学以来,他不再干坏事了顶多就是打打闹闹,没什么问题。并且他还展现出了自己的优点。
那天,我刚吃完午饭,前脚坐到座位上,杨云宇后脚就跟来了,手里拿着一根长条形的饼干要送给我,尽管我不曾向他索要任何。
我对他摇了摇手,他却执意要送,这下我可犯了难:我不喜欢欠别人什么,给我的也不是巧克力,不吃完全没有问题,我不想要;但是一直拒绝他的好意又多多少少有些地方说不过去,而且我也不愿意他一直在我旁边纠缠不休。
最终我还是收下了他的饼干,这件事算是过去了,但是类似的`事情却发生得越来越多,有时他可能是害怕我拒绝,把零食往我手里一塞,或者往我桌上一放,然后直接走了。目前,我收下的零食基本上都是他这样主动塞给我的。
不仅仅是对我,对于绝大多数同学,他都会主动分享零食,偶尔有人去要,他也不会不给,分到最后实际上他自己是吃不了多少的,更多时候他自己连一口都吃不到。
这就是我眼中的杨云宇,也许你眼中的他和这篇文章中的他不尽相同,但那没有关系,重要的不是我们如何看待他,而是我们如何对待他。
我眼中的他作文 篇6
他,一个平凡的人物,在世界上有许许多多像他一样的人。他,也是一个不平凡的人物,每当我遇到困难时,他都会来帮助我。
他有一个独特的称谓:父亲。有的父亲雄伟粗犷,有的心灵手巧,有的严厉冷峻,有的慈爱和蔼,有的富得流油,有的一贫如洗……在我心中,是一个目标,是一个榜样。
前几天,我完成了作业,正在发呆,父亲来了,问我要不要去操场跑步,我同意了。一开始,我们跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的时候,父亲开始咳嗽起来,天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我说:“要不然我们回去吧?”父亲说:“没事,继续。”等到第六圈时,我们从跑步变成了走路。突然,父亲开始剧烈地咳嗽,不一会儿,就“哇”的一声,吐了!这时,我想起了《不敢老的父亲》中的.那位父亲。父母为了孩子们幸福快乐的生活,一直“不敢老”,一直努力展示“年轻”的姿态。可是,谁能逃得过时间利剑?父亲,最终还是老了。
这天,我在上体育课,不小心瞥到了一个熟悉的背影,父亲!是父亲在奔跑!同学们也兴奋地对我说:“快看,那不是你爸爸吗?”我木讷地点点头,阵阵酸楚涌上心头。为了一起跑步时不拖我后退,父亲竟如此不懈地练习跑步!
曾经,我一直有个疑问:为什么父母都不会生病?琢磨了几年才明白:父母不是没病,而是在隐瞒着我而已。原来,每位父母都是好演员!
我眼中的他,时而愤怒暴躁,无法接近;时而慈祥和蔼,平易近人。他白发苍苍,看起来十分苍老,但他还“年轻”,只是为我操碎了心罢了。在未来的某一天,也会有人喊我“爸!”我也会陪着他跑,直到再也跑不动为止……
我眼中的他作文 篇7
我眼中的他,是一棵常青不败的松树,他给花园增添了一份苍翠与坚韧;我眼中的他,是一座美丽的彩虹,他给天空带来了不一样的惊喜;我眼中的他,是大海航行时的那盏指明灯,为我们照亮前行的路。他就是我们班的`“活雷锋”——杜洋。
他长得又高又瘦,身材一般;但皮肤很好,戴着一副蓝色镶边儿的眼镜;不大不小的嘴巴总是微微上扬,像灿烂的阳光。他是个热心肠,总是喜欢帮助那些有需要的人。
记得有一次期中考试,我们班的成绩考得很不理想。原来是我们班平均分比别的班差了很多,差生的进步空间非常大。班主任老师非常着急,于是想出了这样一个办法。在一次班会上,班主任老师向全体同学建议:“有没有同学愿意帮助我们班成绩落后的同学一起进步呢?”班主任老师话音刚落,后排站起来一个又高又大的身影,用洪亮而坚定的声音回答道:“我愿意!”瞧,这就是我眼中的他!帮助别人总是一马当先,毫不犹豫。在他耐心的指导和帮助下,很多同学的成绩直线上升。
他不仅在学习上经常帮助别人,平时也特别贴心。一次体育课上,老师吩咐我们做运动热身,先围着操场跑一圈。同学们一窝蜂似的跑了起来,就像刚出围栏的小野马。突然,一个穿粉色衣服的女生双手捂着肚子,蹲到了操场边上。杜洋见状,飞一般地跑到了那个女生的身边,边询问情况边扶着她到椅子上坐下。原来她中午吃了些冰淇淋,吃坏肚子了。我的这个同学不假思索地狂奔到教室里,倒了满满一杯热水递到女同学面前。
这就是我眼中的他,我眼中的“活雷锋”!
我眼中的他作文 篇8
他,是我的同学;他,是我的好朋友;他,也是我讨厌的人;他,是一个千变万化的人。他就是小伟。
一天,他邀请我到他家玩,他很热情地招待我。又水果,又汽水,又零食……
我心里感到非常不好意思,而且想:想不到他也挺好的,真是够兄弟。对我这般热情招待。
吃到差不多了,我说:“够了,我们去休闲一下,散散步吧!”他说:“散什么步,听说你的篮球技术不错喔!让我和你较量较量,看你有多强,看我怎样打赢你。”我想:哼,以你的技术,有可能打得赢我吗?我和他一起拿着球走向球场。我在路上说他:“你对我可真够兄弟。”他听了以后,有些自恋地说:“今天我心情好,人帅,对你好一点,怎么样!”而且不停地在那里摆弄头发装酷,心里突然有一种大吐特吐的感觉。
来到球场,抬头望天,晴空万里,心里有说不尽的舒畅。突然,他很有自信地对我说:“等一下打三局,一局11分,输一分5个俯卧撑。小心点,你会做50个以上。”我说:“好啊!就看你有没有那个实力了。”他的`眼中闪过一丝藐视,我的眼中也闪过一丝不屑。聪明的人不想都知道结果了,结果他被我12:0,11:2,12:2先后三场赢了他。他见赛况如此,有些害怕了,因为他最终要做155个俯卧撑,他跪下来说:“不要啊!大佬,我知错了。”我见他这么可怜,说:“做100个好了。”最终,他只做了20个就拔腿跑回家了,并说:“不和你玩了,我回家。”我无奈地也跟着他回去。
他不是别人,他就是小伟。他的性格就是这样的,我既很讨厌也没办法,但有一个事实无法改变,他是我的好朋友。
我眼中的他作文 篇9
我今天回到家里已经是凌晨两点多了,我昨天的一天实在太丰盛,上午为师兄安奉大黑天神,下午到子华姐姐安奉大黑天神,晚上为大家奉修《大黑天神增益祈愿坛事》,接着举行点灯祈福法事,再接着是童子举办首次《深度灵性塔罗疗愈沙龙》,最后是身心灵的净化和大地之母感恩仪式。
今晚让朋友见证了灵性塔罗的不可思议的神奇之处,每个人的内心小孩都在告诉现实中的自己目前是怎样一个状态,大家都不得不佩服塔罗的`神奇魔力,同样赞叹童子解读塔罗时的一针见血字字珠玑。今晚每个人都抽了一张内心小孩的告白卡,而我自己抽到了一张精疲力竭。看来我真的是很辛苦疲惫了,我想我真的需要好好休息一段时间才行,可回到家洗完澡还是“例行”打开电脑,我实在没有力气写什么,可当我打开信箱的时候,发现我哥已经写好一篇文章给我,说实在话我看到这篇文章很是惊讶,因为字里行间看到我哥对我的关心真是用心良苦,在这里真的感谢我哥对我的付出,因为他总觉得我被博客束缚了自己的自由,每天都像得到强迫症一样去更新。他的心疼我真的感应到了,否则他也不会自己患上感冒还顶住难受写这篇文章出来,说到这里我心里都难过,童子真的需要多心疼一下自己,因为那样才不会让更多的人为我担心。
对不起!请原谅!谢谢你!我爱你!
我眼中的他作文 篇10
在学校的篮球场上,每到课间活动,一片欢声笑语,热闹非凡。同学们或跳绳,或踢毽子,或打球,都在尽情享受着属于自己的美好时光。其间,有一个男孩在篮框下动作娴熟地运球。他不顾对手的拦防,身手敏捷地一转。站在三分线旁,将球投了出去,那球在空中形成了一条优美的弧线。“唰”的一声,球准确无误地进了篮筐。这便是我的同学——xxx。
要介绍他,就得先介绍他的外貌。他长着高高的个子,又长得高大,看起来非常的健康;他那直竖着的头发乌黑浓密,显得格外有精神。在阳光的照耀下,前面的头发透出金黄的色彩;他还长着一双炯炯有神的眼睛和一张时常微笑的脸庞,最令我羡慕的是他那幽默诙谐的性格。整天乐呵呵的,似乎烦恼永远与他无缘。虽然和他相处的时间不长,但是他在我的脑海中已形成了一个好的印象。一次,我们整个级段都在大扫除,我们班也正热火朝天地进行着。当我休息的时候,我看见xxx手拿一把长刷,在已经铺上洗衣粉和水的地面上,一块一块地用力刷着。遇到顽固的黑点,他没有放弃不刷,而是更努力地去解决。经过他和其他同学的努力后,教室的污点终于不见了。接下来要开始拖地,我也便要去换水。
可是,另外一个同学不知在哪。而我眼前赫然摆着两桶满满的水。这时,他走了过来。简单的说了句“我帮你提”后,拿着水向楼下走去。望着满是汗水的'他,我的心中很欣慰,也很感动。的确,班级就是需要向他这样的学生。同学就是朋友,在一起相处的生活中,有快乐,有不愉快,也有难以忘怀的。这些酸甜苦辣的经历将会成为今后人生的一种美好的回忆。
我眼中的他作文 篇11
我眼中的他,傻乎乎,又肥又胖,长了一脸的雀斑,还有一双似睁不开的眼睛,鼻涕时不时的流下来,他就是——朱份。
我们平常都喊他“猪粪,”可他都会回答道:“谁、谁、谁喊我?”每次我们笑的都上气不接下气。
我们平时喊他“死猪”也算没有亏他,因为那次就说明了这样叫他是不过分的!那次,我们上语文课,朱份坐在最后面,老师在最前面,朱粪以为老师看不到他。便把事先画好的脸粘到脸上,睡起了脚。我们班“万能小侦探”发现了问题,便站起来一脸奸笑的'对老师说:“老师,朱份睡觉。”说完只见老师拿了支粉笔头猛的一扔,正好给了朱份来了个“黄金暴头。”朱份并不理会,只是喊了一声:“滚蛋!!!”老师拿了支粉笔走到他面前在他脖子上写了个字,突然,他用比刚才大五十分贝的声说:“滚,信不信我给老妈告你。”老师无奈地揪了揪他的耳朵,谁知,他竟然猛的把板凳踢到一边,他一下趴在了地上,老师用柔和的语气说:“很痛吧,上课睡觉!操场两圈。他无可奈何地跑了起来,正当进入二十圈的时候,他突然对老师说:“老师,我都跑了二十圈了,怎么还不停啊!老师惊讶地说:“呀,都跑了二十圈了,可不能亏了你啊,请你向后转,把那十八圈再跑回来。”
这就是他,这就是一个又呆又二儿的朱份。
我眼中的他作文 篇12
我恨她!在我眼中,她是个爱捣乱的人。每当我放学回家,她总要躲在一旁,等我走近了,她就身出脚拌倒我。每当我在复习功课,她就跑过来,敲击桌子,我根本不能好好复习。每当我在喝水时,她在我面前摆几个鬼脸逗我笑,我差点把水给喷出来!
而她也有好的一面。有一次,老师们出差了,交代他管理一下。她坐在座位上。手里紧紧抓住那张记名单子。突然,有一位同学遇到不会做的题目,她静静地放下名单,拿上自己的习题单,走向那位同学,一心一意的教她。又有一位同学将自己的水壶打翻了,水洒得整个地板全是,她拿起纸巾,对同学说:“这个借你擦吧!”说着递给了那个同学。又转身拿起拖把拖地。
我看着她,她好像跟平常对我的那个完全不一样!她十分用心,负责,是我看错了吗?
下课后,我跑过去看那张单子,上面并没有X,也没有√,我只看到了在每个表格里,都有同学们需要改进的地方,一等一画十分细致,不像他们管理时,全对X√,一点儿字都没有。
我心想:每个人都是不完美的.,都有自己的缺点,但也有自己的优点,只要取长补短,我相信,我们每个人都可以完美无缺的!
我恨她,但又喜欢她。我恨她平时一直来捣乱我。但我喜欢她那一心一意的教同学们题目,喜欢他可以乐于助人,在同学们需要帮助的时候及时帮助他们!
我眼中的他作文 篇13
升入初中,认识了很多新同学,其中有一个给我印象最深刻。他是一个胖的憨厚、傻的可爱、重的可怕的人。他有时让人恨之入骨,有时让人苦笑不得……唉,真不知道该怎么说他。
一日课间,吾与其无聊之际,互发牢骚,而后不知何故,其竟抓起吾包掷于地,吾包坏之。要知道,此包来之不易,乃吾求母数次方得,且今天初次使用,吾很是珍惜。其竟摔坏吾珍爱之物,真是可恨之极!吾大怒,抓其水杯摔碎。二人如斗鸡般面红耳赤,怒目相向。后经同学劝解,二人怒气平息,言归于好。吾回家后,虽怕父母生气,但还是将此事告知父母,父母大怒,将吾臭骂一顿,然后弃之不理。唉,他可真害惨我啦。我和你没完!
次日午餐时间,吾等几人坐一桌,其靠墙而坐,吾与另一同学在其外也。餐间,其要出来盛稀饭,需吾与另一同学站起让之,被同学阻止,其茫然不知何故。原来,同学的'意思是让坐在最外面的吾帮其盛之。吾对其怨气未消,故断然拒之。其气急败坏,不等邻桌让开,便硬挤了出来,力气之大,可怕之极,无人能敌,竟险些将桌掀翻。顿时桌上杯盘狼藉,同桌人无不呀然一惊,避之唯恐不及。余见其力气之大,也不禁啧啧称奇。
这就是他——李昕瑜,一个力气大、身体胖、体重全班无人能及的人。
我眼中的他作文 篇14
在我眼中,他是一个爱学习的人。在我们学校,谁都知道他的大名。他就是姜方舟。他长着一双大大的眼睛,乌黑的`头发和黑黑的脸蛋,他可爱死啦,如果你不信,就让我给你说一说吧!
在一次天气晴朗、阳光高照的时候,我去找姜方舟踢足球。来到 姜方舟的家门口,看见他们的屋子大门敞开,他正在屋里专心致志地做作业。你瞧,他累得脸上豆大的汗珠一颗一颗地往下流,脸上显出焦急的神色。我悄悄地走到他的身旁大声喊:“ 姜方舟。” 姜方舟吓了一大跳,他回头看见了我,笑着问:“成明桦,你找我有什么事啊?”我说:“我们出去踢足球吧!” 姜方舟忙说:“不行,我的作业还没有做完。”我毫不在意地说:“你急什么,等踢完了足球再做作业也不迟啊!”姜方舟皱紧了眉头,说:“不行,我制定的学习公约上写了要做完作业才能出去玩,我要做一个诚实的孩子,不如你等一会儿,等我把作业做完了,我们再去踢球吧!”“好吧。”我爽快地答应了。姜方舟做到了思考题,他想了一会儿,没做起,便说:“成明桦,我们先不去踢球,在这里把思考题做了才去吧。”我说:“你可真是死心眼,非要把思考题做起,明天去问老师不就行了。”姜方舟却说:“不如我们比一比谁先把思考题做好吧。”我心里那股不服输的劲立刻涌上心头,说:“好吧。”我们俩便一起开始做思考题,可到了最后,还是他先把思考题做完。
他就是我那个爱学习的好朋友,他让我自叹不如,可是我心里下定了决心要超过他。
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