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我的家在月亮上
我的家在月亮上1
哦，我的家在月亮上。我的家形状变化无常。一会儿是弯弯的弧形，一会儿是半圆形，一会儿又变成了圆形。
每天早晨，我去月亮学校上学。我的小伙伴们都是小星星，个个身上发出耀眼的光芒，所以，我们从不需要点灯。在月亮学校里，只有语文、数学和体育课，每天很早就放学了。月亮上的饭菜很奇特。我们每天吃各种颜色的星星米饭，米饭中还夹杂着丰富多样的菜，不同的.颜色代表着不同的菜。这些菜不光样子好看，还非常有营养，吃起来也比地球上的饭菜美味多了！
晚上，嫦娥阿姨就会打开月亮上的大门，把小星星们放出来，让他们飞到天空中去，为人们照明。到了早上，起得最早的吴刚叔叔把桂树上的铃铛一摇，小星星们就回来了。可是，有一天，有一颗小星星却不见了！她没有和大家一起回来，也没有星星看到她去了哪里。大家焦急地寻找了大半天，却看到她扶着一颗受伤的星星出现了，那是一颗消失了一百年的星星！这颗星星因为受了重伤不能行走，光芒也越来越弱，所以一直没有人看见他。小星星发现了他，赶紧小心翼翼地把他带了回来。
大家看到这一幕，都高兴得欢呼起来。从此，所有人都夸奖这颗善良勇敢的小星星。
我爱我月亮上的家，也爱这里的一切！
我的家在月亮上2
我的家在月亮上，月亮能发出一束束光芒，白天不用开灯，夜晚窗帘是防光的，一拉，犹如一股黑暗的力量涌进来，感觉整个世界都安静下来。丝毫不用担心因光而睡不着了。
在月亮上不但美食与建筑一点不比地球差，而且月球里的人也很热情好客。
先说说美食吧。月球上最著名的就是各种萝卜。还记得月球上有一只小玉兔吗？兔子可最爱吃萝卜了。玉兔种得萝卜不但味美新鲜而且个子巨大。一个萝卜差不多都有玉兔一样大了，它可是要叫嫦娥姐姐帮它才能拔出来。其次是“循环食物”。循环食物不是种的，也不是工厂制造的，你们猜猜？其实是太空垃圾提取出来的。月球上有几座巨型提取机，提取机能提取太空垃圾的有益的精华，并分类。像一些废铁之类的也可以循环利用。提取机提取出来的.精华加工后可以煮来吃了，吃了不但对人体有益而且也不会让太空垃圾在宇宙中随波逐流了。
建筑物是月球居民必不可少的，房子有一些高高的建筑在地面上，有些则在地低下生活。地低下生活？万一有些人走路不小心掉到坑里怎么办？哎，不用担心，地低下生活的房子都是小区式的。地低下的房子又叫地式生活。地式生活每一栋都有围栏，还有地式传送机。地式传送机有点像地球的电梯。地式生活一般都是给神秘人物或着逃避天敌的避难所。在地面上的房子也很奇特。地球的房子都是用砖瓦制作成的，而月球上都是又变异种子种出的房式蔬菜。
月球居民不多，所以每个人基本上都认识，就算你们不认识，你路过别人家，主人在家就会拉你来坐一坐，玩一玩，吃一吃。
月球居民团结友爱，一起把月球打造成有爱月球。听我讲完有没有一点心动呢，欢迎你来月球做一民热情居民吧！我们随时欢迎你。
我的家在月亮上3
教学目标：
知识和能力
运用多种识字方法自主学习8个汉字，会正确书写8个汉字，参照“我的词语库”自主积累词语。
过程和方法
有感情地朗读课文，感受文章的语言美。
情感态度、价值观
了解课文内容，体会想象的奇特有趣，积累与月亮有关的知识。
教学重点、难点：
1、了解课文内容，体会想象的奇特有趣。
2、有感情地朗读课文，感受文章的语言美。
教学准备：
课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等
教学课时：
2课时
教学过程：
一、谈话导入
1、自由想象，如果有一天你的家搬到月亮上，你认为会是什么样子呢？
2、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》。
齐读课题。
二、初读课文，自主识字
1、自由读文，标出自然段序号，把不认识的字和不理解的词句画出来。
2、小组内交流学习情况。
3、出示要求认识的.8个字，找出与生字相连的词语读一读。
4、指名认读生字。
三、再读课文，感知内容
1、再读课文，想一想：课文哪些地方你认为想象最大胆最有趣？为什么？ 指名读出有关句子。
2、你知道“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”这些传说吗？课文中又是怎样描写他们的？ 交流自己的看法。
3、课文中你明白了哪些与月亮有关的知识，找出相关的句子。
4、质疑问难，课文中还有哪些地方不明白？
四、品读课文
有感情地朗读课文，把自己当成作者，边读边想象。
我的家在月亮上4
昨天晚上，我做了一个梦，一个奇怪的梦，梦见我的家竟然在月亮上。
梦的开始是这样的：在我听广播的时候，我突然之间听到了这样一句话：地球即将爆炸，请……听到这里的时候，我大吃一惊。于是，我坐着宇宙飞船来到了月球的大厦上。
月球就像是一个玉盘，圆圆的，从高楼上往下望，深不可测，就像无底洞一样，又黑又深。我家的房顶是用月饼做的`，窗户是用黄色的橡皮泥黏成的，床的用蛋糕做成的，厉害吧！
吃饭前，我去洗手，发现了自来水流出来的，居然黄色的，更不可思议的是，那些美食佳肴竟然也都是黄色的，吃上一口美味无比，好吃极了。
饭后，我在月球上面散步，看见了在月球上的万事万物都是黄色的，有黄色的树，黄色的河，有黄色的……
晚上，到了睡觉的时间了，我来到我的房间，躺到床上睡着了，睡了很久很久，一直到了妈妈叫我起床我才起来，我看了看表，“现在才凌晨3点钟呢！”我气呼呼地对妈妈说，妈妈也跟我解释道：现在已经是下午1点钟了，这里是月球，不是地球。我才恍然大悟。
我来到了月球上的游乐园上，进入游乐园，我看见了许许多多的小朋友，有的在月球上做游戏，有的在月球上数星星，有的在月球上踢“月”球……我去那里荡秋千，那里的秋千真没意思，不管你用了多少力量，但是秋千还是总是荡不高，我们想了一个办法，让所有人一起推这个秋千，但是这个秋千还是荡不高。我们大家都还沉浸在游戏当中……
“起床了！起床了！”妈妈在大声地喊着，我虽然起了床，但是，我还是沉浸在梦中。
我的家在月亮上5
教学目标：
1、运用多种识字方法自主学习8个汉字，会正确书写8个汉字，参照“我的词语库”自主积累词语。
2、有感情地朗读课文，感受文章的语言美。
3、了解课文内容，体会想象的奇特有趣，积累与月亮有关的知识。
教学重点难点：
1、了解课文内容，体会想象的奇特有趣。
2、有感情地朗读课文，感受文章的语言美。
教学准备：
课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等
教学课时：
2课时
教学步骤：
第一课时
一、谈话导入：
1、自由想象，如果有一天你的家搬到月亮上，你认为会是什么样子呢？
2、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》。
齐读课题。
二、初读课文，自主识字：
1、自由读文，标出自然段序号，把不认识的字和不理解的`词句画出来。
2、小组内交流学习情况。
3、出示要求认识的8个字，找出与生字相连的词语读一读。
4、指名认读生字。
三、再读课文，感知内容
1、再读课文，想一想：课文哪些地方你认为想象最大胆最有趣？为什么？
指名读出有关句子。
2、你知道“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”这些传说吗？课文中又是怎样描写他们的？
交流自己的看法。
3、课文中你明白了哪些与月亮有关的知识，找出相关的句子。
4、质疑问难，课文中还有哪些地方不明白？
四、品读课文：
有感情地朗读课文，把自己当成作者，边读边想象。
第二课时
一、巩固复习：
1、开火车认读生字、词语。
2、分自然段有感情地朗读课文，读后评价。
二、指导写字：
1、出示要写的8个字，认真观察这8个字在田字格中的位置。
2、书空练习，重点指导“庭、迅、敞”这三个较难的字。
3、利用组词造句记住生字。
4、练习写字，师巡视、评价。
三、发散思维：
1、读了这篇童话，你最大的感受是什么？谈一谈。
2、你还知道哪些关于月亮的知识？把搜集到的资料读给大家听听。
四、拓展延伸：
1、用自己喜欢的方式朗读课文。
2、搜集有关月亮的古诗词，摘抄下来读一读。
3、你认为家在月亮上会是什么样子？写一写或画一画。
板书设计：
6、我的家在月亮上
荡秋千
和玉兔玩
我-----在月亮上 吃星星果
飞到老家
我的家在月亮上6
一天，我家搬到了月亮上。住进一座西瓜形的小屋，每个月过了农历十五，小屋就会越来越挤，但是我知道，一切都会好起来的。十五月圆之时，就是我家宽敞的时候。
我家门前，种着一棵星星树，它是嫦娥阿姨送给我的。这棵星星树一年有两次果子收成，第一次果子像苹果，第二次的果子像草莓。我最喜欢第一次果实，那圆圆的果子好像穿上了一条红色的裙子，咬一口，别有一翻滋味。星星树上挂着一个秋千。有一次，由于我用力过猛，一不小心荡到月亮外面去了，被嫦娥阿姨发现了，她连忙飞过来，把我带进她住的.月宫里。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。我从地球上带来的小狗每天总想吃月亮，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：“月亮就在我们的脚下。”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴。
有一次，我去月宫游玩，看到了嫦娥阿姨愁眉苦脸的，就问她：“你为什么愁眉苦脸的啊?”嫦娥阿姨说：“你能在地球上生活，我在月宫里感到很孤单。”我说：“下次我带些花草树木来吧!让你也感受到地球上的新鲜空气吧!”
哦!我的家在月亮上……
我的家在月亮上7
由于地球老化了，即将要毁灭，所以我们一家坐着飞船来到了月亮上。飞了许久，远远的望见了一条黑色的皮球——月亮，慢慢我们飞到了月亮的上面，到达了月亮停车站，在月亮大街上，人来人往，人山人海的，吵来吵去，好不热闹，并且那里卖的东西那可是应有尽有的：什么美食、水果、衣服、蔬菜……还有各个地方的以及各个国家名牌美食，月亮街旁高大月亮办公楼，再往过就是月亮小区了，那里就是我们的.新家。
走了一会儿，就到了，进入家里，就能感受到一股浓浓温馨感铺面而来。在家里有着各式各样的不同的新家具，例如：智能牙刷、透明电视、智能餐桌……紧接着，我和哥哥就各自进了自己的房间参观，爸爸妈妈进入厨房，开始给我们一家准备丰盛的晚餐，没过多久，就听到了又粗又大的声音：“开饭了，开饭了！”我和哥哥连忙从房间里跑了出来，狼吞虎咽的吃了起来，已经是睡觉的时间了，大家各自进入了梦乡。
第二天早晨，我被闹钟声给惊醒，虽然现在已经早上7：00，但是在月亮上，天还是那么的黑。我洗漱完，穿好了衣服裤子，准备出门去公园里运动。在去往公园的路上，我看见了许许多多的高楼大厦，道路两旁还有不可计数的花草树木，车道也行驶的来来往往的小飞船……一点也不比地球。
到了公园，有好多的人，有的在早操，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球。在这里看见了我认识的一些花草树木：有大榕树、木棉花、小草、喇叭花、杜鹃花……在跑步的过程中，头顶上偶尔会飞过一些忽飞忽落的小鸟，这些小鸟是人放养到月球上的，运动完，我又到了游乐场，我一会儿玩完滑滑梯，一会儿又玩完跷跷板，一会儿又……
突然一声巨吼，从房间传了进来：“李胖胖，还不起床，太阳都晒屁股了！”这才从美梦中醒来，原来只是一场梦而已，要是真能在月球上居住，那该有多好啊！
我的家在月亮上8
一天，我家搬到了月亮上，住进一栋星星形的房子，我的家有十层。每个月过了农历十五以后，我家会越来越挤。十五月圆之时，是我家最宽敞的时候。
门前，有一颗苹果树，苹果树上的苹果可好吃了，又脆又嫩。我喜欢在苹果树下踢毽子、跳绳、吃苹果、玩游戏、荡秋千。我最喜欢在苹果树下跳绳，我轻轻地一跳就跳到很高的地方，有时候我还能连跳六下呢！
我的好邻居改行种树的'吴刚叔叔非常耐心的教我种树，我家门前的苹果树就是吴刚叔叔和我一起种的。吴刚叔叔送给我许多种子，有桂花树种、苹果树种、星星树种、牵牛花种、百合花种、环花种。我打算流一半在月亮上自己种，另一半送给外婆种在花园里。
有一天，我看见一个美丽的阿姨手里抱着一只兔子，那只兔子身上的毛像月光一样洁白。我走过去问那个美丽的阿姨：“阿姨，这只小白兔是你的宠物吧？你能让它跟我一起玩吗？”那个阿姨回答道：“当然可以了，以后你就叫我嫦娥阿姨吧！”这会我愣住了，难道那只小白兔就是玉兔吗？
我们全家和月亮一起，围着地球转呀转呀！我要是想爷爷奶奶了，就插上美丽的飞行翅膀飞到老家，爷爷看见窗外有一个熟悉的身影，急忙喊奶奶，奶奶看了看说：“好像是乖孙女！”奶奶揉了揉眼睛，仔细的看了看，知道自己没看错，就急忙跑出门迎接我。
哦，我的家在月亮上！
我的家在月亮上9
我的家在月亮上一天，我家搬到了月亮上，住进一座圆形的小屋，小屋像一个又大又圆的.大皮球。每天早上，我都会早早的起来，穿好衣服，裤子，吃完我最喜欢的汤圆，就跑出去做早操，然后再把爸爸妈妈叫醒。在月球上，我有很多伙伴，比如：吴刚叔叔，我很想让吴刚叔叔不再砍树了，反过来种树。有时候，我会帮助吴刚叔叔就会说：“真是好孩子。”我也很喜欢后羿叔叔，因为后羿叔叔是一个英雄。他射了9个太阳下来，真伟大啊！我真想让后羿叔叔教我射箭了，要不，我也学会射箭了，那就好了。
当月亮从草原上升起，我会马上跳下去，在辽阔的大草原中，骑着马奔驰。当月亮从草地升起，爸爸妈妈会迅速跳到河里去，洗个澡，还可以游一下泳。吴刚叔叔送给我了一些桂花树种，后羿叔叔送给了我一把弓箭，我打算把它们带到地球上去，把桂花树种种在沙漠里，让沙漠变成绿洲，我还要保护祖国，成为英雄。
我的家在月亮上10
我是二十一世纪的人才了，我把家搬到了月亮上了住了！
每天晚上，我都可以和仙女嫦娥姐姐一起翩翩起舞，开心每一刻；再帮助吴刚把大树砍倒，我很乐于助人；帮助雪白雪白的小玉兔捣药，完成任务以后，我们在一起捉迷藏；我的住宅是一栋花园似的别墅，每层有四扇窗户，第一层是客厅，专门招待我的好朋友；第二层是书房，我专心看书；第三层是我的卧室，我可以高枕无忧，不用担心小偷来偷我的玩具；第四层是我和小星星、小玉兔、吴刚大哥哥、仙女姐姐的娱乐场所，我们做开心地游戏；晚上，我睡觉不用担心被盗，也不用担心小偷来偷我家的“稀世珍宝”，大门的卫士是七十二变的齐天大圣孙悟空在值班，就相当于二十一世纪的专业保镖。别墅的周围有着一座美丽芬香扑鼻的`大花园，这里鲜花盛开，花儿们互不相让，看谁的枝头满是花儿；听，喜鹊来报喜了，巧嘴八哥说的话真好听……百鸟争鸣，一年四季暖和如春。我不在像以前那么寂寞了，我有好多朋友了；等到每年的七月七日，我早早地站在阳台上，观看牛郎和织女鹊桥相会，“偷”听他们的窃窃私语。
我的家在月亮之上，从此，我就不寂寞了！
我的家在月亮上11
今天，我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸妈妈住到了一栋三角形的房子里。中午我出去散步，发现一只皮毛像珍珠一般白的小兔子，后面紧跟着一个人，她口中念着：“我的小玉兔乖，不要跑，嫦娥姐姐追不上你的魔法腿．停呀!小玉兔。’’我惊奇地发现她们就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐说：“小朋友，你是何仙姑的孙子吧，来看我的'吗?”我说： “我不是八仙中某人的孩子，我是地球来的小朋友，是你们月亮国的客人。”“真的吗?我的家在月亮后面呢!”嫦娥说。 “那吴刚叔叔在你家门前砍桂树吗?”我问道。“对呀，他这么有爱心又有同情心的人就在我家门前砍桂树呢”嫦娥姐姐笑着说。“那我可以去看看吗?”我开心地说。“当然可以，你还可以喝到我独家秘方的太阳、月亮魔法神茶。”嫦娥姐姐高兴地说。嫦娥大声说：“我是仙，我将有一朵云。”突然在我和嫦娥姐姐脚下出现了一片五彩云，把我们带到嫦娥的家。我听到吴刚叔叔在门前对我说：“小朋友，你好啊，你去玩吧!不过，小心别掉到太空回收站里。”我玩着玩着看到地球的沙漠是干枯的，没有一点水，我希望在沙漠里种许多桂花树和仙人掌，让沙漠能变成水的乐园。我看到地球的臭氧层被污染物烧出了一个大洞。后来，我用太阳神气把这个大洞给补了。 一年一次的星星雨下起来了，我和嫦娥姐姐还有吴刚叔叔用网子抓住了三颗，我把一颗星星果埋在土里，一下子就长出了许多星星树和星星呢!妈妈以前对我说：“下星星雨后就要回来。”我对嫦娥姐姐说：“我要回去了，明天再来玩，再见。”我回到家里看见妈妈和爸爸正在吃又酸又甜的星星果，看得我口水都要流下来了。
突然，妈妈拍我的脸，原来我是在睡梦中，是一个美丽、快乐的梦。 我爱月亮的家!
我的家在月亮上12
这一天晚上，我和爸爸妈妈在家里看一部关于月亮的电影。看着看着，突然，电视屏幕发出一道蓝光，我感觉天旋地转，就被吸了进去。等我睁开眼的时候发现仍然坐在客厅的沙发上，可是只有我一个人，爸爸妈妈去了哪里呢？于是我就决定出门寻找他们。
当我推开门走到院子，发现这里和我住的小区非常的像，可是好像又有点异样。经过篮球场时我突然发现，不对啊，这篮筐怎么这么高，足足有六米多。正想着，突然球场上一个人轻轻一跃，哇，直接一个扣篮，把篮球放进了篮筐。我也试探性的往上跳了下，没想到居然也跳了三米多。
我有点惊呆了，赶紧举起电话手表，准备问问爸爸是怎么回事。可是还没等打开手表，竟然发现电话已经自动拨通了。竟然如此高科技，难道是我的意念在控制手表？正想着，爸爸的声音传了出来。我立马说：“爸爸爸爸，我可以当篮球明星啦，刚刚一下跳了三米多。”爸爸很淡定的回答：“傻孩子，我知道啊，周末去动物园的时候，你还摸了长颈鹿的脖子呢。”
我正听的纳闷，妈妈电话插播进来。“喂，宝贝。”妈妈说，“对不起啊，我今天要加班，一会给你叫外卖吧，想吃什么？”我说：“好妈妈，我快饿死了，就帮我点平时爱吃的吧。”“好，那就还是广寒宫的桂花饼吧，一会就到”。然后电话就挂了，我正琢磨着什么时候吃过这广寒宫桂花饼，门铃响了，外卖已到。这速度可远远超出我的想象，太神奇了。更重要的`是，我发现这桂花饼真好吃啊，吃着吃着，满满一大盒就被我一个人吃完了。俗话说吃饱了困，我吃完这些桂花饼，就已经很困了，于是走回我的房间躺在了床上。
一边想着今天的奇遇，一边慢慢进入了梦乡，梦中还在和玉兔追逐、和嫦娥游戏，我心想着月球上的家真美丽啊。突然醒了过来，发现自己躺在床上，回到了地球的家。我长舒一口气，原来这只是个梦啊。
我的家在月亮上13
学习目标：
１．有感情的朗读课文，感受文章的语言美
２．了解课文内容，体会想象的奇特有趣，积累与月亮有关的知识
有感情的朗读课文，感受文章的'语言美
过程与方法
教师活动
一．巩固复习
１．出示生字，新词，开火车认读
２．分自然段读课文，要求：有感情的朗读．
二．指导写字
１．出示要写的８个字．
２．重点指导＂庭，迅，速＂这三个较难的字
３．想办法记珠这８个字，可以组词，说句子
４．练习写字
５．师３，巡视，评价
三．发散思维
１．读了这篇童话，你最大的感受是什么？谈一谈
２．你还知道哪些关于月球的知识？把搜集的资料读或讲给大家听
学生活动
１．认读生字，词语
２．读后评价
１．认真观察这８个字在田字格的位置
２．书空练习
３．利用组词，照句识记生字
４．练习写字，写完后互相评一评
５．再练习写字
１．谈感受
２．认真听有关知识
板书设计
6．我的家在月亮上
当秋千
我的家在月亮上―― 和玉兔玩
吃星星果
飞到老家
……
教学反思：
教学中，我让学生说说家庭中快乐的事，夸夸自己的家，通过这样对学生进行热爱家庭的教学，学生的积极性很高
我的家在月亮上14
一天，在杨利伟叔叔和他的“神舟五号”的帮助下，我家搬到了月亮上。我的家变成了在月亮上。
想想都让人兴奋，我家是一座草莓形的小屋。屋里不仅住着我和爸爸、妈妈，还有嫦娥姐姐送给我的玉兔，吴刚伯伯送给我的小花狗，而且让你不相信的是它们居然还会说话呢。
我家门前，种着一棵月桂树，桂花的清香飘满了小屋和庭院。我喜欢和玉兔、小花狗在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高了!多亏玉兔提醒我：“小心，可别荡到月亮外面去了。”说不定我还真兴奋得会荡到别的星球上去呢。
妈妈在月球上开垦了许多荒地，整天忙活着，怎么也不觉得累。要不要告诉你们荒地上种了什么?那是一种新世纪的果冻果，它的样子和我们平时吃的果冻差不多，颜色特别漂亮、鲜艳，尤其是作用可大了，它除了可以做食品外，还能防病治病呢!妈妈还准备大面积种植，到时候，人类再也不会因非典而恐惧，因艾滋病、白血病而痛苦。
爸爸依然是个大网虫，他创建了一个“月亮宝贝”的网站，并通过这个网络及时向亲朋好友报告我们在月球上的`生活情况和妈妈的最新研究成果。
有时吴刚伯伯还会来我家作客，和爸爸边品咖啡边聊天。他们聊网络，聊游戏，聊天上，聊人间，好不尽兴哟。美丽的嫦娥姐姐有时也来串门，她教我舞蹈，教我画画，还陪我和玉兔、小花狗一起捉迷藏呢，好不快活呀。
哦!我的家在月亮上，真让人高兴啊!
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