我能行作文

我能行作文[范例10篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我能行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我能行作文1

　　“我不行的，我不行的！”从小，我就胆小怕事，不会轻易跟人吵架，也十分害怕失败，不敢尝试。不过，有一件事改变了我。

　　我是从三年级开始自己上下学的，别以为这是一件很容易的`事，至少对于方向感极差的我来说，十分困难。

　　一天，爸爸对我说：“你已经长大了，上下学该自己走了。”爸爸的话一令千金，我只得服从。爸爸从房间里拿出了一张白纸和一只铅笔，让我画出从家到学校的线路图，我努力地回忆着家和学校的方向：家在东北方，学校是西南方。嗯……应该先向前，再向左，再向前……对的吧？事情竟然出乎意料的顺利，我画对了！

　　但几天后的实践泼了我一头冷水！我从家里走了出来，不一会便来到了马路口，这时，我面前出现了一道选择题：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪儿走呢？我蒙答案似的，往左走了。唉，一步错，步步错！当我意识到自己走错了时，已经走了很远了，最后甚至走到了我们学校的寒山校区！

　　一阵慌乱之后，我平静下来，我决定按原路返回。我回忆着：先经过一排红房子，再走到枫桥路，然后沿着直线一直走，最后经过一个房产中介，在路口的红绿灯右转，直走……终于，我到家了。

　　休息片刻，我重拾信心，继续向前，先向左，过马路，右转直走，最后，我一步一步按着方向走，终于到学校了！

　　经历了“九九八十一难”后，我终于成功了！区区困难能奈我如何，我能行！

我能行作文2

　　生活中虽有许多困难，但是我能行。

　　一天，阳光明媚，我和其他许多同学都在我们的包干区认真地扫地。现在，正是秋季，落叶满地都是。落叶不是问题，最主要的是一些表绿色黄豆大小的种子，掉在石块地的缝里，扫也扫不来。这些种子我们就没扫。

　　第二天，我们班的包干区被扣了分，我们很是恼火，对老师说：“那些种子掉进了缝里，扫不出来。”但是老师还是照扣分。

　　我们只好想办法将缝里的种子扫出来。身为劳动委员的我也开始想。突然，我发现了有一位同学的扫把断下了一小条，正好和缝一样大小。有了，我拿起断下的小扫把将缝隙里的`种子，一颗一颗地扫了出来，并告诉其他同学：“我发现了一个方法，可以将缝里的种子扫出来，那就是在扫把上拉下一小块，用它来扫出那些种子。”同学们听完我说的，拿出扫把，将扫把拉下一块，开始扫种子。经过我们的努力，包干区变得一尘不染，连学校的领导都说我们五(1)班的包干区非常干净。同学们也向我投来了赞许、仰慕的目光。

　　从此以后，我们的包干区一次比一次干净。学校的领导还把我们的方法教给了全校的同学。我们班还得到了“劳动模范班级”、“优秀先进班级”的荣誉称号。

　　那一次，我笑了，笑得是那样的甜蜜，那样高兴，那样快乐，那样幸福……我要告诉所有人：“我能行……”

我能行作文3

　　今天，我们体验做针线活。

　　首先，我把针线捏在手里，一手拿针，一手拿线。我右手捏住线头两厘米左右处，对着针孔穿过去。可线就像个顽皮的小孩，怎么也不进去，就是要跟我做对，在针眼附近来回穿梭，气的我直跺脚。穿的线都出了毛头，我更着急了，赶紧沾了点水，用手搓了搓。我把线牢牢的捏在手里，可谓是张飞穿针――大眼瞪小眼。经过多次失败，我毫不气馁，总算成功了。唉，穿线可真难呀！接着，我拿来纽扣和布，一手把纽扣和布固定好，一手拿针从其中的一个小洞穿过。接下来，我右手拿着针在纽扣附近来回穿梭。经过五，六圈的固定，把纽扣缝的结结实实。然后，我打个结，把多余的线剪了，拔出针。大功告成后，我停下来欣赏着这我历经艰辛而缝制而成的扣子，我不禁喜上眉梢，乐的.手舞足蹈，大大的增加了我对自己的信心。

　　真是没想到啊，缝个小纽扣也是异常艰难。我们平时在家太依赖父母了，导致连个小小的针线活都不会做。我们应该学会独立自主，不能老依靠父母，遇到困难也要自己去尝试，去挑战，俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们一定能行的！

我能行作文4

　　下午，我来到圆梦工坊，老师让同学们玩了一个游戏，游戏的名字叫“西天取经”，同学们玩得兴高采烈。

　　游戏的规则是：所有同学分为两组，一组扮演“师徒四人”，另一组扮演“妖精”，两队轮流交换身份。扮演师徒四人分别是：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。唐僧是单脚打坐，合掌念经；孙悟空手搭凉棚抬起左膝；猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝左大腿上，身体稍后倾做睡懒觉。

　　老师一声令下，我们个个神情紧张，首先出场的是“师徒队”，当他们四个人上场的.时候，“妖怪队”就迫不及待地挑逗他们了。“妖怪队”实力很强，花招百出，千姿百态，在他们的挑逗下，抵挡不了诱惑的“师徒队”很快就出局了。结果，师徒队只坚持了5分30秒，第一轮游戏就结束了。

　　第二轮的游戏开始了，这时两队互相交换角色，b队挑逗a队的方法太搞笑了，一边跳舞，一边唱着欢快的歌曲，甚至有的同学还翻起了斗鸡眼。想不到的是，“师徒队”意志坚定，居然不会因为他们的挑逗而让双脚失去平衡。等到“师徒队”最后一个同学出局时，他们用了5分36秒的时间结束了第二轮游戏，取得了“真经”，得到老师的小组奖励。

　　这个游戏，让我懂得了无论做什么事情，都要认真，专心去做，才会取得胜利。

我能行作文5

　　“５年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗老师拿着第一份试卷说话的时候，我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候，罗老师说：“这次测验最高分的是廖堂杰同学，他有１００分”。这时我真的很开心，因为分数能达到９０分。但开心之余，但开心之余，我也在默默地想：这次虽然有了９０分，但是还不够，还要再高些。下次一定要争取９５分。于量已为下次定下目标的我，就为下次的题目而开始努力。

　　在每天的复习里，我都认真地听老师讲一些重点难点。而课后，我又看书，默写概念，总结上次错的原因。而这样的复习，延续一个多星期后，第二次综合测验又来了。

　　当我拿到第二份综合测验的试卷时，我就对自己说：“我能行，我一定能行！”于是在答题的时候，我小心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的.时候，我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处，我也还是认真地检查着。

　　到交卷的时候，我也对自己说：“没有错了吗？不可能。但我相信我能行。”当第二天周老师发卷的时候，我放轻松了，因为我相信我能行。而当周老师把试卷发给我的时候，我看到是９７分的时候，我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了，我这次真的能行了！

我能行作文6

　　人生就像一瓶调味料，酸甜苦辣样样都有。我的成长过程中也充满着不同的“味道”，它让我懂得了许多的道理，给我很大的启示，今天，我就来和大家讲讲我学跳绳的经历吧。

　　一个星期一，妈妈给我买了一根跳绳，我顿时手舞足蹈的研究起了这个“新玩意”。开始我一点也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有点不想玩了，就扔在了一旁。可是我又看看这个被我“抛弃”的.跳绳，又捡了起来，继续练。

　　第二天，我到了学校，展示了我跳绳的“风采”，引来了一群笑声。我脸都红了，可是，我的好哥们是个很会跳绳的高手。他走了过来说：“刘诚，我来教你吧，首先要握紧绳子然后随着绳子的速度而跳，懂了吗？”我：“懂了”。

　　晚上，我又开始了练习，我学了10分钟，终于一次跳到了100个。

　　第三天，老师宣布，下周三举行运动会。我们教室顿时闹翻了天。我想，这是展示我风采的一个机会。

　　就这样，我努力的练习着。终于到了运动会，我等了许久，当老师宣布6年级跳绳比赛开始的时候，我立马跑过去了。我不顾一切的跳着，1分钟过去了。

　　我立马跑到了主席台，看到我的成绩是203个的时候，我立马跳了起来。

　　终于，到了颁奖仪式，6年级跳绳冠军“刘诚”我慢慢的走了过去，心里说不出的高兴。一阵激动感冲了出来。我从一开始的技术到了现在的技术，都是我在努力获得的。

　　我相信只要坚持，没有什么不行的！人生也是如此，难道不是吗？

我能行作文7

　　记得有一次，妈妈对我说：“金穗，你都已经五年级了，应该自己一个人睡了，不能整天黏着我。”我摇了摇头，不做声。妈妈继续说：“你怕了呀？”我那倔强的性格不允许别人说我害怕，斩钉截铁地说：“睡怕了，一个人睡就一个人睡，谁怕谁！”

　　我进入小屋，到处黑漆漆的一遍，好吓人哦！我的喉咙颤抖了一下，迅速钻进了被窝，望了望屋顶，对自己说：“我能行！”一股力量充满了我的全身，让我那慌乱的'心迅速安定下来。突然，我想起了在学校了看的鬼故事，，那女主角不也是在这种情况下被杀的吗？好可怕！这是，墙壁上出现了一个黑影，正前后晃动着，书中也是这样的情形。我“呀”的一声钻进了被窝，被窝了可真安全，没什么鬼怪。可是，过了一段时间，我渐渐觉得空气不够用了，必需去呼吸新鲜空气！我既怕鬼怪把我给吃了

　　又怕我不能呼吸，我对自己小声说：“我能行。”我小心地把被子掀开，大口大口地呼吸空气，再望望墙壁，那黑影已经静止不动了，哦，原来是晾的衣服呀，真是虚惊一场。

我能行作文8

　　放假了，看着忙碌的大人在地里辛辛苦苦的劳动，拼死拼活的在为我们准备这开学的学费和生活费。我的父母本不是什么富人，也不是什么有钱人可是他们却凭着自己那双勤劳的双手为儿女生存，为家庭打拼。

　　看着父母在外劳动，我心里也不是什么滋味，我已经十五岁了我也可以为家里分担些什么啦，虽然我在上学可是现在已经是放假的时间了，我也可以用我自己的双手为开学准备些什么。早在放假期间我就听我几个同学她们在外边“工作”原来他们这是干学生干的'工作，就在考完试领完成绩单的时候我和我的好朋友试着去找找收我们这样的适合我们的“工作”我们很快就找到了，可是我的好朋友兰兰已经被录用，可我由于我的个子年龄不达标所以没够被录用。就在我沮丧的时候有个好心的姐姐对我说我可以试着去发发传单，这样不但锻炼了自己的胆量还锻炼了自己的口才。那个好心的姐姐把发传单的电话给了我，我试着给那个发传单的王阿姨打了电话，王阿姨说这个活有点累，问我是否能坚持，我知道不管什么活都有它的两面性，我能吃苦，俗话说得好吃得苦中苦，方为人上人。我相信我自己能把这份“工作”做好。

　　相信自己我能行相信自己能做到别人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段时间后，奇迹就一定会出现：我们就是那个最好的和最棒的！

　　我能作文我能行作文

我能行作文9

　　“我能行！”这句话是一次事件中成为了我的口头禅。

　　一天，爸爸为了让我更有本领，特地为我的四轮自行车做了手脚，第二天，我醒来才发现，我那四轮车竟只剩下两个轮子了，这我可怎么骑呀，我的天！后来才发现上面还有一张纸条：

　　我的儿子

　　在我下班回家之前，你必须学会骑二轮自行车，等我回来检查你训练后的成果，不许愉懒！你能行的！

　　你的爸爸

　　原来是爸爸搞得鬼，唉，我只能从命了！我相信我能行！坐在二轮自行车上就如同站在一根棍子上，就算你不动，它也会倒。可那时的我哪里懂，一坐上去就把两脚一收，结果摔了个六脚朝天。不服气的我心想：我能行！四轮都搞定了，还会搞不定你？这次我这次我换了个方法。我先推着车子跑，然后在跳上去，这次比上一次好比上次好些，已经可以骑出一小段路程了（其实也就5米远，我现在是它的.n倍，不过对于当时的我来说，已经很好了）。

　　经过了我许久的练习，我总结出了一个口诀：手要稳，控制好方向；脚要狠，用力踩踏板；眼要准，准确地观察前方和道路。反正就是稳狠准。跟着这个方法练，我终于成功了！

　　从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。

我能行作文10

　　今天上语文课时，熊老师精心安排了一个朗读《理想》这首诗的小活动，下了课，大伙儿都一脸阳光灿烂，我说给你听听吧！

　　“叮零零——”上课铃声响了，熊老师站在讲台上，面带微笑，很简单地说：“今天，我们以小组为单位来朗读《理想》，看哪个组最厉害！”下面开始有些小小的议论声，不过，一下子，如同大家都由一个大脑控制一般，齐刷刷地举起了手，熊老师满意地微笑着说：“张若晨那一组。”张若晨拿好书，一下子站起来，快步走上讲台，组员们紧跟在其后。“理想流沙河……”似乎是忘了开头语,张若晨直接开始朗读,脸微微有点红,头抬都不敢抬一下,一个男生,这也太羞涩了吧?倒是何依纯,落落大方,透露出一股自信的味道.张若晨小组刚一下去,又有许多手高高举起,熊老师又微微笑了一下,高声念到: “毛喆远!” 毛喆远立刻和组员们一起小步跑上台,瞧!连高矮都排好了呢,从矮到高,呵,真是别有用心啊!他们的声音,一个比一个洪亮,很有感情.

　　终天到我们这一组了，一声“刘伊诺”横空出世，令全组同学血液沸腾了！我怀着忐忑而又兴奋的.心情走上讲台，双手捧书，眼睛看着下面的观众，竟没有了上一次的紧张和不安，取而代之的是一份冷静和沉着！

　　真不知是何原因，我在朗读时竟做到了用眼神与观众交流，也不知怎么回事，我总觉得自己声音很洪亮，下了台，我很开心，因为我更加大胆了，朗读，是一种享受，大声朗读，我能行！

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