给予的作文

时间：2024-04-22 22:13:37 好文我要投稿

[合集]关于给予的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的关于给予的作文，欢迎大家分享。

[合集]关于给予的作文

　　关于给予的作文篇1

　　雄奇美丽,五彩斑斓的大自然曾给了我们一个美丽和谐的家园。人类在大自然的呵护下，发挥了自己的聪明才智，但是在此同，人类心中的邪恶也油然而生，做了许多愧对于不大自然的事。

　　科技的高速发展，事人类的贪婪之心越来越强。原先大自然给予人类的一切，已被看成沧海一粟。人类用一把把无

　　情的利斧，将大自然的绿衣--树林，成片成片的砍掉。致使一些小动物流离失所，无家可归。由于没有大树抵挡风沙，风肆无忌惮的吹刮的房屋，所以人类遭到了前所未有的损失。但是人类并没有觉醒，依旧伐木材。

　　在一条小河中，有一些鱼虾在此繁衍生息。一天，小河边来了一群工人，在河边建了一座工厂。起初，河里的鱼虾并不在意。之后，人类将工厂里的废水排到小河里，河里的鱼虾在不明不白中接二连三地死去。工厂又将废气“送”给蓝天，原先蔚蓝的天空变得浑浊黑暗，而废气中的有害气体使人类在呼吸时自食其果。

　　人类遭到惩罚后不但不思悔改，而且变本加厉将垃圾随地扔，原来干干净净的.地面变得肮脏不堪。

　　我真不明白，大自然的慷慨给予是：云白风清，青山绿水。而人类回报大自然的却是：浑浊的溪水，刺鼻的气体还有令人厌恶的环境。这样的回报能使人类问心无愧吗？这样对大自然公平吗？人类根本不配享受大自然的一丝一毫，人类应该把从大自然那里得到的一切如数归还。否则人类就应该保护环境，关爱自然！

　　关于给予的作文篇2

　　有一首歌曲这样唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人"字的结构就是互相支撑，”是啊！人与人之间就要互相帮助互相给予。

　　记得这样一个真实的故事—一位年轻教师在一所贫困山区小学教书，一天，老师叫同学们画自己最感激的东西。一位父亲汹酒，母亲弃养的学生，他画的是一双紧紧相握的手，当老师问起时，他回答的是“这是老师的手！”。这位老师这才回想起，每逢放学后，她都会牵着小朋友们的手送他们回家，就是这件微不足道的事却感动了这个缺少爱的孩子，也就是这个微不足道的举动对这个缺少爱的孩子来说却有着不同的意义。

　　给予是快乐的`是美好的，当你无助的时候，别人会伸出一双援助之手；当你遇到困难时，别人会为你排忧解难。给予是心灵的交谈，是心灵之间架起的桥梁，是人与人之间最好的连接。没有的给予人间便缺少真情；没有了给予，人与人之间就会因缺少关怀而变得冷漠；没有了给予，人间就缺少了许多珍贵的东西。在你为他们献出一分力尽一份心时，在你为他们做出贡献时，人间便充满了给予，给予无处不在，人间真情便无处不在。

　　人与人之间不能缺少给予，这个温暖的人间更缺少不了给予，人与人之间没有给予就缺少该有的真情，这将是多么的遗憾。让我们行动起来吧，让我们学会给予，懂得给予，同时，在你给予别人的同时，你会发现自己是多么的快乐！更会发现这个世界是多么的美好！

　　关于给予的作文篇3

　　给予的确是令人快乐的，我就有过这样的亲身经历。

　　那次，我背着沉沉的书包，繁多的作业让我一路唉声叹气的。

　　这时，一位xx的车翻了，本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了！而此刻的xx却还正在吃力地停车！身体颤颤巍巍地，车也跟着“发抖”。那眉毛银白银白的。我来不及多想，一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子，顺手又捡起青菜，交给了刚停好车的xx。书包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，这死沉的书包。

　　xx的脸惨白惨白的，道道皱纹爬满了xx的脸，银白的长眉下有一双和蔼、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的.那种红色，而是惨白中的暗红，唇干裂得厉害，那一道道像刀刮一样的口子里渗出一点点快干了的血。

　　xx微微一笑，我下意识地问道：“xx，您几岁了，身体不好吗？”

　　xx并没有觉得我不礼貌，稳了稳手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九喽，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地问：“巨肺病是指肺比一般人大吗？”xx微笑着点了点头，摸摸我的头，开口讲了一句话。

　　我原以为xx会说：“谢谢你，满街的人，只有你注意我了，对了，你叫什么名字？”

　　我一边想着，一边观察。是啊3满街的人，除了我，没有一个人注意xx，甚至连看他一眼的人都没有。

　　关于给予的作文篇4

　　给予对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手，这只手就会变的意义非凡。《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手，表现了老师的手对小道格拉斯的重要。小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。

　　从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是自然的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的'意义。比如：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。再文章的最后讲到“我们每个人应尽自己的所能，给予别人”这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！六年级:刘宇航

　　关于给予的作文篇5

　　“什么是快乐?”我用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……“什么是快乐?”我再一次用尽全身力气对着天空呐喊，然而，天空又是一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸……

　　我悻悻地翻开字典，查“快乐”这个词，只见上面写着：快乐，感到幸福、欢乐。“那，我快乐吗?”我一遍又一遍得质问自己，“是的，我很快乐，”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来。

　　我闭上眼睛冥想，的确，我是一个很快乐的女孩儿。我，有一个幸福、和谐、美满、富有的家庭，可以过着“衣来伸手，饭来张口”的生活;在学校里，有着优异的成绩，聪明的头脑，同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的'女孩儿么?

　　闲暇时，我喜欢一个人来到家附近的咖啡厅，一进门，头上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊灯;脚下，使光可鉴人的西班牙大理石;耳边，传来柔柔的歌声萦绕在耳际，然后，坐在回摇来摇去的秋千椅上，点一杯60度的卡布奇诺咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出来的一缕缕含有淡淡茗香的空气，静静地等待着咖啡慢慢地凉下来。等待，是一种快乐。接下来，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液体放入口中，细细品味。品味，是一种快乐。原来，快乐就这么简单。我站在小溪旁，用绿色的柳条在溪中蘸了一下，在淡蓝色的苍穹上一笔一划地写下：“快乐，无处不在!”

　　关于给予的作文篇6

　　关于给予的作文篇7

　　微笑能使你的委屈从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。——题记

　　那一天，我从兴趣班回来，走上公交车，一股恶臭向我袭来，鼻子一闻到这种味道，立刻，脑子一阵眩晕，脚一个踉跄，差点站不住，我晕乎乎地往车厢的后面走，可是越往后面走，身体就越来越难受，胃里像翻江倒海一样，如果再忍不住一点，就会上吐下泻！

　　闷闷的车厢里，沉闷的空气使那股味道越来越难闻，身体越来越难受，好想吐一场啊！

　　突然，我看见一个20几岁的女生，个子比我高一点，虽然车厢里的味道那么让人难受，可是，在她的脸上，却没有看到一点点的不舒服的样子，与平常人不一样，她微笑着，看着她的`那一抹笑容，我身上的难受顿时像一场大雨过后出太阳一样，乌云消失得没有一点点，身体也感觉好多了！

　　微笑，有着强大的力量，在别人失落时，在别人伤心时，在别人不舒服时……给予一个微笑，说不定会个人带来意想不到的效果！

　　关于给予的作文篇8

　　我之所以热爱我的生活，是因为生活给了我许多启示。

　　有一次，妈妈买来知了龟，经过水的浸泡之后，妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后，当我再次打开冰箱的时候，有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上，我十分喜欢搞恶作剧，于是，我把裙子下摆掀起来，知了龟就掉在了裙子里，可是，知了龟却顽强的爬起来，当它爬到裙边时，我又一次裙子下摆掀起来……我以为它不会再向上爬了，可它依然这样反复向上爬着，它都坚持着，没有一点放弃的意思。最后，我被知了龟它这种顽强的精神打动了，便放了它。

　　我想：这也许就是生命的力量吧!知了龟——它对我的`无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到：三年级下册有一篇课文，叫《生命生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的经历!知了龟不是和飞蛾有着同样的精神!这多么了不起啊!这件事给了我深刻的反思，并从中受益匪浅。以前，我做题做累了就不做了，而知了龟和飞蛾它们是不怕失败，永远坚持直到成功。

　　一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢?于是，我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持，坚持……

　　关于给予的作文篇9

　　那是一个星期日的早晨，我陪着我的母亲去菜场买菜。

　　我的母亲进去买，我则在门口转悠。突然，我耳边传来了熟悉的二胡声，我朝声音发出的地方望去，只见一个中年人，衣着破烂，蓬头垢面，手里抓着一把二胡熟练地拉着。身前放着用来乞讨的钵罐。琴声不时停下，换成了乞讨声：

　　“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃东西了！”行人一个又一个地走过，可始终没有人停下来，往钵里投上几枚硬币。我忽然想起自己身上还有10元为什么不给那中年人？说不定能帮助他。可就在我掏钱的那一刹那，我犹豫了：这是我的零花钱，我为什么无缘无故地给一个乞讨者？瞬间，两种不同的思想在我脑中展开了战斗。这时，我想到了我的我的母亲教我的那四个字—助人为乐。对，我应该给他。10元被我紧捏在手中，“给—给我…..”一个呼唤从我心里发出，给他吧，不给说不定他会冻死在街头的。想到这儿，我不再犹豫了，将手中的10元扔进了钵里，那人连连叩首道谢。过了一会儿，那悠扬的二胡声又响了起来，好像是为我而奏，赞颂了我的助人为乐，顿时，我心中充满欢快。

　　是的，给予是快乐的.。在人类情感逐渐弱化的今天，相互给予恐怕是唯一的良药。

　　一下子，我不烦恼了，书包也不沉了，身心愉快，有一种从未有过的快乐感……

　　幼时,我的我的母亲经常教育我要“助人为乐”，我一直把它当作“耳边风”。如今，我知道了我的我的母亲的话是对的，我也实施了第一次给予。

　　关于给予的作文篇10

　　生命是什么？动物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄个明白。

　　一个星期天，我跟着妈妈去浇麦子，我很喜欢玩水，我拿着铁锨在轮沟里乱戳，突然，我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截，我赶忙蹲下身子，呀！我仔细一看，原来是一条蚯蚓，心想：这下完了，这条蚯蚓被我戳成了两截，死定了。我有有点惋惜，我也有点自责，自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了，我把自己干的坏事告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“没事的，它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊！

　　又是一个星期天，我吃方便面的时候掉下了很多渣，引来了不少的蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的.搬运方便面渣，我心想：蚂蚁真有那么大的力气吗？我怀着好奇心挖了一个小深坑，把蚂蚁们放进坑中，不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的，还用手被这个坑使劲按了几下，心想：按得这么结实，准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿，几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。

　　生命是什么？一个小小的动物都这样不屈服，更何况人呢？生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说，是好好学习，天天向上。

　　关于给予的作文篇11

　　漫天繁星，青山绿水，是自然的给予；胜利喜悦，失败难过，是生活的给予；称赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中，给予中一路走来，收获了许多真挚美好的感情，可，我们又会拿什么给予别人呢？

　　想起很久以前的一件事，那是个雨天，我走在回家的路上，本想着趁雨没多大时，赶快回到家里，却不曾想到，雨突然下大了，我不知所措。当我抬起头时，却发现头上多了一把伞，我望向打伞的.那人，原来是我同学。

　　“你怎么没带伞啊？我送你回家吧，反正都顺路。”她热心的说着，“嗯，那就谢谢你啦！”我接受了她的帮助。

　　待我到了家后，站在窗户边寻找她的身影，却发现她走的方向是和我家相反的一边，身上的衣服也湿了一大半，再低头看看我的衣服，只是湿了一点点。我似乎明白了什么。

　　她给予我的，是一颗乐于助人的心，而我给予她的，则是一颗感恩的心。

　　一年三百六十五天，和我们相处最多的，就是老师和同学。老师每天辛辛苦苦的讲课，传授知识和阳光还有积极向上的精神给我们，为了让我们长大以后成为对国家，对社会有用的人，她们苦口婆心的教育我们好好做人。

　　而我们能做的，就是要好好学习，用成绩来回报老师，让老师知道，她的付出是值得的，是有收获的。

　　所以，我们不能一味的索取，而不付出，做人要学会感恩，要怀抱一颗感恩的心。有给予，有付出，就会有收获！

　　关于给予的作文篇12

　　关于给予的作文篇13

　　爸爸回来了，而且还给我带来了一件我最喜爱的礼物，一套拉姆公仔（四件），哦，忘了告诉你们，拉姆是我的网络宠物。把拉姆捧在手里，左看看，右瞅瞅，真是爱不释手。

　　过了一会儿，妈妈用商量的口吻对我说“你喜欢拉姆，妹妹（姑姑家的）也喜欢，好东西要和大家一起分享。你送一个给妹妹，会收到一些你想不到的快乐。”我斩钉截铁地说：“不，四个我都要！”爸爸也给我讲了一些道理后说：“你自己好好想想吧。”我觉的爸爸妈妈的话还是很有道理的，虽然我有些不情愿，可我还是答应送给妹妹一个。

　　到了妹妹家，妹妹看到我手里的拉姆，送给她时，她欢呼着跑到我的面前，抱住我，嘴巴里一直说：“谢谢你，姐姐，你真好！”我看到妹妹那快乐灿烂的笑容，我一下子明白了妈妈说的话，原来快乐这么简单，看到妹妹这样快乐、高兴，我也感受到了妹妹的的`快乐。

　　刚才不情愿的心情一扫而光，我想起了学过的一篇课文《巨人的花园》。巨人拥有一个很大很漂亮的花园，可他从来不让任何人接近他的花园，花园变得死气沉沉，有一天他想通了，让小朋友到他的花园里玩，一时间，花园的每一个角落都充满了欢声笑语，连小鸟也叽叽喳喳的唱歌，花园变得生机勃勃，巨人也高兴地笑了。

　　自私的人拥有许多的玩具、很大的花园，假如没有朋友和他分享，也会感到孤独和寂寞。

　　今天，我收获了快乐，给予的快乐，真好！！！

　　关于给予的作文篇14

　　我是一个健忘的人，做过的许多有趣的事情，都会在脑海里慢慢淡去。唯有一件事情，让我无法忘怀，它让我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”含义。

　　那是一个寒冷的冬天，我刚从学校回来，妈妈让我去外面买馒头。我穿了厚厚的衣服，妈妈仍然担心我会冷，又给我围上一条围巾，穿上一层外套。远远看去，我快变成了一个圆滚滚的'球了。

　　买完馒头，我手里还余下五角钱。因为穿得暖和，再加上时间尚早，我决定绕另一条路回家。走到一个街口，看到一位衣衫褴褛的老奶奶，面前摆着一个破碗，身后蜷缩着一个两三岁的小孩。从这个孩子的眼里，我看到的是惊恐，好像对面前的世界不理解，甚至恐惧。我很快理解了这个孩子的表情，饥饿和寒冷两大恶魔困扰着她，在这样寒风刺骨的天气里，她只穿了一件单衣，身体在瑟瑟发抖。

　　看着看着，我的眼泪竟情不自禁地流了下来，连忙把那仅剩的五角钱放进了老奶奶面前的碗里，歉意地说：“对不起，我只有这么多了。”老奶奶连忙对我说：“谢谢你！”虽然只有三个字，我却觉得，她也给予了我很多，是感恩，是理解，是鼓励。现在回想起来，那位奶奶神态里，是多么可怜，又多么无奈，她为不能让孙女吃饱穿暖而惭愧。

　　外国有首诗歌：“请善待你的同类吧，不管他是伯爵还是乞丐，你走过的地方，会留下一片片玫瑰。”我愿我走过的地方，也能留下一路的花香。

　　关于给予的作文篇15

　　曾经迷茫，不知道快乐是什么，又该怎么去珍惜快乐。听说，每个人都有自己的快乐，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。

　　快乐，你在哪里?

　　过年的时候，一家人围坐在一张大圆桌前，看着播放的春节联欢晚会。窗外开着含苞怒放的烟花，窗内欢声笑语，谈论着各种趣事，其乐融融，充满温馨。每一年，一家人团聚在一起，聊着生活的每一点点滴滴。

　　快乐，在一家人的欢声笑语中闪着沉醉的光芒!

　　考试临近，我拖着疲倦的身子回到家，一股香气扑面而来，诱我飞奔到厨房。看到妈妈正在煮鱼汤，香菜被妈妈切得粉碎，撒在鱼背上，香味更浓，热腾腾的鱼汤被妈妈盛起。我趴在桌子上，埋头猛喝起来。“好喝吗?”妈妈关切道。“好喝。”舔着嘴唇抬起头。妈妈的嘴角带着欣慰的笑。在飘散着鱼汤热气的空中，妈妈品味着生活的温暖，沉浸在深情的爱意中。

　　快乐，在妈妈的嘴角里散发着醉人的芳香

　　我不经闭上双眼沉思：在一位帮助别人，得到一句真诚谢谢的眼神中，有快乐;在贫困地区的学生拿到捐款后的`泪水中，有快乐;在一位收工回家的清洁工人的笑容中，有快乐;在一位遭受了百年不遇的旱灾后刚领到种子的农民的背影里有快乐。

　　我终于明白，快乐就像花儿的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不经意的角落。品味快乐，就是用心灵去体味人心的光芒。

　　关于给予的作文篇16

　　从出生开始，我们就一直得到父母给予的东西，可是我们从来不会去报答；长大了，我们开始得到老师给予的知识，可是我们从来不会认真去理会；现在，我们开始给予别人爱，可是我们总会想要回报。

　　试着换个角度去想，如果你生为父母，你是否会心甘情愿给予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道为什么吗？做为母亲，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她责备了你，敢问她心里难不难受，毕竟你是她怀胎10月诞下的啊；作为父亲，你是他所以金钱的支付对象，如果你不好好学习，他责备了你，敢问他心里好不好过，毕竟他的动力来自于你。

　　试着将自己和老师兑换一下角色，如果你是他们，你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识？回答是肯定的，或许你会说有些人是例外的.，可那是少数！你知道为什么吗？ “一日为师，终身为父”啊的老师对他的学生都是象对自己的孩子那样好，敢问你犯了错，他批评了你，会不心疼吗？你就象他们的心头肉，你痛他们也痛！试着想想自己，当自己给予别人爱的时候，你会不会觉得很幸福？呵，好像一直都是在说自己的感觉，不过我相信，你读了之后也会懂得，其实给予也是一种幸福。记得，不要只知道接受而不晓得付出！

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