【经典】象棋故事15篇
象棋故事1
1.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
好处：运用了排比比喻的修辞手法，对信念的解释很确切，且对人生有积极鼓励作用。2.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。好处：综合应用排比，总结归类等手法对历史人物进行了分析，并总结出选择的执着，豪壮，高雅。
3.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。好处：把毅力实体化，并运用了比喻排比等修辞手法。
4.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。好处：“如果说”和“就是”的三个整齐的排比，比喻，拟物，拟人等修辞手法的运用是这段话的光彩之处，“没有”和“便”的两句工整句式，也很精彩。
5.毅力，是千里大堤一沙一石的`凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。好处：排比的工整，逻辑的清晰是此句的特点。
6.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。好处：排比工整，逻辑清晰，比喻新奇。
7.心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。好处：排比对仗工整，成语及四字短语的表述，以及古诗词的灵活应用，都充分显示了作者深厚的文学功底。
8.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。好处：比喻新颖，排比对仗整齐。
9.爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。好处：运用了对比，比喻等的修辞手法，将爱这一抽象感情形象化，更深刻的表述了爱的深刻含义。
10.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。好处：工整的句式，假设的运用，都有力的证明了作者的论点：生命因为磨难才更有意义。
对人生的启示也很重要。11.即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
好处：排比，比喻的修辞手法使“青春”这一抽象概念具体化，也揭示了更深刻的道理：一木不成林。12.生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。好处：排比，比喻的运用使得抽象的人生道理变得更易理解。
13.试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
好处：用排比，假设来形象的介绍一种积。
象棋故事2
一盘棋刚下完，我就向我自己挑战，下另一盘，因为每一盘棋下棋的两个我总有一个我被另一个我所战胜，于是便要求再杀一盘报仇雪恨。
我永远也说不清楚，连说个大概也不行，我在囚室里的最后几个月里，由于这种疯狂的贪得无厌的情绪，我对我自己究竟下了多少盘棋——也许上千盘，说不定更多些。这是一种我自己也无法抵御的风魔，从早到晚我什么也不想，尽想着象、卒、车、王、将死和移位。
我整个的'身心都被逼到这些小方格里去了。下棋的乐趣变成了下棋的热情，变成一种癖好，变成一种激烈的狂怒，它不仅在我醒着的时候纠缠着我，渐渐地，也侵入到我的睡梦之中。
我脑子里只能想棋，只能思考棋子的运动，象棋的问题。有时我醒过来，额上汗津津的，我发现，我甚至在睡梦中大概也在下意识地下棋，要是我梦见人，那么这些人也跟车、象一样地移动，也跳着马步或进或退。
象棋故事3
弃后
从前，有两个棋手下通讯赛。执白棋的一方住在南极，执黑棋的一方住在北极。由于路途遥远，邮政效率又比较低。两人每年才能走一步棋。15年后该白棋走，住在南极的人走了一步大胆的弃后，使局面异常复杂。一年后，在终于等到送信的邮递员后，他激动地想：“黑棋会不会吃我的皇后呢？我的弃后肯定非常漂亮。”
然而，当他打开信后，信上写着：“皇后走错格了。”
聪明的狗
一个人在海边散步，看到另一个人在与他的狗下棋。他感到非常惊讶，走上去对那个人说：“我简直不能相信自己的眼睛，这是我看到的最聪明的.狗！”，下棋的人头也不抬地说：“它笨得要命，我赢了它3局，它才赢了我1局。”
塔尔和齐布尔达尼泽
玛雅-齐布尔达尼泽成为女子世界冠军后，有一天一个记者问米哈伊尔-塔尔：“您觉得齐布尔达尼泽将来有可能成为男子世界冠军吗？”
塔尔笑着说：“她成为男子世界冠军的机会要比我成为女子世界冠军的机会大很多。”
卡帕布兰卡和棋迷
一次，世界冠军卡帕布兰卡在纽约火车站一边喝咖啡一边等火车，旁边放着一张报纸和一副国际象棋。一个人走上前来想和他下盘棋。卡帕布兰卡爽快地接受了邀请，然后摆好棋子并把自己的皇后从棋盘中拿走。那个见此非常恼火地说：“你为什么这么做？你不了解我，我会赢你的！”卡帕布兰卡平静地说：“先生，如果你能赢我，我早就会知道你了”
象棋故事4
琴棋书画是我们国家的国粹，在小区里漫步，总瞧见两位老爷爷和一些年轻人围坐在花团锦簇的石凳上“拼杀”。
说起我怎样迷上象棋的，这可说来话长啊：“自从一部国产动画《象棋王》风靡中国以后，我这个铁杆动画迷也忍不住看了看。谁知，这一看我便对模拟古代战场的象棋刮目相看，产生了浓厚的兴趣。
做完一天的作业，恰巧，爸爸也回来了，我变拿出新买的象棋要和爸爸来一盘，爸爸正愁没地施展自己“高超”的象棋技术便爽快的答应了。起初，我只有招架之功，没有还手之力。很快就被将了军，但我并没有产生厌恶感，而是跟加喜欢它了，因为失败了就会思考，使自己进步。我想想，这不是一个象棋的道理吗？爸爸接着启发我：“胜败乃兵家常事；胜不骄败不馁
终于，我的水平有了可以与我爸爸抗衡的能力，但仍然经常败下阵来，爸爸便指出我缺点，我认真听了以后真的进步了不少，简直是突飞猛进。但我仍不满足，刻苦钻研，连做梦都会梦到象棋对弈，我似乎觉得象棋与我融为一体，密不可分了。
最令我难忘的不至于此，是看两位两鬓花白的老人下棋，甲老人操纵黑棋炮来到中兵后，乙老人马跳日，使得甲老人不过越“雷池”一步，甲老人露出一丝不易察觉的微笑，移车，乙老人愣了一下，马上又恢复沉着镇定的神态，笑着将炮移走，甲老人上当了，以为他要攻击腹地，赶忙把车移走，谁知，中了乙老人的计了。可惜，我突感不适，回了家一趟。
当再次急急忙忙赶过来时，局势已经完全偏向乙老人了，甲老人满是皱纹的额头上全是汗珠，乙老人胸有成竹，车、兵、马和炮都攻进甲老人大本营，甲老人无奈，但仍不投降，做一些徒劳的抵抗，突然，甲老人的车跑到了乙老人的禁区，乙老人大惊，飞翔控制住了局面，我也暗暗为乙老人捏了一把汗，乙老人经受住了差点失败的场面，力挽狂澜，力图使用双炮将。甲老人严密防守，将自己的`弱电隐藏起来，想反败为胜。乙老人见中路防守严密，便用车和马攻击侧翼，甲老人大惊失色，没想到乙老人会走这样一步，忙将象调走，可恰好又中了计，被乙老人高超的，无法破解的双炮将给杀了。
这一仗，使我积累了丰富的经验，虽然有些技术还只是皮毛，但在我进步的时候可是一块巨大的铺路石。这一点是好不容质疑的。
我不仅只看业余选手的弈棋，我还喜欢看一些专业的选手的战斗。尽管学习任务紧，但还能看到两位高手拼得你死我活，战况激烈，我便情不自禁，拍起掌儿，有时看到中国的选手战胜了他国选手，我甚至还手舞足蹈呢！
学会了下象棋，即益智了大脑，开发了智能，又学会了我们国家的国粹，还悟出一些人生的道理，可谓一举多得。
我爱象棋，爱它的博大精深，爱它的丰富内涵，爱它的源远流长，更爱它令我心驰神往。
我与象棋有约，品味象棋，感悟成长！
象棋故事5
闲暇之余，读了茨威格的《象棋的故事》。这是一个看完以后心情特别沉重的中篇小说，反映了当时法西斯对人类的残酷和精神暴力。
茨威格一直是我很喜欢的一个作家，读过他不少的作品。好了，言归正传，今天为什么会想要聊一下《象棋的故事》这个很压抑很低落的故事呢。
因为这里面的大量描写与《Talent is Overrated》的deliberate practice如出一辙。
如果有人不熟悉deliberate practice这个概念，请查看携隐的《天才是如何形成的》这篇文。
下面，让我们来看看《象棋的故事》里主人公是如何一步一步成为了顶级象棋高手的.。
故事的背景是这样的。在一艘游船上，有一位世界冠军级的国际象棋大师，引起了其他船友的兴趣，向他发起了挑战，然而，毫无疑问，世界冠军不费吹灰之力地屡屡胜利。就在这时，故事的主人公出现在了观战人群中，在一旁给出了步步为营的指导，将一盘输棋最终下成了平局。于是，棋友们推举他作为代表，与世界冠军进行一场象棋大赛。在这次的大赛上，他展现出了超凡的象棋才能，但同时也唤醒了他内心最痛苦最压抑的那段过去，最终败给了受损的精神和心灵。
然后，他开始回忆。
在刚被纳粹抓的时候，他被关在一个空房间内，房间里除了床和被子，什么都没有。没有人探望，没有人说话，甚至连白天黑夜都不知道。就这样，他待了4个月，他每天感到的就是精神越来越空虚，人越来越无助和孤独，濒临崩溃。
终于，有一天，他偷到了一本书。但是，令他大失所望，这是一本棋谱，而他是个象棋盲。
下面发生的事，完完全全就是deliberate practice了，这使他最终成为了一个能与世界冠军打成平手的象棋高手。
第一天他拿到棋谱的时候，他对棋谱上棋子的位子和走法毫无概念。于是，他把床单叠叠叠，叠成了64个方格子棋盘，然后根据书中的棋谱，用吃剩下的面包做棋子演练。
刚开始，一局棋对他来说就需要消耗大量时间，进展也是非常慢，每盘棋可能需要演练个5遍或者10遍，甚至20遍才走得通。但是，进步是非常显著的。过了一周，他就已经完成了这本书中一大半的棋局了，而且他已经摆脱了用床单作为棋盘的方式，只需要靠想象就能把一盘棋在脑中走完。
又过了两周，他还是在每天这样的不分白天黑夜的下棋。此时的他，已经能够熟练地背出这本书上的所有150个棋谱了。他给自己www.i1766.com下棋的时间规划是这样的，上午下2盘棋，下午下2盘棋，晚上把今天这4盘棋再快速回顾一遍。他就这样将自己所有的注意力和精力都投注在象棋上了。在下棋的过程中，他不断将自己的思考模式，下棋的走法与书上的标准答案进行对比，并分析和总结不一致的原因和改进方式。
就这样，日复一日，他下棋。过了3个月后，每一盘棋他都下过了20-30遍了，完全铭记于心，从第一步一直到这个棋局的最后一步。
然后，他开始自己和自己下棋，自己和自己对抗。这也最终使得他患上了精神病。所以，这其实是一个很悲伤很压力的故事，但这不是我们今天要谈的重点。
我们所关注的是这样的一种学习和训练的模式，也就是deliberate practice。书中关于主人公学习和练习象棋的过程，是很有借鉴意义的。
我记得，在《Talent is Overrated》里，作者举过了一个例子。是关于Benjamin Franklin训练英语写作的。
首先，英语写作能力高，意味着三个部分的内容：句子结构、词汇、逻辑。针对每一个部分，他都设计了针对训练的计划——与原文对比、分析和总结。
句子结构：他用的方法是概括总结原文的意思，等他忘记了原文是如何说的，他再用自己的话来表述出相同的意思，最后，拿出来原文，与之对比和分析。
词汇：他是通过写反义词的方式，先反过来，再反回去，这样再对比原文所用的词汇，就能增加词汇量。
逻辑：他将每一句话打散，分别写在一页。过一段时间，重新回看，调整顺序，再组合最顺利成章的逻辑线。
如果没看过《Talent is Overrated》的同学们，建议大家有时间可以去读一下~ 特别好的一本书~ 会给你平时制定学习和能力培养计划，提供很多科学的建议。
象棋故事6
在文学的棱镜中，我们看到棋手真实而震撼灵魂的对弈世界。
小说讲述，一个船夫意外发现，智力低下的儿子拥有近乎天才的象棋才能，于是，船夫尽其所能，把他培养成了世界冠军。
在一艘从纽约开往布宜诺斯艾利斯的远洋客轮上，“我”有幸遇到这位象棋奇才，并通过一点小伎俩获得了与其对弈的机会。可想而知，“我”迅即被世界冠军轻易地击溃。
然而，在对弈中途，一位神秘的B博士加入进来，使形势大为扭转。
“我”出于好奇了解到，B博士竟然二十多年未动过棋子，他本来连一个象棋爱好者都不是。德国法西斯吞并奥地利时，他遭暗算被囚于旅馆的徒有四壁的单间内，在无比空虚孤寂中，他被单独拘禁，被完全安置在一种虚无之中，不能接触一个人，不能看书，不能有任何活动，整日面对着的'只是孤寂的自己。
幸运的是，B博士偶然得到了一本象棋大师的棋谱，有150局名家对局。这些棋谱就成为B博士和虚无斗争的唯一解脱。他不仅熟记了这些棋局，而且深陷于这种自己与自己的对弈中不能自拔，但这种没有棋盘、没有对手的长期自我对弈使得他精神分裂乃至疯狂，结果被送入精神病医院，并最终离开了集中营。
为了证实自己能否像正常人那样下“一盘在真正的棋盘上用具体的棋子跟一个活人做对手的棋”，B博士接受了与世界冠军的对弈，并在第一局中获胜。
第二局棋时，世界冠军感觉到了B博士的强烈焦躁与急切，以恶毒的缓慢出击，结果造成B博士精神错乱，陷入狂乱的自我对弈之中。最后，在“我”的提醒下，B博士才恍然清醒过来，告别了棋局。
一个是在其他方面近乎白痴、行为粗俗却又有着象棋奇才的世界冠军，一个是二十多年未动过棋子，在集中营自我对弈、计算遥深、并轻松战胜世界冠军的奇人。两个非凡人演绎了一段惊心动魄的象棋故事。
茨威格在小说中展现了他无与伦比的心理描写技能，两位棋手内心倏忽变化都丝毫尽现，同时，小说也再次描述了国际象棋这种“精神体操”具有的魔幻般的魅力。
象棋故事7
爱好运动是个好习惯，我也有很多爱好的运动，比如打乒乓、羽毛球、溜旱冰……国际象棋是我其中的一项爱好。最初知道国际象棋是在幼儿园，国际象棋起源于印度，因为感兴趣，所以在幼儿园大班开始，我参加了国际象棋培训。经过培训，我学到了许多有关国际象棋的知识。于是下棋的水平有了很大的提高，对国际象棋的兴趣也越来越浓厚了。
由于参加了其他培训的原因，在三年级时我曾忍痛割爱放弃了培训国际象棋，可我还是没有放弃我的爱好——国际象棋。还经常利用课余时间练习，偶尔和同学来个对杀，感觉也不错。
记得在去年有一次的体育课，因为老天下雪，我们班在教室里上国际象棋课。我趁机摆起了龙门阵，在全班大杀四方，没人是我对手，体育老师过来了想杀杀我的威风，可想不到在火线上拼了好久，仍也成我的手下败将，嘿，我当时只顾高兴，甚至忘了老师的面子呢！不过大度的老师却反而因为成为我的手下败将，而成了我的伯乐，他想选拔我参加市里的比赛。经过一段时间的苦练，我先随吴老师参加了镇里而的选拔比赛。在比赛前，吴老师对我说：“一韬，加油！你要记住，三盘有两胜你就赢了。”我暗暗地下了决心，这次的比赛我一定要赢。我在比赛时有点紧张，手心都直冒冷汗呢。想起吴老师的话，我紧张的心慢慢地定了下来，静下心来下好我的.每步棋。终于，局势慢慢明朗了……“GAME OVER”我我很幸运，得了第一名。后来自然去参加了市里的比赛，虽说没有取得好的名次，但我尽力了。
啊，做人做事就象下棋，我们要想在某一方面取得成功就应该有明确的目标，并进行不懈的追求和努力，才能成功。这就是国际象棋——我的一项爱好，我和他的故事。
象棋故事8
我从小就爱下中国象棋，棋每天都陪伴着我的学习与生活。在一年级时我就参加了学校组织的三棋培训，每次上课我都很开心，一有空就和小伙伴下棋交流，遇到不懂之处就请教老师。我的棋艺进步得很快。
就拿上次的比赛来说吧。那天我的心怦怦地直跳，十分紧张。第一局，我跟同年级的'同学比，我的心终于平静下来了，就胸有成竹地赢了首局。正在我高兴得手舞足蹈时，我的下一个对手方亮出现在我眼前，我是不可能会赢过他的呀！我不敢疏忽任何一招棋，但我还是败在他的手上了。我不灰心，要在以后的比赛上赢了他。
还有一次，我和老师下棋，我想尽所有的招数要把老师打败，但每次都有被老师看透。我不仅没有攻击到老师，还被老师攻得无法防守。通过跟老师的多次较量，我的棋艺不断地提高。
空余时间，我经常找人与我下棋比拼。如果没人陪我对练，我就自己自已看棋书，进行钻研。有时我越看越有趣，不知不觉摆起棋盘来，我好象是走进了棋的世界，周围都充满了无穷的奥妙。我爱中国象棋，它带给我许多的乐趣。
象棋故事9
小说中的人物有三个，象棋世界冠军、象棋迷麦克柯诺尔及因“象棋中毒”而得过精神分裂症的律师B博士。其实，在这三个人物中，第一个是陪衬，第二个是过渡，第三才个是真正的主人公。我还是像往常一样，不去重述小说的故事情节，我们抓住小说中的主要人物的存在状况，以及小说中的一些带给我们震撼力量的细节就够了，这也是我读小说的方法，故事可以没完没了地阐述，但细节就那么几个，对人存在状况的思考也属于小说中主要要表达的一个点，有了思想之点和细节之点，这个小说的面貌是应该能搞清楚的。
我看过不少有关《象棋的故事》的评论，一些评论家大多是二战中的对人性的摧残这个角度去阐释的，我不否认这一点，但我们还能不能从更多的角度去阐释呢？让我们来看看B博士被囚时的处境：“在大旅馆里独自住单间——这话听起来极为人道，不是吗？不过，请您相信我，他们没有把我们这些‘要人’塞到二十个人挤在一起的寒冷的木棚里，而是让我们住在大旅馆还算暖和的单间里，这并不是什么更加人道的待遇，而是更为阴险的手段。他们想从我们这里获得需要的‘材料’，不是采用粗暴的拷打或者肉体的折磨，而是采用更加精致、更加险恶的酷刑，这是想得出来的最恶毒的酷刑——把一个人完全孤立起来。他们并没有把我们怎么样——他们只是把我们安置在完完全全的虚无之中，因为大家都知道，世界上没有什么东西能像虚无那样对人的心灵产生这样一种压力。他们把我们每一个人分别关进一个完完全全的真空之中，关进一间和外界严密隔绝的空房间里，不是通过鞭笞和严寒从外部对我们施加压力，而是从内部产生压力，最后迫使我们开口。乍一看来，分给我的房间似乎并没有什么使人不舒服的地方：房里有门，有床，有张小沙发，有个洗脸盆和一个带栅格的窗户。不过房门日夜都是锁着的；桌上不得有书报，不得有铅笔和纸张；窗外是一堵隔火的砖墙；我周围和我身上全都空空如也。我所有的东西都被拿走了：表给拿走了，免得我知道时间：铅笔拿走了，使我不能写字；小刀拿走了，怕我切断动脉；甚至像香烟这样极小的慰藉也拒绝给我。除了看守，我从来没有看见过任何一张人的.脸，就是看守也不许同我说话，不许回答我的问题。我从来没有听见过任何人的声音。从早晨到夜晚，从夜晚到黎明，我的眼睛、耳朵以及其他感官都得不到丝毫滋养。我真是形影柑吊，成天孤零零地、一筹莫展地守着我自己的身体以及四五件不会说话的东西，如桌子、床、窗户、洗脸盆；我就像潜水球里的潜水员一样，置身于寂静无声的漆黑大海里，甚至模糊地意识到，通向外界的救生缆索已经扯断，再也不会被人从这无声的深处拉回水面了。
我没有什么事情可做，没有什么可听，没有什么可看。我身边是一片虚无，一个没有时间、没有空间的虚无之境，处处如此，一直如此。你在房里踱来踱去，你的思想也跟着你走过来走过去，走过来走过去，一直不停。然而，即使看上去无实无形的思想，也需要一个支撑点，不然它们就开始毫无意义地围着自己转圈子，便是思想也忍受不了这空无一物的虚无之境。从早到晚你老是在期待着什么，可是什么事情也没有发生。就这样等着等着，什么也没有发生。等啊等啊，想啊想啊，一直想到脑袋发痛。什么也没有发生，你仍然是独自一人，独自一人，独自一人。”这样的处境难道不就是人存在的真实处境吗？在B博士被关前，还有另一些人被关在纳粹集中营，这一对比就更能说明问题了，“纳粹集中营”和“人生集中营”，哪一个更为残酷？“希特勒分子用尽一切办法折磨他们的心灵和肉体，把积聚起来的愤懑都发泄在他们身上。”这是被关在纳粹集中营者的真实写照，这些被关的人受到的摧残是“希特勒分子”的施加，而B博士呢？他没有受到这样的摧残，他受到的是另一种摧残，是纯精神的摧残，是没有时间没有空间的摧残，是自己折磨自己的摧残，这样的摧残虽然“文明”，但受摧残的程度不亚于前一种。这就不免让我想起了人生，其实，茨威格所描述的外部环境都是铺垫，也可以看成是人存在的外部环境，而真正要表达的是“人”这个核心主题。
象棋故事10
我是一个八岁的男孩，上小学三年级了，我有一双黑黑的大眼睛，皮肤白白的，头发短短的，个子不高，有点瘦。我喜欢读书，特别是下象棋下的'不错。当然，我也有缺点啦，我的缺点就是粗心 大意。
告诉你们，我是怎样爱上下象棋的，在我6岁的时候，有一天，我的好朋友王一鸣找我下象棋。我本来就不会，一边输了好几局。我看他下的那么好，我也想下的比他更好。我回家以后，就让爸爸 教我怎么摆棋，我掌握了以后，爸爸就教我一些规则和技巧，我练了几天，我下象棋的技术果然比以前好多了，我的朋友也不敢小看我了，我的愿望是长大以后做一名国际象棋大师，华表中国参加比赛 。
象棋故事11
象棋和我可是一对形影不离的“好朋友”，我经常和象棋一起“嬉戏”。同时，我也在好朋友地方学到了许多相关的知识。
从小，我外公就教我怎样走棋摆棋。一天，我看见外公正与客人在走棋，当时，我也不知道这是什么东西，只觉得很好玩，就叫外公教我。开始，外公先拿来一个棋盘，拿来许多棋子，说：“兵摆在楚河汉界下面的一个点上；炮放在兵下的一个点上；其他的摆在最后一排横线上，顺序是车马象士将！”外公并在棋盘上指手画脚，讲得娓娓动听，我听得十分入迷。接着外公又教我怎样走棋。“马走日字格，象走田字格，车上下左右都可以走，炮……”这些东西，对现在的我已经了如指掌。后来，外公去世了，我就没了对手。
于是，我就自学成才。有时小店里有好几个老爷爷在下象棋，我就在一旁看着。我还学了许多招数呢！马后炮，连环马，横车……数不胜数。我还和小店里的爷爷过了招，虽然我都输了，但是我输得值得，因为我从中学到了许多许多。
经过我长时间的“磨练”，我的象棋技术提高了许多，并且我是全班棋下的最好的哦！我老是和班中几个高手来，他们一个个都是我的手下败将，但是我也输了许多次，都是因为我粗心大意所造成的，我希望我以后能改掉着个坏毛病。瞧！我又在和班中的.几个高手下棋了！“炮２进５，马８进７……”我们各自摆开阵势，面对对手的铜墙铁壁，我无从下手，一直想攻进“城门”。终于，对手一个疏忽，让我抓住了机会，我来了个连续进攻，让对手措手不及。我一下子吃了他的车马，形势很好，可我又狂妄自大了！敌方一只马潜入我方阵营，可我大量子都在“作战前线”。我想：一只小小的马算什么？难不成把我将死吧？没事！我又继续进攻。这是对手把将跳了出来，我看着也没什么，就悠哉悠哉地吃子了。没想到这步棋，让我全军覆没。“将！”对手一叫。“啊，被将死了？不会吧！”我顿时傻了眼。哎，又怪我太粗心，没看到他这一招，让他来了个“大逆转”。
象棋是一种有利身心的活动，我们既能“锻炼”脑子，又能学到许多知识。
象棋故事12
相传，古印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明者——宰相西萨·班·达依尔.于是，这位宰相跪在国王面前说：“陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内，赏给我一粒麦子;在第二个小格内给两粒，第三格内给四粒，照这样下去，每一小格都比前一小格加一倍.陛下啊，把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人罢!”国王慷慨地答应了宰相的要求，他下令将一袋麦子拿到宝座前.计数麦粒的工作开始了.第一格内放一粒，第二格两粒，第三格四粒……还没到第二十格，袋子已经空了.一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来，但是，麦粒数一格接一格地增长得那么迅速，很快就可以看出，即使拿来全印度的小麦，国王也无法兑现他对宰相许下的诺言!这位聪明的宰相到底要求的是多少麦粒呢?
教学目标
知识与能力
在现实背景中，理解有理数乘方的意义.能进行有理数的乘方运算，并会用计算器进行乘方运算.掌握幂的符号法则.
过程与方法
经历“做数学”和“用数学”的'过程，感受数学的奇妙性，领会重要的数学建模思想、归纳思想，形成数感、符号感，发展抽象思维.
情感态度与价值观
认识数学与生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性，提高数学素养.通过参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，形成主动学习态度，培养科学探索精神.
象棋故事13
记得有一天晚上，我端来棋盘，想和爸爸比试比试。没想到爸爸却笑了起来：“呵呵，就凭你的三脚猫功夫，还想和我下？”
“爸爸，你是不是不敢和我下呀？你的牛皮可别吹得太大哟！”我漫不经心的说了一句。
“什么，难道我还怕你吗？来来来，我们来大战一下！”
第一个回合开始了，我用双炮去攻击将的侍卫，爸爸的一象一士都被我轰走了。只见爸爸怒发冲冠的说：“你……竟敢杀我的‘贴心侍卫’？看我怎么收拾你。”说罢，爸爸就把大炮搬运过来，想把我的老王杀得尸骨不存。我一看，急得像热锅上的蚂蚁，后来一想，这是在下棋，要沉着,冷静。接着，我也上了士。只听“啪”的一声，我的“贴心侍卫”不见了。老马必须要为士报仇，一口气吃了对方的大炮。“哎呀呀，我的'大炮啊！”听见爸爸的抱怨声，我得意的笑了。又是“啪”的一声，原来，是我的象被爸爸杀了。我一气之下，就对爸爸进行全军扫荡。十分钟过去了，我们都在认真的下着，俩人都满头大汗。我已能和爸爸下这么久了，爸爸就说我的棋艺有了进步。听了爸爸的话，我就有点得意洋洋。“将军！”正当我魂不守舍时，听见了爸爸的笑声。啊，今天的这盘，我又输了。
经过这件事，我知道了做每一件事，都要认真去对待。一旦你骄傲了，就会落后。不是有句话说：虚心使人进步，骄傲使人落后吗。正如我们的学习一样，一定不能骄傲。
象棋故事14
今年到外婆家过年，我带了一副象棋，我想让表弟见识一下我的”双重炮“绝招的.厉害。
开始下棋了，首先，我们把棋子摆好，我先走，第一步就开始为我的绝招布阵，第一步就把”炮“调到中间来，为下一部”双重炮“作准备。弟弟只移动了他的一个”卒“，我心理暗喜，这不一下子就可以实现我的”双重炮“理想吗？真是太过瘾了，两下就可以把弟弟打败！可是一想又觉得太不过瘾了，所以我就问弟弟平时下棋多不多？会不会下？结果弟弟大声说他没下过棋，只看别人下过。哈哈，真是初生牛犊不怕虎啊！看他那自信无忧的架式，我还以为他很厉害呢！嘿嘿……也是，弟弟在家没人陪他下象棋，也没人教他。不如我来教弟弟下棋吧！
我把下象棋的规则告诉弟弟：马走日（有别腿），象走田（不过河），小卒一去不回还（过河顶大车，即过河可横走），炮打隔山子（只能隔一个），车走直线，士斜走（不出九宫，每次走一格），帅直走（每次一格，不出九宫）。然后我还一步一步示范了一遍给弟弟看，弟弟学后很开心，两个眼睛笑眯眯的，像一条细缝，可爱极了。
看到弟弟学会后开心的样子，我心理美滋滋的！
象棋故事15
我是一位名副其实的“象棋迷”，自从妈妈给我报了象棋培训班，我就废寝忘食，整天沉浸其中，如今，我已经可以称得上是个“象棋小能手”啦！今天我就来和大家分享我学习象棋的故事吧！
在象棋班里，我是大家公认的“尖子生”。同学们都怕和我对战，偶尔，老师也会和我下下残局，切磋一下技艺。那次，老师告诉我要考级了，我一蹦三尺高，第一时间就报名参加了。考级分为两天，很考验大家的耐心。第一盘我原本是想“旗开得胜”的，可谁知低估了对手，败下阵来，第二局依旧输给了他，这时候，我的额头出现了细密的汗珠，对方棋艺精湛，我力不从心，如果说我是一颗小草，那对手仿佛是一颗大树，我渐渐招架不住了……
中午，我与妈妈一起吃饭，想到上午惨败的经历，不禁悲从中来，哭了起来，妈妈说：“不坚持到最后就不要服输，拿出点男子汉的.气魄来！”我抽泣着答应了妈妈。下午，我定下自己的心来，沉着冷静地分析着对方的招数，并不急于与他分胜负，而是打起了“持久战”，我的沉着反而让对方乱了阵脚，趁他不留神，我一个“回马炮”，打了他个措手不及！
我是一位象棋迷，因为我从象棋这门技术里学到的不仅仅是如何下棋，还有那份沉着冷静、永不放弃的精神！
【象棋故事】相关文章：
象棋的故事03-09
[精选]象棋的故事03-09
象棋故事03-13
【优】象棋故事03-13
象棋故事15篇（精选）03-13
[合集]象棋的故事15篇03-09
象棋故事（集合15篇）03-13
【优秀】象棋故事15篇03-14
象棋故事15篇（热门）03-13