小故事大道理(完整版)
小故事大道理(完整版)1
每每有朋友问我：“最近晚上在忙些什么？”我都会告诉他们说：“忙着陪家人。”
他们一脸狐疑状，一定以为我在开玩笑。如果我说是忙于业务，他们可能更愿意相信。可是，我居然会说：“忙着陪家人。”
陪家人，有啥好忙的？
事实真的是如此，我每周三晚上一定会回家探望爸妈，每周六晚上则是去看望岳父岳母，陪老人家们聊聊天、喝喝茶，再吃一顿饭，然后才返回我的住所。其余的时间，则是在家里陪我3岁的女儿。
有人不解地问，我是如何在忙碌的工作之余，仍能抽出时间来陪家人？这样的陪伴，并非偶而为之，而是每个星期都如此，且坚持有些年头了。
说穿了就简单，就是，将探望父母、陪伴家人的事情列入自己的日程之中，视为一种工作。这样，自然而然地就有时间了。
世界上有两件事情不能等，一件事是“行善”，一件事是“行孝”。想必大家都明白，这两件事十分的重要，然而由这两件事并不是那么十万火急、迫在眉睫，所以许多人总是只有心动，却很少行动。
有些人会说等他们拥有了足够的金钱后就会去行善。请问，多少钱才算是足够的呢？又有人说，等他们有了充裕的时间就会去行孝。试想，每一个人的时间不是掌握在自己手中吗？事情的孰重孰轻是由自己决定，若你认为工作优先，那么行孝就会安排在工作之后。
从什么地方到什么地方是最近的距离，同时也是最远的距离？给出的答案，每个人都不尽相同，而我的答案是：“从心动到行动。”怎么说呢？有些人心动时，他们就立刻将之化为行动，这就是最近的'距离。然而，有些人心动时，却迟迟无法化为行动，也许是一天、十天，也许是一年、十年，也有可能等到一个人白发苍苍、牙齿动摇，仍未将心动化为行动，这不是最遥远的距离吗？
人生的成绩单，并非你知道了多少，而是你做到了多少。知道仅是心动，做到才是行动。也就是说，100个理论，不如一个具体的行动；一天24个小时，行动一个小时，远远胜于24个小时的空想。
小故事大道理(完整版)2
1993年10月，加拿大举行总理竞选，让·克雷蒂安是实力相当强的候选人之一。为了打击克雷蒂安，迫使他知难而退，竞争对手利用电视广告夸张地攻击着他最明显的缺点：脸部缺陷。的确，克雷蒂安的相貌很丑，而且生下来就有残疾——他的左脸是麻痹的，说话时稍有口吃，嘴巴会歪向一边，并且一只耳朵失聪。可是，那个对手怎么也没想到，他自以为高明的招数使出来之后，反倒引起了大多数选民的反感，尤其是当大家知道了克雷蒂安的传奇经历之后，更加坚定地把自己手中的选票投给了这位身残志坚的英雄。
那么，他到底是用什么吸引住了众人呢？其实说出来很简单，就是他战胜“自卑”的过程。设身处地地想一想，如果一生下来就是我们上文所描述的那个样子，恐怕谁都免不了坠入极度自卑的深渊，小时候的克雷蒂安也是一样。那时候的他常常默不作声地躲在某个角落里，幻想自己长的是某某、某某的脸，然后就悲哀地啜泣不已。
看到儿子如此自卑，坚强的母亲决心拯救他，她这样鼓励儿子：“每一只美丽的.蝴蝶，都是历尽艰辛冲破束缚它的难看的茧壳，才拥有漂亮的未来的。”她甚至不惜花费时间，专门找来了一只正在破茧而出的蛹给儿子看。母亲的那句话和亲眼看到的“破茧成蝶”深深打动了克雷蒂安，他决心不辜负母亲的期望，坚强、自信、乐观起来。于是，他开始成百上千次地锻炼面部肌肉，并口含小石子进行说话练习。经过长时间的艰苦磨练，克雷蒂安不但拥有了一副好口才，而且顺利完成了学业，并取得了十分优异的成绩。
多年后，在国家总理的大选中，始终不能忘怀母亲教诲的克雷蒂安为自己制定了一句这样的口号：“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶！”竞选成功之后，一向勤俭努力的他更是获得了广大人民的支持和尊重，这使得他在1997年的连任选举中再次胜出。
【小故事大道理】
要想受人尊敬，你必须先自我尊敬，只有这样，你才可能冲破卑微的束缚，获得高贵的新生。记住：你只能做你自己，但怎样做，完全在你。
小故事大道理(完整版)3
《小故事大道理》一听名字就是由一个小小的故事而得出的一个教育你的大道理，我翻开了这本书！
这本书分为三大部分：数学故事，自然科学故事还有思想品德故事，而每一部分又有几部分。我喜欢思想美德中的`美德故事倒数第二篇的“推销员的故事”，他讲的是在美国有一个商人看见一个乞丐推销着铅笔，看起来很可怜，就塞到了推销员的手中，然后走开了，商人又觉得不妥，就返回去了，说他忘拿铅笔了，你和我一样都是商人。推销员得到了自信和尊重，成就了大事业。
它告诉我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以让别人歧视或侮辱。我们要学会用巧妙的语言维护别人的自尊。
我们的自尊不是别人施舍的，是自己争取的，我们不要向推销员以前的模样，自暴自弃，那样就不会有最后的成就！
大家看看这本书吧，它会让你知道许多的道理，还有许多数学的奥秘。
小故事大道理(完整版)4
有一天，一头猪到马厩里去看望它的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。天黑了，应该睡觉了，猪钻进一个草堆，躺的舒舒服服的。但是，过了很久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马回答说：“他这样站着就算已经开始睡觉了”。猪觉得很奇怪，就问：“站着怎么能睡觉呢，这样是一点也不安逸的”。马回答说：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔驰。所以即便是睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。”猪感到不可理解，嘴里还叨叨说：“我祖祖辈辈都这样，习惯了”。
安全启示：
有些员工的习惯性违章行为并不是自己发明的.，而是从一些老师傅身上“学”、“传”下来的。当他们看到一些老师傅违章作业既省力又没出事故，也就盲目效仿。这样就把不良的违章作业习惯传给了“下一代”，从而导致某些违章作业的不良习惯“代代相传”。
小故事大道理(完整版)5
偶然的一个机会，有位小男孩得到了一枚神奇的时间纽扣，如果想让时间过得快一点，他只需要把纽扣向顺时针方向拧一下就行了。
上小学时，因为放学与假日总是迟迟不来，男孩烦透了，他想立刻走到自己大学毕业的时候，于是他便拧了拧那枚纽扣。瞬时，奇迹出现了，他已经长成了英俊的大小伙子，正坐在毕业典礼上等待着领取毕业证书。
毕业证书拿到了，小伙子开始忙忙碌碌地找工作。半个月后，他烦了，心想如果现在我已经找到了工作该有多好，于是他又把纽扣拧了拧。现在，已经身为总经理的他正坐在宽敞明亮的大办公室里，指挥着上千人的大公司的运作。
这样的日子过了约摸一年，小伙子又烦了——我总不能一个人这样过下去吧，不行，我要找个漂亮女人结婚。不知不觉中，他又拧了一下纽扣，顿时，气派的新房子里，他梦寐以求的迷人新娘出现了。
就这样，他一直随着心中所想拧动着那枚有魔力的纽扣，他原本计划在10年内买下一座带花园的别墅，但几秒钟这个梦想便实现了；他还想在10年内拥有一大群孩子，然后看孩子穿梭在花香四溢的后花园中……他一次又一次拧动着纽扣，正当他为自己的梦想如此顺利地实现而得意非凡时，一位白发苍苍而且病恹恹的老太太走过来招呼他吃饭。
“你是谁？”他不解地问道。
“傻瓜，我是你老婆啊，怎么了你，连我都不认识了？”老太太咧着没牙的嘴笑道。
“天哪！”他看看镜中的自己，早已经是须发皆白、老态龙钟了。
这时，他才懊悔不已：同样是一辈子，但他却几乎没有少年、青年与中年，而是一下子由童年过渡到了老年。
“不，”他老泪纵横地喊道，“还是让我一步一步走完我的一生吧，我愿意耐心地等待。”他刚说完，手里的`纽扣便开始回旋，几秒钟之后，他便又回到了孩时的课堂上。他扭头看看窗外，天空蔚蓝，鸟儿欢叫，连烦人的蝉鸣此刻听来都那么悦耳。
原来，人生是不能跳跃着前行的，只有耐心等待才能真正体会到生命历程的种种乐趣。
大道理
人生无法跳跃着前行，如果急不可待地催促时间快跑，你只会连现在和未来一起错过，而其中的苦乐滋味与珍贵意义，也必将被一并错过。
小故事大道理(完整版)6
想去看大海的小鱼
在一条清澈的小河里，住着一只火红的小鱼，它整天在小河里游来游去，它很无聊。小鱼从小河的这头游向对岸，它没有游几米远就到了对岸。
有一天，小鱼看到了一只小鸟便问：“小鸟你从哪来来呀。”小鸟说：“我从遥远的大海飞来。”小鱼好奇地问：“大海是什么呀！”小鸟细心地回答：“大海的海水很蓝，非常清澈，大海无边无际一眼望不到头。”
从小鱼得知有这么美丽的大海起，它对自己下了决心，我一定要去大海。它对自己的朋友们说：“我要去大海。”它的朋友们嘲笑小鱼：“你一个人游那么远，不一会儿就会被大鱼吃掉的。”它家里的'人也很担心，但小鱼很坚持，它游啊游，一只大鱼发现了小鱼，想到：“哇！多么美味的晚餐，又能大吃一顿了，太好了。”大鱼快速地游向小鱼，小鱼拼命地游，它突然看到前面有一块大石头，赶快躲到了石头后，大鱼游过来没有看到小鱼，并垂头丧气地回去了。
大鱼游走了，小鱼出来继续往大海游，它游啊游，游了一整天，终于游到了大海。它看到了蔚蓝的海水，大海一眼望不到边，岸边有一棵高大的椰树。小鱼还看到了一个喷泉，仔细一看，原来是一个大鱼喷出来的，仔细一看是鲸鱼，鲸鱼好大啊！都能乘坐一百多个人。小鱼在大海里游来游去开心极了。
经过这件事情，它领悟到一个道理，只要坚持不懈，才能完成自己的愿望！
小故事大道理(完整版)7
教学目标
1、鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
2、创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
3、扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
重点难点
教学重点：创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。
教学难点：初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
教学课时
1课时
快乐读书吧《小故事大道理》
教学过程
一、谈论寓言，激发情感
1、引发交流：同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。
学生代表讲自己喜欢的寓言故事。
2、小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐！所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让课外阅读带给我们更多的快乐！
（课件出示1）快乐读书吧——小故事大道理（板书：小故事大道理）
二、阅读寓言，交流道理
1、寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我们一起走进我国的寓言故事大全——《中国古代寓言大全》吧！（板书：《中国古代寓言大全》）
2、翻开《中国古代寓言》，我们会读到许多既可笑又发人深省的故事。让我们来读读下面的故事。（课件出示1）
有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过的客人。假如这位主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
3、这则寓言的题目你知道吗，告诉我们一个什么道理？
小组读文，讨论交流寓意。
这则寓言的题目是《曲突徙薪》，告诉我们：对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。（板书：《曲突徙薪》）
三、图文结合，阅读交流
（一）交流《伊索寓言》
1、（课件出示3）伊索寓言的多幅图片。
2、引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？
3、小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述寓言故事。
4、小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。
（1）（课件出示4）其中的一幅插图，字幕显示故事（《狐狸和葡萄》）内容，学生配乐朗读。
（板书：《狐狸和葡萄》）
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。
狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。
狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。
狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃，他昂起头,边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。”
（2）（课件出示5）其中的另一幅插图，字幕显示故事（《农夫和蛇》）内容，学生配乐朗读。
（板书：《农夫和蛇》）
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！”
5、教师小结：《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……
（课件出示7：简介作者伊索）
伊索，弗里吉亚人，公元前6世纪的希腊寓言家。一个丑陋无比、智慧无穷的寓言大师。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，因得罪当时的教会,被推下悬崖而死。死后德尔菲流行瘟疫，德尔菲人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。另外还传说，庇士特拉妥统治期间，他曾到雅典访问，对雅典人讲了《请求派王的青蛙》这个寓言，劝阻他们不要用别人替换庇士特拉妥。
（板书：伊索《伊索寓言》）
（二）交流《克雷洛夫寓言》。
1、（课件出示8）《克雷洛夫寓言》的多幅图片。
2、引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？
3、小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述寓言故事。
4、小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。
（1）（课件出示9）其中的一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。
（板书：《狐狸和乌鸦》）
《狐狸和乌鸦》：森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的唯独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。
这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自以为是，爱炫耀的人。
（2）（课件出示10）其中的另一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。
（板书：《狼和小羊》）
狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”狼和小羊小羊吃了一惊，温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
狼气冲冲地说:“就算这样吧，你总是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”
可怜的小羊喊道:“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐!”
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。
5、教师小结：克雷洛夫的.寓言题材广泛，寓意深刻，托物言事，借古讽今。寓言的结构一般都很简短，他把简单的含有训诫意义的寓言变成了雅俗共赏的讽刺文学作品。俄国的大文学评论家别林斯基说过：“克雷洛夫的寓言——不是简单的寓言，而是小说，是喜剧，是幽默的特写，是辛辣的讽刺文学作品，总之，怎么说都可以，就不是简单的寓言。”
（课件出示12）
伊·安·克雷洛夫（1769－1844）是俄国最杰出的寓言作家。他写过诗、喜剧、讽刺性散文，当过进步刊物的编辑，只是在晚年才开始写寓言。一生共写寓言二百零三篇，均以诗体写成。他在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
（板书：克雷洛夫《克雷洛夫寓言》）
（三）交流《拉、封丹寓言》。
1、（课件出示13）《拉、封丹寓言》的多幅图片。
2、引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？
3、小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述童话故事。
4、小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。
（1）（课件出示14）其中的一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。
（板书：《龟兔赛跑》）
《龟兔赛跑》：兔子认为自己比乌龟聪明多了，因为它可以跑得飞快，乌龟却只能爬得慢吞吞的。乌龟不同意兔子的看法，提出要和兔子赛跑。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见踪影，它觉得自己肯定能赢得比赛，就躺在路边睡着了。乌龟虽然慢腾腾的，却坚持不停地向终点跑去，当兔子一觉醒来时，乌龟已经快到终点了。
（2）（课件出示15）其中的另一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。
（板书：《鞋匠与财主》）
《鞋匠与财主》：一个补鞋匠从早到晚哼着歌。鞋匠有个财主邻居，却与鞋匠恰恰相反，极少唱歌和睡觉。他把钱缝到衣服衬里还担心丢失。在财主给了鞋匠100块钱之后，鞋匠把钱藏在地窖里，不知不觉地，把欢乐同时也埋藏了起来。自从他得到这笔劳神忧愁的钱以后，他便失去了往日愉快的歌喉，也失去了睡眠。忧虑、怀疑和惊吓常来搔扰他。最后，这个可怜的鞋匠不得不跑到财主那里，把钱还给他。
（3）（课件出示16）其中的再一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。
（板书：《磨坊主、儿子和驴》）
《磨坊主、儿子和驴》：有个磨坊主和他15岁的儿子，要在赶集的日子里把他们的驴子卖掉。两人抬着驴子在路上走，一个路人看见后嘲笑他们。于是磨坊主让儿子骑上驴，自己紧随其后。结果，三个商人责怪孩子不孝顺。于是磨坊主让孩子下来，自己骑了上去。三个姑娘说磨坊主怎么可以一个人骑在驴背上享清福。接着，磨坊主干脆和儿子一起骑到驴背上。可是又有人抱怨了……
教师小结：《拉·封丹寓言》拉·封丹的寓言大多取材于古希腊、罗马和古印度的寓言，以及中世纪和17世纪的民间故事，成功地塑造了贵族、教士、法官、商人、医生和农民等典型形象，涉及各个阶层和行业，深刻描绘了人间百态，因此是一面生动反映17世纪法国社会生活的镜子。
（4）（课件出示17）拉·封丹（1621-1695）是法国寓言诗人。他从小就热爱自然，喜爱诗歌。某年，他地骈巴黎学习神学，后又改学法律。某年，携家定居巴黎。此后他一直作为专职诗人，周旋于上流社会。某年当选为法兰西学院院士。他的代表作为《寓言诗》是，以毕生精力写成的不朽之作。这些寓言诗多取材于伊索寓言、古希腊马神话、印度寓言及中世纪和17世纪的民间故事，富于哲理，一些对话极富戏剧性。
（板书：拉·封丹《拉·封丹寓言》）
三、交流感受，指导阅读
1、学生畅所欲言说说自己阅读寓言故事的收获和感受。
2、教师小结，指导阅读。
（1）我们应该先要读懂故事内容，再来体会故事中的道理。
（2）还要边读边想，联系我们生活中的人和事，帮助我们更深入地理解故事中的道理。
我们要一遍又一遍地读一本书。首先思考，想想故事中的人为什么这样做。然后去想，作家为什么要写那个故事。以后，在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。然后再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，把从书中学到的东西列个单子。
最后，想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……
设计意图：交流谈话的形式引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情境。
设计意图：寓言故事的展现，让学生不知不觉中爱上童话，产生想读的渴望。
设计意图：交流阅读的感受和收获，教师指导阅读，让学生潜移默化地学会了阅读，热爱上了阅读。
板书设计
快乐读书吧：小故事大道理
《中国古代寓言大全》：《曲突徙薪》
伊索《伊索寓言》:《狐狸和葡萄》《农夫和蛇》
克雷洛夫《克雷洛夫寓言》：《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》
拉、封丹《拉、封丹寓言》：《龟兔赛跑》《鞋匠与财主》
小故事大道理(完整版)8
有座土地庙，里面的墙壁是用树枝绑扎成的，外面涂上泥巴，看起来也不错。老鼠却乘机在里面打洞做窝，生儿育女。人们非常痛恨这些害人的东西，很想把它们消灭掉。但是，如果用火熏，害怕烧着了里面的.树枝；如果用水浇灌，又担心浇坏了外面的泥巴。真是左右为难。
这些老鼠之所以能够生存下来，是因为土地庙保护了它们呀！
安全启示：
“庙里的老鼠”有了生存的环境，才能够生存。生产过程中的安全隐患，包括人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷，都是因为有了生存环境才会出现。因此，消除隐患就必须消除滋生隐患的环境，形成人人查隐患、人人反隐患、人人自觉消除隐患的安全环境。
小故事大道理(完整版)9
自从独生子出车祸死后，他变成了一个名副其实的酒鬼，喝没了房子，喝散了妻子，喝成了穷光蛋。但是尽管如此，他依然改不了嗜酒如命的毛病。你看，他又跑到小酒馆来了。
这家小酒馆是新开的，老板还不太清楚他是什么人，所以一看有客人来了，赶忙热情地招呼着。酒鬼眼里满是贪婪之色，他要了一瓶酒和十几美分的食品，然后靠着柜台坐了下来。他尽量装出真喜欢吃那些食品的样子，他努力的模样让我感觉到有些心酸。他真可怜，我既鄙视又怜悯地想。其实像他这种年纪，正常人早已经坐在家里享受天伦之乐了，可是为了喝酒和填饱肚子，他却要整天到处挨骂受气。
大概一刻钟之后，酒鬼吃喝完了，店老板走过来要他付钱。他见多了这种局面，既不撒谎也不耍其他花招，只是拍拍自己寒酸的.衣服，直截了当地说：“我没钱。”
店老板先是一愣，继而把脸上的笑容换成了冷若冰霜：“没钱？”他开始吼了，“没钱你为什么进来要酒要菜，难道我该养活你吗？这些东西我也是拿钱买来的！”
说着，店老板便抄起桌上那个已经空了的酒瓶向酒鬼的脑袋砸了下去。随着酒瓶的破碎，酒鬼哀嚎了一声，血顿时染红了他的脸。老板后退几步，又猛地向前踢了他一脚。也许还是不解气吧，他又顺手抄起了旁边的椅子。
我实在不忍再看下去，上前一把抓住老板的胳膊：“他的钱由我来付好了，你让他走吧。”
看老板放下了椅子，酒鬼慢慢地站了起来，他用双手使劲儿撑住桌子，以使自己不至于再倒下去。然后，他竟然恶狠狠地看着我说道：“不用了，留着你那点钱吧！我刚才算是已经付过钱了！”
说完，他开始摇摇晃晃地往外走，出了门口，他又转过身来对我说道：“谢谢你，孩子，但是已经太晚了，不是吗？”他指了指头上还在流血的伤口。
我突然之间感到很难为情，是啊，我不知道我在做什么。我是在帮助他吗？可是当别人不再需要时，我再伸手还有什么用呢？
大道理
思想只有与实践结合在一起，才能显现出其意义和价值。同理，助人之心是可贵的，但更可贵的是及时付诸于行动。
小故事大道理(完整版)10
一天，上帝发现有木木小镇有太多太多的穷人，他们饭也吃不上，有些人甚至因饥饿失去生命，他心痛不已。
他找到一瓶橙色的，香喷喷的药水，倒入了天池。他也许太着急了，一下子将整瓶药水倒在了木木小镇的上空。第二天，木木小镇政府气象局小思发现云团的.异样，上面堆积着各种各样的美食，天啊!这真是闻所未闻，即将有一场“食物雨”，他激动得双手颤抖，立马报告给市长。
“什么?食物雨!赶快通知大家!”市长吃惊极了。
木木政府告知：“请大家做好准备，即将迎来一场食物雨!”市民们从没听过什么“食物雨”。有的紧闭门窗，生怕什么有什么东西进入屋子里来了;有的打开门，伸着脖子仰望天空，盼着“食物雨”早早降临。大家都心急火燎，忐忑不安。
食物雨终于降下了。现在是中午十一点半，正是吃午餐的时候，先是毛毛细雨，大家都拿出杯子来盛，哟，是牛奶!后来雨点突然密集了许多，哟，是白花花的大米饭!过了一阵子，似乎变成了一片一片的雪花，大家尝尝，噫!是鲜嫩的娃娃菜!大家都高兴极了，特别是穷人们，终于可以吃饱饭啦!
从此，食物下雨每天按时而至，早上是奶酪面包加柠檬汽水，有时是蕃茄酱拌意大利面;中午是香煎牛排和罗宋汤，有时也许是汉堡包和可乐;下午茶苹果派和薯条;晚餐是炸鸡柳或鸡蛋炒饭。每天花样不同，营养均衡。穷人脸上也散发着健康红润的光芒，他们再也不愁吃不饱肚子了。
虽然镇上的人们再也不愁吃喝，但是再也听不到妈妈教育孩子：“可得好好学习哟，将来也好混口饭吃。”因为食物每天从天而降，哪会有吃不饱的事呢?努力干什么?不也是为了能吃饱饭吗?大家不再努力工作了，甚至根本不工作，田地荒芜了，因为大家根本不劳作;学校关闭了，因为根本用不着学习了。穷人富人都变得大腹便便，他们变得贪婪，他们学会了懒惰，他们变得迟钝、愚笨。
不知道哪一天的早上，早餐并没有如期而至，中餐也根本没有。木木镇居民慌了,市长也慌了。他派小华、大成、七叔去调查，因为他自己根本走不动。小华，大成、七叔也似蜗牛一般，因为他们走两步就喘一大口气。之后，三天都没有一点食物。
因为上帝发现大家都变成这样，实在伤心，关闭了食物通道。没有食物从天上下来，大家意识到这样下去是会饿死的，都逼迫自己煅炼、学习、干活，终于小镇又恢复了勃勃生机。
经过这件事，木木小镇的居民明白一个道理，永远不要依赖一个不劳而获的东西，只有依靠自己，劳动才是最踏实。
小故事大道理(完整版)11
秋天里，有一棵凋零的树，长在公路旁，每天都在期待着下雨，因为只要下雨，就有一只蜗牛爬上来，然后同他说话。可惜树不会说话，但是他喜欢听蜗牛说话。这天，下雨了，那是很小的雨。公路上急匆匆的车，来来回回。
蜗牛爬上了树梢开口对树说话：“下雨了，树。我来了，你还好么？”蜗牛伸了伸触角，感受小雨的羞答。“你几岁了？你的寿命很长吧？”蜗牛继续说着，“我每天都来，就是为看你树梢上长出绿芽。怎么还不长呢？”蜗牛低下头，一脸忧伤。“你是不是不会长了，你看你也不会说话，你不长芽，我就不来了。”蜗牛慢慢转头，朝下爬去。
树见蜗牛走了，心里好忧伤。他想说：“春天还没来，他发不了芽，但是春天快来了，你再等等吧。”可蜗牛不知道，因为树不会说话，只能和雨一起流泪。
蜗牛走后的好几天，天一直都没有下雨，树也没见到蜗牛。
直到有一天，树早上醒来，看到自己的身上长出了绿芽，树很开心地摇晃着身子，满心都是“春天来了，春天来了”的'呐喊。树扭转着身子寻找蜗牛的身影，突然发现脚跟旁有一个蜗牛壳，里面还长着一棵很翠绿的小草。树突然意识到了什么，只是树再也不希望下雨了。
往后，有雨的日子，树都会用茂盛的枝叶为小草遮挡。树会想着：你要的春天，住进你的心里了。
小故事大道理(完整版)12
《小故事大道理》是我假期里读的一本书，这本书共有八个章节，其中第三章：“培养良好的习惯”‘克制你的坏习惯’比较吸引我。
北京有一家外资企业招工，各方面要求都很高，有一些高素质的年轻人前来应聘看，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人觉得十拿九稳，没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说:“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，把老板桌上的资料好一顿乱翻。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这段时间，你们的`表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”这些年轻人捶胸顿足的说:“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
这个小故事告诉我们，人们总会在不知不觉中养成许多坏习惯，如果不加克制就会让别人对自己产生厌烦情绪。每当我们习惯性做什么事时请先想想应不应该这样做。同时让我联想到在学校里，不管老师在与不在都应该一个样，克制自己的坏习惯。
小故事大道理(完整版)13
寒假里，我读了《小故事大道理——我要成为最优秀的女孩》。我被里面的第一篇“美丽的拥有”深深地感动了。你们知道我为什么感动吗?下面一一介绍吧!
一位美丽的'女孩名叫黄美廉，得了脑性麻痹病。这场病夺走了她的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在肢体不变及众人异样的眼光中。她的成长冲满了血泪。当然她没有让这些外在的痛苦击败她的内在奋斗的精神。她昂然面对，迎对一切的不可能。她凭着“只有我所有，不看我所没有的”信念，终于获得了加州大学艺术博士学位。她用手当画笔，以色彩告诉人“寰宇之美”，灿烂地活出生命的色彩。
读了这个故事我知道了：没有人是十全十美的，生活不可能一帆风顺。当我们遭遇到挫折、病痛、失意的时候，要多看生活中美好的一面，让自己开心起来。不要只注意自己所没有什么，要注意自己拥有的东西。你就会觉得很幸福，生活待我们并不薄。以后我在学习中要坚持不能半途而废。努力是取得成功的钥匙，我一定会象黄美廉学习，坚持不懈，永不放弃。
这真是一篇感人又美丽的故事啊!
小故事大道理(完整版)14
一位著名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零。“圈”/“未完成的事业”/“成功，台下的'听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。
【读书】心得：给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。
小故事大道理(完整版)15
清晨，走进书房，面朝书柜。心想：这几天读哪一本好呢？这一本，还是那一本。突然，我发现了一本我好像从没读过的书。好吧，今天就它吧。
这本在我眼中从不起眼的书，这几天我觉得它非常有用，它让我明白了许多道理：
爱心和友谊
从前，有两个朋友去沙漠中旅行。在旅行中，一个人为一点小事争吵起来，然后打了另一个人一记耳光。被打的人在沙地上写下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"过了几天，被打的人掉入河中，被朋友救了起来。后来，被打的人在一块石头上刻下了："今天，我的好朋友救了我一命。"另一个人十分惊讶地问他为什么要把我打你的事情写在沙子上，但是把救你的事写在石头上？那个人笑着回答说："当受到朋友伤害时，要写在易忘记的地方，风会负责抹去它；当受到朋友帮助时，要把它刻在心灵深处，不要让任何风沙吹散它，磨灭它。"
这个故事让我明白："真正的友谊是处于磨难中的人在受到朋友帮助时凸显出来的'，滴水之恩，涌泉相报，蝇头小利，就让它化为友谊更近一份的磨刀石。"
成功和失败
有一个冰球队队长，他在一场比赛中输了上半场，他感觉自己没有勇气和信心，正在这时，他的母亲过来对他说："如果你不知道什么失败，你就永远都不可能知道怎样才能获得成功；如果体会不到失败的痛苦，你就永远感受不到成功的快乐；如果这么一点困难你都战胜不了，那你就是一个懦夫，你就干脆不要来参加比赛好了，一个真正的运动员随时都应该面临失败的困难。"他的母亲说完这些话，摔门而去。他听了这些话，又找回了信心，虽然还是输了，但他一点也不沮丧，而是比以前跟努力了。最后，成为了家喻户晓的一名冰球运动员。
这个故事让我明白："不要畏惧失败，失败的背后所隐藏的往往就是成功，成功的背后，不一定是康庄大道，一步登天。"
很多关于人生，关于命运的大道理，其实就蕴含于我们日常生活中的一件件小事之中，我们面对这些蕴含着大道理的小故事的时候毫无感觉，但这本书却能从这些小故事中看到大景观，得出大智慧，悟出大道理。
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