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小学星级班级评比实施细则（汇总2篇）
小学星级班级评比实施细则1
为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，
一、文明礼仪
（1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1人次扣1分。
（2）学校重要如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣1分。（待实施）
（3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。
（4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。
（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。
（6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣1分。
（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1分，未作值日登记扣1分。
（8）进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。
二、遵守纪律
（1）课堂纪律：
a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣1分。
b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣1分，课堂纪律满分5分。
（2）课间活动纪律：
a、要开展安全、有意义的'课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1分。
（3）中午就餐纪律
a、各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣1分。
b、就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1分。
c、就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。
d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。
e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣1分。
（4）午间静校纪律
a、午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情况酌情扣1分。
三、清洁卫生
（1）地面：无纸屑、无污迹，否则扣1分。
（2）课桌椅：整齐，讲台上教学用具摆放有序，无粉尘，否则各扣1分。
（3）门窗：玻璃洁净透明，不乱粘贴，否则扣1分。
（4）卫生角：合理摆放纸篓、水桶、扫帚、抹布等用具，否则扣1分。
（5）瓷砖：如瓷砖表面长时间未清洁，扣1分
（6）眼保健操：教室安静，人人都认真做，否则扣1分。
（7）个人卫生：不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物，勤剪指甲，饭前洗手，违纪者每项扣1分。
注：
1、成立“星级班级达标监察岗”，每天对各班情况进行检查，若发现不良行为，则扣除不良行为者班上相应积分。
2、学校每两周评比一次，按一定分值授予“三星班级”称号，连续3次授予“三星班级”称号将授予“四星班级”称号，连续3次授予“四星班级”称号将授予最高荣誉――“五星班级”称号。凡是授予“四星班级”以上称号的班集体才能有资格参加年度先进班集体的申请。
小学星级班级评比实施细则2
《中华人民共和国教育法》和《国家通用语言文字法》规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推行使用全国通用的普通话和规范汉字”。说普通话、写规范字不仅是合格教师的必备条件，而且是师生树立国家意识、法制意识，加强精神文明建设的基本要求，是提高学生素质、提高人才培养质量的重要保证。为贯彻落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅有关文件精神，特制定我校语言文字规范化工作实施细则。
一、语言文字规范化工作的组织与机构
1、成立语言文字工作领导小组，由校长担任组长，副校长为副组长，各处室中层干部、年段长、为成员。下设办公室：办公室主任x，副主任x、x、x。
2、全校的语言文字规范化工作在我校语言文字工作小组的领导下进行，办公室组织实施开展各种活动，定期召开成员会议，总结、部署阶段性工作。
二、教师普通话培训与测试
1、普通话是教师的职业语言，用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。
2、凡在我校任职的'教师，不管是否取得教师资格证，均应参加普通话培训与测试。
3、学校执行教师持普通话等级证书上岗制度，把普通话合格作为教师业务考核内容和录用教师条件之一。
三、校内用字的规范化
1、学校是推广文字规范化工作的基础，面向师生、面向社会的用字必须使用国家通用的规范汉字。
2、凡校园网页、印制的文件、宣传材料，颁发的奖状、奖品、证书，制作的标牌、纪念册、年段试卷、课堂板书、各种教具、板报、宣传栏，用字必须规范。
3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等面向广大师生和社会公众的用字，必须达到规范要求。
4、班主任家访交流，使用普通话，书面交流要求用字规范。
四、语言文字规范化宣传
1、加大对《教育法》、《国家通用语言文字法》等语言文字政策法规的宣传力度，提高广大师生对于语言文字规范化在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的地位和作用的认识。
2、精心组织好每年一度的全国推广普通话宣传周（每年9月份第三周）活动。
3、在校内公共场所设置永久性宣传牌，充分利用宣传栏、校广播站、红领巾电视台，校园网等宣传媒介宣传文字规范意识。
4、积极组织开展普通话大赛、演讲比赛、诗朗诵、写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，使广大师生在“寓教于乐”的过程中不断提高语言文字运用能力，在校园内营造人人讲普通话，处处使用规范汉字的良好氛围。
五、表彰制度
1、将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先（评选优秀班主任、先进班级）的基本内容和条件。
2、对积极撰写语言文字专题论文的老师给予奖励。
3、“创建”小组办公室正、副主任，开展语言文字规范工作计入工作量。
本《细则》自发布之日起施行，本《细则》由校语言文字工作小组负责解释。
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