0-3岁婴幼儿的教育

时间：2024-03-06 01:30:54 好文我要投稿

相关推荐

0-3岁婴幼儿的教育

　　0-3岁婴幼儿的教育，孩子是妈妈们的心尖，0-3岁是孩子发育非常关键的时期，这时候我们需要对孩子进行一定的教育。接下来就由小编带大家了解0-3岁婴幼儿的教育的相关内容。

0-3岁婴幼儿的教育

　　0-3岁婴幼儿的教育1

　　培育孩子的手眼协调能力

　　在婴幼儿的时候，手眼的协调能力与大脑的发育程度是有很大关系的，可以通过培育孩子的手眼协调能力来促进孩子的大脑发育！在生活中宝贝们会去探寻不了解的东西或者是用手去抓，这时候妈妈们不要急于制止，这是宝宝锻炼手眼协调的过程；又或者妈妈们可以买一些早教玩具，让宝贝在玩玩具的过程中得到锻炼。

　　重视宝宝个性的健康发展

　　2～3岁的宝宝个性出现了明显的差异。如有的宝宝活泼好动，有的宝宝文静内向，有的宝宝发展了某些良好的行为倾向，而有的宝宝却发展了某些不良的行为倾向。尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、不稳定的，但是，那些不良的萌芽表现值得特别关注。很多妈妈会说孩子还小，什么都不懂，长大就好了，可是万万没想到，这反而害了孩子！

　　在这个萌芽的基础上，宝宝的个性发展起来，2～3岁这一阶段，是宝宝自我意识、道德品质和性格特征开始形成的'时期，妈妈和爸爸尤其要格外重视，早期个性形成是今后个性发展的基础，因此，父母要从言行举止、为人处世、道德品质等方面给宝宝树立一个良好的行为典范，帮助宝宝发扬优点、克服缺点，使宝宝的个性得到健康发展。

　　宝宝观察力和鉴别力训练

　　观察宝宝感兴趣的事物，如蚂蚁搬家、美丽的花朵、小猫、小鱼、刮风、下雨等。在观察中，妈妈要结合实物给宝宝讲一些基本的、简单的知识，生活中有无穷的乐趣，也有数不尽的知识。宝宝在观察自然界以及生活中的各种事物时，会不断地增加知识，而且在观察中，宝宝的注意力、观察力，以及分析、概括、判断和想象力等能力都会得到提高，而且大自然丰富多彩的生命和现象，还会给宝宝以美的熏陶。

　　社交能力训练

　　现在的宝宝大多数是独生子女，两代人都宠着他，以自我为中心，独占独霸，宝宝无法学会体谅别人。因此，妈妈们要多带宝贝和同龄的小盆友接触，让他们懂得分享，学会表达自己，从而提升她与人交往的能力，不怯场。又或者平时在家爸爸妈妈可以和宝贝做一些亲子游戏，比如“过家家”，让宝贝体会不同家庭成员的角色，从而达到锻炼宝贝的目的。

　　宝宝智力的开发

　　游戏是最好的智能训练。妈妈和爸爸要经常与宝宝做各种游戏，开发宝宝的智能，现在很多的玩具都有很好的智力开发效果。智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏，只有找到适合的模块才能镶嵌到它应有的位置上。这需要宝宝的观察力。当宝宝经过反复拼插终于把合适的拼块放到相应位置上时，内心也得到了很大的满足，有一种成就感。这种特殊方式的观察，可为将来宝宝辨别字母做好准备。

　　教宝宝以礼待人

　　懂礼貌、有爱心是一种良好的品行，爸爸妈妈要注重宝宝品行的培养。教宝宝学习礼貌待人，要从日常生活中的每一个环节做起，比如有客人来访时说：“您好”，“再见”。给客人搬凳子、取水果等礼节都应该教给宝宝。随着宝宝逐渐长大，良好的家教就会发生作用，宝宝会根据自己的实际情况用恰当的语言和行为礼貌待人。

　　0-3岁婴幼儿的教育2

　　1、早教的意义

　　早教也称（早期婴幼儿教育）指的是婴幼儿从出生到入学这段时期内，有计划地学习教育。早教对婴幼儿的大脑发展有着促进作用，对心理生理发展也有着很大的影响。现在的早期教育也成为孩子成长不可或缺的部分，比如一些早教机构会专门为婴幼儿宝宝提供早教产品，包括：玩具，绘本，动画片等产品，来帮助宝宝在语言，认知，行为习惯等上的学习以及提升。

　　2、婴幼儿发展的特点

　　幼儿刚出生时就是一张白纸，对外面的世界一无所知，某些藏在身体内的潜能需要受外界的激发才能施展出来，起初幼儿最先以听，看来感受世界，接着用“口”去品尝，手抓，爬行，到走，跳，跑等行为的来满足自身的需求。宝妈们在照顾孩子的过程中可能就会发现，我家宝宝现在怎么这爱吃手或者是不管拿起任何东西都要放进嘴巴里“品尝”，那如果出现了这种情况呢，就说明我们的宝宝已经到了用“口”来感受世界的阶段了。

　　3、发展的差异性

　　孩子接受的学习，成长环境的不同，社会关系，亲子互动方式的不同以及父母遗传因素都会对孩子的发展有着一定的影响，随着幼儿的成长差异就会逐渐的的`显示出来。比如：接受教育时间的不同：说实话现在的孩子都比较聪明，但是接受过早期教育的孩子和完全没有接受过早期教育的孩子，放在一起就会感觉到明显的差异性，不论是在肢体，语言，认知，还是自理能力方面都要比没有接受过早期教育的孩子强很多。

　　4、婴幼儿发展的敏感期

　　每一个时间段孩子都会有相应的敏感期出现，例如：在0-3岁之间比较容易出现感觉器官敏感期，秩序，语言，肢体运动等敏感期。宝妈们遇到这些敏感期的时候不要慌张，满足宝宝们需要的各项要求即可。

　　0-3岁婴幼儿的教育3

　　3岁幼儿的教育方法是如何

　　一个大约3岁的小女孩，在玩积木的时候，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作，结果是42遍。所幸的是，周围都很安静，没有人去打扰她，她每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。这个女孩如此专注地反复做一件事，以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过，我们称之为"重复练习"。每次完成那种体验之后，他们就像完成某种重大的任务一样，脸上充满了喜悦和快乐的表情。

　　这个小女孩正处于注意力不能持久的年龄，通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他们的事物，就会忘我地投身其中，并一再地重复训练，注意力的集中程度十分惊人。孩子的手脏了，妈妈就要求他去洗干净。后来发现他的手已经洗得很干净了，但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候，还去再洗一遍。过了几天妈妈发现，她的孩子现在会自觉地洗手了，孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。

　　其实孩子们的这种重复练习，正是其锻炼和学习的需要。通过反复的训练，他们的各种生活能力得以完善，智力也因此得到发展。只要一开始教得仔细，甚至细致到每个细节，那孩子们就会不断地重复这个练习。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足，这些动作根本无需大人强迫，他们自己会完成得很好。

　　正是通过这种看似毫无意义的重复练习，孩子的能力才得到了锻炼和提高。而且在这一重复练习的过程中，他们的注意力一直处于忘我的境地，这样对孩子智力的培养也起到很大的作用。

　　自由选择：让我自己做。孩子不喜欢被父母或老师人为地规定，渴望自己选择不同的事物和行动。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会，而且保证大人们不去干涉他们，他们总会选择一些自己偏爱的东西，哪怕只是一把小尺子，他们也会玩得不亦乐乎。

　　有些孩子在家里，一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到是否参加培训班，一切都是父母说了算。孩子总有事不关己，无权过问的`感觉，因而，他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐。正因如此，很多孩子都希望自己能快点长大，做自己喜欢的事。让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成乐观性格的一个重要方面。当然，父母在大多数事情上不能不做主。让孩子自由选择，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情，而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨，比如听任孩子画白马而不是画花草。当然，随着孩子的长大，就应该让他们自己决定更重要的事情。

　　"请不要命令我，让我自己做。"听到孩子的呐喊，我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择，不要总是以为自己的安排就是恰到好处的，其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做。如果给孩子不喜欢的东西，那只能给他增加不必要的精神负担，他们也得不到快乐。

【0-3岁婴幼儿的教育】相关文章：

0-3岁孩子提出无理要求时,妈妈如何见招拆招04-30