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我有一双灵巧的手作文
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的我有一双灵巧的手作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我有一双灵巧的手作文1
手,能写字,能画画等。我也有一双灵巧的手。
一次,老妈说我的衣服破了一个巨大无比的洞,要把它缝一下。我得到命令,马上拿出针、线、剪刀。我先比出大约所需要的线的长度,然后剪断。我开始穿线了。线要穿进针的鼻子里面。“可恶,针的洞为什么那么小呢?”我喃喃地说着。我越急越穿不过去。而穿过几次没成功后,线都弄出毛来了,就不更好穿了。于是我就把线头剪断了……就这样,我一次一次一共剪了六七次后才穿过去。我在线尾打了一个死结,用来不让线穿过衣服,我一针一线地缝着,弄了一会儿衣服终于缝好了。我高兴地拿着我的衣服在老妈面前诉说着我缝衣的过程,我受到了妈妈的表扬。
还有一次,我在干家务活的时候,我的手也立了大功。我先拿拖把走进厕所,把拖把压在装满水的水桶里。我像捣蒜似地用脚踩着拖把,然后拿出来弄干。我拿着拖把一前一后地拖着,这时我看到了一块粘在地上的.口香糖。我用拖把拖根本就拖不掉,于是我又用手去挖。但是,怎么也挖不出来,我又拿出刷子,使劲地刷,可是口香糖不认输地还在地上粘着,怎么也弄不下来。于是我拿出那铁铲子,在地上铲着,哈哈,终于弄掉了。我把口香糖扔进垃圾桶,又开始了我拖地的任务。我脱了大约半个多小时才把地拖完。然后我把拖把压入水桶里,又把它洗干净,我拿着洗过的拖把,来到阳台外面晒,才真正完成了我拖地的“终极任务”。
我为有这双灵巧的手而自豪,如果没有它们,我就做不了这些事啊。
我有一双灵巧的手作文2
只要你咋生活中认真观察,就会发现每个人都有一双灵巧的手。我就有这样一双灵巧的手……
有一天,天气晴朗,体育老师带我们去操场跑步。跑完了,我发现自己的一枚纽扣不见了。于是,我在操场开始了“地毯”式的寻找方法。终于,在一个不起眼的草坪上找到了这枚纽扣。
回到家,我本想让妈妈帮我缝一下,但又想:妈妈每日都要洗衣服、扫地、拖地……太累了,读入我帮妈妈缝一下吧!说干就干,找来针和线,我先“穿针引线”。我左手拿着针,右手拿着线,对着针头传了好几次都穿不进去。我看这种方法不行,就拿来剪刀,用它斜着一剪。再穿针,果然,一次就成功了,我高兴地一蹦三尺高。接下来我把线拉的长长的`,用剪刀剪去多余的部分,再打一个结。“穿针引线”做好了!我用铅笔在要穿针的地方点上几个小点,做个记号!我左手拿衣服,右手拿针,可能因为打得结太小了,一拉线,就直接过来了。我又在第一各结的基础上又打了一个。果然,好多了!来回穿了几遍,终于做好了。最后只要打个结就可以了。我先把现在针头上绕三圈,用手捏住针尾,再把针头往外拉,用剪刀一剪,缝纽扣就做好了!如果当时你在场,一定会啧啧赞叹。
我有一双灵巧的手。
我有一双灵巧的手作文3
每人都有一双手,各不相同,而我认为我的手最与众不同,因为它最灵巧。
正是这双灵巧的手,让我在手工课上大显身手。
记得是三年级的一节手工课,老师让我们每人做一个花篮。一听新任务,我便心想:这不正是我拿手的,太简单了,我一定会拿第一的!想着想着我便开始了第一道工序裁纸,我用那双灵巧的手备纸、测量、裁剪有条不紊,动作娴熟的、沉稳而又快捷。那被我割出来的纸,犹如一条条白丝带,宽窄均匀,边缘光滑。不一会儿,我又开始了第二道工序——编织,只见我用那双灵巧的`手里外穿梭,动作流畅、协调,那一条条纸,像一只只翩翩起舞的蝴蝶飞进自己的位置。不到一会儿,我编织出的那个花篮便呈现在我的面前。而其他同学才做到一半,都没我快。评比的时候,我得意洋洋的再次展示起了自己的花篮,同学们对我的作品,不停地啧啧赞叹,有的说:"他裁的多细致啊!"也有的说:"他是个男生啊,居然做得比我们女生做得好!”我听了,心里不知道有多甜了!我做出来的花篮毫无悬念的得到了最美丽的花篮,同学们都向我投来、羡慕、赞赏的目光!
你们说我的手灵不灵巧?
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