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成为一名优秀的班主任需要具备什么素养-礼仪知识
成为一名优秀的班主任需要具备什么素养-礼仪知识1
教育家陶行知说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。作为一名教师,我认为,要教好学生,要让学生懂得做事,更应让他们学会做人。学生时代是人的一生中最美好的时光,这些学生可塑性强,我们应该帮助学生获取受用一生的东西。如引导他们养成良好的道德行为、强烈的责任感和忠于职守的品质,有充足的自信心等。怎样引导学生养成这些好品质呢?
1、实行岗位责任制
在班级管理中,可以采取岗位责任制,使人人有事做,个个有职责,使每个学生都可以在班集体中找到一个合适的位置,担任一项具体的工作。如卫生工作,往往最令班主任头痛,现在的独生子女,在家里过着优越的生活,打扫卫生的工作很少有人会主动干,要么互相推诿、逃避,要么拈轻怕重。班级实行岗位责任制,扫地、关窗、擦黑板、倒垃圾等都落实到个人,并做好有效的监督。每个人把自己的职责做好了,班级的卫生工作也就能出色地完成。
2、实行“星”制,给予激励
要充分利用各种宣传渠道,宣传校园好人好事,把责任心强的学生列为班或校的先进人物,树典型,扬正气。我们班实行的“星”制,有“卫生之星”、“体育之星”、“学习之星”、“品德之星”、“进步之星”。每星期班会课时评选,让学生自由投票,选出他们心目中的明星,连续被选中的学生会受到学校表彰,学校在校道的光荣榜上张贴该生的事迹、照片,被选中的学生会感到特别荣耀。这种做法促进了学生责任感的提高,也为其他学生树立了学习的典型。
3、多组织集体活动,强化主人翁意识
学生的责任感只有在集体活动中,才能感受到集体荣誉的重要性,从而在情感上与集体融为一体,努力做集体的主人。学校组织的课间操比赛、运动会,我都组织学生认真参与。班内还常举行跳绳比赛、各种棋类比赛,开展以“融入集体”为主题的班会活动,让学生融入集体的暖流中,让每个人从班集体获得力量,还能不断增强集体的荣誉感、责任感,形成主人翁意识。
4、帮助学生扬起自信的风帆
中学生开始对外在评价较敏感,可能由于某方面的不足,就产生自卑感;有的学生很想竞选学校或班级的干部,可又担心失败会遭人笑话。这些消极心理束缚了他们的行动,阻碍他们的发展,其实出现这些行为归根到底是缺乏自信。教师可引导他们用实事求是的眼光客观地分析自己的长处和不足,并正视它们,坦然地接受自己,然后进一步建立积极的'思维方式,“别人能行,我也行”,“别人不能行,我还行”,让他们的自信心逐步形成。
我班蔡××同学家住农村,他的语文、英语成绩都不好,书写也很难看,平时沉默寡言,回答问题声音很小,很不自信。但经过我深入的了解,发现他虽然有许多缺点,但头脑很灵活,数理两科学得特别好,于是我就鼓励他“学会数理
化,走遍天下都不怕”,让他对自己优点有所认识,重新审视自己,转变思想中的“我不行”观念。并在此基础上,对他的语文、英语成绩取得的哪怕是一点点微小的进步给予及时肯定、表扬,提高其自信心。还多次电访、家访,并了解到他的父母亲忙于农活,很少过问他的学习情况。对此我就对他的父母说:“像他这样的孩子,除了老师的帮助,更需要父母的关心,他才会有自信。”经过沟通,家长也很配合。就这样,他的学习在慢慢进步。在县一中的自主招生资格选拔中,他入选了,作为班主任,我意识到这对他来说是一个很好的消息,便向他说明其中的利与弊,鼓励他去参加,大大增强了他的自信心,结果真的考中了!
总之,想成为学生心目中的好班主任要付出许多的努力,而开头出现的一幕是我当教师最大的喜悦和安慰,也让我无悔地为学生付出。现在又一届新生入学,面对一张张天真稚气的脸,我将充满激情地投入到新一轮的教育教学工作中。
成为一名优秀的班主任需要具备什么素养-礼仪知识2
一了解学生
新生刚入学,我会先逐一用电话联系家长,初步了解学生的基本状况。接着与科任老师一起家访,走进学生的家庭,直面学生家长,掌握第一手资料。再安排一些适当的时间,召开主题班会,通过学生自我介绍、与学生聊天、谈心等方法,正面了解其本人的思想动态,侧面了解其他学生的情况,以便在引导教育学生时做到扬其长、矫其短。
二真心关爱学生
深入了解学生的性格特点后,继续从行动上做到关心生活、学习、思想等方面,及时为他们排忧解难。班上男生林×头脑灵活,思维敏捷,学习基础也不错,但最近厌学情绪严重。经过了解,他的父亲早亡,母亲一人打工,拉扯他与妹妹,还要赡养奶奶,家庭经济窘迫,他认为毕业后就去打工,要那么多的知识也没用。我对他说:“虽然你是个普通人,只想靠力气挣钱养家糊口,但心胸狭窄,见识浅陋,哪个领导愿意重用你?所以,一个人要活得稳稳当当就得有胸怀、有理想、有知识、有顽强的意志,只有具备了良好的能力,才能获得成功!”然后我又从他的家庭状况入手,让他理解当妈妈的艰辛,作为家里唯一的男子汉,应起到顶梁柱的作用,不能再给妈妈添麻烦。周末我组织学生到他家帮忙做家务、为他补习落下的功课,为他申请贫困生补助。渐渐地,林×在老师、同学的真心关爱下,转变了思想,成绩突飞猛进,在当年中考中取得了优异的成绩。
三尊重学生的个性差异
充分尊重学生就是允许学生在思想、感情和行为上表现出独立性,不强迫学生绝对服从老师。我班的.张××、陈××、李×特别爱打篮球,常常在教室里、走廊上玩,不是砸到同学就是砸到玻璃,学生对他们很有意见。于是,我建议年级举行篮球赛,学生知道要举行篮球赛都很高兴,张××他们几个也很兴奋,随后班级选出以张××为队长的篮球队。为了比赛能获得好成绩,他们一有空就到篮球场练球,这样他们的长处得到了展现,能力得到了发挥,增强了他们的上进心。比赛中他们团结协作,其他学生在助威加油,班集体互相关心,互相帮助的风气也得以形成并巩固;而他们改掉了喜欢在教室里、走廊上打球的坏习惯。
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