[实用]小学看图写话
小学看图写话1
一天，小白兔到森林里采蘑菇。突然，一条长长的小河挡住了她的.去路。她很着急，正在东张西望地想办法。这时，前面走来了一头大象，小白兔高兴地大叫：“我有办法了!大象伯伯，您能帮我过河吗?”“好哇!可是该怎么帮你呢?”“您可以背着我过河呀!”小白兔顺利地过了河，终于采到了新鲜又可口的大蘑菇。
小学看图写话2
一天，阳光明媚，小猫让它的好朋友来它家玩。它们在来的'路上，微风轻轻地吹，暖暖的阳光覆在大地上。它们快到小猫的家了，猫妈妈拿着雨伞站在阳台，等待小猫的朋友。
天空乌云密布，突然下起了倾盆大雨，小青蛙在雨中打滚，小乌龟在自己的龟壳里喝茶，小鸭子在给自己洗澡。可大公鸡在雨中瑟瑟发抖。猫妈妈看见了，就急忙给大公鸡它们撑伞。其他人说：“不用。”可大公鸡说：“我需要。”猫妈妈把大公鸡带回家里休息，也把小青蛙、小乌龟、小鸭子带了回去。到家里时，大公鸡向猫妈妈借伞，“我今天把雨伞带回去，明天把雨伞带回来。”说着，大公鸡就带着大家和雨伞走了。
第二天，大公鸡带着雨伞回来了，它对猫妈妈说：“这把漂亮的雨伞还给你，谢谢你了。”猫妈妈说：“赠人玫瑰，手有余香。帮助人是件好事。”
小学看图写话3
周末的晚上，爸爸和妈妈准备一起做一顿红烧肉，他们刚把热气腾腾的红烧肉做好，却发现儿子不在。漂亮的妈妈说：“肉都做好了，赶快叫儿子来吃呀！”
爸爸推开房门却看见儿子趴在地上看书，于是说：“儿子，干啥呢？快来吃饭！”儿子连忙走出房间。
爸爸好奇地想：“儿子看什么书看的这么认真。”拿起书看了一下内容，结果他也入迷的`读了起来。
儿子看到美味的红烧肉说：“妈妈，您做的也太好吃了吧！”妈妈笑眯眯地说：“可不是嘛，但你爸爸去哪儿了？”他们等了一会儿，还不见爸爸出来。
妈妈生气地说：“饭都凉了，快去叫你爸爸来吃饭！”儿子气势汹汹地走进房间说：“老爸，说好的吃饭呢？”爸爸拿着儿子的书，害羞地笑了笑，赶忙和儿子来到餐桌前。
最后，一家人其乐融融地吃掉了美味的红烧肉，每个人心里都美滋滋的。
小学看图写话4
在周五清晨，小蚂蚁从地下挖出许多好玩的东西，有一半蛋壳、一块木板、一个废气球和一片叶子。
早上，小蚂蚁去找蝴蝶和毛毛虫玩，毛毛虫转了转眼睛说：“咱们玩跷跷板吧。”它们把鸡蛋壳扣下来，把木板放上去，一个好玩的跷跷板就做好了，毛毛虫和小蚂蚁坐到了跷跷板上面，跷跷板一上一下，好玩极了。
过了一会儿，一阵轻柔的'微风吹过，小蝴蝶飞起来了，小蚂蚁和毛毛虫羡慕地一起说：“我也想飞翔！”小蝴蝶说：“咱们一起做一个热气球吧。“他们把蛋壳翻过来，把废气球往蛋壳上一系，一个粉红色的热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫坐进热气球里。微风轻轻地吹着，热气球飞起来了，慢慢地升高，他们高兴极了。
到了下午，天上乌云密布，小蝴蝶说：“要下雨了。“小蚂蚁说：”到蛋壳下面躲躲雨吧。“它们一起把废气球拆掉了，把蛋壳扣过来，他们钻进了蛋壳里。哗啦啦，下雨了！雨点欢快地在蛋壳上敲打着，就像在演奏一首动听的乐曲。
天黑了，小虫子们都玩累了。他们把蛋壳翻过来，把树叶盖在上面，躺在蛋壳上静静地进入了甜美的梦乡。
小学看图写话5
春暖花开，小鸟在公园里叽叽喳喳地叫。小文和小明在公园里植树。
他们先挖树坑，然后把树苗小心移入树坑，最后小文扶住树苗，小明挥锹填了几锹土，然后又给小树苗浇水。他们担心暴风雨把小树苗吹倒，就用三根木棍把小树苗固定好。看到自己种的小树苗像剑一样笔直地站在那里，他们的脸上露出了满意的.笑容。
小学看图写话6
傍晚，夕阳西下，映红了天边的云霞，快活的小兔告别了朋友，走在回家的路上。她远远听到一阵“呜呜”的哭声，看见一只可怜的小猫坐在石头上潸然泪下。小兔连忙跑上去关心地问：“小猫，你为什么哭得那么伤心啊？”小猫哽咽地说：“早上我在外面玩耍，森林里的大狮子从草丛里蹿了出来，说等我长得又大又肥的时候，要吃掉我！”他一边说一边瑟瑟发抖，说完她的眼泪又像断了线的珍珠掉落下来。小兔眼珠子咕噜一转，神秘地说：“小猫你别哭，我有一条万无一失的妙计，你安心的回家吧！”小猫半信半疑地点点头。
第二天，小兔信心十足地去拜访狮子，狮子盯着又白又胖的小兔，心想：美餐自己送上门来了！他的脑袋里浮现出了一顿可口的.兔子宴，忍不住咂巴着嘴，口水都流了下来。他张开血盆大口，瞪着一双铜铃般大的眼睛，要向小兔扑了过去。小兔不紧不慢地说：“慢着！”狮子火冒三丈，皱起了眉头，两道眉毛像两把大刷子，怒发冲冠地说：“有什么事快点说！”小兔振振有词地说：“尊敬的狮子大王，听说森林里新来了一只和你长得一模一样的狮子，说你根本不是他的对手，而且还会游泳呢！”狮子露出锋利的牙齿，说：“他在哪块？快带我去，我要和他一决高下！”小兔从容地说：“好的，大王！我现在就带你去。”小兔昂首挺胸，大摇大摆地带着狮子来到井边，小兔指着水井说：“大王您看，他就住在那儿！”狮子威风凛凛地走过去，趴在井沿上，低下头，看见水平如镜的水井里，果真有一只和他一样的狮子。狮子大吼一声：“你胆敢争夺我的王位！”整个森林仿佛都在颤抖，只见水里的狮子也在对他吼。狮子张开大口，伸出了尖尖的爪子，纵身一跃，像箭似的猛扑到井里，想咬住它，只听一声“扑通”的巨响，激起一米多高的水花，狮子就被淹死了。
小兔把这个好消息告诉了伙伴们，赢得了大家敬佩的目光。大家都说：“智慧真是世界上最强的武器！”
小学看图写话7
冬天到了，小朋友们在雪地里打雪仗堆雪人。房顶上铺盖了一层雪。小雪在雪地里堆雪人。她踮起脚尖，把小水桶放在雪人的.头上当帽子。她用胡萝卜给它做了个小鼻子。雪人十分可爱。小军在雪地里滚了一个大大的雪球。小雪一边堆雪人一边微笑着。
这真是快乐的一天啊！
小学看图写话8
看图说话是由看图认字逐渐过渡到看图学文、看图口头作文的，是由识字教学逐渐过渡到学文、作文的教学，也是为二年级学生写作文打基础的过渡时期。怎样培养学生的看图说话能力呢？
在小低年级的启蒙作文阶段，要想使孩子酷爱看图说话，能有序地看完一幅图画，并能用通顺的语言表达出他的观察结果，必须做到：
一、启发、引导学生观看图画的顺序及本质。观看一幅图画，可按照从上到下、从左到右、由近到远的方法认真观看，弄清图画所画的是什么人或物，即画的本质。要把所观察的人或物的身份、名称、外貌、颜色、用处及所处季节、时间、气候等都观察清楚。图画的内容，往往不是单一的，或者光有自然景观，或者有人、有景、有物，因为人总是生活在一定环境中，因而观看图画不是单看一个人或一种物，要按顺序把图画中的所有人、物都观察清楚，然后再连贯起来观察，这样才能达到有局部、有整体。
二、边观察、边联想，把一幅图画看成是活生生的生活场景或自然景象。在观察一幅图画时，除了按顺序观察外，还要做到一边观察，一边根据观察到的`物的颜色、外貌特点等，联想到物的来源、特点、用处及所处的时间、季节，进而联想自己在看到这一切景物后的心理活动。如我们秋天的树枝上只剩下几片残叶，飘落树叶的颜色以及人们的衣着穿戴，你就会想到这个季节是秋天；从清洁工在打扫街道，就能想到这件事发生在清晨。加上联想，了解事情是怎样发生的？怎样发展的？结果怎样？指导学生先说什么？再说什么？最后说什么？让学生学会按照一定顺序表达思想情感和图意。
三、开发学生的智力，培养学生的口头表达能力。当看完一幅图画后，能否用紧贴图意的通顺句子把观察到的结果表达出来是个关键问题。要让学生做到这一点，必须在平时的字、词、句训练中多下功夫。一年级学生以学字、词、句为主，这就要求老师在教学中，要读准字音、讲清字的含义，让学生学会用所学生字词组词、造句。尤其是对有些形容词，要引导学生恰如其分地运用它去描绘某种事物或表达某种感情。上课时，每教一个生字，都要让学生练习口头表达，学生的口头表达能力就会逐渐提高。
针对低年级学生的特点，看图写文教学还应坚持以下几条基本原则：
一、首先，当然是注意培养学生观察、思维、想象、表达等认识事物分析事物的能力，养成正确的思考习惯，建立合理清晰的思维方向，提高学生的素质。
二、掌握量力性原则，为持续发展做铺垫。让学生初步掌握写话的基本方法、步骤，打好框架，先求完整，多垒台阶，降低坡度，由易到难，由口述到笔写，由扶到放，循序渐进。一次写话一个重点，使学生每次都有长进。
三、快乐学习原则和全面发展原则。起点低一点，让全班学生都能得到发展，至少有90%学生能完成教材内容的基本要求，不能让班上30%的学生不符合基本要求。提倡生动活泼的语言，表现童心童趣，引导学生理解故事，联系自身生活经验推理想象情节。引导学生灵活运用课文和课外书中学到的方法、词句进行表达。恰当运用表演创造气氛，进入情境、产生灵感，体会和把握图画内容，故事情感。
小学看图写话9
春回大地，小草偷偷地换上了绿装，小花害羞地展开了它的笑脸，小鸟快乐地唱着歌。小梦和小帅一起去公园里放风筝。
小帅慢慢地把蜻蜓风筝放上天，一手轻轻地拉着细细的线。风筝自由地飞来飞去。小梦看着小帅的.风筝已经飞上天，心里急了，也赶紧学着小帅的样子放飞自己的金鱼风筝，金鱼的尾巴在半空中摇摆起来。小狗看了汪汪叫，快乐地跑来跑去。他们玩得可高兴了。
小学看图写话10
一天，四只小猴子在河边的大树下拍皮球。
突然，它们不小心把皮球拍进了河里。猴子们有的在树上看,有的`在草地上想办法。树上的小猴子想到了办法，它说：“ 我想到办法啦!我们用尾巴接起来 ，倒挂在树上，就像海底捞月一样把皮球捞上来。” 大家齐心合力，终于把 皮球捞上来了。然后，它们又高兴地拍起了皮球 。
小学看图写话11
一天清晨，小红在公园散步。
走到小河边看见一个小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩刚吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小红看见了，连忙跑过去把香蕉皮捡了起来并对小男孩说：我们是不能乱扔垃圾的，我们一定要保护环境!说完，小红走到垃圾桶旁边把香蕉皮扔了进去又说：以后不要乱扔垃圾好吗?小男孩抬起头睁大眼睛有些不明白的问：为什么?小红说：乱扔垃圾对地球妈妈有伤害，我们一定要随时注意环境卫生。再说你刚才乱扔香蕉皮要是别人不小心踩到的话肯定会摔一跤。
听了小红的`话小男孩慢慢地脸红了，说：我以后一定会爱护环境的。
小学看图写话12
一天早上，小白兔兴高采烈地去森林采蘑菇，在路上看到小花猫哭的泪如雨下。小白兔问小花猫：“你为什么哭泣啊?”小花猫委屈的说：“我早上一起跟狮子玩游戏，我赢了，狮子却把我应得的奖品抢走了。”小白兔气的直跺脚，便和小花猫一起商量一个办法，制服狂妄自大的狮子。
第二天，小兔子去找狮子，看到小白兔走过来很高兴的说：“今天我不用出去就能有食物自投罗网了。”小白兔快要走到狮子面前的时候，狮子说：“小白兔，你过来一下。”小白兔到狮子前面的时候说：“有一只狮子在对面的水井那边比你还要凶，还会游泳呢!不信你去看看。”
狮子说怎么可能有比我厉害的.狮子呢?带我去看一下。小白兔带着狮子来到了对面的井口。小白兔说：“你去井边看看。”狮子低头一看，水井里果真有一只跟它长得一模一样的狮子，它对着井里面伸出锋利的爪子，井里的狮子也对它伸出锋利的爪子，狮子张开血盆大口，井里的狮子也对着它张开血盆大口。最后狮子暴跳如雷，很生气的跳进井里，狮子知道自己上当了，就拼命地挣扎，结果狮子太重了，沉下去了，就淹死了。
从此，小动物们过上了幸福的生活。
小学看图写话13
一天中午，小明和小红一起来公园散步。走着走着看见了各种各样的垃圾，有口香糖，有很多水果的果皮，还有不同颜色的易拉罐……
小明说：“这么多垃圾呀！”小红回答：“这应该是一些游客丢的`吧！”小明又说：“要不然我们把垃圾捡起来吧！”他们立刻回家拿了两个大大的垃圾袋，然后他们开始捡垃圾的路程。首先，他们蹲在地上，弯着腰捡起垃圾，放进垃圾袋。然后他们捡完垃圾后满头大汗，但是他们非常开心，因为他们把公园变得非常干净整洁，变得郁郁葱葱。
我们要保护大自然，不能乱丢垃圾，请大家人人有责。
小学看图写话14
一天早上，太阳公公洗了脸，刷了牙，穿好了衣服，吃了点心，就在那连绵起伏的山边开始上班。新的一天开始了。
花羊的外公住在东方，花羊住在西方，阳羊住在南方，阳羊的外婆住在北方。
有一天，花羊和阳羊同时去探望自己的.外公和外婆。它们走着走着，就来到了小河旁，河上只有一座桥，桥又很窄，怎么办呢？两只小羊犯愁了。阳羊突然大喊：“要不我们来个斗角比赛吧！谁赢谁先过，谁输谁后过。”花羊说：“好，但是，在哪里比赛呢？”阳羊又说：“这个嘛……让我想想，让我想想，呀！有了！在桥上比赛。”花羊说：“那……好吧，不过得小心点。”阳羊是个急性子，他非常快地说：“好，快开始吧！”阳羊和花羊一起冲了上去，它们谁也不让谁，用足了力气顶对方。这时小兔的爷爷来了。兔爷爷看见了花羊和阳羊在窄桥上斗角，急急忙忙地跑上去劝说。兔爷爷问：“阳、花羊，你们为何斗角呢？”阳羊、花羊异口同声地说：“为了让谁先过桥呗。”兔爷爷笑眯眯地说：“过桥，用剪刀、石头、布就可以了。”阳羊又说：“但是如果花羊过来它就可以直接走过去了，如果我过去我也可以直接走过去了呀。”兔爷爷又说：“那非常简单，花羊站在东方剪刀、石头、布，阳羊站在南方剪刀、石头、布。”花羊问：“如果对方反悔呢？”兔爷爷又说：“你们可以回家拿一样自己最喜欢的东西交给对方，如果对方反悔你可以把对方最喜欢的东西扔河里。”阳羊和花羊立刻回到家里，拿来自己最喜欢的东西交给了对方。双方开始了剪刀、石头、布，阳羊出了石头，花羊出了剪刀。但花羊想反悔，就跑到桥上去说：“我想先过桥去。”阳羊指了指花羊的金水壶，又指了指小河。这下好了，花羊最怕别人把自己的金水壶扔掉了，只好先下桥去。阳羊走上了桥，走下了桥，交换了东西，花羊就很快地过了桥，朝外公家跑去。
最后两只羊都见到了自己的外公、外婆。
花羊和阳羊都夸兔爷爷是个聪明人呢！
小学看图写话15
晴朗的一天，快乐的小猴约调皮的小鸡一起去公园里玩，在公园的一块空地上拍皮球。它们快乐的'玩耍，小猴不小心把皮球踢到小鸡的头上，小鸡往后走了几步，一不小心小鸡就掉到清澈见底的河里。小鸡大叫起来“救命呀，救命呀”。小猴听见小鸡的呼叫声，机灵的小猴用自己长长的尾巴倒挂在树干上，伸开双手，去救小鸡。小鸡被小猴救下来，对小猴说：“谢谢，谢谢小猴。”
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