[精]我的快乐作文13篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我的快乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的快乐作文 篇1
小时候,快乐总是伴随在我的左右,明朗的笑声总是挂在我的脸上,忧伤与烦恼不是我的好伙伴,我从来不与忧伤和烦恼见面。长大了,快乐长了翅膀,飞得不知去向,欢声笑语也消失得无影无踪,与我成群结队的只有那无尽的忧伤和烦恼。
为什么快乐的日子一去不复返了?为什么要把我的快乐带走?为什么我的快乐成了我永久的回忆?快乐,你真像一个调皮淘气的小孩子,东玩玩,西逛逛,现在走丢了吧!我失去了快乐,快乐在我心中遗失了,我每天在痛苦的边缘挣扎着,可惜还是没有挣脱痛苦。快乐你快回来吧!快把我的快乐还给我!是谁偷走了我的快乐?
是巨大的作业负担偷走了我的快乐。作业负担像是一个大包袱,它每天都压得我喘不过气来,无法呼吸。几乎快要窒息了。原来是巨大的作业负担让我失去了快乐。
是沉闷的课堂时光偷走了我的快乐。沉闷的课堂像是一台输液器,它把知识灌输到我的脑袋中,不管你是否接受这些所谓的.知识,它都不停地灌输,这使我觉得承受不了,一时间无法接受。原来是沉闷的课堂使快乐成了我美好的回忆。
是沉重的学习压力偷走了我的快乐。爸爸妈妈的严格要求不停地在我的耳边回荡,一次次考试成绩不停地在我的眼前浮现,考试名次涌上了我的心头。这沉重的学习压力是我站在崩溃的边缘。原来是沉重的学习压力把快乐遗失了。
作业,课堂,学习,你们快把我的快乐还给我吧!让我变回原来的那个自己,让我变回原来那个笑口常开的自己。
我的快乐作文 篇2
今天是我一生最快乐的日子,因为今天爸爸妈妈带我去游泳,顺便挖点贝壳、海螺。 一到海边,我们就忙乎开了,爸爸在海边 “搜索” 美丽的贝壳和海螺,妈妈正在享受着阳光“沐浴”呢!她爱吸取阳光的精华,至于我呢?我做的事可比他们多多了:那,那位游泳健将——我呢?告诉你吧,我做的事情可比他们多多啦!我一会儿在大海里潜水,一会在沙滩上堆泥人,一会儿帮助爸爸捡贝壳,一会儿和妈妈一起沐浴阳光,一会儿又……我们忙得不可开交。
我———潜水高手(嘻嘻~ ~ ~是不是有点太夸张了点啊?嘻嘻哈哈~ ~ ~)啊?平时根本没时间来go swimming,因为作业像砖块一样噼里啪啦地砸下来,正好砸在我的`身上,每天都要被这座“作业城堡”压住,好累。今天是难得的一次机会,因为我太兴奋了,竟然歪歪扭扭地掉进了海里,多丢人现眼啊。这一幕,引得爸爸妈妈一阵哄笑。 我——堆泥人健将,什么鲁迅啊,赵本山啊,周笔畅啊,李宇春啊。…到我的手里,保他(她)变得活灵活现、栩栩如生的。
当时,我刚建好了一座“金字塔”,就在这时,一个大浪大来,把我那高高的金字塔变成了低低的银画塔。我哭。 我——搜索探长,什么东西让我的鼻子闻到了,我就会在十分钟之内将它找到(嘻嘻~ ~ ~是不是有点太夸张了点啊?嘻嘻哈哈~ ~ ~)啊? 今天——8月9日,是我一生最快乐的日子! I like beach,and I like play!
我的快乐作文 篇3
旭日临窗,清风徐来。茉莉花飘洒着迷人芳香。校园的花坛里,花团锦簇,鸟儿叽叽喳喳地和着婉转悠扬的旋律,像是在歌唱飞翔的自由,鸟儿的快乐。这引发了我的思考,那么我的快乐,在哪儿呢?
我的快乐——在写作。
孩提时,就被那一个个方块字深深吸引住,便时时捧着《安徒生童话》,津津有味地看上一个昼夜。最有印象的记忆,就是我捧着书入眠的场面。我想:这种简单的'幸福就是每个孩子童年最大的快乐。
年少时,当那些梦幻的故事不再吸引我时,我便开始逛书店。那一篇篇能感动我内心世界的文章,字里行间,快乐着别人的快乐,悲伤着别人的悲伤,感动着别人的感动,探索着别人对生活的探索……我发现,我的情感变得丰富而有内涵,也许是在暗示着我,是时候去寻找属于自己的快乐了。
而现在,我也开始学写自己感动自己的文章。我提起笔,避开烦燥庸俗喧嚣,常在12点钟声敲响的时候,像那美丽的灰姑换上玻璃鞋,在寂静的午夜,奔向文字的疆域,记录着自己的感受,去寻找那高尚的文学魅力。
我按捺不住了,似乎又在找些什么,我要学鲁迅那利如匕首的文字,冰心清新隽永的文字,林语堂诙谐幽默的文字,苏轼潇洒狂放的文字……我开始想感动别人。
同学说,写作是痛苦的,不仅要感动自己,还要感动别人,而作者要比常人多一倍体会生活辛酸的感受。我以为,只要用心观察生活,我手写我心,就能淋漓尽致地表达自己的感受,找到推敲文字的快乐。
如果说佳作是酒,那我就是酿酒师。而我写出的每一篇篇优秀的文章就是一坛坛“不怕巷深的好酒”。
让我在写作的空间里,自得其乐吧!如果你愿意多一份快乐的话,就来当一回酿酒师,尝尝自己亲自酿出的美酒吧!
我的快乐作文 篇4
我的快乐生活在任何时间,任何地点。
升入初三生活不觉充实了许多,几乎天天都会有考试,每个星期都会反馈给自己一个学习的结果与收获,而从可以看出自己最近的习惯、对待学习的态度、需要调整的点等等。 其实刚上幼儿园的时候,我们觉得自己的时间和做的事情受到了老师的管束;上了小学以后,我们知道了要听课,要写作业,一天下来没有足够的时间共给自己玩耍;上了初中,我们觉得生活过得好充实,好像一天中的每一个时刻都在做事;上了初三,我们感觉不再是充实而是变得忙碌了。
现在初三过了将近一半了,我们感觉自己在忙碌的生活中过得很快乐。 我的快乐生活在家中,与爸爸妈妈一起共度时光;我的快乐生活在学校,结交朋友,畅游学海;我的快乐生活在宿舍,与同学一同分享快乐与烦恼;我的快乐生活在小组,一起解决难题,在学习上共同进步;我的快乐生活在课堂,跟随老师的脚步走进知识的王国;我的快乐生活无处不在。
我的快乐生活还有朋友的陪伴,有家长的呵护,有老师的关心,有同学的共营。就请这些就足以让我开心快乐的生活。 我的快乐生活多姿多彩,我的生活虽说大多的时间是快乐的',但是也有悲伤的时候,当受到老师批评的时候我是忧伤的,但是转念一想老师批评我是在帮我改正错误,面对这种是应该快乐。当遇到困难时我是焦急的,但是解决了问题我就会成长,所以我应该快乐。 把身边的事都向快乐靠拢,那么生活就会变得快乐。 我的快乐生活无处不在。
我的快乐作文 篇5
在我的求学生涯里,有一位令我难舍难分的“快乐哥们”——王波。
他没绿林好汉似的豪放,也没飘飘公子似的潇洒,看似普普通通的他却是异常的讲义气。虽然有时他有时也会见死不救,但更多的是拔刀相助。开始以为他薄情寡意,但他却是情深意重。
那是一个下着雨的阴天,正如我的心情一样,像天空上那挤成一团的乌云。为什么呢?都怪这漂浮不定的分数,搅得人心里七上八下的。正当我无奈地奔向电话亭,呼叫“家庭救援队”时,却被一个声音给愣住了。“吴一凡,是雨伞忘带了吗?来,我的雨伞借给你吧!”望身后,发现这个声音竟是我的铁哥们——王波那里传来的。
无奈的只得奔向他伞下躲雨,这时变成了三人共用一把伞——我、王波与他的弟弟王涛。那个场面令路人驻足观望,引人发笑。而此时,滴在我身上的`小雨点瞬间被你的炽热之情蒸发了。
还有一次,是四年级的时候和他以是“生死之交”的我们正在江东商苑的跳舞广场放鞭炮。我在摆了一个威力巨大的五连炮后便逃之夭夭了,结果害得他被那的警卫训了一顿。当他辛免地跑到我这里时,终于破例哭了一次。王波,我在此郑重向你说一声:“对不起!”
王波,他是我们的“快乐哥们”,是大家的开心果。愿我们的友情天长地久!
我的快乐作文 篇6
我是一位爸爸的钱包,最近,我非常快乐,因为我的肚子里又装满了钱,为什么呢?噢!这一切都与我的主人有关。若想听详情,就听我慢慢道来!
首先得要从之前说起。自我进主人家起,主人就整天懒洋洋的,一副无精打采的样子。他的朋友经常劝他说:“男人得要有上进心!”可是他总是淡淡地回一句:“唉,没事,有的是时间。”
直到三个月前,他的第二个宝贝儿子出生了,他突然意识到不得不去努力拼一拼了,否则两个孩子该怎么办啊。他似乎顿悟了些什么。
那天,他突然郑重地宣布:“我决定了,我要奋斗,我要加倍努力!”主人说到做到。第二天,他早上六点半就起了床,在电脑桌前,开始打文件。文档上的字,就像是一排排士兵,整整齐齐地站在那里,似乎在见证着什么。中午吃饭时,他的第一个孩子准备去叫他吃饭。可当他来到房间时,发现爸爸像“键盘侠”一样飞快的敲打着键盘,他走过去一看,天哪!在短短三小时内,爸爸居然完成了五个文件。晚上,他仍然坐在电脑桌前,敲打着键盘,一直到12点多他才上床睡觉。
开始,我觉得主人是“三天打鱼,两天晒网”,肯定坚持不了多久。
次日,他一连打了几个哈欠。我心想:这下主人应该放弃努力了吧。可出人意料的是,他打完哈欠继续盯着屏幕不动,快速地敲击键盘,整理着一个又一个的文件,一刻都未停歇。
就这样,日复一日,他拼命地工作着。这时,我似乎感觉到,主人真的'变了,变勤快了,变努力了,懂得坚持了,更有责任感了。看到主人的变化,我心里特别开心,特别快乐。
这不,主人的工资都涨了几次了,而我的肚皮呢,也越来越鼓了,我从心眼里感到快乐。不说了,主人又朝我肚皮里塞钱了,我得赶紧把肚子张开点……
我的快乐作文 篇7
相信每一个人,都一定有你自己独享的快乐吧!也许是玩游戏,也许是看电影,也许是看书……而我的快乐是——做甜点!
今天,我要做的是牛轧糖,与我的好朋友——张曼曦一起做的。
首先,我们要把大块的棉花糖切成小块,在这个过程中,我一直看着那白白的,软软的棉花糖,口水直流不停,多亏曼曦时常对我说,让我要忍住,忍住,忍住,我才没有偷吃棉花糖。之后我就开了油锅,把一大块黄油放入锅中,看着香浓的大块黄油渐渐地消失不见,最后变成了一锅透明的液体,我又陆续放入小块棉花糖,用锅铲熟练地翻炒起来。
看着棉花糖在锅里渐渐融化,并发出诱人的香味时,我的口水已经“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”了。终于棉花糖完全融化了,我又把奶粉和碾压好的花生碎倒入锅中,直到看着它们融为一体……
接着,我把它们倒入不粘烤盘上,用刮板把它们进行了塑形。我认为这个牛轧糖味道有点儿太膻了,也许是因为黄油放多了吧!等它塑形并冷却后,就可以切块并进行包装了,完美收官。
今天,我不但做出了牛轧糖,还知道了要控制自己的欲望,要有耐心。每个人的快乐都是不同的,而做烘焙这件事,却成为了我生命中值得称赞和让我感觉非常幸福的事情,我的`兴趣也许只是这个三尺高的桌面,但是幸福的感觉却是拿钱也买不来的,因为我有我的快乐!
我的快乐作文 篇8
暑假就快结束了,我也该总结一下了。这个暑假发生了许许多多快乐的事情,我就挑一件事来写写吧!
那一天早晨,我手忙脚乱地刷完牙,洗完脸,吃完早餐。妈妈就把我送到了商贸中心。那里早已站满了大人和小朋友。我一下车,就见到了我的好朋友——刘昱函。这些小朋友都是参加厂里组织的一个活动,我也不例外。这个活动就是“长虹电视探索之旅”,就是到厂里的各个部门去参观。
首先,我们来到长虹电视展厅,来参观长虹制作的电视。为了让我们都体验到电视,就把我们分成两队,一队去玩电视游戏:水果忍者。一队去玩愤怒的小鸟,每人只有一次机会,过关了还有奖品。到我玩时,我非常紧张,因为到现在,只有一个人拿到了奖品。我用手操控小鸟打猪,最后,还是没通过,不过,我很开心。玩完了游戏,我们就自由参观别的电视。我看过了3D电视,触屏电视等等。
接下来,我们到了机芯厂。我原以为厂房里是洁白的,可进去一看,不是白的,而是绿的。给人一种环保,清新的'感觉。传送带把印制板送到叔叔阿姨面前,他们便开始插件,插完后,有传送过去。要是速度跟不上,可就断线了。
接着我们还参观了别的地方。
参观了一上午,我也懂了不少。这个活动既然我知道了电视的生产过程,也让我知道了父母怎样工作。为什么工作?因为我,要供我读书,吃饭,生活。为了对得起他们那样辛勤地工作,我要好好学习,考一个好成绩来报答他们。
我的快乐作文 篇9
说起玩电脑,我可是高手,我从大班的时候就开始玩了,那些游戏技巧都是哥哥教我的。你不信,我给你介绍介绍。
先开始,我还不讳玩电脑呢,看见哥哥在玩电脑,我也好奇的看了起来,哥哥玩地比我还高呢。有一天,哥哥又在玩电脑,看见哥哥在玩电脑,我也好奇地看了起来,当我看见哥哥打开“我的电脑”时,我就兴奋的不得了,哥哥说:“后面还有更精彩的呢。”接着,哥哥又连上了网,打开网上的小游戏,以前,我还以为电脑是一种吃的东西呢,原来电脑是人类的好帮手,网上的小游戏很多,有好几千个,甚至上万,多得数不清,当哥哥玩起那些小游戏时,我都羡慕的就象我真的学会了玩电脑,玩的是想像中的电脑。
过了一天、两天、三天……我又看见了哥哥在玩电脑,我就让哥哥教我,哥哥每次教我,我每次就被敌人打败,而且我还控制不住鼠标。哥哥说:“你这个笨蛋,我不教你了。”我说:“求求你了,你就教教我吧。“哥哥看见我的表情,只好又教我了,我可是家里的求人大使,我一心一意的看着哥哥,我就学着哥哥的样子,学了起来,很多天过去了,我的'电脑技术渐渐的变高了。
可是我自豪会玩些小游戏,大游戏一个也不讳,我又求哥哥教我玩大游戏,哥哥还给我设计了一个教我游戏的列表:星期一教红警,星期二、星期三教星际,星期三、星期四教魔兽,星期六教蓝警,星期天和我跑卡丁车。为了电脑游戏,我的学习不断下降,可我会努力的,渐渐的,大游戏我也会了,我有的时候玩的好会赢了我的“师傅”,我的师傅就是我哥哥。这就是我最快乐的事,学玩电脑。
我的快乐作文 篇10
如果我是快乐的天使,我会将我所有的快乐都献给人类。
如果我是快乐的天使,我若看见千万人家无家可归、流离失所,我会让所有的人穿上华丽的衣服,住上舒服的屋子,从今以后再也不为生活而忧愁。
如果我是快乐的天使,我会飞到养老院,为那些老人捐献一些资金让他们安度晚年。我会上街给老人买好一切生活用品,让他们的日子过得安静、幸福。让他们每天吃好的、穿好的、延年益寿。我会给老奶奶梳头发,让她们笑得合不拢嘴。我会召集所有老人在某一块干净辽阔的地方,为他们演出,让他们的生活充满阳光。
如果我是快乐的天使,我会飞到边远山区,让山区的儿童能背着书包,高高兴兴的上学去。我会呼吁社会上的"希望工程"给你们无私的捐助!到时候,你们背着书包,和同学结伴开开心心上学去,迎着对面吹来的风,心里高兴极了。
如果我是快乐的'天使,我会飞到残疾人身旁,讲笑话给他们听,以温暖他们的心。我会推着他的轮椅到郊外散步,到公园欣赏美丽的花朵儿,将他心中的创伤渐渐抚平,让她开心的在人生的道路上站起来,不要为自己是个残疾人而自卑。
如果我是快乐的天使,我会将遗弃的孤儿当做自己的弟弟、妹妹来看待。我会帮助他们找回他所应享受的父母之爱,让他们过上幸福美满的生活。
如果我是快乐的天使,我不会让你们为什么事而发愁,我会竭尽全力,为人们排忧解难,让人们开心,幸福起来,我有这么大的能力吗?有,因为我是快乐的天使 。
我的快乐作文 篇11
在小时候,快乐很简单:一根棒冰,一杯“肥仔快乐水”都足以让我感受到充分的快乐、心灵上的满足。可现在,我的快乐似乎换了身衣裳,变了幅模样没那么简单了。
在暑假里,我受妈妈的嘱托,教表弟学旱冰。原以为,我一下子就能收获当老师的快乐,可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋,他身子一歪,便要摔到地上。说时迟那时快,我以迅雷不及掩耳之势扶住了他,殊不知表弟在这时就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”,不断在旱冰场内旋转、跳跃,尽情地在场内遨游。表弟却始终畏畏缩缩,扶着栏杆不敢放松。我来到他身边:“朱舸,你不下来跟我一起滑吗?”“我不要,我就是不要!”“我会扶着你的,很安全。”“你差点让我摔倒,我不要跟你一起滑!”大家都被这突然的叫声所吸引,我们俩仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬,只好先带他来到准备的场地,先训练起基本动作。我和他开始训练起“八字”来,我先以身作则,对他介绍站稳的动作要领。表弟在看了我的示范以后,对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练,好不容易才依靠自己的力量站稳了。
看着表弟的表现,我感受到了那来之不易的成功。所谓快乐,也许就是从失败到成功的.一种成就感吧。我的快乐,也就像这从失败到成功的成就感一样,虽然不伟大,但却依旧令人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。”正如同这句话,快乐很简单,既是喝下“肥仔快乐水”的放松,也是成为一名“小老师”的喜悦。
我的快乐作文 篇12
语文对我来说,是我快乐的源泉,怎么说呢?不管是阅读,背诵,默写,我总能找到其中的快乐。
在学校里,每周都有阅读课,每次阅读课都令我那么开心快乐。因为我可以捧起我的好书如饥似渴地读着,专心致志,津津有味,静谧安详。看着书中优美的文字,我心里会跳跃起来;看着书中那些搞笑的句子,我会情不自禁地笑起来;看着书中悲伤的句子,我也会变得忧郁起来。总之,阅读使我快乐,学习语文也使我快乐。
每天早上的背诵,虽然老师有时布置的任务有些多,但我还是努力完成。最近,我们背诵的《关雎》是关于爱情的`,“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”,多么美的文字,多么美的画面,多么美的意境,多么美的情感,每次读它,总会让我不由自主的笑出来,因为这爱情离我们很遥远,又十分切近。这就是背诵的快乐,也是语文中的快乐,这一切的快乐都是那么真实。
默写虽然既紧张又激动,但我还是喜欢这种感觉,它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻,仿佛是一朵朵绽放的花蕾,思绪飞转,春色满园,成就感爆棚。当然,偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”,继而“知困而自强”,不断获取知识,充实自己。所以,默写也是快乐的,语文中的快乐,别具一格的快乐。
学习语文的快乐不仅来自书本,还来自与别人交谈时的激情与认真。每个人都说出自己的想法,开始探究问题而形成一个更好的答案,这难道不也是学习语文的快乐吗?
我喜欢语文,因为能使我感受到快乐,它有着各方面的综合,有着不竭的快乐源泉,我的语文,我的快乐!
我的快乐作文 篇13
我每天都会和妈妈大吵好几次,吵得猛烈时让人觉得天昏地暗,心情就像玩蹦极似的,从高处瞬间冲向地面。这让我极度不爽,甚至感到世界都是悲伤的、灰暗的。
我似乎早已习惯吵架后心情的低迷,我捡起地上被扔的东西,当手碰到日记本时,停住了——
习惯把快乐的事儿记在日记本上,翻开一页又一页,原本沮丧着脸的'我,慢慢有些放松了,日记中的我居然能那么快乐,笑得如此开怀。这么多开心都被我淡忘了,如今却一一浮现在脑中,让我细数其间快乐的事。
我曾经住校,和室友半夜偷偷地玩桌游;去国际部探险,惊险又刺激;晚自习同桌陪我聊天,给我讲笑话;上课的时候,不停吐老师的槽,然后扑在桌上强忍着不哈哈大笑;同学们经常恶搞老师,而我则在旁边边看边笑……
我还有个妹妹,帮我藏零食不让妈妈发现,会帮我向妈妈求情。相比独生子女我要快乐得多,无聊的时候可以找妹妹玩,她的稚嫩与无知总会制造出无数笑料。妹妹会学着蜡笔小新把内裤套在头上,有时也会学小新说一句很奇怪的日语,还有学小白的狗叫……想到这些,我不禁笑出了声。边看日记边回忆,我的心情不再低沉,连自己都有点难以置信,我的情绪像稀缺地块的房价猛冲上去,一瞬间感觉无比快乐。突然觉得一切都那么美好,伤心和愤怒统统被我抛掉。想不到以前的快乐能给我现在的快乐,现在的快乐又会带给以后快乐,如此传递着,就让我一直快乐着吧……
妈妈又一次对我大吼大叫,我没有再直接顶嘴,而是想着那些快乐的事儿。我看着妈妈,妈妈却被我的冷静吓到了,诧异地走了。我如释重负,终于可以避免和妈妈吵架了。也许,妈妈对我的束缚和严厉也是一种幸福,我笑了,心里又多了一件快乐的事。
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