我的家在月亮上

时间:2024-03-08 16:50:40 好文 我要投稿
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我的家在月亮上

我的家在月亮上1

  哦,我的家在月亮上。我的家形状变化无常。一会儿是弯弯的弧形,一会儿是半圆形,一会儿又变成了圆形。

我的家在月亮上

  每天早晨,我去月亮学校上学。我的小伙伴们都是小星星,个个身上发出耀眼的光芒,所以,我们从不需要点灯。在月亮学校里,只有语文、数学和体育课,每天很早就放学了。月亮上的饭菜很奇特。我们每天吃各种颜色的星星米饭,米饭中还夹杂着丰富多样的菜,不同的.颜色代表着不同的菜。这些菜不光样子好看,还非常有营养,吃起来也比地球上的饭菜美味多了!

  晚上,嫦娥阿姨就会打开月亮上的大门,把小星星们放出来,让他们飞到天空中去,为人们照明。到了早上,起得最早的吴刚叔叔把桂树上的铃铛一摇,小星星们就回来了。可是,有一天,有一颗小星星却不见了!她没有和大家一起回来,也没有星星看到她去了哪里。大家焦急地寻找了大半天,却看到她扶着一颗受伤的星星出现了,那是一颗消失了一百年的星星!这颗星星因为受了重伤不能行走,光芒也越来越弱,所以一直没有人看见他。小星星发现了他,赶紧小心翼翼地把他带了回来。

  大家看到这一幕,都高兴得欢呼起来。从此,所有人都夸奖这颗善良勇敢的小星星。

  我爱我月亮上的家,也爱这里的一切!

我的家在月亮上2

  我的家在月亮上,月亮能发出一束束光芒,白天不用开灯,夜晚窗帘是防光的,一拉,犹如一股黑暗的力量涌进来,感觉整个世界都安静下来。丝毫不用担心因光而睡不着了。

  在月亮上不但美食与建筑一点不比地球差,而且月球里的人也很热情好客。

  先说说美食吧。月球上最著名的就是各种萝卜。还记得月球上有一只小玉兔吗?兔子可最爱吃萝卜了。玉兔种得萝卜不但味美新鲜而且个子巨大。一个萝卜差不多都有玉兔一样大了,它可是要叫嫦娥姐姐帮它才能拔出来。其次是“循环食物”。循环食物不是种的,也不是工厂制造的,你们猜猜?其实是太空垃圾提取出来的。月球上有几座巨型提取机,提取机能提取太空垃圾的有益的精华,并分类。像一些废铁之类的也可以循环利用。提取机提取出来的.精华加工后可以煮来吃了,吃了不但对人体有益而且也不会让太空垃圾在宇宙中随波逐流了。

  建筑物是月球居民必不可少的,房子有一些高高的建筑在地面上,有些则在地低下生活。地低下生活?万一有些人走路不小心掉到坑里怎么办?哎,不用担心,地低下生活的房子都是小区式的。地低下的房子又叫地式生活。地式生活每一栋都有围栏,还有地式传送机。地式传送机有点像地球的电梯。地式生活一般都是给神秘人物或着逃避天敌的避难所。在地面上的房子也很奇特。地球的房子都是用砖瓦制作成的,而月球上都是又变异种子种出的房式蔬菜。

  月球居民不多,所以每个人基本上都认识,就算你们不认识,你路过别人家,主人在家就会拉你来坐一坐,玩一玩,吃一吃。

  月球居民团结友爱,一起把月球打造成有爱月球。听我讲完有没有一点心动呢,欢迎你来月球做一民热情居民吧!我们随时欢迎你。

我的家在月亮上3

  教学目标:

  知识和能力

  运用多种识字方法自主学习8个汉字,会正确书写8个汉字,参照“我的词语库”自主积累词语。

  过程和方法

  有感情地朗读课文,感受文章的语言美。

  情感态度、价值观

  了解课文内容,体会想象的奇特有趣,积累与月亮有关的知识。

  教学重点、难点:

  1、了解课文内容,体会想象的奇特有趣。

  2、有感情地朗读课文,感受文章的语言美。

  教学准备:

  课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等

  教学课时:

  2课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  1、自由想象,如果有一天你的家搬到月亮上,你认为会是什么样子呢?

  2、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》。

  齐读课题。

  二、初读课文,自主识字

  1、自由读文,标出自然段序号,把不认识的字和不理解的词句画出来。

  2、小组内交流学习情况。

  3、出示要求认识的.8个字,找出与生字相连的词语读一读。

  4、指名认读生字。

  三、再读课文,感知内容

  1、再读课文,想一想:课文哪些地方你认为想象最大胆最有趣?为什么? 指名读出有关句子。

  2、你知道“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”这些传说吗?课文中又是怎样描写他们的? 交流自己的看法。

  3、课文中你明白了哪些与月亮有关的知识,找出相关的句子。

  4、质疑问难,课文中还有哪些地方不明白?

  四、品读课文

  有感情地朗读课文,把自己当成作者,边读边想象。

我的家在月亮上4

  昨天晚上,我做了一个梦,一个奇怪的梦,梦见我的家竟然在月亮上。

  梦的开始是这样的:在我听广播的时候,我突然之间听到了这样一句话:地球即将爆炸,请……听到这里的时候,我大吃一惊。于是,我坐着宇宙飞船来到了月球的大厦上。

  月球就像是一个玉盘,圆圆的,从高楼上往下望,深不可测,就像无底洞一样,又黑又深。我家的房顶是用月饼做的`,窗户是用黄色的橡皮泥黏成的,床的用蛋糕做成的,厉害吧!

  吃饭前,我去洗手,发现了自来水流出来的,居然黄色的,更不可思议的是,那些美食佳肴竟然也都是黄色的,吃上一口美味无比,好吃极了。

  饭后,我在月球上面散步,看见了在月球上的万事万物都是黄色的,有黄色的树,黄色的河,有黄色的……

  晚上,到了睡觉的时间了,我来到我的房间,躺到床上睡着了,睡了很久很久,一直到了妈妈叫我起床我才起来,我看了看表,“现在才凌晨3点钟呢!”我气呼呼地对妈妈说,妈妈也跟我解释道:现在已经是下午1点钟了,这里是月球,不是地球。我才恍然大悟。

  我来到了月球上的游乐园上,进入游乐园,我看见了许许多多的小朋友,有的在月球上做游戏,有的在月球上数星星,有的在月球上踢“月”球……我去那里荡秋千,那里的秋千真没意思,不管你用了多少力量,但是秋千还是总是荡不高,我们想了一个办法,让所有人一起推这个秋千,但是这个秋千还是荡不高。我们大家都还沉浸在游戏当中……

  “起床了!起床了!”妈妈在大声地喊着,我虽然起了床,但是,我还是沉浸在梦中。

我的家在月亮上5

  教学目标:

  1、运用多种识字方法自主学习8个汉字,会正确书写8个汉字,参照“我的词语库”自主积累词语。

  2、有感情地朗读课文,感受文章的语言美。

  3、了解课文内容,体会想象的奇特有趣,积累与月亮有关的知识。

  教学重点难点:

  1、了解课文内容,体会想象的奇特有趣。

  2、有感情地朗读课文,感受文章的语言美。

  教学准备:

  课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等

  教学课时:

  2课时

  教学步骤:

  第一课时

  一、谈话导入:

  1、自由想象,如果有一天你的家搬到月亮上,你认为会是什么样子呢?

  2、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》。

  齐读课题。

  二、初读课文,自主识字:

  1、自由读文,标出自然段序号,把不认识的字和不理解的`词句画出来。

  2、小组内交流学习情况。

  3、出示要求认识的8个字,找出与生字相连的词语读一读。

  4、指名认读生字。

  三、再读课文,感知内容

  1、再读课文,想一想:课文哪些地方你认为想象最大胆最有趣?为什么?

  指名读出有关句子。

  2、你知道“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”这些传说吗?课文中又是怎样描写他们的?

  交流自己的看法。

  3、课文中你明白了哪些与月亮有关的知识,找出相关的句子。

  4、质疑问难,课文中还有哪些地方不明白?

  四、品读课文:

  有感情地朗读课文,把自己当成作者,边读边想象。

  第二课时

  一、巩固复习:

  1、开火车认读生字、词语。

  2、分自然段有感情地朗读课文,读后评价。

  二、指导写字:

  1、出示要写的8个字,认真观察这8个字在田字格中的位置。

  2、书空练习,重点指导“庭、迅、敞”这三个较难的字。

  3、利用组词造句记住生字。

  4、练习写字,师巡视、评价。

  三、发散思维:

  1、读了这篇童话,你最大的感受是什么?谈一谈。

  2、你还知道哪些关于月亮的知识?把搜集到的资料读给大家听听。

  四、拓展延伸:

  1、用自己喜欢的方式朗读课文。

  2、搜集有关月亮的古诗词,摘抄下来读一读。

  3、你认为家在月亮上会是什么样子?写一写或画一画。

  板书设计:

  6、我的家在月亮上

  荡秋千

  和玉兔玩

  我-----在月亮上 吃星星果

  飞到老家

我的家在月亮上6

  一天,我家搬到了月亮上。住进一座西瓜形的小屋,每个月过了农历十五,小屋就会越来越挤,但是我知道,一切都会好起来的。十五月圆之时,就是我家宽敞的时候。

  我家门前,种着一棵星星树,它是嫦娥阿姨送给我的。这棵星星树一年有两次果子收成,第一次果子像苹果,第二次的果子像草莓。我最喜欢第一次果实,那圆圆的果子好像穿上了一条红色的裙子,咬一口,别有一翻滋味。星星树上挂着一个秋千。有一次,由于我用力过猛,一不小心荡到月亮外面去了,被嫦娥阿姨发现了,她连忙飞过来,把我带进她住的.月宫里。

  嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。我从地球上带来的小狗每天总想吃月亮,因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它:“月亮就在我们的脚下。”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来,竟不知道从哪儿下嘴。

  有一次,我去月宫游玩,看到了嫦娥阿姨愁眉苦脸的,就问她:“你为什么愁眉苦脸的啊?”嫦娥阿姨说:“你能在地球上生活,我在月宫里感到很孤单。”我说:“下次我带些花草树木来吧!让你也感受到地球上的新鲜空气吧!”

  哦!我的家在月亮上……

我的家在月亮上7

  由于地球老化了,即将要毁灭,所以我们一家坐着飞船来到了月亮上。飞了许久,远远的望见了一条黑色的皮球——月亮,慢慢我们飞到了月亮的上面,到达了月亮停车站,在月亮大街上,人来人往,人山人海的,吵来吵去,好不热闹,并且那里卖的东西那可是应有尽有的:什么美食、水果、衣服、蔬菜……还有各个地方的以及各个国家名牌美食,月亮街旁高大月亮办公楼,再往过就是月亮小区了,那里就是我们的.新家。

  走了一会儿,就到了,进入家里,就能感受到一股浓浓温馨感铺面而来。在家里有着各式各样的不同的新家具,例如:智能牙刷、透明电视、智能餐桌……紧接着,我和哥哥就各自进了自己的房间参观,爸爸妈妈进入厨房,开始给我们一家准备丰盛的晚餐,没过多久,就听到了又粗又大的声音:“开饭了,开饭了!”我和哥哥连忙从房间里跑了出来,狼吞虎咽的吃了起来,已经是睡觉的时间了,大家各自进入了梦乡。

  第二天早晨,我被闹钟声给惊醒,虽然现在已经早上7:00,但是在月亮上,天还是那么的黑。我洗漱完,穿好了衣服裤子,准备出门去公园里运动。在去往公园的路上,我看见了许许多多的高楼大厦,道路两旁还有不可计数的花草树木,车道也行驶的来来往往的小飞船……一点也不比地球。

  到了公园,有好多的人,有的在早操,有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球。在这里看见了我认识的一些花草树木:有大榕树、木棉花、小草、喇叭花、杜鹃花……在跑步的过程中,头顶上偶尔会飞过一些忽飞忽落的小鸟,这些小鸟是人放养到月球上的,运动完,我又到了游乐场,我一会儿玩完滑滑梯,一会儿又玩完跷跷板,一会儿又……

  突然一声巨吼,从房间传了进来:“李胖胖,还不起床,太阳都晒屁股了!”这才从美梦中醒来,原来只是一场梦而已,要是真能在月球上居住,那该有多好啊!

我的家在月亮上8

  一天,我家搬到了月亮上,住进一栋星星形的房子,我的家有十层。每个月过了农历十五以后,我家会越来越挤。十五月圆之时,是我家最宽敞的时候。

  门前,有一颗苹果树,苹果树上的苹果可好吃了,又脆又嫩。我喜欢在苹果树下踢毽子、跳绳、吃苹果、玩游戏、荡秋千。我最喜欢在苹果树下跳绳,我轻轻地一跳就跳到很高的地方,有时候我还能连跳六下呢!

  我的好邻居改行种树的'吴刚叔叔非常耐心的教我种树,我家门前的苹果树就是吴刚叔叔和我一起种的。吴刚叔叔送给我许多种子,有桂花树种、苹果树种、星星树种、牵牛花种、百合花种、环花种。我打算流一半在月亮上自己种,另一半送给外婆种在花园里。

  有一天,我看见一个美丽的阿姨手里抱着一只兔子,那只兔子身上的毛像月光一样洁白。我走过去问那个美丽的阿姨:“阿姨,这只小白兔是你的宠物吧?你能让它跟我一起玩吗?”那个阿姨回答道:“当然可以了,以后你就叫我嫦娥阿姨吧!”这会我愣住了,难道那只小白兔就是玉兔吗?

  我们全家和月亮一起,围着地球转呀转呀!我要是想爷爷奶奶了,就插上美丽的飞行翅膀飞到老家,爷爷看见窗外有一个熟悉的身影,急忙喊奶奶,奶奶看了看说:“好像是乖孙女!”奶奶揉了揉眼睛,仔细的看了看,知道自己没看错,就急忙跑出门迎接我。

  哦,我的家在月亮上!

我的家在月亮上9

  我的家在月亮上一天,我家搬到了月亮上,住进一座圆形的小屋,小屋像一个又大又圆的.大皮球。每天早上,我都会早早的起来,穿好衣服,裤子,吃完我最喜欢的汤圆,就跑出去做早操,然后再把爸爸妈妈叫醒。在月球上,我有很多伙伴,比如:吴刚叔叔,我很想让吴刚叔叔不再砍树了,反过来种树。有时候,我会帮助吴刚叔叔就会说:“真是好孩子。”我也很喜欢后羿叔叔,因为后羿叔叔是一个英雄。他射了9个太阳下来,真伟大啊!我真想让后羿叔叔教我射箭了,要不,我也学会射箭了,那就好了。

  当月亮从草原上升起,我会马上跳下去,在辽阔的大草原中,骑着马奔驰。当月亮从草地升起,爸爸妈妈会迅速跳到河里去,洗个澡,还可以游一下泳。吴刚叔叔送给我了一些桂花树种,后羿叔叔送给了我一把弓箭,我打算把它们带到地球上去,把桂花树种种在沙漠里,让沙漠变成绿洲,我还要保护祖国,成为英雄。

我的家在月亮上10

  我是二十一世纪的人才了,我把家搬到了月亮上了住了!

  每天晚上,我都可以和仙女嫦娥姐姐一起翩翩起舞,开心每一刻;再帮助吴刚把大树砍倒,我很乐于助人;帮助雪白雪白的小玉兔捣药,完成任务以后,我们在一起捉迷藏;我的住宅是一栋花园似的别墅,每层有四扇窗户,第一层是客厅,专门招待我的好朋友;第二层是书房,我专心看书;第三层是我的卧室,我可以高枕无忧,不用担心小偷来偷我的玩具;第四层是我和小星星、小玉兔、吴刚大哥哥、仙女姐姐的娱乐场所,我们做开心地游戏;晚上,我睡觉不用担心被盗,也不用担心小偷来偷我家的“稀世珍宝”,大门的卫士是七十二变的齐天大圣孙悟空在值班,就相当于二十一世纪的专业保镖。别墅的周围有着一座美丽芬香扑鼻的`大花园,这里鲜花盛开,花儿们互不相让,看谁的枝头满是花儿;听,喜鹊来报喜了,巧嘴八哥说的话真好听……百鸟争鸣,一年四季暖和如春。我不在像以前那么寂寞了,我有好多朋友了;等到每年的七月七日,我早早地站在阳台上,观看牛郎和织女鹊桥相会,“偷”听他们的窃窃私语。

  我的家在月亮之上,从此,我就不寂寞了!

我的家在月亮上11

  今天,我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸妈妈住到了一栋三角形的房子里。中午我出去散步,发现一只皮毛像珍珠一般白的小兔子,后面紧跟着一个人,她口中念着:“我的小玉兔乖,不要跑,嫦娥姐姐追不上你的魔法腿.停呀!小玉兔。’’我惊奇地发现她们就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐说:“小朋友,你是何仙姑的孙子吧,来看我的'吗?”我说: “我不是八仙中某人的孩子,我是地球来的小朋友,是你们月亮国的客人。”“真的吗?我的家在月亮后面呢!”嫦娥说。 “那吴刚叔叔在你家门前砍桂树吗?”我问道。“对呀,他这么有爱心又有同情心的人就在我家门前砍桂树呢”嫦娥姐姐笑着说。“那我可以去看看吗?”我开心地说。“当然可以,你还可以喝到我独家秘方的太阳、月亮魔法神茶。”嫦娥姐姐高兴地说。嫦娥大声说:“我是仙,我将有一朵云。”突然在我和嫦娥姐姐脚下出现了一片五彩云,把我们带到嫦娥的家。我听到吴刚叔叔在门前对我说:“小朋友,你好啊,你去玩吧!不过,小心别掉到太空回收站里。”我玩着玩着看到地球的沙漠是干枯的,没有一点水,我希望在沙漠里种许多桂花树和仙人掌,让沙漠能变成水的乐园。我看到地球的臭氧层被污染物烧出了一个大洞。后来,我用太阳神气把这个大洞给补了。 一年一次的星星雨下起来了,我和嫦娥姐姐还有吴刚叔叔用网子抓住了三颗,我把一颗星星果埋在土里,一下子就长出了许多星星树和星星呢!妈妈以前对我说:“下星星雨后就要回来。”我对嫦娥姐姐说:“我要回去了,明天再来玩,再见。”我回到家里看见妈妈和爸爸正在吃又酸又甜的星星果,看得我口水都要流下来了。

  突然,妈妈拍我的脸,原来我是在睡梦中,是一个美丽、快乐的梦。 我爱月亮的家!

我的家在月亮上12

  这一天晚上,我和爸爸妈妈在家里看一部关于月亮的电影。看着看着,突然,电视屏幕发出一道蓝光,我感觉天旋地转,就被吸了进去。等我睁开眼的时候发现仍然坐在客厅的沙发上,可是只有我一个人,爸爸妈妈去了哪里呢?于是我就决定出门寻找他们。

  当我推开门走到院子,发现这里和我住的小区非常的像,可是好像又有点异样。经过篮球场时我突然发现,不对啊,这篮筐怎么这么高,足足有六米多。正想着,突然球场上一个人轻轻一跃,哇,直接一个扣篮,把篮球放进了篮筐。我也试探性的往上跳了下,没想到居然也跳了三米多。

  我有点惊呆了,赶紧举起电话手表,准备问问爸爸是怎么回事。可是还没等打开手表,竟然发现电话已经自动拨通了。竟然如此高科技,难道是我的意念在控制手表?正想着,爸爸的声音传了出来。我立马说:“爸爸爸爸,我可以当篮球明星啦,刚刚一下跳了三米多。”爸爸很淡定的回答:“傻孩子,我知道啊,周末去动物园的时候,你还摸了长颈鹿的脖子呢。”

  我正听的纳闷,妈妈电话插播进来。“喂,宝贝。”妈妈说,“对不起啊,我今天要加班,一会给你叫外卖吧,想吃什么?”我说:“好妈妈,我快饿死了,就帮我点平时爱吃的吧。”“好,那就还是广寒宫的桂花饼吧,一会就到”。然后电话就挂了,我正琢磨着什么时候吃过这广寒宫桂花饼,门铃响了,外卖已到。这速度可远远超出我的想象,太神奇了。更重要的`是,我发现这桂花饼真好吃啊,吃着吃着,满满一大盒就被我一个人吃完了。俗话说吃饱了困,我吃完这些桂花饼,就已经很困了,于是走回我的房间躺在了床上。

  一边想着今天的奇遇,一边慢慢进入了梦乡,梦中还在和玉兔追逐、和嫦娥游戏,我心想着月球上的家真美丽啊。突然醒了过来,发现自己躺在床上,回到了地球的家。我长舒一口气,原来这只是个梦啊。

我的家在月亮上13

  学习目标:

  1.有感情的朗读课文,感受文章的语言美

  2.了解课文内容,体会想象的奇特有趣,积累与月亮有关的知识

  有感情的朗读课文,感受文章的'语言美

  过程与方法

  教师活动

  一.巩固复习

  1.出示生字,新词,开火车认读

  2.分自然段读课文,要求:有感情的朗读.

  二.指导写字

  1.出示要写的8个字.

  2.重点指导"庭,迅,速"这三个较难的字

  3.想办法记珠这8个字,可以组词,说句子

  4.练习写字

  5.师3,巡视,评价

  三.发散思维

  1.读了这篇童话,你最大的感受是什么?谈一谈

  2.你还知道哪些关于月球的知识?把搜集的资料读或讲给大家听

  学生活动

  1.认读生字,词语

  2.读后评价

  1.认真观察这8个字在田字格的位置

  2.书空练习

  3.利用组词,照句识记生字

  4.练习写字,写完后互相评一评

  5.再练习写字

  1.谈感受

  2.认真听有关知识

  板书设计

  6.我的家在月亮上

  当秋千

  我的家在月亮上―― 和玉兔玩

  吃星星果

  飞到老家

  ……

  教学反思:

  教学中,我让学生说说家庭中快乐的事,夸夸自己的家,通过这样对学生进行热爱家庭的教学,学生的积极性很高

我的家在月亮上14

  一天,在杨利伟叔叔和他的“神舟五号”的帮助下,我家搬到了月亮上。我的家变成了在月亮上。

  想想都让人兴奋,我家是一座草莓形的小屋。屋里不仅住着我和爸爸、妈妈,还有嫦娥姐姐送给我的玉兔,吴刚伯伯送给我的小花狗,而且让你不相信的是它们居然还会说话呢。

  我家门前,种着一棵月桂树,桂花的清香飘满了小屋和庭院。我喜欢和玉兔、小花狗在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高了!多亏玉兔提醒我:“小心,可别荡到月亮外面去了。”说不定我还真兴奋得会荡到别的星球上去呢。

  妈妈在月球上开垦了许多荒地,整天忙活着,怎么也不觉得累。要不要告诉你们荒地上种了什么?那是一种新世纪的果冻果,它的样子和我们平时吃的果冻差不多,颜色特别漂亮、鲜艳,尤其是作用可大了,它除了可以做食品外,还能防病治病呢!妈妈还准备大面积种植,到时候,人类再也不会因非典而恐惧,因艾滋病、白血病而痛苦。

  爸爸依然是个大网虫,他创建了一个“月亮宝贝”的网站,并通过这个网络及时向亲朋好友报告我们在月球上的`生活情况和妈妈的最新研究成果。

  有时吴刚伯伯还会来我家作客,和爸爸边品咖啡边聊天。他们聊网络,聊游戏,聊天上,聊人间,好不尽兴哟。美丽的嫦娥姐姐有时也来串门,她教我舞蹈,教我画画,还陪我和玉兔、小花狗一起捉迷藏呢,好不快活呀。

  哦!我的家在月亮上,真让人高兴啊!

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