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好听的故事
好听的故事1
在大草原上,一棵树旁,有个水塘。水塘里生活着一只小乌龟和一条小鲤鱼。他们是邻居又是好朋友,每天一起讲故事,做游戏,生活得很快乐。夏天到来了,烈日炎炎,晒得花儿草儿都低下了头,但水塘里的小乌龟和小鲤鱼仍快快乐乐的生活着。
可是,天却老不下雨。一个月过去了,两个月过去了,三个月过去了,仍一直干旱着。水塘里的水越来越少,越来越少。最后,只剩下水塘底有水了。小乌龟和小鲤鱼十分着急:糟了,这个水塘要干涸了,我们怎么办呢?
“你离开这里,去找别的.水塘住吧。”小鲤鱼对小乌龟说。
“可你呢?你怎么办?”小乌龟说。 “没办法,谁叫我们鱼儿没有腿,不能离开水呢!”小鲤鱼伤心地说。 “不,我不能让你,我要引水来!”小乌龟说。
小乌龟马上在周围找水源,从早晨找到下午,终于找到了一条流水哗哗的水渠。他太高兴了,立刻朝着水塘的方向挖起沟来。 挖呀挖,小乌龟每天从早挖到晚,累得满头大汗,口干舌燥,但他仍一个劲的挖着。 一条小花蛇路过,看见了挖水沟的小乌龟,说:别挖了,我帮你找一个水塘,你去那里住吧。
“不,那样我的伙伴会的。”小乌龟说。 一只青蛙经过,看见了挖水沟的小乌龟,说:你去我们的水塘住吧。那里有许多小动物,可热闹了。我的隔壁有个现成的洞,又宽敞又舒适,正好你去住。
“我不能扔下我的伙伴小鲤鱼”小乌龟说。
小乌龟挖呀挖,好多天过去了,在他和小鲤鱼的水塘里只剩下脸盆大的水面时,水沟终于挖通了!水渠里的水“哗啦啦”流进了水塘。 很快,水塘里变成了满满一塘水了!小乌龟和小鲤鱼开心的跳起了舞……
故事点评:这个故事告诉我们,好朋友并不是嘴上说说的,而是危难时刻时刻彼此不离不弃。只有用真心换真心,才能拥有更多的好朋友。
好听的故事2
活动准备
教学挂图《最好听的声音》。
鸟、猫、蛙、狗、羊、公鸡、马等图片。
活动目标
体验给别人带来快乐时的愉悦心情,学习关心别人。
运用探究、表演等方法,感受小动物与老公公之间的情感。
了解故事内容,理解词语“寂寞”、“孤零零”,学说短句:“我来陪陪你”。
活动过程
一、教师出示教学挂图,引发幼儿听故事的.兴趣。
1. 教师:这个小院子里住着谁?找一找,有没有住着其他的人?老公公一个人住在院子里,他的心情怎么样?从哪里看出他不高兴?(丰富词汇:孤零零)2. 教师:老公公一个人孤零零地住在小院子里很不快乐,你有什么好办法使老公公快乐起来呢?
3.幼儿自由讲述。
教师:刚才,小朋友想了很多办法使老公公快乐,下面我们来听听故事里的老公公是怎么快乐起来的?
二、讲述故事,并通过提问鼓励幼儿讲述。
1.教师讲述故事的前半部分。
教师:小鸟和小猫是怎样关心老公公的?它们对老公公说了些什么?(学说短句“我来陪陪你”)老公公怎么会快乐起来的?可是,天天听小鸟、小猫叫声,日子久了也会听腻的,这怎么办呢?
2.幼儿自由讲述,教师对回答正确的幼儿给予表扬和鼓励。
教师:小鸟想出什么办法使老公公更加快乐了呢?
三、教师讲述故事后半部分。
1.教师:图上有哪些小动物?是怎么唱歌的?
2. 教师:从故事中的哪些话可以听出来老公公很快乐?小鸟和其他小动物看到老公公很高兴,它们自己觉得快乐吗?为什么它们也会觉得很快乐呢?
3.教师:帮助和关心别人是一件快乐的事情。你有过这样的感受吗?谁来说一说?
四、集体完整欣赏故事。
教师边出示图边完整地讲述故事。
五、表演故事。
教师扮演老公公,幼儿自选角色,创造性的进行故事表演游戏。
活动延伸
语言区活动:引导幼儿进行故事的复述,进一步了解故事情节。
家园共育:请幼儿回家后,把故事表演给爸爸妈妈听。
好听的故事3
的小灰鼠小灰鼠一刻也不闲着,不是问这个,就是想那个。
今天,他又坐在门槛儿上,对着月亮发起呆。原来,他在想一个很深的问题:月亮为什么少了一块?小灰鼠百思不得其解。有了,缝补月亮,把少得那块给月亮补圆。想到这儿,眉头紧锁的小灰鼠笑了。
小灰鼠起早贪黑忙起来,今天到百花园采集醉人的花香,明天到百草园收集让人清爽的绿丹素,后天踩着天梯采摘松柔飘香的'云朵,大大后天到天池洗去身上沾得灰点点,再用芳草园里的千韧草拧成细绳,将浸有花香染有绿丹素的松软云朵缝补得结结实实。
云朵缝好了,小灰鼠小心地把它揣进怀里,他要用它把少了一块的月亮补圆。
看着天天变小的月亮,小灰鼠急得满头大汗,每次站到树顶,都离月亮差一大截,只有找到林子里最高的树,够到月亮,才能进行缝补。他找了14天也没长到,可月亮已经小得几乎看不到啦!
功夫不负有心人,小灰鼠继续在森林时找着,终于找到了最高的望天树。他兴奋地跑过去,趁着月亮还没出来,早早地爬上树梢,只等月亮露面了,缝好那块缺口。
看着渐渐下山的太阳公公,小灰鼠送走了晚霞,迎来了繁星点点的黑夜,他盼着月亮快点出来。
一颗流星擦亮夜空,小灰鼠急忙问:“请问月亮什么时候出来?”流星一闪而过,根本没听清小灰鼠说什么。 整整一个晚上,小灰鼠连月亮的影子都没看到。
天蒙蒙亮,小灰鼠仍在寻找月亮,直到太阳公公醒了又落下,这才发现一弯细细的月牙挂在天上。他高兴地从怀里掏出那块缝补结实的云朵,为月亮补圆,困极了的小灰鼠再也睁不开眼了,还没来得及合上眼皮,躺在树梢就睡着了。
故事点评:小朋友们,月有阴晴圆缺,是一件再正常不过的事情。月亮为什么少了一块?因为我们每天看到的月亮的明暗、位置都不一样,这种现象称为月相的变化,又称为盈亏。
什么会有这种现象呢?因为在历初一时,月球正好运行到地球与太阳的中间,月球暗的一面正对著着地球,因此在地球上看不到月球。在初七、初八时可以看见月球东边暗,西边亮;十五到十七,月球运转到地球的背面,因此可以看到圆圆的月亮高挂在天上。所以月亮是不能被人为补圆的噢!
好听的故事4
说起来,大胡子的胡子也真大,天凉的时候,可以当成棉被。
有一天,太阳把睡在空地上的大胡子小矮人唤醒。大胡子正要梳理他的胡子呢,嗨,忽然从他的胡子里飞出一只小灰鸟。
小灰鸟飞上一根树枝,蹲在那里,愣愣地瞅着大胡子。大胡子只好躺在原来的地方,一动不动,这样小鸟就不会受惊了。
大胡子小矮人感觉,有什么东西在他的胡子轻轻动弹。他抬头一瞧,不由得笑了。大胡子里,有个小鸟做的窝哩,里头有五个小鸟蛋。这小灰鸟在他的大胡子里孵蛋呢!
这下可让大胡子为难了。孵蛋得清清静静的,安安稳稳的',一心一意的,才能把小鸟孵出来。于是,大胡子只好一动不动,静静躺在那里,呆呆望着白云在天空飘动。
后来,鸟妈妈飞上了树枝。过一阵,鸟爸爸回来了,嘴里叼着一条虫子。鸟爸爸先站在树枝上,看大胡子靠得住靠不住,看了好一会儿,没事儿,就飞到鸟妈妈跟前,把虫子喂进它的嘴里,又匆匆飞进了树林。鸟妈妈抱小鸟,鸟爸爸当然要忙碌些。他不停地把各种好食品叼来给鸟妈妈吃。
从早晨起,大胡子就没有吃过东西了。本来他的大胡子上结着些越桔什么的野果。但早已吃完了,新的又没长出来,好在鸟爸爸看出大胡子肚子饿了,它及时地捉了些虫子来喂大胡子。大胡子是人哪,哪会吃生虫子,所以赶紧闭上了嘴,抿得紧紧的,不让鸟爸爸把虫子塞进他嘴里。
“谢谢你,我不会吃虫子,你还是好好照料鸟妈妈吧,让它在我的大胡子里安心孵蛋。她一天不动窝的孵蛋,也怪辛苦的。”
大胡子伸手拔了些草茎嚼着,不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的,时间躺长了,腰疼得厉害。可他又不敢动,生怕一动就吓着鸟妈妈。没有多久,他的大胡子里就传来轻轻的笃笃声。
第一只小鸟出壳了!
“欢迎你,小东西!”大胡子低声说,“欢迎你到这个有趣的世界上来!”
大胡子忘了口渴,忘了饥饿,忘了腰疼。
第二只小鸟出世了,第三、第四只小鸟出世了,接着第五只!五只毛绒绒的小鸟!五个可爱的小生命!鸟妈妈看着自己抱出来的小家伙,心里说不出有多高兴。
同鸟妈妈一样高兴的,还有大胡子小矮人哩。
好听的故事5
生日宴会
“啊,好漂亮的森林呀!”小悠睁开双眼,发现自己身在一片绿色的梦幻森林里。
“欢迎光临梦幻森林!”一辆南瓜车停在小悠身边,两只老鼠探出脑袋,“快跟我们来,小猪的生日宴会马上要开始了!”
“生日快乐,小猪!”两只小老鼠抬着一个蛋糕从南瓜车里下来,小悠也跟着下了车,睁大眼睛好奇地望着眼前的奇景。
“欢迎参加我的.生日宴会!”一只肥肥的小猪笑哈哈地跑过来。
宴会开始了,喇叭花们吹奏起来。公鸡开始领唱生日歌:“啊,祝你生日快乐!”老鼠们围着一块小蛋糕跟着唱:“啊,祝你生日快乐!”听着这奇妙的旋律,小悠情不自禁地跳起舞来,她一手托着一盘烤鸡,一手拿着一串葡萄,跳起了旋转芭蕾。
小猪一边扭动着他的臀部,一边盯着那串晶莹的葡萄,不知不觉口水流了一地,他情不自禁的把手伸向了葡萄。一不小心,一粒葡萄掉了下来,小老鼠连忙接住,偷偷塞到嘴里。小猪不好意思的脸都红了,逗得好朋友们捧腹大笑。
多么美妙的时光!
好听的故事6
爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著,它是以日记方式来写的,每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事,爱的教育。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
看完这本书之后,其中有几篇是我特喜欢的。例如《高尚的.行为》,内容是这样的:作者上课室时,看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西,他是一只胳膊残废的小孩,他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他,有的同学拿栗子壳掷他,还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上,脸色苍白,用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样,越发起劲了,弗兰谛这个无赖还跳到凳上,扮着克洛西母亲挑菜担的样子来,学生们见了便哄堂大笑起来,小学生作文《爱的教育》。这时克洛西气极了,从桌上抓起墨水瓶,向弗兰谛掷过去,但是弗兰谛闪在一边,默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了,都逃回自己的座位上去,老师变了脸色,厉声问:“这是谁干的?”没有人回答,老师提高了声音再问,这时,卡隆突然站起来,承认是自己干的,但老师说不是他。过了一会儿,老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来,哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来,教训了他们一顿,然后走到卡隆面前,赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。
我觉得克洛西虽然残废,但他也是一个人,大家应该尊重他,帮助他,使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他,当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人,他们做法是可耻的。
人类不应该互相仇视,不应该侮辱别人,不应使人难堪。如果我仇视你,你仇视我,世界就会发生战争。我们要尊重别人,不要看不起别人,这样,世界就会和平,人类才会过着幸福的生活。
好听的故事7
活动目标
1、能在同伴面前大胆讲述自己会的故事。
2、愿意和别人分享好听的故事,有分享的意识。
活动准备:幼儿已经会讲一些故事
活动过程:
一、情景导入,激发幼儿的兴趣。
1、教师出示玩具小兔子:“宝宝们,你们好,我是兔宝宝,今天我要来小五班做客啦!”
2、教师引导幼儿与小兔子打招呼,欢迎小兔子来做客。
二、小兔子分享故事,幼儿倾听。
1、小兔子:“小五班的宝宝真热情,我带来了一个好听的故事,想和你们分享,你们想听吗?”小兔子讲述故事《小兔乖乖》。兔妈妈有三个孩子,兔妈妈对孩子说:“你们好好地看家,把门关得紧紧的,谁来叫门都不开。”小兔子们记住妈妈的话,把门关得紧紧的。大灰狼坐在小兔子家门口,看见兔妈妈回来了,连忙跑到一棵大树背后躲起来。兔妈妈走到家门口,唱歌:“小兔子乖乖,把门儿开开!快点儿开开,我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音,一齐叫起来:“妈妈回来了!大灰狼躲在大树背后,偷偷地把兔妈妈的歌学会了。第二天,小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿,唱歌:“小兔子乖乖,把门儿开开!快点儿开开,我要进来。”长耳朵一听,拉住红眼睛和短尾巴:“不对!不是妈妈的声音。”小兔们说:“你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好咧,我就把尾巴伸出来,让你们瞧一瞧。”小兔子把门打开一点儿,大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿!一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三,嘭—————小兔子们一使劲,把门关得紧紧的,大灰狼的尾巴给夹住了。(引导幼儿在倾听的时候,学会安安静静地听故事。)
2、提出问题:小兔子讲了一个什么故事,好听吗?你有什么好听的故事,愿意和其他人分享的?
三、鼓励幼儿在同伴面前讲述故事,表演大胆讲述的幼儿。
1、教师鼓励幼儿自己主动要求将故事分享给自己的`同伴听。
师:谁有好听的故事,愿意分享给自己的好朋友的?
2、请2—3个幼儿来讲述自己的故事。
四、教师小结,激发幼儿分享故事的意识。
师:今天有很多宝宝都愿意将自己喜欢的故事拿出来分享给大家听,真棒!下次请你们让爸爸妈妈给你们讲更多的故事,再来分享给其他人听!
好听的故事8
美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪。有一天它们聚在一起,小猪说:“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子。”小马说:“我五秒能跑一百米。”小熊说:“我可以写出文词优美的作文。”大象问:“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来。小猪心里很不是滋味,决定学本领。
它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来。它想:举重太累了,我还是去学别的本领吧。它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的'美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣。就自言自语地说:“上一次失败了,这一次一定成功。”它就跑去跟小马一起锻炼身体。它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了。想:锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧。它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文。开始它觉得一点也不难,只写一两句话。有一天小熊告诉它:“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上。”小猪说:“知道了。”可想了半天也写不出来。后来小猪觉得越来越难,再也不学了。
一天,它们又碰到了一起。它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声。大象说:“做什么事都不能半途而废。”小马说:“一定要吃苦。”小熊说:“要根据实际情况去学。”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了。
最后,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家。
好听的故事9
小猫的奶奶要来了,妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼,给奶奶吃。
小猫提着桶子,拿着鱼竿,嘴里哼着歌儿高兴地走着。突然,它看见一只小兔,拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来,可怎么也弄不下来。小猫跑过去对它们俩说:“我帮你们弄下来。”只见小猫举起长长的鱼竿,小心翼翼地把羽毛球勾了下来,小白兔和小刺猬连声:“谢谢你,小猫。”小猫来到河边把鱼竿抛进水里,静静地坐在河边一动也不动,等待小鱼上钩。
只见鱼钩轻轻地动了一下,小猫立马就把鱼竿提起来。“呀,钓到鱼啦!”小猫开心大叫。它把鱼钩上的小鱼取下来,又耐心地钓起鱼来,就这样,一个下午差不多过去了,小猫也准备回家了。在回家的路上,小猫看见了三只肚子饿得咕咕叫的流浪猫,小猫把鱼分给了三只流浪猫,提着一个空空的.桶子回家了。妈妈见小猫提着空桶子回来了,很生气,小猫就把回家路上的事一五一十的告诉了妈妈,妈妈听了对小猫说:“儿子,你乐于助人,我为你骄傲。”小猫听了,开心地笑了。
好听的故事10
小松鼠已经上小学了,可是它始终没有成熟,经常表现得很幼稚。那天,它在上学的路上遇到了小花猫,见到小花猫,小松鼠就得意地说:“你看我的书包多好看,比你的强多了。”听了它的话,小花猫说:“书包是用来装书本,光漂亮有什么用啊!”它们两个争论起来。
到了学校,同学们已经都到了。有的同学扫地,有的同学擦黑板,可是小松鼠却坐在座位上吃起了小食品。小白兔让它去干活,可是它却说:“我是来学习的,又不是来干活的,我为什么要干活啊?”听了它的`话,小白兔觉得它太自私了。
上体育课的时候,小动物们都在操场上玩。小花狗不小心扭伤了腿,大家都来帮忙,可是小松鼠却说:“谁让它只顾玩了,活该,没多大点事,一会就好了!”听了它的话,大家都觉得它简直是冷血。
经历了这些事情,小松鼠身边没有一个好朋友,大家都不喜欢和它交往。就这样,小松鼠变得很孤单,可是它却不知道为什么会这样?后来,老师帮助小松鼠找出了自己的错误,认识到了自己的错误后,小松鼠变得有爱心了,它经常帮助他人,没过多久,身边就多了很多朋友!
好听的故事11
今天,阳光明媚,是个好天气。正在散步的老村长慢羊羊,突然跑回羊村,对喜羊羊它们说:“今天天气好,我决定现在摘苹果!”
懒羊羊一听这话,跑到慢羊羊面前淘气地说:“我能不能不去呀,村长?”
“不行,你也得去!”慢羊羊斩钉截铁的话,懒羊羊只好服从了!
于是,它们排着整齐的队伍来到了苹果园,开始摘苹果了!
美羊羊刚摘就摘到一个的,喜羊羊看了挺不服气的,心想:“哼,我也能摘个大的,有什么了不起的,我现在就摘给你们瞧瞧!”
喜羊羊就爬上一棵苹果树上面,左看看右看看,也望不到,转眼一看美羊羊,它的篮子里已经满满的都快装不下了!再看看自己,光会说大话,我的篮子里怎么一个也没有呀!
懒羊羊舔着棒棒糖,手里连一个篮子也不拿,被慢羊羊看见了,责怪地说:“你看看美羊羊,它摘了多少,再看看你!哼!你要是不摘,你就不要吃苹果!”然后,头也不回地走了。
懒羊羊一听这话,立刻摘起了苹果。
暖羊羊对沸羊羊说:“反正我们摘的比它们多,干脆别摘了!”
沸羊羊不同意,任然苦力的.干活,受到了慢羊羊的表扬,心里甜滋滋的,好似已经吃到了桃子。
时间好快,转眼就到了晚上,大家就依依不舍的离开了苹果园,回家开开心心的吃苹果了……
好听的故事12
夏天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己。于是,它便骄傲地说:“看!我有多大啊,谁也比不上我!”
小溪听见了,对小河说:“小河,你说什么呀!大海要比你大无数倍呢!”
小河听了不服气地说:“哼!我才不相信呢。大海哪有那么大的面积!”
小溪听后,说:“不信,那你就去和大海比一比吧!”
小河充满自信地朝大海奔去。一路上,它仰着身子,翻卷着浪花顺流而下,发出欢快的'歌声。
到了大海,只见一片_。往远处看,只见,天连着海,海连着天,无边无际。小河毫不示弱,用尽全身力气,踮起脚跟儿,甚至都跳了起来,可是却怎么也看不到岸边。它懊丧地自言自语说:“唉,我原以为自己很大,原来大海真的比我大很多啊!”
大海听了笑了笑,谦虚地说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这来,我也不会有这么大呀!”
小河听了,明白了过来:“如果小河不再流向大海,大海便不再美丽,而它自己也会被太阳晒枯,想着想着它便融入大海,发现大海不仅比它大无数倍,里面的生物也是千奇百怪!”
好听的故事13
在一个大池塘里,住着一条可爱的金鱼。
蚂蚱和蜻蜓是金鱼的好朋友,它们经常在一起玩耍。
一天,金鱼准备了丰盛的午餐,想请好朋友来家里做客。
蜻蜓说:“我可以飞过水面,去你家没问题,可是蚂蚱怎么去呀?”
蚂蚱着急地说:“我不会游泳,你家在池塘深处。怎么办呢?”
金鱼使劲想了想说:“别着急,我有办法。——蚂蚱可以坐在我的身上,我在水里游泳时露出脊背。我驮着蚂蚱去吧!”
“这样行吗?”蚂蚱有点犹豫。
蜻蜓说:“没事的。我跟着你们飞,一有情况马上去支援。”
蚂蚱放心地坐在金鱼身上,三个好朋友在路上有说有笑。
快到金鱼家时,忽然有一阵风吹来,金鱼不由自主地哆嗦了一下,身子往下一沉。蚂蚱惊出一身冷汗,心想:“这下完了!”。蚂蚱把眼睛紧紧闭上,不管三七二十一,奋力往上跳。
蜻蜓赶紧飞过去,想接住蚂蚱,可惜没有接住。
就在这时,有一双温柔的大手伸过来,接住了蚂蚱。原来是荷叶姐姐,她是金鱼的好邻居。
还好这只是一场虚惊,有惊无险啊!
金鱼游来了,蜻蜓飞来了,蚂蚱睁开了眼睛,他们不约而同地说:
“谢谢荷叶姐姐帮忙!”
荷叶姐姐笑着说:“不用谢!风儿过后,会有雨来,我给你们撑起荷叶伞遮雨。金鱼,赶快带着你的朋友回家去吧!”
三个好朋友兴高采烈地说:“太好了!”
天上下起了小雨,雨点落在荷叶上发出沙沙的.声音,好像一首优美的乐曲。它是在为金鱼和朋友们的欢聚伴奏呢。
好听的故事14
猫妈妈有六个可爱的猫女儿。“喵!”的一声,就是叫老大;“喵喵”两声,就是叫老二;依此类推,叫六声时,就是叫老六。
猫妈妈在山的那一边买了一处新居,她捉来老鼠让六个女儿都吃饱了,然后就准备上路、搬家。
她们走啊,走啊,快到中午的时候,就在一眼泉边停下歇脚。这时,有一位猴先生领着他的儿子从山那边走过来。
他们是来这边喝水的。猫妈妈赶紧上前,向猴先生打听到山那边的路程。她问:“什么时候能够赶到她新居的所在地。
猴先生喝了一口清凉的泉水,看了看一旁累得直喘气的六只小猫,一本正经地反问猫女士:你们打算怎么走法?
猫妈妈只知道朝前走,并没有想过要怎么个走法。她什么也说不出来,猴先生告诉她,她现在走了一半的路程了,只是后一半的路是山路。
猴先生接着说:如果你们走得很慢,傍晚就可到达;如果走得不快不慢,明天早上可到达;如果走得非常快,那么,一星期后才能翻过山。
猴先生一边说着,一边心疼地抚摸着小猫们的耳朵和脊背,他看出来了,六只小猫都是第一次出门,第一次走这么远的路。
猴先生和小猴喝完水,说声“再见”就走了。猫妈妈对六个猫女儿说:“孩子们,咱们赶路吧!只要我们快快走,黄昏就能住进我们的新家啦!”
六只小猫喵喵、喵喵地叫着说:猴先生不是这样讲的,他让我们慢慢走,傍晚就可以走到新家了。
猫妈妈发火了,她说猴先生不过是在瞎讲,谁都知道,走得越快,到得越早,她嫌小猫们太懒惰。
猫妈妈急着要到山那边的'新家,她催着六只小猫往山上跑。没跑多远,那只最小的小猫哭了起来,她说她的四条腿都痛,连爬也爬不动了。
又过了一会,另一只小猫也趴在路边,动弹不得。但是,猫妈妈不理她们,还是不停地跑啊,跑啊。
猫妈妈终于爬上了高坡。她用爪子指着前方,高兴地喊:看呀!再有二里来路就到了。可是,身后没有小猫们的声音。
猫妈妈这才发现,六个女儿一个也不见了,她只得又往回跑。半路上遇到了老大,她正吃力地走着,看见妈妈来了,委屈地喵喵叫着。
老大只想着追上妈妈,不知道几个妹妹走到哪里了,猫妈妈只得让老大等着,自己再往回跑,去接另五个孩子,一边喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵地叫着。
猫妈妈又往回跑了二里,遇到了老二,她喘着气,正用尾巴擦头上的汗,猫妈妈也让她等着,自己下山寻找别的小猫。
六只小猫从大到小,二里远一个。猫妈妈找到老六时,她正卧在离泉眼没多远的草丛里呢。
猫妈妈轻轻地叼起最小的女儿,一直把它送到了老大那里。老五、老四、老三、老二也就非让她叼不行。
猫妈妈把五个女儿一一叼起,送到老大那里,来来往往,上坡下坡,累得腰酸腿软,她自己也跑不动了。
天黑了,猫妈妈只得领着六个女儿钻进了一个山洞,山洞里阴冷潮湿,猫妈妈为了照料孩子,一夜未曾合眼。
第二天早上,五只小猫哭喊着要吃的,唯独最小的老六不叫不喊,原来它累过了头,又受了凉,生病了。
猫妈妈只得去寻食,但找遍了草地、灌木丛,只逮了一只小老鼠和几只大蚂蚁,小老鼠让生病的老六吃了,其他小猫只得自己捉虫子吃。
第三天,老六病得更厉害了,猫妈妈只得回到老家给她取药,一去一回,又是一天。
等老六病好了,猫妈妈才又领着六个女儿上路。这回她们走得非常慢。等她们搬进新居的时候,正好过了一星期了。
好听的故事15
谁的呼噜声这么好听呢?让我们一起来看看好听的呼噜声的故事吧! 花花猪到粉红猪家做客。 粉红猪的爸爸正好不上班,就答应陪他们一起玩。 粉红猪的爸爸跟他们一起捉迷藏。 粉红猪的爸爸给他们读图画书。 粉红猪的爸爸还跟花花猪下了一盘飞行棋。 粉红猪的爸爸还亲自给花花猪做了很多好吃的菜…… 花花猪太喜欢粉红猪的爸爸了! 吃过午饭,粉红猪的'爸爸要午睡了。 粉红猪和花花猪都不想睡,他们还想接着玩。 不知道怎么回事,花花猪好想粉红猪的爸爸陪她—起玩。 她踮起脚走到卧室门口,透过纱门,看到粉红猪的爸爸睡得好香啊,还打着甜蜜的呼噜呢。
过了一会儿,花花猪再次踮起脚,往纱门里望。 花花猪多么希望粉红猪的爸爸再陪她玩啊,可是…… 花花猪不愿打断粉红猪的爸爸那好听的呼噜声。 她记得自己的爸爸叮嘱过她:"记住,一定要学会尊重别人。" 粉红猪的爸爸终于醒了,他伸了一个懒腰: "睡得真舒服!花花猪,谢谢你没有打断我的呼噜,咱们接着玩吧。"
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