保护青蛙看图写话

时间:2024-03-06 13:40:41 好文 我要投稿

保护青蛙看图写话【合集15篇】

保护青蛙看图写话1

  我的课堂结构是:讲故事导入—看图片—解图意—说故事写话。

保护青蛙看图写话【合集15篇】

  一、故事导入引起兴趣

  对于小学二年级的孩子来说《小蝌蚪找妈妈》的故事并不陌生,我会通过讲这个故事吸引大家的注意力,激发他们对这节课的兴迤。并且让学生明白小蝌蚪长大后就是青蛙的基本常识。

  二、看图片解图意双向交流

  叶圣陶先生指出,教师指导学生写作文,应该从两个方面下功夫:一使需之出一使乐其

  业。所调“需之出”既学生有了表达的愿望,迫切的需要将自己的想法表达出来。这一环节就是引导学生与老师双向交流给大家自主表达的'机会,充分展示自己的想法。

  三、自主表达讲故事,提高口语交际能力

  把同学们四人一坦自由分组,给大家五分钟至八分钟的时间自由讲故事,看连的改事讲号更興

  体,生动,这个环节不仅体现了新课标中的台作学习,也给大家一个增高自己口语表达能力的机会,井从中体味与伙伴们分享讲故事的轻松和快乐,还可以把一些平时课外词汇进行运用。

  四、小练笔,把讨论后的语句书写在练习本上。

保护青蛙看图写话2

  一天,放学路上,小明和小兰看见有一位叔叔在捕捉青蛙。

  小明大吃一惊,说:“你不要捉青蛙,青蛙是益虫啊。”叔叔说:“请你不要多管闲事,我要卖青蛙,你要是不买青蛙,你这小子就赶紧离开。”小明急急忙忙地回家拿他的零花钱去买青蛙,他买了青蛙,青蛙不知道小明要干什么,在网子里害怕地乱蹦乱跳。

  小明急急忙忙地把青蛙放进了小池塘里了。

  小青蛙非常开心,和他说了再见,它们呱呱地唱着歌一起游走了。

  我要向他学习,也要保护可爱的小动物。

保护青蛙看图写话3

  一天下午,小明在的`路上,看见了一位叔叔捉了好多青蛙,小明要过去看看。

  叔叔说:“把小青蛙卖了,我不就挣很多的钱了吗?”小青蛙乱蹦乱跳,极力挣脱,奋力挣扎,又十分惊恐。

  小明凑上去大吃一惊,心想如何解救这么多小青蛙呀!

  小明说:“你不能伤害青蛙,因为青蛙是庄稼的卫士。

  ”叔叔生气地说:“关你什么事,有本事你买呀!”

  小明飞快地跑回家把零花钱拿出来了,又飞快地跑回来。

  小明给叔叔钱就拿走了小青蛙,小明把小青蛙放回河里,叔叔看见了大喊大叫:“你怎么把青蛙都放了呀!”小明还是不理他。

  小青蛙在河里“呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你,小明。

  ”

  我们一定要向小明学习,要爱护小动物。

保护青蛙看图写话4

  一天早晨,阳光灿烂,白云在空中悠闲地散步。小明扛着一个大大的网兜,手里拎着一个玻璃罐子,准备去池塘里捉蝌蚪玩。半小时后,他捉了一大罐小蝌蚪,兴高采烈地回家了。

  回到家,小明坐在沙发上休息。他打开收音机,里面正在播放新闻:“我们要保护青蛙,它一天能吃掉八十多只害虫,一年能消灭一万五千多只害虫呢!农田里有了青蛙的保护,庄稼不会被害虫咬坏,就能长得更好。”小明听了,满不在乎地想:我捉的又不是青蛙,应该没关系。

  他随手拿起桌上的.一本书——《小蝌蚪找妈妈》,聚精会神地看了起来。看完以后,他恍然大悟:小蝌蚪长大后会变成青蛙。小明看了看身旁的蝌蚪,决定要把它们全都放生。

  小明小心翼翼地捧着玻璃瓶来到池塘边,把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游过来,呱呱呱地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子送回来!”小蝌蚪们甩着尾巴,仿佛在说:“我们长大后也会像妈妈一样,做一个抓虫小能手。”

保护青蛙看图写话5

  一天,小红和奶奶去菜市场买菜,忽然小红看见一位老伯伯在卖青蛙,盆里装着许多小青蛙,可怜的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外,它们呱呱地叫着,好像在说:“亲爱的小朋友,救救我们吧!”小红悄悄的对奶奶说:“奶奶,青蛙是保护庄稼的能手,是人类的`好朋友,我们应该保护它。我们把青蛙买下来吧?”奶奶同意了小红的想法,于是买下了这些青蛙。

  小红和奶奶来到了小河边,把青蛙放进了清澈的河水里,青蛙一边自由自在地游着,一边呱呱地叫着,仿佛在说:“谢谢你小朋友,我又可以保护庄稼捉害虫了。”小红和奶奶都开心得笑了。

保护青蛙看图写话6

  一个周日的早晨,丁丁抓了满满一瓶青蛙,高高兴兴的往家跑。

  吃过午饭,丁丁打开收音机,收音机里说:“青蛙被称为“农田卫士”、“害虫天敌”。按品种不同一只青蛙一年可以吃掉5—40万只蛀虫,在稻田中放养适量的青蛙,这样不仅可以减轻农作物的病虫害,而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染。”听完后,丁丁手里捧着青蛙心想:这是真的吗?丁丁赶紧找来关于青蛙的'书,书上也和收音机里讲的一模一样,丁丁这时候才明白过来,心想:我这一瓶青蛙有十多只,那如果给它们放到稻田里会给我们人类带来多大的好处啊。”

  丁丁很快拿着自己的一瓶青蛙跑到了池塘边,他拧开瓶盖就往下倒,一边倒一边对它们说:“我每天都会来看你们的。”

保护青蛙看图写话7

  一天,小刚去池塘里捉了一大桶青蛙,高高兴兴地跑回家。他心想:今天可以美美地吃一顿青蛙大餐了。

  回到家里,小刚一边坐下来喝水,一边打开收音机,他听到收音机里正在播放青蛙是捕虫能手,人人要爱护青蛙的新闻。

  小刚急忙打开《百科全书》查阅青蛙的'资料,书上说“青蛙是农田卫士,害虫的天敌。一只青蛙一年可以吃掉5————40万只害虫,它是庄稼的好朋友。

  看完《百科全书》,小刚连忙把刚才捉到的青蛙放回到池塘里。他对着活蹦乱跳的青蛙说:“你们快去捉害虫!”

保护青蛙看图写话8

  有一天放学了,小明背着书包高高兴兴地走在回家的路上。走着走着,小明听见小贩大声地吆喝:“卖青蛙啦!卖青蛙啦!走过路过不要错过!特别便宜,买几只回家尝一尝,味道鲜美,多的还能打折哦!”小明停下了脚步,非常纳闷:“青蛙不是生活在水里么?怎么在马路边呢?”这时,小明看见一个网兜里有好几十只青蛙,“呱呱”地叫着。痛苦地挣扎着,似乎在说:“救命呀,救命呀!”因为它们马上就要成为人们的美食了,有几个人已经围上去了,并且在和小贩讨价还价了,而且准备掏着出钱包买几只青蛙,回家尝一尝呢!

  小明心想:一只青蛙一年能吃大量的害虫,一天就吃七十多只害虫,是庄稼的好卫士,是有益的.动物,怎么能卖呢?于是,小明怒气冲冲地对小贩说:“你难道不知道青蛙是有益的动物?你怎么能卖青蛙呢?你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害虫吗?你······”可是,小贩却瞪他一眼说:“切,青蛙吃多少害虫关我屁事,你不买青蛙快走开,别打扰我做生意,去,去!赶紧走!再说,只要青蛙能卖好价钱,它是不是有益动物与我无关。”小明听了,又气愤,又着急。

  然后,小明急匆匆地跑回家,一到家,就取出小猪存钱罐,把来之不易的零花钱都倒出来,再抱着这些零花钱飞快地赶回小贩那儿,气喘吁吁地说:“这,这些青蛙我全都要了。”小明把钱给了小贩,小贩就把所有的青蛙都给了小明,小明特别兴奋,因为他已经救下了全部的青蛙。小贩很得意,说:“哈,一个小孩就买了我这么多青蛙,今天挣得可不少呀,可以去玩玩了,真好呀!”

  小明来到附近的池塘边,把网兜里的青蛙都放生了,青蛙一到水里就活蹦乱跳地游起泳来,似乎在说:“谢谢你,小朋友,我们以后会为你们捉更多害虫的。”小明心里比吃了蜜还甜,因为他做了一件很有意义的事,把所有的青蛙都放回了大自然中。这时,那个小贩正好在后面看到了一切,他喃喃自语地说:“看来这个小朋友买了这么多青蛙是为了放生。”他很羞愧。小明想:我们要和动物和谐相处。

保护青蛙看图写话9

  一天,小明在上学的`路上看见一个叔叔在捉青蛙,小明上前阻止,叔叔说:“你管我干什么啊?这些青蛙是我捉的,你给我钱呀!”

  小明连忙跑回家拿出他的钱去买那些青蛙。

  小明买了青蛙,把青蛙放进了池塘里,小青蛙迫不及待地跳到池子里。

  叔叔大喊大叫地说:“你不是要这些青蛙吗?”小明说:“我要保护这些益虫啊!”

  小明到了学校,老师就说:“小明为什么迟到?”小明把事情说给老师,老师就叫小明进了教室,还夸赞了小明。

  放学后回家,妈妈发现小明的钱没有了,妈妈就说:“小明,你的钱呢?”小明把事情给妈妈说了一遍,妈妈也夸小明:“你真是一个好孩子。”

  我们要向小明学习,保护小动物。

保护青蛙看图写话10

  春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间,伴着一场春雨,“咕呱咕呱”青蛙们唱起了动人的歌曲,捕蛙人也满载而归。

  下午,小明走在回家的路上,走着走着听到了吆喝声:“卖青蛙喽,又大又胖的青蛙!”同时还听到了青蛙呱呱的'惨叫声,好像在说:“快救救我!快来救救我!”这时,一个阿姨走了过来,问道:“青蛙多少钱一斤?”小商贩说:“五元一斤。”小明赶紧阻止说:“青蛙是益虫,还能保护庄稼,我们不能让它们成为人类的饭菜。”小商贩说:“可以吃,你不懂,你没有钱,就别在这耽误我赚钱!”小明说:“你等我一下,我去拿钱。”小明以最快的速度跑回家,拿出所有的零花钱,到小商贩那买下了所有的青蛙。

  小明带着所有的青蛙,来到了小河边,把青蛙放回了小河里。青蛙开心地咕呱咕呱叫了起来,仿佛再说:“谢谢你!”

保护青蛙看图写话11

  一天,小明放学的时候,看见农民在卖青蛙。

  小明凑上去大吃一惊,心想:他为什么捉青蛙?

  小明说:“你为什么捉青蛙?”农民说:“小屁孩,你管那么多干嘛!”小明说:“青蛙是益虫,我们不要捉它们。”农民说:“它们可以卖钱,你有钱吗?”小明说:“我有钱,可是你很贪婪。”

  小明跑回家把存钱罐的钱一股脑地倒了出来,他的钱不够,他把自己朋友的'钱借了回来。

  小明把朋友和他的钱一起给了农民,农民把青蛙给了小明。

  小明把青蛙放在河里,青蛙好像在说:“谢谢你。”农民说:“你把我好不容易抓来的青蛙放了干嘛?”小明听见头也不回地做自己的事。

  我们要向小明学习,爱护动物,做一个善良、乐于助人的人。

保护青蛙看图写话12

  今天星期六,在中午的`时候,小明和小亮去公园画画。

  半路上,看见一位农民在卖青蛙。

  他身边有一群小朋友,有的在说:“我要一只青蛙。”小明不想听见青蛙在袋子里呱呱地惨叫,小明气冲冲地走到农民面前,大声说:“快放了青蛙!”没想到农民是个贪财爱富的人,他看了小明一眼说:“小屁孩,有本事拿钱啊!”小明生气地跑回家。

  他打碎了存钱罐,又跑回去把钱给了农民,农民把钱塞到口袋里,心里乐开了花。

  小明偷偷地把青蛙放生了,农民看见了,大声叫道:“我辛辛苦苦抓的青蛙啊!”青蛙为了报答小明,呱呱地唱起了美妙的歌曲。

  我们要向小明学习保护野生动物。

保护青蛙看图写话13

  一个烈日炎炎的夏天,小明三步并作两步跑回了家。放下书包,拿起网子和装青蛙的瓶子,急忙跑到池塘边捉青蛙。小明好不容易捉到几只青蛙,累得满头大汗。几只青蛙鼓着雪白雪白的大肚皮,眼睛大大的,圆圆的',里面的眼珠子,像几颗黑宝石,真可爱啊!小明越看越喜欢。

  一回家,累得就坐在沙发上听广播。他把装有青蛙的瓶子放在旁边。忽然,广播里传出一条新闻说:“我们要保护青蛙,不能捕捉青蛙。”小明心里想:为什么不能捕捉青蛙呢?青蛙这么可爱。为了解开自己心里的谜团,他来到书房找资料。终于,找到了《动物百科全书》,书上写着我们要保护青蛙,它们是农民伯伯的好帮手,青蛙是益虫。

  小明知道了这些知识,十分惭愧,心想:我以后再也不捕捉青蛙了,我要告诉别人要保护青蛙,青蛙是益虫。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。

  几只小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着仿佛在说:“小明你真是个知错能改的好孩子。”

保护青蛙看图写话14

  初夏的一天早上,安静的小院里,到处都是花儿的芬芳。不知从哪里传来一阵歌声,原来是豆豆正在哼着欢快的小曲儿呢!

  只见他肩上扛着一根捕鱼的网,另外一只手提着一个大大的玻璃瓶,瓶子里装着一只小青蛙,是他刚从池塘里抓到的。难怪豆豆这么开心呢!原来他打算把青蛙带回家当宠物玩,还想让青蛙每天给他“呱呱”地唱歌呢

  一回到家,豆豆就迫不及待地逗起青蛙来,可是小青蛙一动不动的,它瞪着大大的眼睛看着豆豆,腮帮子一鼓一鼓的,仿佛在对豆豆说:“我想回家!我想回家!”豆豆见它一动不动,心里想:“小青蛙不跳也不叫,真没劲儿!有了,让它听听音乐吧。”说着,豆豆打开桌上的收音机,听起广播来。在听完一首儿歌《小跳蛙》后,广播里传来一句“保护青蛙,人人有责!”的话。豆豆听了,赶紧关掉了收音机,一声不吭地坐在沙发上,似乎在想着什么……

  “我错了吗?”只见豆豆起身跑到书房里,从书架上找到一本《动物百科全书》。他打开书,查了查关于青蛙的资料,这才明白了自己捉小青蛙是不对的`。他还知道了青蛙是益虫,会捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友,我们应该保护它们。

  豆豆放下书,惭愧地低下了头,小声对着玻璃瓶里的小青蛙说:“对不起,小青蛙,我马上送你回家。”说着,豆豆抱起玻璃瓶,三步并作两步地跑到池塘边,把小青蛙倒进了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起来,好像在说“谢谢你!谢谢你!”看着小青蛙欢快地游走了,豆豆脸上露出了开心的笑容!

保护青蛙看图写话15

  春姑娘迈着轻快地步伐来到了人间,伴着第一场春雨,“呱呱呱”青蛙唱起了动人的歌曲,补蛙人也满载而归。

  中午放学的路上,小明路过到菜市场,看见一个小青年在卖青蛙,“卖青蛙啦!卖青蛙啦!”小青年喊着。一个女人来买青蛙,问:“你这青蛙怎么卖的.呀?”小青年还没来得及说,小明就说:“你不行卖青蛙,青蛙是益虫!”要买青蛙的阿姨说:“小朋友,你说得对,我很赞同,那我不买了。”小青年生气地说:“小屁孩儿,有你什么事,把我的客人都弄走了,你赶快走开!”小明说:“你不就是想要钱吗?那你给我等着!”

  于是,小明急忙地跑回家,拿出储钱罐,把所有零钱都倒了出来,快速地装到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市场,把所有的青蛙都买回来了。

  然后,小明来到了小河边,把小青蛙放回了河里,小青蛙自由地在水里游着,好像在和小明说:“谢谢你小朋友。”

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