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汉语拼音学习的重要性
汉语拼音学习的重要性1
有助于识字的学习
借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。学生学会了汉语拼音，借助这个工具，自己认读拼音部分的词语、经典著作中有拼音注解的汉字，自学一些生字。会感到汉语拼音很神奇，能帮助他们读准字音（包括区别多音字，纠正错读字），认识生字，获得自主识字的能力。从而激发学生识字的兴趣，加快识字的速度，使学生在听、说、读、写实践中识字，提高识字的质量。可见，汉语拼音是识字重要的、有效的工具。
学拼音有利于读准汉字发音
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
帮助孩子阅读
学习汉语拼音，一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。 在学生朗读实践的基础上，教师再作有针对性的朗读指导，学生还能够读出感情。通过阅读学习，学生们的综合素质也得到了进一步提高。 由此可见，在学生学习母语的黄金时期，诵读经典，博览群书，对于积累尽可能多的语言材料，培养良好的'文化教养，拓宽个人的常识空间，为他们今后高水平、高品位的发展打下深厚的根基。
学习拼音可以独立查字典
有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
有利于学好普通话发音
我国是一个多民族的国家，各民族都有属于自己的语言，不同地区的语言都有明显的差异。语言上的不一致，使人们在生产生活中的相互交流也带来了极大的不便。因此，学好普通话、说好普通话已成为当今社会人们的一项必备能力。学习汉语拼音，可以帮助说好普通话。而从小学识字阶段抓起，为其终身发展奠定良好的基础。
学好拼音对学习英文有一定的帮助
英文是由字母组成的，如果幼儿在小的时候，就熟悉掌握26个字母，那么，对之后学习英文、用字母写英语单词和文字，就不会感觉到陌生，并且，英文的读音和拼音的读音有一定的相似度，可以很好的记忆。
汉语拼音学习的重要性2
汉语拼音是认读汉字字音的基础，是学习普通话的基石，也是阅读写话的工具，学好汉语拼音是初学儿童开始学习的敲门砖，它是低年级学生学习的首要的奠基性的任务。
近年来，随着中国国际地位的不断提高，在全世界掀起了汉语热的高潮，很多国家开设了汉语课，“孔子学院”在很多国家办的有声有色，为在全世界普及汉语做出了很大贡献。
但是，汉语作为我国的母语，在规范和普及程度上存在严重的不足。虽说“五十六种语言汇成一句话”，但最终汇成的是我们唯一的母语―― 汉语。要想学好汉语，最重要的就要从汉语拼音做起，但是通过对近年来汉语拼音的使用调查研究发现，在各类使用汉语拼音的人群中，汉语拼音使用水平低下，错用、不会用的情况屡见不鲜。小学汉语拼音的教学，是学习汉语拼音最好的阶段，小学阶段汉语拼音学习水平，直接决定整个人生阶段汉语拼音的使用水平。另外，各种需要的高要求，也要求把小学汉语拼音的教学摆在一个十分重要的地位。
1 整体素质提高的需要
人的整体素质直接决定人在社会中的发展状况。为了提高学生素质的全面发展，国家不断在进行教育改革，从我国最传统的教学模式不断探索―― 改革―― 再探索，试图寻找更能提高学生素质的教育模式。最终，在结合我国国情的基础上，形成了“素质教育”这样一种教育模式，但什么是“素质教育”无所定论。自实行“素质教育”以来，或许在某种程度上素质有了一定的提高，但通过对某些大学生的素质调查研究，他们的素质还需要很大程度的提高。前不久，在中央频道举行的一档综合类节目―― 《开心辞典》中，有这样一个案例，一百名各大学在读的本科生在广场上进行答题比赛，主持人出题，答题者在题板上书写正确答案， 回答错误者自动离场。请写出“我国最大的盆地?”当时一名学生写“柴达木”不会写“达”就用拼音代替，结果把“dá”写成“bá”。结果正确与否暂且不说，能把这样简单的拼音写错，体现出一个大学本科生这样的素质，就已经是不得不引人反省的一件事。由此可见，学生整体素质的提高，不能仅仅是停留在口头上，而应落在实处，要想提高学生的整体素质，先从最起码的汉语拼音抓起。
2 口语交际的需要
对“口语交际”的理解，我们不能仅仅停留在书本上的“口语交际”理论上，“口语交际”在实际应用中有着更广泛的意义。从辩论赛、演讲、答辩到日常口语交流乃至见面的问候都可以归结为“口语交际”，要想拥有一口流利的“口语交际”语言，就必须有一口标准的普通话，而要说话的前提就是要有扎实的汉语拼音基础。汉语拼音扎实，就能对汉字的发音进行分析，知道汉字发音的韵头、韵腹、韵尾、声调，就能进行正确的发音，达到字正腔圆的效果。我们在日常生活中进行口语交流，固然不要求能做到发音字正腔圆，但应该做到能进行正常沟通交流。我国民族语言繁多，由于民族语言的客观影响，人们之间的交流本来就存在一定的困难，如果不学习普通话，就会给人们在日常生活交往中带来更大的困难。现在是人才大交流时代，但由于东西、南北语言差异太大，就在生活和工作中的交流带来不便，甚至引起误会，造成不必要的麻烦。从此而得，作为一种常用的交际工具，我们必须从源头做工作，为更好的交流交际打一个好的基础。
3 文字输入的需要
随着计算机的普及，人们无论是在生活中还是在工作中，都已经越来越离不开计算机。在工作中，文字的录入法有很多种，如搜狗拼音输入法、智能ABC输入法、全拼输入法、五笔输入法、极品五笔输入法等。但在这些输入法中，拼音输入法的使用率是最高的，尤其是在中国，基于习惯和熟练程度，大多数人使用的还是与拼音有关的输入法。在生活中，QQ通讯、微信、微博、手机短信等交流方式越来越多地进入人们的生活，这就要求人们必须掌握一定的输入技巧，在大多数人的选择中，都选择拼音输入法，从这里就可以看出，拼音已经深入到神会生活中的各个领域。但是，拼音在这些领域的'运用状况却令人担忧，通过对初中以上，包括中职在内的学生调查发现，很多学生不知道汉语拼音的韵母和声母的个数，甚至不能正确给汉字注音，在文字输入中，五笔学不会，拼音输入法不会拼，这种情况，势必会对学生的学习和工作带来不小的影响。从此可见，汉语拼音在人们的生活中的作用越来越大，其重要性也就越来越大。
4 终身学习的需要
中华文明是源远流长的，并且知识是学无止境的，生有尽而学无涯，要想不断丰富自己的知识面，树立活到老、学到老的意识是十分必要的。在学习的过程中，难免会遇到生字和生词，为了能正确认知生字生词的意义，就必须通过查工具书或网络来学习。这时候，我们必须掌握一定的查询方法，字典是我们最忠实的老师，但随着网络时代的发展，查字法已经被学生渐渐生疏。尤其现在学生汉语拼音水品低下，对拼音查字法也没有得到很好的掌握，再加上懒惰心理，遇到生字就采取“秀才不识字，识的半边字”的方法猜字，让学生养成了不良习惯。学生能把“涌流”读成“sòng líu”但不查字典。可见，学习习惯的养成教育也是亟待提高的工作，所以就要从拼音查字学起，养成一个终身学习的好习惯。
5 国民教育的需要
“做人的根本就是要知道如何爱国”。近年来，亲少年的爱国情感严重缺失，要爱国，就要从爱祖国的语言开始。侵华战争时期日本人的奴化教育就先从语言开始，我们的先烈们都在用汉字学习“我是中国人”，但在过了六七十年以后，这种爱国情感越来越缺失。我们固然不赞成“英语考零分，我的中国心”的极端心理，但全国上下抛弃我们国学的精华，从学前教育开始开设的英语课，严重影响了汉语拼音的学习，很多学生汉语拼音没学好，英语也没学好，甚至把汉语拼音和英文字母混淆，不但没能起到积极作用反而适得其反。所以，要为学习灌输强烈的爱国情感，就从语言开始，学好了自己的母语，从某种程度上讲就是在爱国。
无论从哪个角度讲，学好汉语拼音是十分必要的，也是十分重要的，我们作为汉语拼音学习的启蒙者，就要采用积极有效的方法让学生获得正确的汉语拼音知识，从而提高学生的素质。
汉语拼音学习的重要性3
1整体素质提高的需要
人的整体素质直接决定人在社会中的发展状况。为了提高学生素质的全面发展，国家不断在进行教育改革，从我国最传统的教学模式不断探索――改革――再探索，试图寻找更能提高学生素质的教育模式。最终，在结合我国国情的基础上，形成了“素质教育”这样一种教育模式，但什么是“素质教育”无所定论。自实行“素质教育”以来，或许在某种程度上素质有了一定的提高，但通过对某些大学生的素质调查研究，他们的素质还需要很大程度的提高。前不久，在中央频道举行的一档综合类节目―― 《开心辞典》中，有这样一个案例，一百名各大学在读的本科生在广场上进行答题比赛，主持人出题，答题者在题板上书写正确答案，回答错误者自动离场。请写出“我国最大的盆地?”当时一名学生写“柴达木”不会写“达”就用拼音代替，结果把“dá”写成“bá”。结果正确与否暂且不说，能把这样简单的拼音写错，体现出一个大学本科生这样的素质，就已经是不得不引人反省的一件事。由此可见，学生整体素质的提高，不能仅仅是停留在口头上，而应落在实处，要想提高学生的整体素质，先从最起码的汉语拼音抓起。
2口语交际的需要
对“口语交际”的理解，我们不能仅仅停留在书本上的“口语交际”理论上，“口语交际”在实际应用中有着更广泛的意义。从辩论赛、演讲、答辩到日常口语交流乃至见面的问候都可以归结为“口语交际”，要想拥有一口流利的“口语交际”语言，就必须有一口标准的普通话，而要说话的前提就是要有扎实的汉语拼音基础。汉语拼音扎实，就能对汉字的发音进行分析，知道汉字发音的韵头、韵腹、韵尾、声调，就能进行正确的发音，达到字正腔圆的效果。我们在日常生活中进行口语交流，固然不要求能做到发音字正腔圆，但应该做到能进行正常沟通交流。我国民族语言繁多，由于民族语言的客观影响，人们之间的.交流本来就存在一定的困难，如果不学习普通话，就会给人们在日常生活交往中带来更大的困难。现在是人才大交流时代，但由于东西、南北语言差异太大，就在生活和工作中的交流带来不便，甚至引起误会，造成不必要的麻烦。从此而得，作为一种常用的交际工具，我们必须从源头做工作，为更好的交流交际打一个好的基础。
3文字输入的需要
随着计算机的普及，人们无论是在生活中还是在工作中，都已经越来越离不开计算机。在工作中，文字的录入法有很多种，如搜狗拼音输入法、智能ABC输入法、全拼输入法、五笔输入法、极品五笔输入法等。但在这些输入法中，拼音输入法的使用率是最高的，尤其是在中国，基于习惯和熟练程度，大多数人使用的还是与拼音有关的输入法。在生活中，QQ通讯、微信、微博、手机短信等交流方式越来越多地进入人们的生活，这就要求人们必须掌握一定的输入技巧，在大多数人的选择中，都选择拼音输入法，从这里就可以看出，拼音已经深入到神会生活中的各个领域。但是，拼音在这些领域的运用状况却令人担忧，通过对初中以上，包括中职在内的学生调查发现，很多学生不知道汉语拼音的韵母和声母的个数，甚至不能正确给汉字注音，在文字输入中，五笔学不会，拼音输入法不会拼，这种情况，势必会对学生的学习和工作带来不小的影响。从此可见，汉语拼音在人们的生活中的作用越来越大，其重要性也就越来越大。
4终身学习的需要
中华文明历史悠久，知识学习无穷无尽。要不断丰富自己的知识，就必须树立活到老、学到老的意识。在学习的过程中，不可避免地会遇到原始单词和原始单词。为了正确认识原始单词的意义，我们必须通过检查工具书或网络来学习。此时，我们必须掌握一定的查询方法，字典是我们最忠实的老师，但随着互联网时代的发展，学生们逐渐不熟悉。特别是现在学生中文拼音水产品较低，拼音字法掌握不好，加上懒惰心理，遇到原始单词采用学者不识字，知道一半单词的方法猜测，让学生养成不良习惯。学生可以把流动读成流动sòng líu但不要查字典。由此可见，养成学习习惯的教育也是一项亟待改进的工作，因此有必要从拼音中学习，养成终身学习的好习惯。
5国民教育的需要
“做人的根本就是要知道如何爱国”。近年来，亲少年的爱国情感严重缺失，要爱国，就要从爱祖国的语言开始。侵华战争时期日本人的奴化教育就先从语言开始，我们的先烈们都在用汉字学习“我是中国人”，但在过了六七十年以后，这种爱国情感越来越缺失。我们固然不赞成“英语考零分，我的中国心”的极端心理，但全国上下抛弃我们国学的精华，从学前教育开始开设的英语课，严重影响了汉语拼音的学习，很多学生汉语拼音没学好，英语也没学好，甚至把汉语拼音和英文字母混淆，不但没能起到积极作用反而适得其反。所以，要为学习灌输强烈的爱国情感，就从语言开始，学好了自己的母语，从某种程度上讲就是在爱国。
无论从哪个角度讲，学好汉语拼音是十分必要的，也是十分重要的，我们作为汉语拼音学习的启蒙者，就要采用积极有效的方法让学生获得正确的汉语拼音知识，从而提高学生的素质。
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