中小学生守则

时间：2024-03-14 13:30:39 好文我要投稿

（合集）中小学生守则

中小学生守则1

　　新版《守则》大瘦身，究竟瘦在哪儿?

（合集）中小学生守则

　　1、字数大缩减，但内容更全面、表达更凝练

　　第一版《小学生守则》自1981年公布以来，一直被使用了23年，直到20xx年才进行了修订，并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》，成为许多90后、00后童年回忆的一部分。

　　20xx年版《中小学生守则》共10条，与之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)》20条，以及《中学生日常行为规范(修订)》40条，加起来共70条，20xx多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩，一共有9条，282字。

　　解读：

　　虽然字数变少了，但内容更全面，突出基本，凝练清楚。

　　2、操作性不强的内容不见啦

　　这一次亮相的新修订《中小学生守则》，保留了20xx年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等，坚守了原则底线。

　　但是，瘦身后，原来旧版中“自尊自爱，自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强的内容被删除，增加了操作性很强的表述。

　　解读：

　　新《守则》无论从表述、结构还是条理上，都更加清晰，内容上更加接地气，易学易行。道德的引领、习惯的形成，靠的是日常点滴行为的规范，这样的变化要点赞!

　　3、受到社会争议的表述被瘦身

　　更引发社会关注的是——“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版的《守则》中。

　　解读：

　　对于这一点，社会各界普遍点赞。武汉市见义勇为基金会秘书长龚泽礼曾经对媒体公开表示说“中小学生是未成年人，行为和思维都不成熟，不鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地，我们鼓励见义智为。见义智为就是在能力范围内有策略地解决。比如，当中小学生见到不公平、不正义事件时，可以报警或找成年人解决。”

　　新版《守则》大变样，多出这些您知道吗?

　　1、道德情操第一位，行为习惯是重点

　　——新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容：如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。

　　穿名牌、用新款手机、背名牌书包，如今，校园中的攀比之风，有愈演愈烈的趋势，之前就有新闻报道说中学生因为要买某名牌手机而酿成了悲剧。除了攀比，在中小学校园里，轻视劳动教育、不尊重劳动的现象也大量存在，针对这些现象，新版《守则》做了明确的要求。

　　网友@似水年华说：新版《守则》很实际，很及时。现在有些孩子懒惰，不学习，好攀比。希望新的行为守则能让孩子们成为讲文明、有礼貌、有文化、有素养的祖国花朵。

　　专家来点评：

　　北京师范大学教育学部陈东升表示，《守则》不囿于奉献精神，更要解决好时代发展映在孩子们身上的问题。舒适的家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到影响，过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。生存和发展所需要的团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养，这些都是时代交给孩子们的功课。

　　《守则》还强调了讲礼仪，讲礼仪既要在传统的舞台上进行，更要有具体内容，让孩子们从小做起，从身边的事情做起。要以法律为底线，以美德为追求，还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。生活处处是礼仪，这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。

　　2、生命安全最重要，身体健康被重视

　　——增加了“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。”等安全提示相关内容。

　　在此次修订中，增加了在新时期学生成长发展中，学校、社会和家庭高度关注的内容，如远离毒品、心理健康、网络安全、生态环保等内容，首次提出中小学生要“会自护懂自救”。

　　专家来点评：

　　北京师范大学教育学部陈东升表示，《守则》将安全意识落到具体的生活细节中去，便于孩子们对照实行。除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外，还提出了现代社会存在的毒品问题;除了日常安全问题外，还强调要从小培养孩子们的安全意识，使其具备安全知识、自救能力。

　　3、生活环境变化了，新的问题被关照

　　——新版《守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等与时代紧密相关的内容。

　　教育专家表示，近年来中小学生的学习和生活环境发生很大变化，互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融，对青少年学生的思想产生深刻影响，使其身心发展呈现出新特点。为此，必须根据学生成长规律，遵循教育自身规律，提出与时代同步的新守则。

　　这些新内容也得到家长们的欢迎，“网络游戏对孩子的吸引力太大了，孩子因为上网不爱上学的现象比比皆是，应该规范。”家住沈阳的王女士儿子初三，学习进入了关键时期，儿子课余时间喜欢上网让王女士操碎了心，她说“现在的社会生活中越来越离不开网络，更应该帮助中小学生树立正确看待网络的理念，不是不能上网，是要学会正确上网、合理地利用网络资源。”

　　专家来点评：

　　《守则》进行了两方面创新：一是除了身体健康外，还进一步关注心理健康，把身心健康作为孩子们全面发展的基石;二是针对“互联网+”时代的到来，专门提及了文明绿色上网，既要用好这一必要的工具，又把其对青少年的危害限制到最小。

　　这些变化究竟传递了啥?

　　其实，除了具体内容的'变化，这次新版守则公布，社会各界更加关注这背后传递的理念变化。有校长和老师说，守则变化蕴含的新理念，更加让人惊喜，值得学习。

　　价值引领被坚持

　　新版《守则》以社会主义核心价值观为灵魂，对学生的具体行为提出要求，如“了解党史国情，珍视国家荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代要求，贴近学生学习和生活，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一颗扣子的重要一步。

　　问题导向被体现

　　四川省教育科学研究所副所长、研究员曾宁波表示，上版《中小学生守则》颁布距今已有10年之久。时代在发展，社会在进步，新技术、新问题不断产生。新版守则就是从这些问题出发，在网络普及的今天，明确提出“文明绿色上网”“乐观开朗向上”;面对日益严重的环境问题，新版提出了“低碳环保生活”等时尚概念;面对全社会对诚信问题的关切，新版《守则》鲜明提出“诚实守信有担当”。

　　行为实践被强调

　　曾宁波说，新版《守则》对学生行为要求具体，注重落小、落细、落实，强调可操作性，使每一个学生都心有榜样、行守规矩。如“上课专心听讲，积极发表见解”“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”等学习方法和实用的生活技能，让新版《守则》的内容有生气、接地气。道德行为必须在实践中体现,也只有在实践中经过反复练习、锻炼和巩固，才能回归道德教育的本质。

　　落实新守则，做到这些很重要

　　《中小学生守则》作为对广大中小学生日常行为规范的基本要求，不仅应体现在中小学校的墙壁上、板报中、宣传栏，更为重要的是它应为学生真正熟记、理解和认同，具体应该怎么做呢?如何将“守则”转化为实实在在的行动呢?

　　1、让《守则》活起来

　　小编就曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒!

　　2、家庭教育要“给力”

　　父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。

　　3、“润物无声”开辟“隐性课程”

　　什么是“隐性课程”呢，顾名思义就是看不见摸不着的课程，无论是学校建筑、设备、景观的设计，还是校班的管理制度、班级的精神风貌，可以说都是一种“隐性课程”，这些要素隐藏和融通于学校日常生活，对学生的成长产生深刻持久的影响。例如，爱集体助同学、虚心接受批评、学会合作共处、保持言行一致、不说谎不作弊、借东西及时还等行为规范要求的养成，完全是通过学生在学校日常生活中，通过与教师、同学间的人际交往过程来培养和实现的。

　　4、校本教材可以有

　　江苏省泰州中学党委副书记殷荣安建议，《守则》用现代话语体系将中国传统文化“治心”和“教化”进行诠释，提出了中小学生在家、在校、在外，为人、处事、待人的基本原则和行为规范。有条件的学校，可以结合本地本校实际，逐条解读新版《守则》的具体内容，通过各种案例明确告知学生在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。

　　5、主题班会开起来

　　学校可以召开主题班会，围绕“学习落实《守则》，培养好习惯”专题，对照《守则》内容，排查自身差距，反思存在不足。还可以通过校园网举办践行《守则》的网络主题班会，发动全校学生对照《守则》评点不良言行，引导学生树立正确的言行导向，既加深学生对《守则》的理解，又培养了学生民主管理和自觉模范践行《守则》的意识。

中小学生守则2

　　新版《守则》共9条、282字，内容涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，反映了当前中国教育观念向以立德树人为重、促进学生全面发展方向转变。开学前夕，将新版《守则》录制成视频课程《<守则>伴我成长》，用讲故事、街头采访、ppt演示、动画等方式，让学生们在开学第一课上深刻领会《守则》精髓。

　　新版《守则》读起来就像顺口溜一样，易懂好记。珊看了视频课程，懂得了许多做人的道理，例如帮助父母分担家务，与人和睦共处，乘车排队，要主动帮助需要帮助的人。校长谭劲表示，下一步将把新版《守则》里的各项内容进一步细化，引导学生从点滴做起，做一个有理想、有道德、守规则、讲诚信的人。

　　xxxx小学1600余名学生每人得到一张“好习惯养成记录卡”，学生们将根据实际情况以自我点评、他人复核、评比表彰等方式，从主动问好、科学玩耍、文明用餐、清洁卫生等八个方面敦促自己养成良好行为习惯。例如不高声喧哗，不在过道、楼道间疯跑，不做影响他人的'事等。

　　开展这样的活动，旨在将新版《守则》与学校实际结合，引导学生培养良好行为习惯，做知行合一的人。

中小学生守则3

　　男：敬爱的老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：下午好!

　　男：我是主持人杨湘钇。

　　女：我是主持人王杰。

　　男：红领巾广播又和大家见面啦!

　　女：今天由我们六(1)中队进行本次播音，希望大家能喜欢。

　　女：如果你是一个热爱运动的人，那么，你就应该保持这一好习惯!

　　男：什么是习惯?

　　女：习惯指的是，在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。比如：你每天放学先做作业，作业没完成，干什么心里都不踏实，这说明你已经养成了按时作业的'习惯;再比如：你每次吃饭前，一定要用肥皂洗手，不洗手，就吃不下去饭，这说明你养成了卫生习惯。

　　男：哦。我明白了!看来，我们都应该养成好习惯!我从杂志上看到：发明大王爱迪生，从小就喜欢观察事物。他常常一个人坐在路边，看大榆树怎样冒出绿叶，看秋风怎样染红了枫叶，看太阳从什么地方升起......正是这可贵的观察习惯，使他走上了发明创造的道路。可见，习惯对人的成长多么重要!

　　女：那么，怎样才能养成好习惯呢?

　　男：这没什么秘密，只要坚持按一定的要求反复去做。你就一定能养成好习惯!

　　女：是啊!"好习惯，早养成。有教养，益终身。"

中小学生守则4

　　如今，国家要实现富强、民主、文明、和谐;每一个公民都应该做到爱国、敬业、诚信、友善。而要实现这些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一个人的支持和维护而维护，而我们小学生要做的，就是遵守中小学生守则。

　　中小学生守则是集小学生日常行为规范，小学生思想品质等于一身的守则，我们小学生必须严格遵守，严格规范自己。

　　小学生守则中说道：明礼守法讲美德。美德是中华民族千百年来传承下来的良好品质，做事要讲美德;说话要讲美德;为人要讲美德;处事要讲美德。遵守国法校纪。时刻牢记国家法律，不做犯法事，不容犯法人。遵守学校纪律。

　　孝亲尊师善待人，孝敬父母，为父母分忧，不让父母操心劳累。尊敬师长，老师就如我们的`再生父母，他们教我们怎样做人，传授给我们她们的毕生所学，我们应该感激他们，尊敬她们。我们要善待每一个人，即便是跟我们毫不相干的人，能帮忙时就帮忙。

　　诚实守信有担当，我们做人首先要诚实，不能说谎，诚实是我们祖先传承下来的优良品质，我们做人一定要将它发扬光大。做人就要吐口唾沫是个钉，说出去的话就像泼出去的水，收不回来，所以我们说出去的话一定要实现，对别人的承诺一定要算数。有一句话叫做天下兴亡，匹夫有责。这句话教育我们要有担当，自己做错的事要自己来承担后果，不能让别人背黑锅。

　　勤俭节约胡家园，勤俭节约是现在我们要注意的，现在，资源匮乏，不可再生，资源已经所剩无几，所以，从现在开始，让我们一起节俭吧!还有一点需要注意：地球母亲已经支离破碎，让我们爱护她吧!

　　自强自律健身心，我们要学会自力更生，不能只依靠父母，不迷恋温暖舒适的生活。我们要学会约束自己，关住自己，不受诱惑。要坚持锻炼身体，做到心情舒畅。

　　会自护懂求救，懂得逃生方法，学会日常生活注意事项，遇到危险时及时求救。

　　身为小学生的我们，应该将中小学生守则的精神发扬起来，要发扬起来首先要学会遵守同时监督他人遵守!那就让我们一起将小学生守则的精神发扬光大吧!

中小学生守则5

　　“叭”，一张精致的《中小学生守则》得意洋洋地走进了我们的教室，那一个个散发着光芒的规则们手舞足蹈地招呼着我们，把我们这些金枝玉叶个个吸引了去。而我凭着我那娇小的身躯，毫不费力的挤了过去，挑了一个闪烁着火红光芒的规则细细品位起来……

　　爱国这个词我坚信大家都说过吧，我认为那叛徒浦志高也曾经誓誓旦旦地说过“我是中国人，我们爱自己的`中国。”这13个意味深长的字，不过他没有把它放在心上，只是一句很平常、很随意的话罢了。

　　问题就在这里，请你先不要鄙视浦志高，先想想你自己，你自己如果遭受到老虎墩那种不能忍受的痛苦，你能忍受住吗？说真心话，如果是我，我可不知道我会不会招。

　　因此，从这种意义上讲，浦志高也很可怜，毕竟他不是超人，只是他的忍耐力不够，他与我们一样怕痛，一样怕死。

　　但是，他又实在渺小，渺小得可怜，当然，只是与那些真正的爱国者相比。

　　可是，我至始至终都不明白，那些真正的爱国者在死亡的前一秒，他们在想什么？又是什么支撑着他们那坚毅的爱国精神呢？

　　你知道吗？可以告诉我吗？

　　朦胧中，我似乎发现，那些爱国者们，正对着我微笑呢……

中小学生守则6

　　课前准备歌

　　上课铃声响赶快进课堂

　　书和文具盒摆在桌子上

　　起立要站直坐下不乱晃

　　不做小动作上课要听讲

　　发言先举手回答要响亮

　　学会守纪律做个好学生-!

　　好习惯“三字歌”

　　小学生要做到孝父母遵教导

　　会使用文明语遇外宾要知礼

　　帮残疾乐助人不打架不骂人

　　要诚实不说谎损公物要赔偿

　　捡东西要上交借东西要归还

　　不挑吃不挑穿惜粮食节水电

　　爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

　　不旷课不迟到对老师有礼貌

　　好习惯要养成

　　人人夸我顶呱呱

　　升国旗三字歌

　　星期一操场上奏国歌升国旗

　　大家都行注目礼少先队员行队礼

　　小朋友要严肃小眼睛看国旗

　　身站直不乱晃唱国歌要响亮

　　将来长大了建设祖国更美丽

　　防近视三字歌

　　防近视三字歌小朋友要知道

　　近视眼看不远做事情不方便

　　防近视不算难做起来要认真

　　读书时坐端正写字时三个一

　　眼保操自觉做要认真眼才亮

　　光线暗不看书阳光下不看书

　　坐车子睡床上要记住不看书

　　三字歌记心中防近视会成功

　　亮眼睛人人夸

　　学习工作顶呱呱!

中小学生守则7

　　老话说：“没有规矩不成方圆”。这句话就另类的暗示了我们“国有国法，校有校规”，作为四中的学生，我们更应该按照《中小学生守则》上讲的一样，严格的要求自己的行为规范，，管束自己的每一句话，每一个动作，才能真正的做到为四中争光。且不说某个同学在公交车上让座被记录下来写到学校的感谢信，就说我亲身经历到的.，也有一件事。

　　那是初中刚开学没多久吧，大家都忙着结交朋友，我和李沐潼因为兴趣爱好相似，再一起玩总是能够找到共同的话题，所以自然而然的成为了好友。她是一个很好的女孩，成绩总是名列前茅，更没有什么优等生的架子，在和我们一起玩耍时总是很愉快。在周末，我们俩抽出一点时间已是十分困难，更不要提出去玩了。于是，我们只有趁着国庆时，，各自抽出了一天的时间出去好好玩一下，却总是没想到，在去图书馆，又发生了一桩“惨案”

　　我和李沐潼因为放假所以很轻松，正有说有笑的并肩一起上楼梯，在大门口偶然遇到了在别的地方上学的朋友，打着招呼，她听说我们要出去自己玩一天，正问着她能不能和我们一起去，却听到身后猛然传来一声惨叫，我吓得一激灵，慌慌忙忙的转过身，想看看到底发生了什么，却只看到楼下水泥地上的点点血迹，和刚刚路过我们身旁的小女孩现在正趴在沙堆上，我有些吓懵了，再看看我身旁的李沐潼，现在也是一脸震惊，我跌跌撞撞的正要跑下楼梯，却看到刚才还与我站在一起的李沐潼，不知什么时候已经在楼下轻轻的抱着小女孩，一脸的焦急与茫然，我下去看小女孩的情况：脸上布满了血和沙，分不清血到底是从哪里流的，左腿的牛仔裤也破了一个大洞，上面密密麻麻全是擦伤，时不时还渗出些血珠，看上去使人触目惊心，我有些腿软，但还是催促她赶紧抱着孩子去附近的水龙头清洗一下，她这才像恍然大悟一般奔向水龙头，小女孩一直哇哇的哭，直到清洗完了伤口才慢慢停止，我看了看她的伤口，脸上只有小部分擦伤，是因为磕到了鼻子才会有源源不断的血，可是腿上就没有那么幸运了，一道长长的血痕从膝盖一直延伸到脚背，周围还分布着一些小伤，我呆了一会儿，正想和李沐潼一起送她去医院，却被那位朋友一把拉住：“你们干嘛帮她，我们就只有一天时间玩。”我愣了一下，看着她说；“你嫌费时间的话那你就不去吧，我们先走了。”说罢，我也不管她是什么表情，转头就向医院奔去，到了医院包扎时，小女孩支支吾吾地说了家长的电话还有摔跤的原因：是因为两步跨楼梯没踩稳才摔到地上。我们知道原委后打电话给她家长告诉了事情的经过，没过几分钟，一位中年妇女就风风火火的赶来了，训斥了小女孩后，便满脸感激的向我们道谢，眼眶红红的，是心疼的吧。看到她们没事后，我们也舒了口气离开了。

　　这件事不正是我们做的一件好事吗，我们也成功的遵守了《中小学生守则》，只要你想，随时随的都可以遵守制度，都可以做光荣的四中学生。

中小学生守则8

　　新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

　　作为初中生的`我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

中小学生守则9

　　一个人能不能成才，与他个人习惯有密不可分的关系。

　　如果一个人上课总是专心听老师讲话，周围的同学讲话，做小动作，对他丝毫产生影响，那他的学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时，他们却是愉快的。如果一个人上学迟到，那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言，那个人这会交到什么朋友呢?

　　其他的'同学要是每人不戴红领巾，不按时到校，见到老师和客人不行礼，不按学校穿戴，还有人做得不对就骂人，每天都进网吧和游戏厅，进网吧就是半天，要是见了这种人，别和他玩，更别和他做朋友，因为他不是读书料，不是国家的人才，所以他会影响你的成绩和生活或你的一生，像这种人什么都不会的人，他永远都很笨。

　　我呢.我是一种很好的学生，我连斗地主都不会打，作业很拖拉，像我这种人做什么我都是最慢，如果你想跟我做朋友，那就随便吧!

　　我的规范我做主

中小学生守则10

　　1 称呼老师职位或尊姓。

　　2 按时或稍提前到课堂。

　　3 提问时举手。

　　4 可以在你的座位上与老师讲话。

　　5 缺席时必须补上所缺的课业，向老师或同学请教。

　　6 如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误功课的相关资料。

　　7 所有作业必须是你自己完成的'。

　　8 考试不许作弊。

　　9 如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。

　　10 任何缺勤或迟到，需出示家长请假条。

　　11 唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日，其他原因呆在家里不上课都是违规。

　　12 当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。

中小学生守则11

　　采撷一缕阳光，编织多彩童年。放飞童年梦想，播撒希望明天。

　　今天的红领巾广播又如约和大家见面了，敬爱的老师，亲爱的同学们，我是主持人本期广播的题目是《良好的行为习惯的养成》，同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？

　　习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。

　　习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。

　　我们小学生是习惯形成的'重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。

　　从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。

　　习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。

　　在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向：

　　①见人要有礼貌

　　②信守诺言，言出必行

　　③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天

　　④上下楼梯要右行

　　⑤服装朴素，干净整洁

　　⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱

　　⑦不吃零食，养成健康饮食的好习惯

　　⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗

　　⑨利人利己，别人的东西不要乱动

　　⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好

　　同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。

　　最后，在本期广播即将结束之际，我们给大家一些友情提醒：

　　请各班班主任对学生加强“日常行为规范的教育 ” 。

　　本期红领巾广播到此结束，再见!

中小学生守则12

　　自20xx年教育部发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》(以下简称《守则》、《规范》)以来，广大中小学校认真落实《守则》、《规范》的要求，积极开展行为习惯养成教育，取得了显著成效。随着时代变化，《守则》、《规范》在实施过程中也发现一些问题，如有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等。为此，教育部20xx年启动了《守则》、《规范》修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专家、中小学校长、地方教育行政部门等各方意见。修订工作坚持贴近时代、突出基本、易记易行原则，注重可操作性，将《守则》和两个《规范》合而为一，形成了新的《中小学生守则(征求意见稿)》(附件1)。

　　现将《征求意见稿》面向社会公开征求意见，可填写《中小学生守则(征求意见稿)反馈表》，通过以下方式反馈意见。

　　1.电子邮件：

　　2.传真：

　　3.邮寄地址：北京市西单大木仓胡同37号教育部基础教育一司德育处

　　意见反馈截止时间为20xx年8月20日。

　　教育部

　　20xx年8月1日

　　中小学生守则

　　(征求意见稿)

　　1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

　　2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

　　3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

　　4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

　　6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

　　7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。

　　8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

　　9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

中小学生守则13

　　一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　本条是在政治上必须遵守的基本要求。中小学生应该热爱中国共产党。原《中学生守则》用“拥护”，因“热爱”是一种情感，也可以是一种朴素的情感，“拥护”是理性行为，涉及对党组织及其制定的方针政策的认识和态度。用“热爱”一词，也可以理解为“热爱”包含“拥护”的意思。

　　二、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。

　　本条是在社会和学校生活中必须遵守的基本要求。要求学生在今天法制社会里必须具有法律意识、公德意识、规则意识，并用这些规则约束自己的行为。

　　三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　本条是在学习上必须遵守的基本要求。学习是学生的主要任务。前两句是学习态度，后三句是学习精神、途径和方法，体现教学改革对学生学习的新要求。

　　四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　如果说第一、二条是“德”的基本要求，第三条是“智”的方面的基本要求，那么本条是“体”的方面的基本要求。

　　五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　本条是学生形成健康心理、健全人格和生活习惯文明健康方面必须遵守的基本要求。三句话从社会现实和学生实际出发，有很强的'针对性，涵盖面比较宽。

　　六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　本条是对学生参加劳动方面的基本要求。三句话概括了各项劳动及生活俭朴和生活自理方面的要求。

　　七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　本条主要是学生在待人方面必须遵守的基本要求。三句话概括了学生对待父母、老师长辈和其他人必须遵守的基本要求。对父母要孝敬，对师长要尊敬，对别人要有礼貌，这是最基本的要求。

　　八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　本条是学生在学校生活方面正确处理个人与学校、与集体、与同学、与他人之间关系必须遵守的基本要求。学生在学校里学习，每个学生都生活在集体里，都要与集体、同学、他人相处，并形成一定的关系，处理好这几方面的关系学生个人才能很好地学习和发展。具有团队精神和懂得并善于与他人合作是当今社会的要求和时代的要求。

　　九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　本条是对学生具有良好人格品质方面必须遵守的基本要求。言必信，行必果，是中华民族传统美德，诚实守信是人必须具备的品质，也是当今社会的需要，是提高国民素质的需要。

　　十、热爱大自然，爱护生活环境。

　　本条是针对中国和世界越来越重视的环境问题，对学生提出必须遵守的又一基本要求。虽然也涉及到道德和法律问题，但作为一个特殊问题，有单独提出要求的必要。这里讲的“生活环境”既包括自然环境，又包括人文环境，还包括改造不利于人类生存的环境。

中小学生守则14

　　x月x日是xx市实验小学开学第一天，沉寂了两个月的校园，因为孩子们的到来又恢复了往日的喧闹与生机。

　　今天的校园格外热闹，因为有600余名一年级新生加入到实验小学这个大家园中。给这个美丽的校园注入新的活力。可爱的孩子们在班主任老师的带领下，熟悉校园，熟悉班级，熟悉同学。

　　x月份是我们实验小学的行为习惯养成月，为尽快的实现一年级新生有幼儿园向小学生的转变，同时也为了让其他年级的孩子尽快收心，步入正常的学习状态中来，在开学第一天，学校安排师生共同学习20xx版《中小学生守则》，“守则”即大家共同遵守的规则，新守则共9条内容，涵盖了中小学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现了以学生为本的'教育理念，在班主任的带领下，同学们认真学习，牢记于心，将在以后的学习生活中付诸于行动。

　　下午，在班主任的带领下，全体学生认真聆听了学生行为习惯讲话，讲话主要从纪律卫生等常规方面，提醒老师同学们，抓住新学期新的开始这一有利时机，改变不良行为习惯，以优秀的状态迎接崭新的学期。

　　新学期奋进的号角已经吹响，我们每一位老师、每一位同学都要以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。让我们在新的学期里牢记守则，践行守则，以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，为我校的稳步发展而努力奋斗。